Este documento resume una investigación sobre la celebración de Inti Raymi en dos comunidades kichwas en Cotacachi, Ecuador. La fiesta involucra ceremonias que representan la oposición entre las mitades masculina y femenina. Un aspecto clave es la "toma de la plaza" donde los grupos de cada comunidad compiten por el control simbólico de la plaza central. La fiesta conecta lo religioso con lo político y económico mientras reafirma la cosmovisión andina a través de rituales, símbolos e interc
Pacasmayo es una pequeña ciudad costera y puerto en el norte de Perú. Su economía se basa principalmente en la pesca artesanal y la industria cementera. Tiene un clima desértico cálido y recibe muy poca precipitación a lo largo del año. La ciudad ha evolucionado a partir de su historia como puerto importante durante el siglo XIX.
La cultura Wari floreció entre los años 600-1200 d.C. en el centro de los Andes peruanos, expandiéndose hasta Lambayeque, Arequipa y Cusco. Practicaron metalurgia en oro, cobre y bronce, y la economía estaba controlada por el estado a través de centros administrativos. Su cerámica se encuentra en diversas formas y estilos, al igual que sus esculturas de piedra con figuras de guerreros, animales y cabezas.
El documento describe la arquitectura inca. Los incas desarrollaron construcciones sólidas y simétricas utilizando piedras grandes sin decoración. Construyeron la ciudad de Cuzco como capital y centros provinciales como Tambo Colorado y Huánuco Pampa para administrar el imperio.
El documento resume la historia de Machu Picchu, incluyendo que fue construida por el Inca Pachacútec en el siglo XV como una ciudadela real y centro ceremonial. Fue abandonada misteriosamente y permaneció oculta durante siglos hasta su descubrimiento accidental en 1911 por el explorador estadounidense Hiram Bingham.
La cultura Mochica se desarrolló en la costa norte del Perú entre los años 100 d.C. y 700 d.C. Fueron grandes arquitectos, construyendo complejos religiosos monumentales como las Huacas del Sol y de la Luna. También sobresalieron por su cerámica finamente elaborada y su metalurgia, dorando el cobre antes que Europa. Políticamente se organizaban en reinos o señoríos confederados, gobernados por señores como el Señor de Sipán. Su cultura floreció hasta que fuer
Este documento presenta información sobre la ciudad de Arequipa, Perú. Arequipa fue fundada el 15 de agosto de 1540 y se le concedió el título de "Ciudad de Arequipa" en 1541. La ciudad desempeñó un papel importante en la historia del Perú como capital en 1835 y 1886. Algunas de las principales atracciones turísticas de Arequipa incluyen la Plaza de Armas, el Monasterio de Santa Catalina y el Cañón del Colca.
Pacasmayo es una pequeña ciudad costera y puerto en el norte de Perú. Su economía se basa principalmente en la pesca artesanal y la industria cementera. Tiene un clima desértico cálido y recibe muy poca precipitación a lo largo del año. La ciudad ha evolucionado a partir de su historia como puerto importante durante el siglo XIX.
La cultura Wari floreció entre los años 600-1200 d.C. en el centro de los Andes peruanos, expandiéndose hasta Lambayeque, Arequipa y Cusco. Practicaron metalurgia en oro, cobre y bronce, y la economía estaba controlada por el estado a través de centros administrativos. Su cerámica se encuentra en diversas formas y estilos, al igual que sus esculturas de piedra con figuras de guerreros, animales y cabezas.
El documento describe la arquitectura inca. Los incas desarrollaron construcciones sólidas y simétricas utilizando piedras grandes sin decoración. Construyeron la ciudad de Cuzco como capital y centros provinciales como Tambo Colorado y Huánuco Pampa para administrar el imperio.
El documento resume la historia de Machu Picchu, incluyendo que fue construida por el Inca Pachacútec en el siglo XV como una ciudadela real y centro ceremonial. Fue abandonada misteriosamente y permaneció oculta durante siglos hasta su descubrimiento accidental en 1911 por el explorador estadounidense Hiram Bingham.
La cultura Mochica se desarrolló en la costa norte del Perú entre los años 100 d.C. y 700 d.C. Fueron grandes arquitectos, construyendo complejos religiosos monumentales como las Huacas del Sol y de la Luna. También sobresalieron por su cerámica finamente elaborada y su metalurgia, dorando el cobre antes que Europa. Políticamente se organizaban en reinos o señoríos confederados, gobernados por señores como el Señor de Sipán. Su cultura floreció hasta que fuer
Este documento presenta información sobre la ciudad de Arequipa, Perú. Arequipa fue fundada el 15 de agosto de 1540 y se le concedió el título de "Ciudad de Arequipa" en 1541. La ciudad desempeñó un papel importante en la historia del Perú como capital en 1835 y 1886. Algunas de las principales atracciones turísticas de Arequipa incluyen la Plaza de Armas, el Monasterio de Santa Catalina y el Cañón del Colca.
