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http://revistamodmex.wordpress.com
MODMEX PC
MODMEX PC
¡
¡ TU IMAGINACIÓN AL MÁXIMO !
TU IMAGINACIÓN AL MÁXIMO !
Revista Electrónica Publicación Semestral MARZO 2023
Damas y Caballeros...
Damas y Caballeros... Eben Christopher Upton
Eben Christopher Upton
Ladies and gelements.. Eben Christopher Upton
“Yo nací un día que dios
estuvo enfermo.”
César Vallejo
Raspberry Pi

5
1 MARZO 2022
“Hoy me gusta la vida
mucho menos, pero
siempre me gusta
vivir.”
César Vallejo
10 César Vallejo
1 Damas y Caballeros Eben Christopher Upton
5 Freelancer
13 Raspberry PI
MODMEX PC
MODMEX PC
¡TU IMAGINACION AL MAXIMO!

DIRECTORIO
DIRECTORIO
MODMEX PC
MODMEX PC
¡TU IMAGINACION AL MAXIMO!

5
EDITORIAL
EDITORIAL
agh2kmx@gmail.com
L
a Raspberry Pi es una computadora
pequeña que se puede usar para una
variedad de proyectos y ha sido anun-
ciada como una gran ayuda para la educa-
ción debido a su flexibilidad y simplicidad.
La Raspberry Pi la han defini-
do como una maravilla en miniatura, que
guarda en su interior un importante poder
de cómputo en un tamaño muy reducido.
Es capaz de realizar cosas extraordina-
rias.
La Fundación Raspberry Pi es
una organización benéfica con sede en
el Reino Unido que trabaja para poner la
informática y la creación digital en manos
de personas de todo el mundo, fundada en
2009 (Universidad de Cambridge) respon-
sable del desarrollo de las computadoras
de placa única.
Aprovecha el poder de la compu-
tación y las tecnologías digitales para el
trabajo, y resolver problemas que importan
y expresarse creativamente.
Se ha involucrado a millones de jóvenes
en el aprendizaje en las habilidades infor-
máticas y de creación digital a través de
una gran red de clubes y eventos, y a tra-
vés de asociaciones y organizaciones a
nivel mundial.
Permitiendo a cualquier
escuela ofrezca a sus estudian-tes la
oportunidad de estudiar computación y
ciencias de la computación al proporcio-
nar el mejor plan de estudios, recursos y
capacitación posibles para los maestros.
La fundación trabaja para profun-
dizar en la comprensión de cómo los jóve-
nes aprenden sobre informática y creación
digital, y para utilizar ese conocimiento
para aumentar el impacto de nuestro pro-
pio trabajo y avanzar en el campo de la
educación informática.
Esto lo han conseguido gracias al
uso de una placa única de bajo costo y alto
rendimiento y software gratuito.
La Raspberry Pi no solo ha ayu-
dado a estudiantes, también a investiga-
dores y desarrolladores. La tarjeta se ha
convertido en una herramienta esencial
para implementar prototipos ya sea para
fines personales o para dispositivos de
tecnología de punta.
Raspberry Pi Foundation es una
organización benéfica registrada en Ingla-
terra y Gales (1129409).
Registrada como sociedad limita-
da por garantía en Inglaterra y Gales con
el número 06758215.
(Domicilio social: Fundación Ras-
pberry Pi, 37 Hills Road, Cambridge, CB2
1NT.
Raspberry Pi Ltd Registrada como
empresa No.08207441 Oficina registrada:
Maurice Wilkes Building, St. John’s Inno-
vation Park, Cowley Road, Cambridge,
CB4 0DS.)
El apellido Pi de la Raspberry
hace referencia al ordenador BBC Micro,
un ordenador muy básico de los 80 cuyo
objetivo era acercar la informática a los jó-
venes ingleses de los 80.

