El documento habla brevemente sobre el río Rin. No proporciona detalles sobre el río, su longitud, ubicación u otros datos. Solo menciona el nombre del río Rin.
El documento trata sobre un tema sin especificar y no contiene información legible. No es posible generar un resumen útil con solo 3 oraciones o menos debido a la falta de detalles en el documento proporcionado.
El documento trata sobre un tema sin especificar y no contiene información legible. No es posible generar un resumen útil con solo tres oraciones o menos debido a la falta de detalles sustantivos en el texto original.
El documento describe los ríos más importantes de Europa, incluyendo el Danubio, que atraviesa varios países de Europa Central y Oriental y tiene una cuenca de 725.985 km2; el Volga, que describe una curva hacia el suroeste antes de su largo tramo final; y el Rin, que recorre 677 km a través del sur de Alemania. También menciona brevemente el río Doubs, que atraviesa Francia y Suiza.
El documento describe los ríos más importantes de Europa, incluyendo el Danubio, que atraviesa varios países de Europa Central y Oriental y tiene una cuenca de 725.985 km2; el Volga, que describe una curva hacia el suroeste antes de su largo tramo final; y el Rin, que recorre 677 km a través del sur de Alemania. También menciona brevemente el río Doubs, que atraviesa Francia y Suiza.
El río Rin nace en los Alpes Suizos y fluye hacia el norte a través de Suiza, Liechtenstein, Austria y Alemania antes de desembocar en el mar del Norte en los Países Bajos. Es la arteria fluvial más importante de Europa por su densidad de tráfico y es navegable a lo largo de 883 km entre Basilea y su desembocadura. Algunos de los principales puertos a lo largo del Rin son Rotterdam, Duisburgo, Mannheim, Ludwigshafen, Estrasburgo y Basilea
RíO Danubio Desde El Nacimiento Hasta La Desembocadurajtobarsky
El Danubio es el segundo río más largo de Europa con 2850 km, nace en Alemania y delimita 10 países a lo largo de su curso, fluyendo a través de Alemania, Austria, Eslovaquia, Hungría, Croacia, Serbia, Bulgaria, Rumania, Moldavia y Ucrania antes de desembocar en el Mar Negro.
Este documento resume los avances técnicos como los portulanos, astrolabios, sexantes y brújulas que facilitaron la expansión europea en los siglos XV y XVI. También describe los factores sociales, económicos y políticos que incentivaron la exploración, incluyendo la búsqueda de riqueza y ascenso social, la necesidad de fortalecer el comercio con las Indias Orientales y el aumento del poder real para expandir las posesiones territoriales.
El documento trata sobre un tema sin especificar y no contiene información legible. No es posible generar un resumen útil con solo 3 oraciones o menos debido a la falta de detalles en el documento proporcionado.
El documento trata sobre un tema sin especificar y no contiene información legible. No es posible generar un resumen útil con solo tres oraciones o menos debido a la falta de detalles sustantivos en el texto original.
El documento describe los ríos más importantes de Europa, incluyendo el Danubio, que atraviesa varios países de Europa Central y Oriental y tiene una cuenca de 725.985 km2; el Volga, que describe una curva hacia el suroeste antes de su largo tramo final; y el Rin, que recorre 677 km a través del sur de Alemania. También menciona brevemente el río Doubs, que atraviesa Francia y Suiza.
El documento describe los ríos más importantes de Europa, incluyendo el Danubio, que atraviesa varios países de Europa Central y Oriental y tiene una cuenca de 725.985 km2; el Volga, que describe una curva hacia el suroeste antes de su largo tramo final; y el Rin, que recorre 677 km a través del sur de Alemania. También menciona brevemente el río Doubs, que atraviesa Francia y Suiza.
El río Rin nace en los Alpes Suizos y fluye hacia el norte a través de Suiza, Liechtenstein, Austria y Alemania antes de desembocar en el mar del Norte en los Países Bajos. Es la arteria fluvial más importante de Europa por su densidad de tráfico y es navegable a lo largo de 883 km entre Basilea y su desembocadura. Algunos de los principales puertos a lo largo del Rin son Rotterdam, Duisburgo, Mannheim, Ludwigshafen, Estrasburgo y Basilea
RíO Danubio Desde El Nacimiento Hasta La Desembocadurajtobarsky
El Danubio es el segundo río más largo de Europa con 2850 km, nace en Alemania y delimita 10 países a lo largo de su curso, fluyendo a través de Alemania, Austria, Eslovaquia, Hungría, Croacia, Serbia, Bulgaria, Rumania, Moldavia y Ucrania antes de desembocar en el Mar Negro.
