PRESENTACION

1. Ramiro Murillo Torres. Tequila Jal., Enero 2018.
TRABAJO EN EQUIPO

2. Pp.

3. “PARA INICIAR"
Pp.

4. Orden del día:
1. BIENVENIDA Y EXPOSICION DE MOTIVOS
2. LECTURA DEL ACTA Y FIRMA DE ASISTENCIA
3. COMPARATIVO DE RESULTADOS
4. CORTOMETRAJE
5. RODADA FAMILIAR
6. RENDICION DE CUENTAS “ POSADA”
7. GRADUACION
8. ASUNTOS VARIOS

5. Pp.
19%
57%
24%
SISAT LECTURA
NIVEL ESPERADO
EN DESARROLLO
REQUIERE APOYO
NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO
7 21 9

6. Pp.
NIVEL ESPERADO
19%
EN DESARROLLO
32%
REQUIERE APOYO
49%
SISAT PRODUCCIÓN DE TEXTOS
NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO
NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO
1 11 25

7. Pp.
19%
32%
49%
SISAT "CÁLCULO MENTAL"
NIVEL ESPERADO
EN DESARROLLO
REQUIERE APOYO
NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO
7 12 18

8. Pp.
8.1 7.9 8
7.5
8
9.3 9.2
ESPAÑOL MATEAMTICAS CIENICAS GEOGRAFIA HISTORIA FORMACION E.A
PROMEDIOS POR ASIGANATURA
BIMESTRE I
ESPAÑOL MATEAMTICAS CIENICAS GEOGRAFIA HISTORIA FORMACION E.A
8.1 7.9 8 7.5 8 9.3 9.2

9. Pp.
Número de alumnos con promedio de calificaciones en matemáticas
BIMESTRE
Entre 5 y 6 Entre 7 y 8 Entre 9 y 10
PRIMER 5 23 9
SEGUNDO

10. Pp.
Número de alumnos con promedio de calificaciones en español
BIMESTRE Entre 5 y 6 Entre 7 y 8 Entre 9 y 10
PRIMER 1 28 8
SEGUNDO

11. Pp.
¿ CUANTO HEMOS AVANZADO?
COMPARATIVO BIMESTRE I Y BIMESTRE II

12. Pp.
Número de alumnos que
BIMESTRE PROM. 5 Y 6
PRO. 7 Y 8 PRO. 9 Y 10
PRIMER 1 25 11
SEGUNDO 1 19 17

13. Pp.
Número de alumnos que
Bimestre
req. Apoyo
casi siempre
req. Apoyo
en
ocasiones
req apoyo
no req.
Apoyo
Primer 9 7 11 10
Segundo 9 5 8 15

14. Pp.
Número de alumnos con promedio de
calificaciones en matematicas
BIMESTRE
Entre 5 y 6 Entre 7 y 8 Entre 9 y 10
PRIMER 5 23 9
SEGUNDO 1 24 12

15. Pp.
PLANEACION DE NUESTRA GRADUACIÓN

16. Pp.RODADA FAMILIAR
SEGUNDO SABADO 17 DE FEBRERO
SALIDA: 10:00AM LUGAR: DIF

17. Pp.
MEJORAS AL AULA E INSUMOS:
AGRADECIMIENTO ESPECIAL:
A las personas que hicieron posible contar
con la mejor aula, en equipamiento y
recursos tecnológicos.