1
https://sites.google.com/site/rmodmex/
Eben
Christopher
Upton
Eben
Christopher
Upton
E
ben nació en 1978 en Griffiths-
town, Gales del Sur (hogar de la
familia de su madre), pero vivió
allí solo ocho semanas antes de que
sus padres lo llevaran a Lae, la se-
gunda ciudad más grande de Papúa
Nueva Guinea, donde vivió hasta los
dos años y medio. medio. Los padres
de Eben eran profesores de inglés y
su padre consiguió un puesto de pro-
fesor en la Universidad Tecnológica
de Lae: le brindó la oportunidad de
viajar a una parte muy diferente del
mundo. Cuando sus padres regresa-
ron al Reino Unido, Eben vivió breve-
mente en Leeds y luego en Selly Oak
en Birmingham, donde su padre tuvo
un trabajo de investigación durante
un breve período antes de estable-
cerse en Ilkley, Yorkshire.
Eben asistió por primera vez a la es-
cuela católica romana de St Edward
en Birmingham y allí, a los cuatro
años, tuvo su primera experiencia
con la informática, jugando en una
Damas y Caballeros...
Damas y Caballeros... Eben Christopher Upton
minicomputadora en la universidad,
donde trabajaba su padre.
Eben recuerda que aprendió tanto,
enseñado por monjas, en el ambiente
riguroso y desafiante de St Edwards
como lo hizo en el resto de su edu-
cación primaria y aprecia que St Ed-
wards lo puso sobre una base sólida.
Después de dos trimestres en St Ed-
wards, se trasladó a la escuela pri-
maria de Yorkshire y Ashlands. Eben
sintió que su educación se ralentizó
cuando ingresó al segundo año de la
escuela primaria en Yorkshire, pero
también recuerda que fue muy diver-
tido.
Su madre se convirtió en el principal
sostén económico cuando ingresó
a la enseñanza escolar mientras su
padre trabajaba en la compilación de
diccionarios.
No había computadoras en Ashlands,
pero recuerda haber leído un libro de
computación de Usborne que incluía
una codificación simple usando el Có-
digo de instrucción simbólica de uso
múltiple para principiantes (BASIC).
Apropiado para la era de Star Wars,
sus intereses infantiles estaban más
alineados con los cohetes espacia-
les, la exploración espacial y los mo-
delos espaciales LEGO que con la
informática.
Mientras que en Ashlands, Eben y
otros dos alumnos fueron acelerados
del tercer al cuarto año para equili-
brar el tamaño de las clases. Hizo
frente bien al rápido ascenso y sintió
que estaba siendo desafiado nueva-
mente como lo había experimentado
en St Edwards.
Sin embargo, su progreso acelera-
do hacia el cuarto año significó que
completó la escuela secundaria y
entró a la escuela intermedia un año