La cultura Chimú se desarrolló en el norte de Perú entre los años 900 d.C. y 1470 d.C., gobernada por una monarquía y con la ciudad de Chan Chan como su capital. Adoraban principalmente a la luna y el mar, y su economía se basaba en la agricultura y la pesca. Construyeron grandes ciudades de adobe, como Chan Chan, así como palacios para la nobleza y templos. Fueron expertos metalúrgicos que trabajaron el oro y la plata en obras maestras como el Tumi de
Intro Diccionario Unificado del Quechua Sureño NormalizadoMarcos Luk'aña
La introducción del Diccionario Unificado del Quechua Sureño Normalizado. Rodolfo Cerrón-Palomino (1994). enlace: http://www.illa-a.org/cd/diccionarios/CerronPalominoQuechuaSurenoIntroduccion.pdf
El documento describe varios lugares turísticos importantes en la ciudad de Cuzco, Perú. El más famoso es Machu Picchu, una antigua ciudadela inca considerada una de las 7 maravillas del mundo. Otro sitio notable es Sacsayhuamán, una misteriosa fortaleza inca construida con enormes piedras. También se mencionan Coricancha, el antiguo Templo del Sol convertido en convento, y la Catedral de Cuzco, construida en el lugar de un templo inca dedicado a su dios
La cultura Recuay se desarrolló entre el 200 a.C. y el 600 d.C. en la sierra central del departamento de Ancash, Perú. Los Recuay aprovecharon al máximo los recursos de la flora y fauna locales y construyeron extensos campos de cultivo y terrazas agrícolas. Mantuvieron contactos con las culturas Moche, Cajamarca y Tiahuanaco. Destacaron por su cerámica ceremonial decorada en rojo, blanco y negro, y por su arquitectura funeraria y monumental de pied
La cultura Mochica se ubicó en la costa norte del Perú entre los años 100 a.C. y 800 d.C. Practicaron una agricultura avanzada y construyeron canales de irrigación. Fueron expertos alfareros que produjeron cerámica bicroma con detalles realistas. Crearon grandes centros ceremoniales como Huaca del Sol y Huaca de la Luna, con pirámides truncas y rampas de acceso.
Este documento resume las principales amenazas contra el patrimonio cultural en Perú, incluyendo el huaqueo o saqueo de sitios arqueológicos, los robos en iglesias, los desastres naturales, el vandalismo y la falta de comprensión de la importancia de preservar los bienes culturales. Estas amenazas ponen en riesgo la memoria e identidad cultural de la nación.
El arte colonial en el Perú se desarrolló entre los siglos XVI y XVIII, luego de la conquista española. La pintura colonial estuvo influenciada por corrientes europeas y se enfocó principalmente en temas religiosos para iglesias y conventos. La escultura también tuvo inspiración religiosa y se enfocó en imágenes de vírgenes y santos, así como en la decoración de retablos. La arquitectura empleó estilos como el barroco, churrigueresco y rococó, y se caracterizó por el
La guía tiene como objetivo principal constituirse en una herramienta para la defensa del patrimonio cultural del Perú y la lucha contra el tráfico ilícito de bienes arqueológicos. Ilustra las características de diversos bienes arqueológicos y cómo son alterados para exportación ilegal. También cubre objetos de manufactura moderna con agregados arqueológicos y cómo obtener certificados para réplicas.
El documento resume las características más importantes de la cerámica Mochica. Los Moche del sur desarrollaron un estilo notable de retratos en cerámica gracias a las influencias de las culturas Cupisnique y Virú. Usaban moldes para producir cerámica en serie que representaba actividades cotidianas, animales, frutas y personas.
La cultura inca se formó a partir de la cultura aimara y se expandió a través del imperio incaico, abarcando territorios de varios países sudamericanos. Los incas cultivaron diversos cultivos usando técnicas agrícolas avanzadas y criaron llamas, alpacas y cuyes. Practicaron una medicina ligada a la religión que incluía cirugía, y construyeron impresionantes fortalezas y ciudades como Cuzco, Machu Picchu y Ollantaytambo usando enormes bloques de piedra
Este documento describe el culto al agua en el antiguo Perú a través de tres capítulos. El primero presenta generalidades sobre el culto al agua y describe diferentes representaciones del agua en el arte lítico y cerámico de varias culturas peruanas antiguas. El segundo capítulo analiza la representación de la "paccha" o recipiente ceremonial para el agua en diversas culturas como Chavín, Huaylas, Chimú y Moche. El tercer capítulo explora la mitología andina relacionada con el agua y la fertilidad de la tierra
Cuentos aymaras san andres de machaca bolivia 2012portalreko
El zorro intenta comerse a los corderos en el corral, pero el cordero engaña al zorro diciéndole que está ayudando a sostener el corral que se va a caer. Mientras el zorro sigue apoyando el corral, el cordero aprovecha para embestirlo con toda su fuerza hasta matarlo.
