Este documento contiene una hoja de ejercicios matemáticos con más de 100 pares de números separados por guiones para que un estudiante los resuelva y anote su nombre.
El documento presenta un método de lectoescritura que enseña la letra "t" a través de una serie de actividades e instrucciones. Explica que es importante establecer un clima de estimulación positiva, evaluar los resultados y mantener un diálogo continuo entre el tutor y el niño para lograr los objetivos de manera efectiva.
El documento presenta un laberinto con operaciones matemáticas de multiplicación que llevan de la salida a la meta, diseñado para mejorar la atención de los estudiantes al requerir seguir los resultados correctos de cada operación.
El documento presenta varias lecturas cortas en español para niños. Cada lectura incluye una breve historia y algunas preguntas o actividades. Los temas incluyen personajes como Memo, Mamá, Mimí y una mula; el oso Soso y la osa Susi; un niño llamado Pipe; y un sapo estudioso llamado Sipo.
1. El documento presenta oraciones cortas sobre personas que se aman entre sí, como mamá, Memo, Ema y Mimi.
2. Las oraciones utilizan repetidamente las sílabas "ma", "me", "mi", "mo" y "mu" para resaltar los sonidos de las palabras.
3. Adicionalmente, el texto presenta actividades como encontrar sílabas y completar palabras para practicar la lectoescritura en estudiantes de primaria.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
El documento proporciona información sobre Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez, autores de material sobre grafomotricidad. Incluye un enlace a su sitio web donde se puede encontrar más recursos sobre este tema.
Este documento contiene una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje y refuerzo de la letra m y las sílabas que la contienen (ma, me, mi, mo, mu) para alumnos de primaria. Las actividades incluyen formar la letra con plastilina, pintarla, completar puzzles, dictados, copiados, reconocimiento de palabras y dibujos, y lecturas con dichas sílabas y palabras. El objetivo es que los estudiantes practiquen y consoliden el reconocimiento y escritura correcta de la letra m y las
Este documento presenta una actividad didáctica sobre las sílabas "ar", "er", "ir", "or" y "ur". Los estudiantes deben identificar estas sílabas en dibujos y palabras, completar palabras con las sílabas correctas, y formar oraciones con palabras que corresponden a dibujos.
El documento presenta un método de lectoescritura que enseña la letra "t" a través de una serie de actividades e instrucciones. Explica que es importante establecer un clima de estimulación positiva, evaluar los resultados y mantener un diálogo continuo entre el tutor y el niño para lograr los objetivos de manera efectiva.
El documento presenta un laberinto con operaciones matemáticas de multiplicación que llevan de la salida a la meta, diseñado para mejorar la atención de los estudiantes al requerir seguir los resultados correctos de cada operación.
El documento presenta varias lecturas cortas en español para niños. Cada lectura incluye una breve historia y algunas preguntas o actividades. Los temas incluyen personajes como Memo, Mamá, Mimí y una mula; el oso Soso y la osa Susi; un niño llamado Pipe; y un sapo estudioso llamado Sipo.
1. El documento presenta oraciones cortas sobre personas que se aman entre sí, como mamá, Memo, Ema y Mimi.
2. Las oraciones utilizan repetidamente las sílabas "ma", "me", "mi", "mo" y "mu" para resaltar los sonidos de las palabras.
3. Adicionalmente, el texto presenta actividades como encontrar sílabas y completar palabras para practicar la lectoescritura en estudiantes de primaria.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
El documento proporciona información sobre Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez, autores de material sobre grafomotricidad. Incluye un enlace a su sitio web donde se puede encontrar más recursos sobre este tema.
Este documento contiene una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje y refuerzo de la letra m y las sílabas que la contienen (ma, me, mi, mo, mu) para alumnos de primaria. Las actividades incluyen formar la letra con plastilina, pintarla, completar puzzles, dictados, copiados, reconocimiento de palabras y dibujos, y lecturas con dichas sílabas y palabras. El objetivo es que los estudiantes practiquen y consoliden el reconocimiento y escritura correcta de la letra m y las
Este documento presenta una actividad didáctica sobre las sílabas "ar", "er", "ir", "or" y "ur". Los estudiantes deben identificar estas sílabas en dibujos y palabras, completar palabras con las sílabas correctas, y formar oraciones con palabras que corresponden a dibujos.