2
antes. Sin embargo, Eben prosperó
en su nuevo entorno y este tema de
progresión acelerada seguiría siendo
un aspecto de su educación hasta la
universidad. Se identificó que tenía
necesidades educativas especiales;
en su caso, ¡la necesidad de un de-
safío mayor!
En la escuela secundaria volvió a to-
mar contacto con las computadoras,
inicialmente a través del ZX Spec-
trum de su primo y programando el
Acorn Electron de un amigo (un BBC
Micro simplificado).
Su escuela también tenía un labo-
ratorio de computación donde se le
presentó el sistema de microcompu-
tadoras de la BBC, que formaba parte
del Proyecto de Alfabetización Infor-
mática de la BBC a nivel nacional en
ese momento.
Al igual que con muchos alumnos de
la escuela de esa época, BBC Micro
fue la plataforma en la que aprendió
a codificar por primera vez: su con-
dición de alumno con necesidades
especiales le permitió quedarse a la
hora del almuerzo y practicar la codi-
ficación en BBC Micro.
Durante las vacaciones escolares,
la madre de Eben compró en casa
una computadora Research Machi-
nes Nimbus para que él aprendiera;
lo que significó que cuando regresó
a la escuela era bastante competente
en BASIC. Su experiencia en codifi-
cación se profundizó cuando consi-
guió su propio BBC Micro alrededor
de los diez años y se quedó con eso
hasta los quince, cuando se cambió
a un Commodore Amiga. Los gratos
recuerdos de Eben de BBC Micro in-
fluyeron más tarde en la convención
de nomenclatura para la computado-
ra Raspberry Pi (Modelo A, B, B+).
A Eben se le ofreció un lugar en Cam-
bridge con solo 16 años, después de
haber aprobado los niveles A y AS
en Matemáticas, Matemáticas Avan-
zadas, Física y Química. Su escuela
superior, integral, tenía un historial
de enviar alrededor del 5% de sus
alumnos a Oxford o Cambridge, par-
ticularmente a Trinity Hall. Su primer
contacto con Cambridge fue un día
de puertas abiertas en Trinity Hall,
pero su elección de universidad es-
tuvo influenciada principalmente por
lo que aprendió de un amigo sobre
la calidad de la comida en St John’s
College; ¡un hecho que no está com-
pletamente seguro de que los tutores
de admisiones estarían encantados
de saber ahora!
Cambridge
A Eben le ofrecieron un lugar y dejó la
escuela a los 17, pero St John’s Colle-
ge no le permitió ingresar a la univer-
sidad hasta los 18, por lo que se unió
al IBM Warwick Development Group,
dirigido por el Dr. Ian Nussey OBE.
Eben describe a Ian como un ‘gran
anciano de la ingeniería británica’ y
un excelente gerente de línea duran-
te su año de colocación industrial. Ian
se aseguró de que cualquier persona
en IBM que aceptara a uno de los es-
tudiantes de colocación industrial les
diera un trabajo real y se asegurara
de que ganaran algo valioso. Eben se
dedicaba a la programación REXX y
C en el sistema operativo OS/2, que
en ese momento superaba en ventas
a Windows NT. También se involucró
en el desarrollo de la base de datos
DB/2.
Eben cree que IBM tuvo un muy buen
programa de colocación industrial
para estudiantes universitarios du-
rante las décadas de 1980 y 1990
pero, a pesar de sus experiencias
positivas, dejó la colocación industrial
después de diez meses y volvió a vi-
vir con sus padres.
Luchó en su primer año de Física e
Ingeniería en Cambridge, pero se
puso en orden en el segundo año y
pasó a los Tripos de Ciencias Eléc-
tricas e Informáticas (EIST). Durante
su tercer año en Cambridge, fundó
Ideaworks3D con Graham Sander-
son, a quien conoció en un evento de
posgrado de IBM.
El negocio de desarrollo de juegos
con sede en Londres todavía exis-
te y emplea a más de 50 personas.
El éxito con Ideaworks3D hizo que
pospusiera su cuarto y último año de
estudios universitarios en contra de
la voluntad de la universidad, pero
cuando regresó, cambió de rumbo
nuevamente para dedicarse a la in-
formática.
Posteriormente, Eben obtuvo el Di-
ploma de Cambridge en Ciencias de
la Computación, que era el curso de
computación más antiguo que se im-
partía en el Reino Unido antes de que
cesara a fines de la década de 1990.
Asistió a conferencias por la mañana
y viajó a Londres para continuar tra-
bajando con Ideaworks3D por la tar-
de, una carga de trabajo brutalmente
exigente que no recuerda con afecto
y que hizo que se aburriera de ejecu-
tar Ideaworks3D.
Inicio de su carrera
Mientras aún estaba en la universi-
dad, trabajó durante el verano y las
vacaciones de Navidad en Austin,
Texas (y de forma remota) para una
empresa llamada Interstream, que
fue cofundada por Graham Sander-
son y otro ex empleado de IBM, Ste-
ve Denton.
Atribuye su primer éxito comercial,
con Ideaworks3D, a su tiempo con
IBM, la gente que conoció y el tra-
bajo que hizo durante los veranos y
durante las Navidades para Steve y
Graham en Interstream. Sin embar-
go, fue en gran parte debido al éxito
comercial de Ideaworks3D que deci-
dió no aceptar un trabajo de posgra-
do en IBM.
A Eben le fue lo suficientemente bien
en el Diplomado en Computación que
pudo obtener fondos para estudiar un
doctorado durante los siguientes cua-
tro años y estudió compiladores. Su
Eben
Christopher
Upton
Eben
Christopher
Upton

