Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Linfocitos T
1. Órganos del sistema inmune
Órganos linfoides primarios o centrales
Órganos linfoides secundarios o periféricos
I. ÓRGANOS LINFOIDES PRIMARIOS O CENTRALES
A. proporcionan el entorno para la maduración de linfocitos (linfopoyesis), de modo que los linfocitos adquieren su
repertorio de receptores específicos para cada tipo de antígeno.
B. los linfocitos se seleccionan de modo que poseen autotolerancia (evitación de la autoinmunidad).
Los órganos linfoides primarios son:
el timo: donde maduran los linfocitos T
la médula ósea en el adulto: como órgano de maduración de los linfocitos B
En el feto temprano esta función la toma el hígado, aunque paulatinamente se ve sustituido por la medula.
II. ÓRGANOS LINFOIDES SECUNDARIOS O PERIFÉRICOS,
A. proporcionan el entorno para que los linfocitos interaccionen entre sí, o con las APC y otras células accesorias, y
para que entren en contacto con el antígeno;
B. diseminan la respuesta inmune al resto del cuerpo.
Los órganos linfoides secundarios son:
los ganglios linfáticos: que recogen Ag de los tejidos
el bazo: que recoge Ag de la sangre
tejidos linfoides asociados a mucosas (MALT): que recogen Ag de las mucosas
en la respuesta secundaria, la médula ósea actúa igualmente como órgano secundario.
Células linfoides de la piel.
Los linfocitos maduros vírgenes que salen de los órganos linfoides primarios emigran a los órganos y tejidos linfoides periféricos:
I. Capsulados: en ellos se produce la secreción de Ac que se distribuirán por la circulación; también se dan respuestas
celulares locales.
A. ganglios (recogen Ag de la piel y de superficies internas)
B. bazo (recoge Ag de la sangre)
II. Órganos no capsulados asociados a mucosas (MALT): protegen del Ag que entre directamente a través de mucosas
(gastrointestinal, respiratoria, genitourinaria). Su respuesta es la secreción de inmunoglobulina A secretoria (sIgA), que
recubrirá la superficie mucosal (epitelial).
III. .Acúmulos más o menos difusos (no capsulados), dispersos por casi todo el cuerpo.
Tipos de inmunidad:
Inmunidad innata (natural, inespecífica)
Inmunidad adaptativa ( adquirida, específica)
2. Etapas
INMUNIDAD ADQUIRIDA: 2 tipos
1. INMUNIDAD HUMORAL. Mediado por los anticuerpos
2. INMUNIDAD MEDIADO POR CELULAS. Realizado por los linfocitos T,B
Linfocito T
Los linfocitos T o células-T pertenecen al grupo de leucocitos que son conocidos como linfocitos. Estas células
tienen núcleos de forma ovoide que ocupan la mayoría del espacio intracelular.
Los linfocitos T son los responsables de coordinar la respuesta inmune celular constituyendo el 70% del total de los
linfocitos que segregan proteínas o citoquinas. También se ocupan de realizar la cooperaciónpara desarrollar todas las
formas de respuestas inmunes, como la producción de anticuerpos por los linfocitos B.
Se diferencian de los linfocitos B y de las células NK (o célula Natural Killer, en español "asesina natural") por poseer
un receptor especial en la superficie de la membrana, el receptor de linfocitos T (también llamado TCR, por su
denominación en inglés T cell receptor). Sin embargo, en unfrotis microscópico de sangre no es posible distinguir uno de
otro a simple vista.
Activación del linfocito
INMUNIDAD
INNATA
Trasporte de
células del
sistema inmune
Activación del
complemento Destrucción Remoción
Se trasportan desde
el torrente sanguíneo
hacia el lugar
infectado, guiado por
las citoquinas
Se activa todas las
proteínas y son
marcadas para ser
fagocitadas
Etapa encargada
por las células
fagocíticas
También lo realizan
las células
fagociticas quienes
limpian el lugar
infectado
3. Activación de b-células dependiente de t-células, mostrando T-células (izquierda) B-células (derecha) y varias moléculas
de interacción
Como pasa con todas las células linfocíticas, las células T provienen de una célulaprogenitora hematopoyética. Las
células progenitoras de los linfocitos T migran desde la médula ósea hacia el timo, donde tiene lugar todo el proceso de
maduración, generando células que expresan TCR y CD4 o CD8. Varias etapas definen esa
diferenciación:1Reorganización de los genes TCR
•Pro-T. La célula pro-T es el primer precursor de la línea de linfocitos T. Estas células proliferan por efecto de la
interleuquina IL-7 producida por las células del timo. En el núcleo de algunas de estas células, se reordenan los genes
que codifican la cadena β del TCR, por recombinación mediada por la V(D)J recombinasa. El TCR no se expresa aún en
la superficie del pro-T. Tampoco se expresan en la membrana celular las moléculas accesorias CD4 ni CD8. Por esa
razón las células pro-T se denominan CD4-/CD8- o dobles negativas.
- El reordenamiento de la cadena β ocurre al activarse uno de los dos alelos que codifican la cadena β. El otro alelo es
inhibido durante el reordenamiento del alelo activado (esto se denomina "exclusión alélica"). Si no se produce una
cadena β completa en una célula pro-T, esa célula muere.
• Pre-T. Si la recombinación VDJ tiene lugar con éxito y se sintetiza una cadena β, ésta se expresa en la superficie
celular, unida a una proteína invariante denominada pre-Tα, para formar el complejo pre-TCR. Por tanto, la célula pre-
T es la misma célula pro-T a partir del momento en que la cadena β del TCR se expresa en la superficie celular. La
expresión de la cadena β marca el estadio pre-T y al mismo tiempo comienza el reordenamiento de la cadena α. En las
pre-T, aún siguen sin expresarse en la membrana celular las moléculas accesorias CD4 ni CD8, así que las células pre-T
son CD4-/CD8- o dobles negativas.
La expresión en microdominios de la membrana celular de la cadena β unida a la proteína pre-Tα se conoce como pre-
TCR y estimula el reordenamiento de uno de los alelos que codifican la cadena α. Si una célula no es capaz de sintetizar
una cadena α y el TCR completo, esa célula muere.Timocito doble-positivo.
Estas son las células supervivientes, que expresan tanto la cadena α como β, es decir unTCR completo, CD3 y tanto CD4
como CD8. Por ello se denominan dobles positivas. Ello da paso a los mecanismos de selección positiva y negativa.