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar en la que los estudiantes deben: 1) Escribir 4 sustantivos comunes con sus respectivos sustantivos propios, 2) Escribir un sustantivo propio para sustantivos comunes dados, y 3) Encerrar los sustantivos propios encontrados en un texto de ejemplo. El texto de ejemplo presenta a Carlos, quien vive en Huacho con su familia y sus mascotas Pipi, Totita, y Chispita.
Este documento presenta una serie de enunciados y oraciones cortas que contienen palabras con diferentes sonidos de la letra F. Los enunciados van desde "Fátima sopla la flauta" hasta "El mofle huele fe" e incluyen palabras como falda, flor, fantasma, fauna, flaco, foca, foto y más, con el objetivo de practicar la lectura y reconocimiento de sonidos de la letra F.
Este documento contiene varios ejercicios de lenguaje que involucran ordenar palabras para formar oraciones correctas, identificar el número de palabras en oraciones, y actividades relacionadas con sílabas. Los ejercicios están diseñados para ayudar a estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas.
Este documento contiene varias páginas con actividades para aprender la letra C, incluyendo trazar la letra, completar palabras con sílabas como ca, co, cu, colorear dibujos que contengan el sonido de C, unir sílabas, y completar palabras y oraciones con la letra C. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de la letra C a través de diferentes ejercicios.
El documento proporciona una actividad de sopa de letras para que los estudiantes encuentren y escriban los nombres de diferentes dibujos. Incluye varias repeticiones de una introducción invitando a maestros a compartir material y una instrucción para que los estudiantes identifiquen y anoten los nombres de los dibujos en la sopa de letras.
1. El documento presenta varias sílabas desordenadas que corresponden a nombres de dibujos.
2. El objetivo es ordenar las sílabas para formar el nombre correcto de cada dibujo.
3. También incluye ejercicios de completar nombres con letras faltantes y describir dibujos.
El documento presenta las sílabas iniciales de palabras que comienzan con diferentes consonantes, seguidas de las vocales a, e, i, o, u. Se repite el patrón para cada consonante de la t a la d, con un enlace a www.materialparamaestros.com al final.
Este documento contiene las actividades realizadas por un grupo de estudiantes sobre las familias numéricas del 10 al 90. Para cada número, los estudiantes escribieron la familia, el antecesor y sucesor, y realizaron secuencias numéricas de 2 en 2 rellenando los números faltantes.
Este documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes de primer grado. Contiene instrucciones y actividades sobre letras mayúsculas y minúsculas, completar palabras, emparejar dibujos y palabras, colorear, y cantar canciones infantiles. El objetivo general es practicar el reconocimiento de letras y vocabulario básico.
The document contains a list of Spanish words beginning with letters from A to Z. Each entry includes the word, an email address, and a date. There are multiple entries for each letter consisting of the letter repeated in a 4x4 grid followed by the word and attribution. The list appears to be created by beruscka2310@gmail.com in 2015 as a study or practice tool for learning the Spanish alphabet and new vocabulary words.
Este documento presenta recursos para la evaluación de matemáticas para primer grado de primaria. Incluye controles de evaluación para cada unidad, así como evaluaciones trimestrales. El documento fue creado por un equipo de Santillana Educación y está protegido por derechos de autor.
Actividades primero de primaria matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...Hatsep Sen
Actividades para niños de Primaria. Están elaboradas por ANAYA para 1º de Primaria y se trata de un cuaderno para cada trimestre que están organizados en cinco unidades cada uno.
Los cuadernos de ejercicios incluyen una ficha de actividades de lengua, una de ejercicios de matemáticas y una de actividades de conocimiento del medio en cada unidad.
El documento presenta un ejercicio de matemáticas sobre el concepto de mitad, doble y triple de números. Consiste en 10 preguntas donde los estudiantes deben calcular la mitad, el doble o el triple de diferentes números enteros. Luego deben emparejar los resultados con las opciones dadas según se indique si es la mitad, el doble o el triple del número correspondiente. El objetivo es reforzar los conceptos de mitad, doble y triple a través de un juego de emparejamiento.
El documento presenta 13 actividades relacionadas con las sílabas CE-CI. Las actividades incluyen relacionar imágenes con nombres, transcribir palabras, pintar y transcribir frases, leer un pictocuento, transcribir singular y plural, clasificar palabras por sílabas, escribir frases, unir dibujos con palabras, completar palabras con las sílabas, identificar palabras correctas de acuerdo a dibujos, decir un trabalenguas, subrayar palabras correctas en oraciones, y unir imágenes con palabras correspondientes.