3
X
Eben
Christopher
Upton
Eben
Christopher
Upton supervisor fue Martin Richards de
BCPL, un lenguaje de programa-
ción que eventualmente condujo a
C/C++. Posteriormente, Martin es-
cribió una parte de BCPL para Ras-
pberry Pi gracias a su conexión con
Eben.
Desde entonces, Eben regresó a
Cambridge para completar un MBA
en Judge Business School mientras
trabajaba en la industria, una expe-
riencia que fue vital para él al esta-
blecer el comercio de Raspberry Pi.
Después de su doctorado, se con-
virtió en Director de Estudios en St
John’s College (2004-2007), res-
ponsable de las admisiones al TRI-
POS de Ciencias de la Computa-
ción. Fue en ese momento que él y
otros notaron la falta de habilidades
de codificación evidente en muchos
solicitantes de la universidad; de
hecho, la universidad estaba expe-
rimentando una caída tanto en la
cantidad como en la calidad de los
candidatos.
Mientras aún estaba en St John’s
College, trabajó para Broadcom
(2006-presente), una empresa de
diseño de VSLI, con sede en Cam-
bridge, escribiendo controladores
de software para hardware de video
y gráficos para el procesador mul-
timedia VideoCore III de bajo con-
sumo.
Mientras Eben estaba en Bro-
adcom, inventó la computadora bá-
sica de bajo costo llamada Raspbe-
rry Pi. Inicialmente estaba dirigido a
niños en edad escolar, pero luego
se expandió para abarcar a la co-
munidad de piratas informáticos y al
mercado del mundo en desarrollo.
Esto condujo a otro hito importante
en su carrera, la creación de la Fun-
dación Raspberry Pi.
Eben es ahora el director ejecutivo
de Raspberry Pi Trading.
Eben cree que los buenos ingenie-
ros se hacen (no nacen) y que debe
haber un equilibrio entre el deseo
de modificar, examinar, deconstruir,
construir y la necesidad de una
base teórica sólida a través de la
educación: no es suficiente apren-
der a codificar solo del material del
curso enseñado o de la experimen-
tación autodirigida. Solo contrata
a desarrolladores de software que
exhiben esta característica y es una
de las razones por las que cree que
Raspberry Pi ayudará a desarrollar
la próxima generación de progra-
madores.
Eben todavía cuenta con Ideawork-
s3D como sus logros comerciales
de los que más se enorgullece,
porque fue su primera puesta en
marcha y, con Raspberry Pi, la úni-
ca otra puesta en marcha que ha
tenido un éxito continuo. Ideawork-
s3D se fundó cuando Eben tenía 20
años y ha empleado a 50 personas
durante veinte años: de hecho, si-
gue empleando a muchas perso-
nas increíbles en la actualidad.
El momento más feliz de su vida
profesional hasta ahora ha sido en
Broadcom, donde trabajó con un
equipo que desarrolló el procesador
de gráficos 3D VideoCore.
El consejo de Eben para los futuros
ingenieros y tecnólogos es ‘seguir
adelante’. Se alejó de los desafíos
anteriores en su vida cuando se vol-
vieron demasiado difíciles y desea-
ría no haberlo hecho. Raspberry Pi
ha sido un viaje difícil, pero él no se
ha alejado de él: ha tenido más éxi-
to cuando se ha estancado en algo
y eso es lo que espera que otros
aprendan de su experiencia.
Eben también cree que la vida es
demasiado corta para pasar el rato
con personas estúpidas o desagra-
dables, todos debemos esforzarnos
por disfrutar la vida y llevarnos bien,
trabajando con las personas más
brillantes que podamos. Este es un
consejo que aplica a la contrata-
ción de personas en Raspberry Pi,
tienen que ser brillantes pero tam-
bién deben ser personas agrada-
bles que puedan llevarse bien con
los demás y crear un ambiente de
trabajo agradable: Eben no trabaja-
rá con personas que son difíciles o
difíciles. negativo y es por eso que
encuentra a Raspberry Pi un lugar
tan agradable para trabajar.
Eben recibió un CBE en la lista de
Honores de cumpleaños de 2016
por sus servicios a los negocios y la
educación. También recibió la Me-
dalla de Plata de la Royal Academy
of Engineering en 2013. En 2012, el
MIT lo reconoció como uno de los
35 mejores inventores menores de
35 años del mundo. En 2018, fue
elegido Miembro Distinguido de
BCS The Chartered Institute for IT
- el máximo galardón del organismo
profesional.
Quizás el mayor desafío y el pro-
yecto más interesante de la vida
de Eben es la paternidad, que era
inminente en el momento de la en-
trevista. Todavía hace un poco de
programación de BBC Micro de vez
en cuando, pero reconoce que no
podrá seguir jugando cuando los ni-
ños entren en su vida.
Él espera que en 2050 la gente
mire hacia atrás a Raspberry Pi de
la misma manera que ahora lo hace
con BBC Micro, un punto focal fun-
damental e influyente en el desarro-
llo de la industria.
Espera que la Raspberry Pi alcan-
ce los 10 millones de ventas, lo que
igualará a la Commodore 64, ¡des-
pués de lo cual solo tiene la PC y la
MAC por delante!

