El documento presenta los resultados de una evaluación interna de monitoreo de aprendizajes de estudiantes de 4° básico. Muestra los porcentajes de resolución de estudiantes en las diferentes asignaturas evaluadas y sus calificaciones. Adicionalmente, detalla los resultados por ejes temáticos y las acciones de contingencia sugeridas.

1. RESULTADOS EVALUACIÓN
INTERNA MONITOREO DE
APRENDIZAJES
4° BÁSICO
29 AGOSTO 2022

2. 55.0%
75.0%
50.0%
17.5%
47.5%
40.0%
60.0%
65.0%
0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%
%
de
Resolución
Estudiantes
Resultado General matemática 4° Básico

3. 3.8
5.1
3.5
1.9
3.4
3.0
4.0
4.4
0.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
Calificación Resultado General Calificación (Ficción)
Estudiantes

4. 0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%
%
de
Resolución
Estudiantes
Comparativa por Eje y Estudiante
NO PA G M DP

5. 57.1%
76.1%
52.3%
23.8%
47.6%
42.8%
57.1%
61.9%
0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%
%
de
Resolución
Estudiantes
Resultado Eje Números y Operaciones

6. 80.0%
100.0%
80.0%
0.0%
40.0%
20.0%
80.0%
60.0%
0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%
%
de
Resolución
Estudiantes
Eje Patrones y Álgebra

7. 28.5%
42.8% 42.8%
14.2%
57.1%
28.5%
42.8%
71.4%
0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%
%
de
Resolución
Estudiantes
Eje Geometría

8. 25.0%
75.0%
25.0% 25.0% 25.0%
50.0% 50.0% 50.0%
0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%
%
de
Resolución
Estudiantes
Eje Medición

9. 100.0% 100.0%
33.3%
0.0%
66.6% 66.6%
100.0% 100.0%
0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%
%
de
Resolución
Estudiantes
Eje Datos y Probabilidades

10. Curso 4
Cantidad de
Alumnos 8
Cantidad de
Preguntas por
Asignatura 40
Lenguaje y Comunicación
Nombre
Cantidad de Alternativas
Correctas
Ponderación Simce SG
1 Yamileth Rodríguez 22 269
2 Magdalena Velásquez 30 310
3 Martín Vilos 156
4 Pía Martínez 20 259
5 Tomás Quiroga 7 192
6 Scarlet Chavarría 19 253
7 Agustín Alcaíno 16 238
8 Pascal Barrios 24 279
9 Pía Berríos 26 289
10
11 20,5
249
Ponderación SIMCE (Relativa)

11. Acciones de contingencia
Eje números Patrones y álgebra
• Valor posicional
• Adición con reserva
• Sustracción con canje
• Multiplicación
• División
• Fracciones
• Resolución de Problemas
• Secuencias numéricas en base a patrón
• Regla patrón
• Termino desconocido para igualdad
numérica
Geometría Medición
• Clasificación de ángulos según su
medida
• Ubicación espacial en base a
coordenadas
• Ejes de Simetría
• Calcular perímetros de una figura 2D
• Cálculo temporal de un evento
• Orden cronológico o secuencial
Datos y Probabilidades
• Interpretación de gráficos
• Datos tablas de conteo

12. Resolución de algoritmos aplicados a la resolución de
problemas
• Basado en estrategias de planteamiento y comprensión de lectura del problema
Planteamiento de Resolución en 3 pasos
Datos Relevantes Operatoria (Algoritmo)
Respuesta

13. Ejemplo:
Paulina tiene una colección de 36 peluches blancos y 20 peluches azules.
¿Cuántos peluches tiene en TOTAL?
Datos Relevantes Operatoria (Algoritmo)
Paulina: 36 peluches Blancos
Paulina : 20 Peluches Azules
36
+ 20
________
56
Respuesta
La colección de Paulina tiene 56 peluches en Total.

14. Ejemplo:
Amalia se junto a contar láminas con su amiga María Ignacia que vive a 35
kilómetros de Romeral. Amalia contó 25 láminas de Paw patrol y María Ignacia 18
láminas de Frozen.
¿Cuántas láminas contaron en total Amalia y María Ignacia?
Datos Relevantes Operatoria (Algoritmo)
Amalia: 25 Láminas
María Ignacia: 18 Láminas
25
+ 18
________
43
Respuesta
Amalia y María Ignacia contaron en total 43 láminas.

15. Vocabulario según pregunta en resolución de problemas
¿Cuántas peras tiene Carlos en TOTAL? • Adición
¿Cuántas peras le QUEDARON a Carlos? • Sustracción
¿Cuántas bolitas JUNTARON? • Adición
Si se REPARTEN. ¿Cuántas toca cada uno? • División