Chan Chan fue la capital del imperio Chimú, ubicada en el valle de Moche al norte de Perú. Cubre 20 km2 y contiene 10 ciudadelas amuralladas que servían como palacios reales. La ciudadela más grande, Gran Chimú, muestra la centralización del poder político y económico del imperio. Chan Chan alcanzó su máximo esplendor entre los años 1100-1370 d.C. y fue un importante centro administrativo, religioso y cultural del imperio Chimú antes de ser conquistado por los Incas.
El documento trata sobre los proyectos e iniciativas en curso para proteger el patrimonio urbano monumental en La Libertad, Perú. Describe lo que constituye el patrimonio cultural, la protección de monumentos históricos e inmuebles, y las entidades responsables de la protección como propietarios, gobiernos regionales y municipalidades. También detalla logros como proyectos de emergencia y coordinación interinstitucional, así como metas futuras de conservación y restauración de bienes culturales.
El documento resume el desarrollo del Imperio Wari en el Perú. El Imperio Wari fue la primera civilización andina que dominó otros estados entre 600-1200 d.C. Construyeron grandes ciudades y desarrollaron una arquitectura planificada. Producían cerámica polícroma y textiles de alta calidad. Sin embargo, rebeliones internas y la invasión de otros grupos contribuyeron a su declive.
Este documento presenta un resumen de un libro de relatos cortos titulado "Relatos Eternos para Aprender a Aprender". El autor recopila cuentos de diferentes tradiciones culturales que tienen el poder de enseñar lecciones de vida de manera sencilla e intuitiva. El autor ha observado que estos relatos resonaban con áreas como la intuición y la metáfora, permitiendo descubrimientos sobre uno mismo. Los relatos también se usan con fines terapéuticos. El libro presenta cada cuento seguido de reflexiones para estimular diferentes mod
Tambo Colorado es un complejo arqueológico incaico ubicado en Perú. Consiste en cuatro grupos de edificios como un palacio, templo y plataforma trapezoidal alrededor de una plaza central. Los muros están hechos de adobe en diferentes combinaciones de colores. La arquitectura sigue el estilo incaico con habitaciones rectangulares y ventanas trapezoidales. Fue un centro administrativo y de hospedaje durante el periodo del Imperio Inca.
El Imperio inca se extendió por gran parte de Sudamérica entre los siglos XV y XVI. Los incas tenían dos orígenes explicados, uno histórico y otro mítico. Su sociedad estaba jerarquizada con el Inca al mando, quien gobernaba con ayuda de funcionarios como el Auqui, el Consejo Imperial y los curacas. La economía se basaba principalmente en la agricultura a través del cultivo de papas, maíz y otros productos en terrazas de cultivo llamadas andenes.
La identidad cultural peruana se ha formado a través de la mezcla de diversas culturas como la española, africana y asiática. Esto ha dado como resultado una rica variedad gastronómica y manifestaciones culturales como la danza marinera. Aunque la identidad peruana aún está en proceso de consolidación, se expresa a través de elementos como la arquitectura, el textiles y la religión. La educación juega un papel clave en el fortalecimiento de la identidad cultural peruana enseñando sobre la historia y cultura del
La chakana es un símbolo ancestral andino que representa el puente cósmico que conecta los tres niveles del universo andino: el mundo superior, el mundo terrenal y el mundo inferior. La chakana simboliza la cosmovisión andina basada en la reciprocidad y el equilibrio entre estos diferentes niveles. Recientemente, se descubrió el templo arqueológico más antiguo con forma de chakana en el complejo de Ventarrón-Lambayeque, datando de hace 4,000-5,000 años.
Será hasta la Vuelta de Año: Bailes Chinos, Festividades y Religiosidad Popular en el Norte Chico.
Rafael Contreras Mühlenbrock y Daniel González Hernández. Primera edición. Edición Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile, Santiago, 2014
La cultura Chimú se desarrolló en el norte de Perú entre los años 900 d.C. y 1470 d.C., gobernada por una monarquía y con la ciudad de Chan Chan como su capital. Adoraban principalmente a la luna y el mar, y su economía se basaba en la agricultura y la pesca. Construyeron grandes ciudades de adobe, como Chan Chan, así como palacios para la nobleza y templos. Fueron expertos metalúrgicos que trabajaron el oro y la plata en obras maestras como el Tumi de
Intro Diccionario Unificado del Quechua Sureño NormalizadoMarcos Luk'aña
La introducción del Diccionario Unificado del Quechua Sureño Normalizado. Rodolfo Cerrón-Palomino (1994). enlace: http://www.illa-a.org/cd/diccionarios/CerronPalominoQuechuaSurenoIntroduccion.pdf
El documento describe varios lugares turísticos importantes en la ciudad de Cuzco, Perú. El más famoso es Machu Picchu, una antigua ciudadela inca considerada una de las 7 maravillas del mundo. Otro sitio notable es Sacsayhuamán, una misteriosa fortaleza inca construida con enormes piedras. También se mencionan Coricancha, el antiguo Templo del Sol convertido en convento, y la Catedral de Cuzco, construida en el lugar de un templo inca dedicado a su dios
La cultura Recuay se desarrolló entre el 200 a.C. y el 600 d.C. en la sierra central del departamento de Ancash, Perú. Los Recuay aprovecharon al máximo los recursos de la flora y fauna locales y construyeron extensos campos de cultivo y terrazas agrícolas. Mantuvieron contactos con las culturas Moche, Cajamarca y Tiahuanaco. Destacaron por su cerámica ceremonial decorada en rojo, blanco y negro, y por su arquitectura funeraria y monumental de pied
La cultura Mochica se ubicó en la costa norte del Perú entre los años 100 a.C. y 800 d.C. Practicaron una agricultura avanzada y construyeron canales de irrigación. Fueron expertos alfareros que produjeron cerámica bicroma con detalles realistas. Crearon grandes centros ceremoniales como Huaca del Sol y Huaca de la Luna, con pirámides truncas y rampas de acceso.