Este documento presenta ejemplos de problemas de suma y resta aplicables en diferentes grados de primaria. En el primer grado se muestran problemas de suma y resta con números de una cifra. En grados posteriores, los problemas involucran números de más cifras, decimales, fracciones y contextos más complejos. El objetivo es mostrar cómo la dificultad de los problemas aumenta conforme avanzan los grados escolares.
Este documento proporciona plantillas editables de fichas para actividades de lectoescritura para estudiantes. Los maestros pueden ajustar las fichas para adaptarlas a las necesidades de sus grupos de estudiantes y al vocabulario clave de los proyectos que están investigando. El documento incluye múltiples fichas con oraciones incompletas para que los estudiantes completen usando las imágenes como guía.
Este documento presenta una biografía del autor Roald Dahl. Detalla que nació en Gales en 1916 y trabajó para una compañía petrolera en África antes de convertirse en piloto durante la Segunda Guerra Mundial. Después de la guerra, trabajó en la embajada británica en Washington y comenzó su carrera como escritor en 1964. Algunas de sus obras más famosas, como Charlie y la fábrica de chocolate, fueron llevadas al cine. Roald Dahl murió en 1990 en Inglaterra.
Este documento presenta una evaluación sumativa de Lenguaje y Comunicación para tercer año básico. Evalúa indicadores como identificar versos y estrofas en un poema, extraer información implícita y explícita de un poema, separar palabras en sílabas y clasificarlas por cantidad de sílabas. También evalúa reconocer el propósito de una biografía y hacer concordar sujetos con verbos en número y persona. Incluye preguntas sobre un poema, ejercicios de separación de palabras en sílabas y completar cuadros
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar en la que los estudiantes deben: 1) Escribir 4 sustantivos comunes con sus respectivos sustantivos propios, 2) Escribir un sustantivo propio para sustantivos comunes dados, y 3) Encerrar los sustantivos propios encontrados en un texto de ejemplo. El texto de ejemplo presenta a Carlos, quien vive en Huacho con su familia y sus mascotas Pipi, Totita, y Chispita.
Este documento presenta una serie de enunciados y oraciones cortas que contienen palabras con diferentes sonidos de la letra F. Los enunciados van desde "Fátima sopla la flauta" hasta "El mofle huele fe" e incluyen palabras como falda, flor, fantasma, fauna, flaco, foca, foto y más, con el objetivo de practicar la lectura y reconocimiento de sonidos de la letra F.
Este documento contiene varios ejercicios de lenguaje que involucran ordenar palabras para formar oraciones correctas, identificar el número de palabras en oraciones, y actividades relacionadas con sílabas. Los ejercicios están diseñados para ayudar a estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas.
Este documento contiene varias páginas con actividades para aprender la letra C, incluyendo trazar la letra, completar palabras con sílabas como ca, co, cu, colorear dibujos que contengan el sonido de C, unir sílabas, y completar palabras y oraciones con la letra C. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de la letra C a través de diferentes ejercicios.
El documento proporciona una actividad de sopa de letras para que los estudiantes encuentren y escriban los nombres de diferentes dibujos. Incluye varias repeticiones de una introducción invitando a maestros a compartir material y una instrucción para que los estudiantes identifiquen y anoten los nombres de los dibujos en la sopa de letras.
1. El documento presenta varias sílabas desordenadas que corresponden a nombres de dibujos.
2. El objetivo es ordenar las sílabas para formar el nombre correcto de cada dibujo.
3. También incluye ejercicios de completar nombres con letras faltantes y describir dibujos.
El documento presenta las sílabas iniciales de palabras que comienzan con diferentes consonantes, seguidas de las vocales a, e, i, o, u. Se repite el patrón para cada consonante de la t a la d, con un enlace a www.materialparamaestros.com al final.
Este documento contiene las actividades realizadas por un grupo de estudiantes sobre las familias numéricas del 10 al 90. Para cada número, los estudiantes escribieron la familia, el antecesor y sucesor, y realizaron secuencias numéricas de 2 en 2 rellenando los números faltantes.
Este documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes de primer grado. Contiene instrucciones y actividades sobre letras mayúsculas y minúsculas, completar palabras, emparejar dibujos y palabras, colorear, y cantar canciones infantiles. El objetivo general es practicar el reconocimiento de letras y vocabulario básico.
The document contains a list of Spanish words beginning with letters from A to Z. Each entry includes the word, an email address, and a date. There are multiple entries for each letter consisting of the letter repeated in a 4x4 grid followed by the word and attribution. The list appears to be created by beruscka2310@gmail.com in 2015 as a study or practice tool for learning the Spanish alphabet and new vocabulary words.
