El artículo denuncia la situación de violencia que viven los habitantes de Mocuare y la comunidad indígena Jiw en el Guaviare a causa del conflicto armado. Los militares se negaron a mover un buque anclado cerca del centro de salud de Mocuare, poniendo en riesgo a los niños. También hay más de 150 desplazados Jiw y treinta y cuatro afectados por minas. La población sufre por las bombas y el hambre y pide el fin de la violencia.

1. RUIZ, Marta. Los confines de la guerra. Revista semana. Nº 146294 (2010). http://www.semana.com/noticias-nacion/confines-guerra/146294.aspx<br />RESUMEN<br />El 27 de julio [2010] los habitantes de Mocuare se desplazaron porque los militares se negaron a mover el buque que habían anclado frente al centro de salud y el internado. <br />Los hombres de “Ciro”, jefe de las Farc, al hostigar a los infantes de marina no tenían reparo en que las balas pasaran rosando las cabezas de los niños.<br />Por las balas y el hambre la gente se fue de Mocuare, donde la Coca es la moneda y el fusil la ley. <br />En las cercanías también está la comunidad Jiw de la que hay más de 150 desplazados y treinta y cuatro han sido afectados por minas. Los Jiw esperan que los militares saquen sus campos de entrenamiento del resguardo. <br />La guerra en Guaviare no está hecha de grandes hazañas sino de pequeñas tragedias.<br />PREGUNTAS PROFUNDAS:<br />Al leer el texto (y cualquier texto en general) es importante hacer las siguientes preguntas:<br />¿Cuál es el objetivo del texto?<br />Informar y denunciar la situación de violencia y violación a los derechos humanos de los habitantes de esta zona del Guaviare.<br />¿Cuál es la tesis principal del texto?<br />En los territorios del Guaviare miles de Colombianos viven bajo las bombas, pasan hambre, y claman por el fin del desangre.<br />¿Cómo argumenta el texto a favor de la tesis?<br />En el Mocuare la coca es la moneda y el fusil la ley<br />Una mujer se estaba enloqueciendo y se comía en pelo por el hambre<br />Por las balas y el hambre la gente de fue de Mocuare<br />Para muchos soldados los ranchos abandonados eran casas de milicianos<br />Hay más de 150 Jiw desplazados y treinta y cuatro han sido afectados por las minas<br />Sufren por las minas antipersonales sembradas por la guerrilla y los residuos explosivos que deja el paso de la fuerza pública<br />Los Jiw esperan que los militares saquen sus campos de entrenamiento del resguardo.<br />¿Qué ideas no entendió en el texto o qué vacíos encuentra en la argumentación? Haga una lista jerárquica de las ideas o de eventos mencionados. ¿Cuáles de esas ideas o eventos conoce y cuáles no conoce? ¿Qué otros textos o eventos piensa que tendría que leer o investigar para poder entender completamente la tesis y los argumentos?<br />Para conocer mejor sobre el tema tratado debo leer sobre ubicación geográfica de Mocuare y San josé del Guaviare, sobre los indígenas Jiw, declaración de los derechos humanos, derechos de los pueblos indígenas, derecho internacional humanitario y crímenes de estado. <br />Evalúe el texto. ¿La tesis contribuye al objetivo? ¿La tesis está bien argumentada? ¿Qué le aportó el texto a la luz de sus conocimientos previos y qué nueva información o ideas le permitió comprender?<br />El texto maneja excelentes argumentos, considero que la tesis es muy amplia respecto a la población que se toma como ejemplo, me permitió saber que existen indígenas Jiw y ubicar a Mocuare como una población Colombiana.<br />El texto me proporciona herramientas para sostener que en Colombia si existe violación a los derechos humanos y al derecho internacional humanitario y que las violaciones vienen por el Estado y grupos armados conjuntamente.<br />Me permite colegir que los noticieros importantes de nuestro país omiten estas situaciones delicadas camuflando estos problemas con noticias absurdas e innecesarias que desvían la atención de la sociedad.<br />