Sociedades Complejas y Sociedades Autóctonas de lo que hoy es América y Costa...Gustavo Bolaños
Material I del II Trimestre de Estudios Sociales, para los y las estudiantes de 7º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Sociedades Complejas y Sociedades Autóctonas de lo que hoy es América y Costa...Gustavo Bolaños
Material I del II Trimestre de Estudios Sociales, para los y las estudiantes de 7º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para el repaso correspondiente del tema, para los estudiantes de 9° año del Liceo de Atenas, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas.
Presentación para el estudio del tema correspondiente, para los estudiantes de 9° año del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para la revisión del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para el repaso del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación para el repaso del tema respectivo, para los estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para el estudio respectivo del tema, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para la revisión respectiva del tema, para los y las estudiantes de 10º año, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación para el estudio de la unidad respectiva, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para el II Parcial de Estudios Sociales, para los y las estudiantes de 10ª año del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación para la revisión del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10ª año, del Profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
El Proceso de Descolonización y el surgimiento del Tercer Mundo.Gustavo Bolaños
Presentación para la revisión del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10° del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
4. El Cristianismo
• Jesús muere en el año 33 de nuestra era
• Apóstoles y seguidores: difunden su mensaje
• A través de la estructura política y social del
Imperio Romano, el cristianismo se expande
por Europa, Medio Oriente y norte de África
• Inicialmente el cristianismo fue perseguido
en el Imperio por considerarse pagano
5.
6. El Cristianismo
Constantino Teodosio
313 d.C. Edicto de Milán:
Libertad de culto en el
Imperio
380 d.C. reconoce al
cristianismo como religión
oficia del Imperio
7. Importancia Iglesia Católica.
Economía (diezmo, indulgencias).
Política: Papado, máximo poder.
Cultura: Educación
Monasterios: recopilación del conocimiento.
8.
9. Diferencias
Iglesia Católica
Aceptan al Papa
Matrimonio para
siempre
Virgen María
inmaculada
Se usan imágenes
Iglesia Ortodoxa
No aceptan al Papa
Creen y toleran el
divorcio
Virgen María como
cualquier persona
No usan imágenes
18. Cinco pilares del Islam
Shadada: Declaración de fe.
Salat: La oración (5 veces al día).
Zakät: La limosna, la caridad.
Sawm: El ayuno durante el Ramadán.
Hajj: Peregrinaje a La Meca.
19. Diferentes ramas del Islam
Suníes:
Aceptan que Mahoma
no dejó heredero y
que el heredero
legítimo de Mahoma
era elegido en la
primera Asamblea de
fieles.
Son mayoría (90%)
Shiitas:
Consideran que Alí
(primo y yerno de
Mahoma), fue
señalado por Alá como
heredero del profeta y
líder del Islam.
Son minoría (10%)
20.
21. Características del Islam.
Monoteísmo (Alá)
Origen: península Arábiga.
Profeta: Mahoma.
Libro sagrado: CORÁN.
Templos: Mezquitas.
Imán: dirige la oración.
Ciudades sagradas: La Meca, Jerusalém.
22.
23.
24.
25. Consecuencias de Las Cruzadas
Religiosas: presentaron a los Papas como los jefes supremos
del mundo cristiano. Asimismo, contuvieron el impulso
conquistador del Islam.
Políticas: debilitaron al feudalismo y robustecieron el poder
del rey.
Económicas: abrieron el comercio del Mediterráneo a los
pueblos de Europa Occidental (Génova, Venecia y Pisa)
Sociales: pérdida de vidas humanas 30.000 murieron entre
cristianos y musulmanes.
Culturales: se difundieron en Europa diversos conocimientos
de oriente algebra astronomía, geografía y medicina.