Este documento presenta recursos para la evaluación de matemáticas para primer grado de primaria. Incluye controles de evaluación para cada unidad, así como evaluaciones trimestrales. El documento fue creado por un equipo de Santillana Educación y está protegido por derechos de autor.
Actividades primero de primaria matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...Hatsep Sen
Actividades para niños de Primaria. Están elaboradas por ANAYA para 1º de Primaria y se trata de un cuaderno para cada trimestre que están organizados en cinco unidades cada uno.
Los cuadernos de ejercicios incluyen una ficha de actividades de lengua, una de ejercicios de matemáticas y una de actividades de conocimiento del medio en cada unidad.
El documento presenta un ejercicio de matemáticas sobre el concepto de mitad, doble y triple de números. Consiste en 10 preguntas donde los estudiantes deben calcular la mitad, el doble o el triple de diferentes números enteros. Luego deben emparejar los resultados con las opciones dadas según se indique si es la mitad, el doble o el triple del número correspondiente. El objetivo es reforzar los conceptos de mitad, doble y triple a través de un juego de emparejamiento.
El documento presenta 13 actividades relacionadas con las sílabas CE-CI. Las actividades incluyen relacionar imágenes con nombres, transcribir palabras, pintar y transcribir frases, leer un pictocuento, transcribir singular y plural, clasificar palabras por sílabas, escribir frases, unir dibujos con palabras, completar palabras con las sílabas, identificar palabras correctas de acuerdo a dibujos, decir un trabalenguas, subrayar palabras correctas en oraciones, y unir imágenes con palabras correspondientes.
Este documento presenta ejemplos de problemas de suma y resta aplicables en diferentes grados de primaria. En el primer grado se muestran problemas de suma y resta con números de una cifra. En grados posteriores, los problemas involucran números de más cifras, decimales, fracciones y contextos más complejos. El objetivo es mostrar cómo la dificultad de los problemas aumenta conforme avanzan los grados escolares.
Este documento proporciona plantillas editables de fichas para actividades de lectoescritura para estudiantes. Los maestros pueden ajustar las fichas para adaptarlas a las necesidades de sus grupos de estudiantes y al vocabulario clave de los proyectos que están investigando. El documento incluye múltiples fichas con oraciones incompletas para que los estudiantes completen usando las imágenes como guía.
Este documento presenta una biografía del autor Roald Dahl. Detalla que nació en Gales en 1916 y trabajó para una compañía petrolera en África antes de convertirse en piloto durante la Segunda Guerra Mundial. Después de la guerra, trabajó en la embajada británica en Washington y comenzó su carrera como escritor en 1964. Algunas de sus obras más famosas, como Charlie y la fábrica de chocolate, fueron llevadas al cine. Roald Dahl murió en 1990 en Inglaterra.
Este documento presenta una evaluación sumativa de Lenguaje y Comunicación para tercer año básico. Evalúa indicadores como identificar versos y estrofas en un poema, extraer información implícita y explícita de un poema, separar palabras en sílabas y clasificarlas por cantidad de sílabas. También evalúa reconocer el propósito de una biografía y hacer concordar sujetos con verbos en número y persona. Incluye preguntas sobre un poema, ejercicios de separación de palabras en sílabas y completar cuadros
Este documento presenta una hoja de ejercicios de resta con 15 problemas divididos en 5 secciones. Cada problema presenta un número a restar de otro número. Al final se incluyen las soluciones a los problemas. El documento está protegido por derechos de autor y solo se permite copiar la hoja de ejercicios para tareas de estudiantes, no su distribución en otros sitios.
Este documento presenta una guía sobre la acentuación de palabras en español. Explica las diferencias entre palabras agudas, graves y esdrújulas, e incluye ejercicios para que el estudiante clasifique palabras en estas categorías y aplique reglas de acentuación. El documento provee instrucciones paso a paso para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de los patrones de acentuación.
El documento presenta una evaluación de lecto-escritura para estudiantes de primaria. Consiste en 5 ejercicios que prueban la habilidad de los estudiantes para identificar sílabas tónicas y átonas, colocar palabras según su sílaba tónica, clasificar palabras por su acentuación, usar tildes correctamente y conjugar sustantivos y adjetivos al plural.