Este documento resume los avances técnicos como los portulanos, astrolabios, sexantes y brújulas que facilitaron la expansión europea en los siglos XV y XVI. También describe los factores sociales, económicos y políticos que incentivaron la exploración, incluyendo la búsqueda de riqueza y ascenso social, la necesidad de fortalecer el comercio con las Indias Orientales y el aumento del poder real para expandir las posesiones territoriales.
El documento describe el Renacimiento, un movimiento intelectual que surgió en Italia en el siglo XV y se expandió por Europa. Se caracterizó por el resurgimiento del pensamiento humanista y antropocéntrico, el desarrollo de las artes y las ciencias, y la separación entre la iglesia y el estado. Tuvo un gran impacto en diversos campos como la religión, la política, la economía y la ciencia.
Presentación para el estudio del tema correspondiente, para los estudiantes de 9° año del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, MEP, Costa Rica.Gustavo Bolaños
Este documento presenta el nuevo Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes en Costa Rica. Establece los principios y funciones de la evaluación, la integración y obligaciones de los Comités de Evaluación de los Aprendizajes en los centros educativos, y los deberes del personal docente en relación con la evaluación. El objetivo es regular el proceso de evaluación y la implementación del sistema de convivencia estudiantil en el sistema educativo costarricense.
Problematicas poblacionales contemporaneas en un mundo de contrasteGustavo Bolaños
Este documento trata sobre dos problemáticas poblacionales contemporáneas: 1) la falta de acceso a métodos de planificación familiar, especialmente en países en vías de desarrollo, lo que lleva a embarazos no deseados y otros problemas, y 2) el embarazo adolescente, que ocurre a nivel mundial pero es más común en países pobres y tiene consecuencias como la pérdida de oportunidades educativas. El documento analiza las causas, características y consecuencias de estas problemáticas, así como posibles sol
Material para la revisión del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Prueba Nacional de Estudios Sociales Setiembre 2019Gustavo Bolaños
Este documento contiene información sobre una prueba de bachillerato en estudios sociales aplicada en setiembre de 2019 en Costa Rica. Incluye instrucciones generales para los estudiantes sobre cómo resolver la prueba, que consta de 70 ítems de selección única. También contiene el comprobante para el estudiante con sus datos personales e institución educativa.
Material para el repaso del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación para el repaso del tema respectivo, para los estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para el estudio respectivo del tema, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para la revisión respectiva del tema, para los y las estudiantes de 10º año, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación para el estudio de la unidad respectiva, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para el II Parcial de Estudios Sociales, para los y las estudiantes de 10ª año del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
El documento describe la historia del socialismo y el comunismo en el mundo desde la Revolución Rusa de 1917 hasta la disolución de la Unión Soviética en 1991. Destaca que tras la Segunda Guerra Mundial, la URSS estableció regímenes comunistas en países de Europa del Este y en otros como China, Corea y Cuba. Explica que Gorbachov impulsó las reformas de perestroika y glasnost para democratizar el sistema soviético, pero que esto llevó a la disolución de la URSS y el surgimiento de la
El Proceso de Descolonización y el surgimiento del Tercer Mundo.Gustavo Bolaños
Presentación para la revisión del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10° del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
El documento describe el Renacimiento, un movimiento intelectual que surgió en Italia en el siglo XV y se expandió por Europa. Se caracterizó por el resurgimiento del pensamiento humanista y antropocéntrico, el desarrollo de las artes y las ciencias, y la separación entre la iglesia y el estado. Tuvo un gran impacto en diversos campos como la religión, la política, la economía y la ciencia.
Presentación para el estudio del tema correspondiente, para los estudiantes de 9° año del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
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Material para el repaso del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación para el repaso del tema respectivo, para los estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para el estudio respectivo del tema, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para la revisión respectiva del tema, para los y las estudiantes de 10º año, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación para el estudio de la unidad respectiva, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.