4

5
La asombrosa historia de
‘Freelance’
Ser autónomo siempre ha sido una batalla.
Literalmente.
Habla con cualquiera que esté
buscando trabajo en estos días y
escucharás una palabra repetida
cada vez más: freelance .
Estamos más familiarizados con
el verbo, que se refiere a seguir
una carrera sin comprometerse a
largo plazo con un empleador.
Por lo general, las personas que
trabajan por cuenta propia son
autónomos; ellos deciden para
quién trabajarán y por cuánto
tiempo.
Podría llamarlos mercenarios
corporativos que trabajan para el
mejor postor, y si lo hiciera, no se
alejaría demasiado del significa-
do original de la palabra.
Cuando freelance apareció por
primera vez en inglés a princi-
pios de 1800, se usaba para re-
ferirse a un mercenario medieval
que lucharía por cualquier nación
o persona que les pagara más.
Nuestra primera evidencia escri-
ta de este uso (hasta ahora) está
en la novela de Sir Walter Scott,
Ivanhoe, donde un señor feudal
se refiere al ejército pagado que
ha reunido:
Le ofrecí a Ricardo el servicio de
mis Lanceros Libres, y él los re-
chazó: los conduciré a Hull, me
apoderaré de los barcos y me
embarcaré para Flandes; gracias
a los tiempos agitados, un hom-
bre de acción siempre encontrará
empleo.
La evocadora palabra echó raí-
ces con rapidez, y también rápi-
damente ganó significados más
amplios: uno que se refiere a un
político sin afiliación política (a
quien llamaríamos independien-
te en estos días), y otro que se
refiere a una persona que hace
cualquier tipo de trabajo en sus
propios términos. y sin ningún
compromiso permanente a largo
plazo con un empleador.
Aunque FreeLancer es el sustan-
tivo que ahora usamos para refe-
rirnos a este último grupo de per-
sonas, es un término más nuevo
que freelance.
Entonces, si bien “Él es un traba-
jador independiente” puede sonar
como una jerga moderna, es el
término original.
Curiosamente, el fenómeno de
los autónomos estuvo bien docu-
mentado a lo largo de la guerra
medieval (y antes), incluso si la
palabra autónomo fue una crea-
ción del siglo XIX.
Los soldados contratados eran
comunes después del año 1000
d. C. y fueron piezas importantes
de las principales campañas mili-
tares entre los siglos XII y XIV.
Pero la mayoría de las palabras
elegantes que tiene el inglés
para estos soldados a sueldo en

6
Freelance
la Edad Media surgieron mucho
después de la Edad Media: con-
dottiere , que se refiere al líder de
una banda de soldados mercena-
rios, y lansquenet , que se refie-
re específicamente al soldado a
sueldo alemán durante la Edad
Media. siglos XV al XVII, apareció
solo unos cien años antes que lo
hicieran los autónomos.
Entonces, ¿cómo se llamaban los
autónomos antes de que tuviéra-
mos autónomos?? Los registros
latinos de la Edad Media mues-
tran que, con mayor frecuencia,
los soldados contratados se lla-
maban stipendiarii (o estipendia-
rios, lo que significa que recibían
un estipendio por luchar), soliderii
(“soldados”) o simplemente mer-
cennarius (“mercenarios”).
Fuente: https://www.merriam-webster.com/
“Trabajar de forma independien-
te es difícil. De hecho, puede ser
muy difícil. Puede agotar a la gen-
te, haciéndole perder de vista lo
que solían amar, porque tienen
que hacer todo lo demás para so-
brevivir”.
Mason Hipp (El freelancer ilimitado)
Un freelancer es una persona que
trabaja por cuenta propia, es de-
cir sin una relación de dependen-
cia laboral, y puede hacerlo para
varios clientes que contratan sus
servicios profesionales.
La diferencia entre un freelancer
y un emprendedor es que el fre-
elancer suele trabajar por cuen-
ta propia y a título personal y no
como una empresa o con socios
de negocios.
Además, la mayoría de trabajos
freelance se realizan por proyec-
to.
Es decir que son contratos para
tareas puntuales y tienen una du-
ración corta.
Las áreas de trabajo en las que
se puede desempeñar un freelan-
cer son muchas:
Desde proyectos que se pueden
realizar en línea como programa-
ción, diseñador gráfico, diseño
web, traducción o manejo de re-
des sociales. Pero también traba-
jos presenciales como fotografía,
ventas, clases particulares, or-
ganización de eventos y mucho
más.
Hoy abordaremos ampliamente
el tema de qué es cómo ser un
freelancer, ya que esta modalidad
de trabajo se ha vuelto una mane-
ra cada vez más viable de ganar
experiencia para cuando quieras
trabajar de fijo o incluso si prefie-
res el autoempleo y el emprendi-
miento.
¿Cuáles son las ventajas de ser
freelancer?
Ser freelance no es solo una mo-
dalidad de trabajo, es un estilo de
vida y no es mera banalidad de-
cirlo.
Un freelancer puede trabajar a
tiempo parcial o completo.
Debido a que no son empleados
fijos, pueden realizar su trabajo a
su propio ritmo, siempre y cuan-
do se cumplan los requerimientos
del cliente y el plazo establecido.
Esto les permite tener mayor li-
bertad que un empleado prome-
dio. Por ello, muchos profesiona-
les que inician como freelancers
no vuelven al empleo fijo.
A diferencia de lo que ocurre con
los trabajadores fijos, con un fre-
elancer, la empresa no está obli-
gada a proveer equipo especia-
lizado ni a realizar un pago de
beneficios adicionales, como va-
caciones, aguinaldos, etc.
Por ello, cada vez más empresas
se inclinan por la tendencia de
contratar un freelancer para rea-
lizar su trabajo.
Así, pueden ahorrar dinero sin
tener que hacer un compromiso
permanente como con los em-
pleados fijos.
Algunas de las carreras y habili-
dades más solicitadas en el mun-
do freelance son:
1.Programador o desarrollador
web