Este documento presenta una serie de ejercicios de español para estudiantes de primer y segundo grado. Los ejercicios incluyen completar el abecedario, ordenar palabras alfabéticamente, reemplazar imágenes por palabras, identificar el uso de mayúsculas y más. El documento busca reforzar conceptos básicos de ortografía, vocabulario y gramática en estudiantes de primaria.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer grado. Contiene 4 secciones que evalúan habilidades como identificar palabras que comienzan con las letras M, P y L, nombrar dibujos, copiar oraciones y escribir dictados. El puntaje ideal total es de 36 puntos.
Este documento presenta una prueba de diagnóstico de funciones básicas para estudiantes de 1o año del Colegio Carmen Bajo en Melipilla. La prueba evalúa cinco áreas: percepción auditiva, discriminación visual, secuencia lógica, esquema corporal y orientación espacial. Consta de varias actividades como reconocer sonidos, identificar figuras, completar secuencias y dibujar elementos siguiendo instrucciones.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año básico. Contiene 5 ejercicios que evalúan habilidades como identificar palabras y sílabas, escribir en letra manuscrita, copiar oraciones y dibujar. El estudiante debe completar cada ejercicio y anotar su puntaje total de 25 puntos.
Este documento presenta un examen diagnóstico para estudiantes de primer grado. Consiste en 21 preguntas que prueban habilidades básicas como identificar partes del cuerpo, números, letras, figuras geométricas, plantas y animales. Los estudiantes deben completar las preguntas encerrando, uniendo, coloreando, tachando o escribiendo las respuestas correctas.
El documento presenta una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para un estudiante de primer año básico. La evaluación incluye actividades para asociar fonemas vocálicos con imágenes, transcribir letras en imprenta y manuscrita, reconocer sílabas dictadas, e identificar consonantes iniciales asociadas a imágenes.
Este documento contiene una serie de tablas con números que parecen ser ejercicios matemáticos para practicar sumas y restas. Cada tabla incluye un encabezado con el nombre de los autores, Gines Ciudad-Real y Maribel Martínez, y el título "Fichas matemáticas".
Este documento contiene una serie de tablas con números que parecen ser ejercicios matemáticos para practicar sumas y restas. Cada tabla incluye un encabezado con el nombre de los autores, Gines Ciudad-Real y Maribel Martínez, y el título "Fichas matemáticas".
Este documento contiene una serie de fichas matemáticas creadas por Gines Ciudad-Real y Maribel Martínez. Cada ficha incluye números en dos columnas para practicar operaciones matemáticas. El documento proporciona las fichas en formato digital para su uso en el aprendizaje.
Este documento contiene una serie de fichas matemáticas creadas por Gines Ciudad-Real y Maribel Martínez, con números en formato de lista desordenada en cada ficha para su resolución.
Este documento contiene una serie de tablas con números aleatorios que parecen ser parte de fichas matemáticas creadas por Gines Ciudad-Real y Maribel Martínez. Cada tabla incluye espacio para el nombre del estudiante y números en filas y columnas.
El documento contiene una serie de tablas numéricas con operaciones aritméticas. Parece ser un conjunto de fichas de matemáticas con ejercicios de suma, resta, multiplicación y división para practicar operaciones básicas. Las tablas están organizadas en secciones repetitivas con el nombre de los autores al comienzo y final de cada sección.
Este documento contiene una serie de problemas de división con números de varios dígitos seguidos de sus respectivas soluciones. Está compuesto por fichas de ejercicios de matemáticas sobre divisiones creadas por Ginés Ciudad-Real y se incluye un enlace a su página web orientacionandujar.es.
Este documento contiene una serie de problemas de división con números de varios dígitos seguidos de las instrucciones para resolverlos. Está compuesto por fichas de ejercicios de matemáticas sobre divisiones creadas por Ginés Ciudad-Real y se proporciona un enlace a su página web para más información.
Este documento presenta una serie de problemas de suma en forma de rompecabezas, con números de uno a cuarenta siendo sumados. El objetivo es que los estudiantes resuelvan los problemas de suma.
El documento presenta una serie de fichas con números y tarjetas que parecen estar destinadas a mejorar la atención. Se repiten varias veces las palabras "BINGOBINGOBINGOBINGO", "números", "cartón" y "tarjetas", lo que sugiere que el contenido trata sobre juegos o ejercicios relacionados con el bingo y tarjetas numeradas para desarrollar habilidades de atención.
El documento contiene una serie de operaciones aritméticas de suma y resta, así como tablas y gráficos relacionados con números. Parece ser material didáctico para maestros con el propósito de enseñar conceptos básicos de matemáticas a estudiantes.