Este documento resume las principales amenazas contra el patrimonio cultural en Perú, incluyendo el huaqueo o saqueo de sitios arqueológicos, los robos en iglesias, los desastres naturales, el vandalismo y la falta de comprensión de la importancia de preservar los bienes culturales. Estas amenazas ponen en riesgo la memoria e identidad cultural de la nación.
El arte colonial en el Perú se desarrolló entre los siglos XVI y XVIII, luego de la conquista española. La pintura colonial estuvo influenciada por corrientes europeas y se enfocó principalmente en temas religiosos para iglesias y conventos. La escultura también tuvo inspiración religiosa y se enfocó en imágenes de vírgenes y santos, así como en la decoración de retablos. La arquitectura empleó estilos como el barroco, churrigueresco y rococó, y se caracterizó por el
La guía tiene como objetivo principal constituirse en una herramienta para la defensa del patrimonio cultural del Perú y la lucha contra el tráfico ilícito de bienes arqueológicos. Ilustra las características de diversos bienes arqueológicos y cómo son alterados para exportación ilegal. También cubre objetos de manufactura moderna con agregados arqueológicos y cómo obtener certificados para réplicas.
El documento resume las características más importantes de la cerámica Mochica. Los Moche del sur desarrollaron un estilo notable de retratos en cerámica gracias a las influencias de las culturas Cupisnique y Virú. Usaban moldes para producir cerámica en serie que representaba actividades cotidianas, animales, frutas y personas.
La cultura inca se formó a partir de la cultura aimara y se expandió a través del imperio incaico, abarcando territorios de varios países sudamericanos. Los incas cultivaron diversos cultivos usando técnicas agrícolas avanzadas y criaron llamas, alpacas y cuyes. Practicaron una medicina ligada a la religión que incluía cirugía, y construyeron impresionantes fortalezas y ciudades como Cuzco, Machu Picchu y Ollantaytambo usando enormes bloques de piedra
Este documento describe el culto al agua en el antiguo Perú a través de tres capítulos. El primero presenta generalidades sobre el culto al agua y describe diferentes representaciones del agua en el arte lítico y cerámico de varias culturas peruanas antiguas. El segundo capítulo analiza la representación de la "paccha" o recipiente ceremonial para el agua en diversas culturas como Chavín, Huaylas, Chimú y Moche. El tercer capítulo explora la mitología andina relacionada con el agua y la fertilidad de la tierra
Cuentos aymaras san andres de machaca bolivia 2012portalreko
El zorro intenta comerse a los corderos en el corral, pero el cordero engaña al zorro diciéndole que está ayudando a sostener el corral que se va a caer. Mientras el zorro sigue apoyando el corral, el cordero aprovecha para embestirlo con toda su fuerza hasta matarlo.
Chan Chan fue la capital del imperio Chimú, ubicada en el valle de Moche al norte de Perú. Cubre 20 km2 y contiene 10 ciudadelas amuralladas que servían como palacios reales. La ciudadela más grande, Gran Chimú, muestra la centralización del poder político y económico del imperio. Chan Chan alcanzó su máximo esplendor entre los años 1100-1370 d.C. y fue un importante centro administrativo, religioso y cultural del imperio Chimú antes de ser conquistado por los Incas.
El documento trata sobre los proyectos e iniciativas en curso para proteger el patrimonio urbano monumental en La Libertad, Perú. Describe lo que constituye el patrimonio cultural, la protección de monumentos históricos e inmuebles, y las entidades responsables de la protección como propietarios, gobiernos regionales y municipalidades. También detalla logros como proyectos de emergencia y coordinación interinstitucional, así como metas futuras de conservación y restauración de bienes culturales.
El documento resume el desarrollo del Imperio Wari en el Perú. El Imperio Wari fue la primera civilización andina que dominó otros estados entre 600-1200 d.C. Construyeron grandes ciudades y desarrollaron una arquitectura planificada. Producían cerámica polícroma y textiles de alta calidad. Sin embargo, rebeliones internas y la invasión de otros grupos contribuyeron a su declive.
