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COMUNICACIÓN EN LA WEB2
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información
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Riesgos en internet

  • 1. Profra. Marcela Verónica Trejo González. UNIDAD 3. COMUNICACIÓN EN LA WEB2
  • 2. Se esfuerzan por perfeccionar sus habilidades para buscar y procesar información Interpretan, resumen, comparan y contrastan información utilizando diversas formas de representación Practiquen la ética en relación a la información, al conocimiento y al uso de la tecnología. COMPETENCIAS DERIVADAS DE LOS ESTANDARES – TIC.
  • 3. APRENDER A BUSCAR INFORMACIÓN Y APRENDER APRENDER A COMUNICARSE APRENDER A PARTICIPAR EN LA VIDA PÚBLICA. APRENDER A COLABORAR. COMPETENCIAS BÁSICAS QUE EL DOCENTE DEBE DESARROLLAR.
  • 4.  Fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo para favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento a los alumnos.  La competencia implica el uso de conocimientos, habilidades y actitudes y deben contribuir al desarrollo de la personalidad en todos los ámbitos de la vida, el uso de las TIC apoyan esas competencias en los docentes. FACTORES QUE HACEN NECESARIA LA ACTUALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES CON LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC.
  • 5.  El mundo cambiante en el que vivimos, el docente debe estar actualizado para adaptarse a los nuevos cambios.  Favorece el trabajo cooperativo (capacidad multimedia).  Las nuevas tecnologías deben ser miradas como instrumentos o medios para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.
  • 7. Acoso y/o volencia Psicológico CiberacosoVerbal Físico Cualquier forma de maltrato producido entre de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales
  • 8. ACTITUDES ÉTICAS EN EL USO DE INTERNET. El uso ético de las Tic, es proteger la privacidad y reflexión de los usuarios, por lo cual es necesario asumir actitudes éticas debido a: Que no todos los datos que proporcionan son reales. Que se puede prevenir el ciberacoso Existen algunas paginas de extorción.
  • 9. USO RESPONSABLE O ÉTICO DE INTERNET Evitar intercambiar información personal, contraseñas o datos de familiares con desconocidos. Conocer el uso adecuado y responsable del las TIC. Acercarse a los menores para conocer con quienes se relaciona y qué hace en internet Compartir con un mayor en quien confíes cualquier dudad o situación que te parezca extraña.