Este documento presenta un resumen de un libro de relatos cortos titulado "Relatos Eternos para Aprender a Aprender". El autor recopila cuentos de diferentes tradiciones culturales que tienen el poder de enseñar lecciones de vida de manera sencilla e intuitiva. El autor ha observado que estos relatos resonaban con áreas como la intuición y la metáfora, permitiendo descubrimientos sobre uno mismo. Los relatos también se usan con fines terapéuticos. El libro presenta cada cuento seguido de reflexiones para estimular diferentes mod
Tambo Colorado es un complejo arqueológico incaico ubicado en Perú. Consiste en cuatro grupos de edificios como un palacio, templo y plataforma trapezoidal alrededor de una plaza central. Los muros están hechos de adobe en diferentes combinaciones de colores. La arquitectura sigue el estilo incaico con habitaciones rectangulares y ventanas trapezoidales. Fue un centro administrativo y de hospedaje durante el periodo del Imperio Inca.
El Imperio inca se extendió por gran parte de Sudamérica entre los siglos XV y XVI. Los incas tenían dos orígenes explicados, uno histórico y otro mítico. Su sociedad estaba jerarquizada con el Inca al mando, quien gobernaba con ayuda de funcionarios como el Auqui, el Consejo Imperial y los curacas. La economía se basaba principalmente en la agricultura a través del cultivo de papas, maíz y otros productos en terrazas de cultivo llamadas andenes.
La identidad cultural peruana se ha formado a través de la mezcla de diversas culturas como la española, africana y asiática. Esto ha dado como resultado una rica variedad gastronómica y manifestaciones culturales como la danza marinera. Aunque la identidad peruana aún está en proceso de consolidación, se expresa a través de elementos como la arquitectura, el textiles y la religión. La educación juega un papel clave en el fortalecimiento de la identidad cultural peruana enseñando sobre la historia y cultura del
La chakana es un símbolo ancestral andino que representa el puente cósmico que conecta los tres niveles del universo andino: el mundo superior, el mundo terrenal y el mundo inferior. La chakana simboliza la cosmovisión andina basada en la reciprocidad y el equilibrio entre estos diferentes niveles. Recientemente, se descubrió el templo arqueológico más antiguo con forma de chakana en el complejo de Ventarrón-Lambayeque, datando de hace 4,000-5,000 años.
Será hasta la Vuelta de Año: Bailes Chinos, Festividades y Religiosidad Popular en el Norte Chico.
Rafael Contreras Mühlenbrock y Daniel González Hernández. Primera edición. Edición Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile, Santiago, 2014
Este documento discute la cosmovisión e ideología religiosa de los pueblos prehispánicos de los Andes. Explica que los primeros pobladores andinos creían en espíritus y fuerzas sobrenaturales que controlaban la naturaleza. Con el tiempo, algunos animales como el jaguar, la serpiente y el cóndor se convirtieron en símbolos importantes. Centros como Chavín de Huántar propagaron una religión híbrida pan-andina que incluía deidades de diferentes regiones. Aunque variaba
El documento describe la cosmovisión indígena americana, la cual se basa en una visión integral del universo que integra nociones como la totalidad, la energía, la comunión, la sacralidad y el sentido de comunidad. Estos conceptos centrales están profundamente interrelacionados y se expresan a través de diversas tradiciones y prácticas culturales como la organización social, los rituales y la espiritualidad guiada por los chamanes.
Este documento describe el Campo de Saberes y Conocimientos "Cosmos y Pensamiento" de la Educación Secundaria Comunitaria Productiva en Bolivia. El campo se centra en las cosmovisiones, filosofías, espiritualidad, religiones, sicologías y valores de las culturas bolivianas y del mundo. Se estructura en torno a dos áreas: Cosmovisiones, Filosofía y Sicología, y Valores, Espiritualidad y Religiones. El objetivo es fortalecer la identidad cultural e intercultural de los estudiantes
Este documento describe el Campo de Saberes y Conocimientos "Cosmos y Pensamiento" de la educación secundaria comunitaria productiva en Bolivia. El campo se centra en las cosmovisiones, filosofías, espiritualidad, religiones, psicología y valores de las naciones indígenas originarias y comunidades interculturales de Bolivia. Se estructura en torno a dos áreas: Cosmovisiones, Filosofías y Psicología, y Valores, Espiritualidad y Religiones. El objetivo es fortalecer la ident
En su reseña del libro Apus de los Cuatro Suyos, escrito por el antropólogo Rodolfo Sánchez Garrafa que estudia la construcción del mundo en lo ciclos mitológicos de los dioses montaña de los Andes, el también antropólogo e historiador Alejandro Herrera Villagra señala que "Nos queda la idea de que la existencia actual de sabios andinos o su eventual desaparición, las formas de reproducción del saber ritual persona a persona o los sistemas de trabajo comunitarios, aún observables etnográficamente en cualquier lugar del campo, constituye en rigor realidades humanas objetivas que ameritan nuevos análisis etnográficos (la realidad está en constante movimiento) y por ello constituyen prósperos sujetos/objetos de estudio que podrán brindarnos en el futuro mayores luces sobre el patrimonio epistemológico-cultural de la vida espiritual en los Andes".
La experiencia de lo sagrado ha dado forma a las primeras culturas a través de las instituciones religiosas. El arte, la literatura, el derecho y otras formas culturales surgieron originalmente como medios para acceder a lo divino o expresar conceptos sagrados. Las clases sacerdotales han desempeñado un papel central en la difusión y preservación de las creencias y prácticas religiosas, ejerciendo a menudo una influencia significativa sobre la sociedad y el poder político.
Mariátegui es sin duda una de las figuras marxistas de mayor trascendencia en América Latina, su enorme alcance espectral de proyecto y pensamiento contra-hegemónico no desaparece en el tiempo de los tiempos del ayer y de hoy. Para muchos, es con José Carlos Mariátegui en donde inicia y termina en el espacio que sea la convergencia del pasado-presente-futuro, tres estaciones que se articulan bajo una misma realidad. Pues, finalmente, todas resultan ser una cadena de un mismo proceso histórico marcado por poderosas fuerzas catalizadoras y de resistencias eternas. Mariátegui (2007) entendía que el Evangelio constituía ser para las sociedades andinas, un destino inexorable por el cual serían devorados sagazmente por medio del culto y la liturgia, amoldándose estos dos últimos, a las costumbres más profundas del indígena. Sobre esta idea elemental, se busca analizar la colisión de dos imperios diametralmente opuestos desde un terreno mítico- religioso. Alimentando a esta escena, un inventario de narrativas, presagios y desgracias futuras de cómo terminaría aquel Imperio Inca en 1533 y de las llamadas resistencias de Vilcabamba en 1572. De esta manera, este análisis se funde en el pensamiento mítico estructural, el mismo que permite reconstruir las representaciones retrospectivas socio-andinas con el hecho de poder estampar estas reflexiones al presente. Tras 500 años de aquel encuentro, se ha llegado a un punto en donde, muy aparte de otorgarse intercambios y procesos de mestizajes religiosos, también se asiste a sólidos desencuentros que atraviesan a los andes, y que hoy resisten, sin importar qué.
LOS HIJOS DE LA MUJER CHAMÁN FERTILIZAN EL COSMOS.pptxCesar194198
Este documento resume la simbología presente en los mitos y rituales del Yurupary practicados por los pueblos indígenas Tukano y Arawak del Noroeste Amazónico. Describe los principales símbolos como el Deus Otiosus, la Divinidad Asesinada, el Mito del Matriarcado, el Centro representado por la Maloca, el Árbol Cósmico representado por la palma paxiuba, el Río y la simbología acuática, la simbología de la fertilidad, y el papel central del cham
La religiosidad de los pueblos indígenas andinos se ha constituido a través de una compleja interacción entre elementos originales y elementos cristianizados, como resultado de fenómenos históricos como la imposición, la interpenetración, la extirpación, el sincretismo, la resistencia y la reinvención. En este contexto, los pueblos andinos han desarrollado una cosmovisión representativa de sus sentimientos y mentalidades con respecto al mundo, centrada en su territorio y experiencias comunitarias basadas en la reciprocidad y
Este documento explora las similitudes entre las nuevas teorías científicas y las cosmovisiones indígenas americanas. Señala que tanto la física cuántica como las culturas indígenas comprenden el mundo como una totalidad interdependiente y la realidad como energía en movimiento. Finalmente, argumenta que Occidente puede recuperar su sentido de pertenencia al redescubrir estas antiguas cosmovisiones y encontrar una relación más armoniosa con la naturaleza.
Las danzas en la playa expresan la diversidad de la vida a través de los cuerpos que participan en la fiesta. Los cuerpos bailan en círculos en la arena, moviéndose al ritmo de los tambores y cantos. Sus movimientos curvos y ondulantes manifiestan la fuerza de la energía compartida y la unidad del grupo. Las danzas sagradas revelan el encuentro entre lo divino y lo humano, y representan la celebración, el agradecimiento y la ofrenda a las deidades afro-brasileñas
Este documento describe la visión cósmica del mundo andino. Explica que esta visión implica una conexión profunda con la naturaleza, el cosmos y los ancestros basada en el respeto, la complementariedad y la reciprocidad. También describe conceptos clave como Pachamama, Pachakama y Ayni que representan las fuerzas cósmicas, telúricas y la interrelación entre todos los seres. Finalmente, destaca que los saberes ancestrales andinos están siendo recuperados a través de investigaciones que confirman la gran sabiduría
La religiosidad de los pueblos andinos se formó a través de una compleja interacción entre elementos originales y elementos cristianizados a lo largo de la historia. Se desarrolló una cosmovisión representativa de sus sentimientos y mentalidades con respecto al mundo, especialmente en relación con su territorio y experiencias comunitarias basadas en la reciprocidad. La religión andina se centraba en deidades relacionadas con la tierra, la lluvia, el sol y los productos agrícolas. Los gobernantes incas se identificaron con el dios
El documento discute la relación entre el arte y la religión a través de la historia. Explica que el arte ha servido tradicionalmente para expresar ideas y sentimientos religiosos, y que en las culturas antiguas a menudo tuvo una función ritual o mágica asociada con la religión. También analiza cómo diferentes disciplinas artísticas como la pintura, la escultura y la arquitectura han representado visiones religiosas del mundo a lo largo del tiempo.
El documento describe la visión cósmica del mundo andino como un proceso de vida que implica redescubrir los saberes ancestrales a través del respeto, la complementariedad y la reciprocidad con la naturaleza y el cosmos. Explica que la cosmovisión andina se basa en la interrelación entre las fuerzas cósmicas y telúricas representadas por Pachamama y Pachakama. Además, destaca que los andinos ven el universo de manera holística e integral a través de la sabiduría transmitida por sus ancestros.
Este documento describe aspectos fundamentales de la cosmovisión andina. Explica que la cosmovisión andina se ha desarrollado a lo largo de 5,000 años y se basa en la interconexión de tres comunidades: las deidades, la naturaleza y los humanos. También define términos clave como Illa Teqse, Pachamama, Wiracocha y Pachacamac, y describe el origen de la cosmovisión andina a partir de la luz primordial Illa Teqse, que dio forma al universo. Finalmente,
El documento resume el mito de Wiracocha, la principal deidad inca. Según el mito, Wiracocha emergió del Lago Titicaca y creó el cielo, la tierra y los primeros hombres. Castigó a los primeros hombres por desobedecerlo y luego creó una nueva generación de la que descendieron los incas. Finalmente, Wiracocha se retiró caminando sobre las aguas del mar. El mito refleja la cultura inca y establece patrones de comportamiento.
Pneumatología, Paisaje y Culto: Patrones Andinos en los Procesos de Ancestralización de la Cultura Mapuche Williche Emplazados en la Naturaleza
Pneumatology, Landscape and Worship: Andean Patterns in Mapuche Williche Ancestralization Process Emplaced in Nature
Rodrigo Moulian y Pablo M. Espinoza C.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
3. PRESENTACIÓN
La presente investigación, tiene como escenario de estudio a dos comunidades
norandinas kichwas: San Vicente de El Topo Grande y La Calera, quienes
tradicionalmente protagonizan la toma de la plaza en Cotacachi-Imbabura. La
celebración de Inti Raymi encuentra en estos ayllus a las dos partes geográficas
representadas por hanan y urin en cuyo contexto giran dos mitades complementarias
(los de arriba y los de abajo). Quienes cada año, en el parque central del pueblo
consuman un conjunto de ceremonias. El nivel de “compulsión” que alcanza la
celebración de este ritual andino provoca derramamiento de sangre y ocasionalmente
hasta el sacrificio de uno de los sinchik tukushkakuna o danzantes. Dicha ceremonia
está fuertemente ligada a los ritos de la fertilidad y religiosidad del mundo andino.
Además, este ritual representa la oposición andina entre las mitades masculina y
femenina propia de los andes latinoamericanos.
El autor como protagonista de Inti Raymi y observador participante de la
investigación, percibe a la fiesta desde varios escenarios, por lo cual patrocina la idea de
que esta celebración en su conjunto está llena de simbolismos interculturales, donde se
involucra lo simbólico a la acción cotidiana de la cosmovisión indígena. Por lo tanto,
este espacio geográfico particular, como lugar público y visible en que lo privado se
subsume a lo colectivo, permite la visualización del espacio público, en que todos se
confrontan y se reconocen a la vez.
Mediante la interpretación de la iconografía andina, que está cargada de una
variedad distintiva y de ejercicios lingüísticos, el autor nos introduce en la celebración
de Inti Raymi, a partir de la danza hasta el intercambio de comida y bebida de maíz, y
nos exhibe a la noche de vísperas, en que el culto al agua es el prefacio inexcusable
para participar en el baile del patio de la casa y en la toma de la plaza.
Con la presente investigación, se aborda el estudio de la fiesta desde sus propias
expectativas locales y generales del mundo indígena, valorando su dimensión teórica
porque conecta el pasado con el presente y a través de un lenguaje exquisito, nos
traslada al mundo ritual andino en sus distintas formas de resistencia y resignificaciones
4. que hacen posible la materialización de una nueva lectura de esta celebración andina,
que en las dos últimas décadas, la fiesta paradójicamente más que disgregar, convoca a
los hermanos indios y mestizos.
A partir de este escenario simbólico del tiempo y el espacio andino, el autor hace
gala de su fortaleza académica y dominio lingüístico, para interpretar los cánticos
ritualizados en kichwa, Desde ese contexto, llega a ejemplificar y examinar la estructura
y la variante lingüística del habla y el dialecto de los de arriba y de los de abajo, cuya
declaración inferimos no ha sido abordada desde el punto de vista indígena. El conjunto
de ejercicios lingüísticos, para efectos de comprensión, el autor las denomina ELARCs1.
Durante el culto al agua o armay chishi, hay una estructura intelectual profunda
que transforma la organización del discurso excepcional de los danzantes, porque se
ajusta al nuevo poder de influencia o nuevo estado emocional que es concedido por
fuerzas sobrenaturales de ese territorio sacralizado (manantial y/o vertiente de agua).
Durante el ritual denominado armay chishi, al instalarse en ese nuevo territorio
sacralizado, los danzantes lo transforman simbólicamente en Cosmos por una repetición
ritual de la cosmogonía, “no pueden hacerlo suyo dicho territorio si no lo crean de
nuevo, es decir si no lo consagran” (Elíade 1992). Al situarse en ese lugar ya
consagrado, ese poder de influencia de los danzantes sólo es posible gracias a esa
comunicación recurrente con las fuerzas sobrenaturales.
Entonces, la liminaridad aparece como un principio del poder excesivo o poder
de influencia que conduce al trance. En esta transición liminar, los sinchik
tukushkakuna se abastecen de una particularidad divina necesaria para la ceremonia de
la toma de la plaza. El armay chishi, que es una función simbólica del ritual permite el
ingreso hacia el mundo de los dioses. El sinchik andino, traducido como fuerza
sobrenatural suministra esa particularidad divina para invertir el perfil “racional” de los
sinchik tukushkakuna o runas danzantes. Dicha inversión por fuerzas extrañas se
alojan en su cuerpo prodigándoles energía necesaria y requerida para disputar la plaza.
1 ELARCs, abreviación de: Ejercicios Lingüísticos y Actos Rituales Comunicativos.
5. El tratamiento del tema de la mujer indígena de Cotacachi, se lo hace a partir de
la resignificación de la fiesta de San Juan por la de Inti Raymi, donde se evidencia el
surgimiento de una operación simbólica con caracteres distintos que entrelaza un
complejo de rituales masculinos. Así se da paso a la imagen de la mujer como nueva
actora social, quien irrumpe el estatus quo establecido en una sociedad estructuralmente
conservadora. De la participación de la mujer indígena en el ritual, se resalta a las
cabecillas, porque invierten el orden para construir nuevos significados, como una
manera de no aceptar la masculinidad indígena.
También el autor, sostiene que el tema de género y desarrollo en el mundo
indígena, hay que tratarlo con discernimiento, pese a que las colectividades cooperantes,
concluyen que hay que tratar de cambiar la posición de las mujeres indígenas frente a la
de los hombres a fin de incrementar la equidad.
Inti Raymi es para los runas, un tiempo considerado sagrado y profano, porque
este lubrica el fin y el inicio de un tiempo disímil en que se abarca otro período para
enamorar, infringir, fecundar, gastar energías y medir fuerzas. De la misma manera es el
tiempo para expulsar malas energías y reordenar el caos interior acumulado para iniciar
otro momento y una forma de vida diferentes.
La investigación está dividida en siete capítulos: el primero, mediante el estudio
introductorio; el segundo, da cuenta sobre la zona de estudio: Cotacachi y dos
comunidades kichwas; el tercero, enfoca sobre el contexto de la cosmovisión andina; el
cuarto, enfoca las relaciones de género; el quinto, contextualiza sobre el maíz y la
danza; el sexto, se refiere al punto central de la investigación: el hatun puncha o día de
la rebelión en la plaza pública; y finalmente, se aborda el séptimo capítulo, desde las
conclusiones que permite la investigación.
LA TOMA DE LA PLAZA:
Las fiestas andinas tienen una raíz común y registran espacios territoriales, pues
la forma en que desencadenan las ceremonias, hay conexiones y similitudes, en este
sentido tanto los cuatro raymis principales tienen conexiones similares: el uno del
mundo kichwa y aymara, y el otro con el catolicismo que desencadenan en simbiosis
6. católicas populares, dando un proceso de configuración intercultural y únicas en el
mundo: que denotan "encuentro”, “unión”, “compulsión”, “catarsis” “cuarentena”,
“equilibrio” y “convergencia”.
Apropiarse de la plaza es también apropiarse del poder religioso, político y
económico; dentro del imaginario identitario, permite vaciar a la plaza de los contenidos
dados por el poder, aquellos del control, de la vigilancia, del castigo, de la represión,
para construir en un tiempo breve un espacio propio, un espacio en el cual se ejerce y se
otorga a sus actores indígenas una importancia que no la tienen en el resto del año.
Por medio de la celebración de las fiestas andinas se utiliza los dispositivos
simbólicos como una forma que es oposicional y que operan para constreñir las
estructuras de dominación religiosa, política y económica; pese a ello, la lectura social
de la fiesta confirma un alto de grado de correspondencia entre el santoral católico y los
ceremoniales paganos, en cuyo paralelismo se celebran tiempos nuevos, de acuerdo a la
cosmovisión kichwa.
Finalmente con la presente investigación, se deja entrever las pautas que rigen la
triple condición socio-antropológica: “dar, recibir y devolver” (Mauss 1993). Cuya
categoría universal recrea las relaciones sociales que ponen de manifiesto la abundancia
–comida y bebida- desde el escenario privado del “patio de la casa” hasta el “espacio
público” que es el centro del parque.
Raúl Clemente Cevallos
DOCENTE –UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE
IBARRA ECUADOR
0996932555
raclece@hotmail.com