7
Freelance
2.Marketing
digital
3.Analista de
datos
4.Diseñador
gráfico
5.Copywriter
y experto
en SEO
6.Asistente
virtual y
ventas
7.Contabilidad
8.Gestión
de proyectos
9.Fotos y video
10.Traductor

8
Freelance
Un portafolios atractivo.
Para poder apoyar tu labor de
ventas, necesitas demostrarles a
tus clientes que puedes ayudar-
les con lo que necesitan.
Un portafolio de productos y ser-
vicios te ayudará con ello.
Se trata de un catálogo donde
muestres trabajos hechos ya sea
para otros clientes o como sim-
ples muestras. Es decir que no
necesitas haberlo hecho bajo de-
manda.
Define tu propia marca personal
(puedes incluso crear tu propio
logo o firma) y comenzar a abrir
tus perfiles en redes sociales.
No olvides detallar toda la infor-
mación de la manera más com-
pleta posible dentro de cada una.
Coloca fotografías de tus traba-
jos en las mismas.
Freelance es el término utilizado
para definir el trabajo por contra-
to proporcionado por una perso-
na que completa una variedad
de trabajos para una variedad de
empresas.
Una persona independiente pro-
porciona, produce o vende su
trabajo a varias organizaciones
diferentes en lugar de estar em-
pleada por una sola empresa.
Un freelancer construye un con-
junto de habilidades profesiona-
les, luego vende sus servicios
directamente a un cliente bajo
términos temporales predetermi-
nados, por una tarifa por hora,
por día o por proyecto.
Considerados autónomos, tienen
la libertad de elegir los proyectos
que desean realizar y las perso-
nas para las que desean trabajar.
El periodista solía trabajar como
redactor de plantilla para un pe-
riódico, pero ahora trabaja por
cuenta propia para varias publi-
caciones diferentes.
Ejemplos de trabajos indepen-
dientes.
Los trabajadores independientes
ofrecen una amplia gama de ser-
vicios y, a menudo, pueden ocu-
par puestos de trabajo específi-
cos, como diseño gráfico o web,
marketing, contabilidad, gestión
de proyectos, enseñanza, inter-
pretación, gestión de redes so-
ciales o redacción.
Sin embargo, dado que el pano-
rama laboral evoluciona constan-
temente, el trabajo independiente
puede brindar respuestas conve-
nientes a las nuevas demandas.
Considere el reciente éxito de las
empresas emergentes.
¿Cómo funciona el trabajo inde-
pendiente?
En esencia, el trabajo indepen-
diente proporciona flexibilidad y
libertad, con la opción de quién,
cuándo y dónde se completa el
trabajo.
Sin embargo, cada aspecto del
trabajo es propiedad del indivi-
duo, por lo que es vital crear un
plan de negocios.
La investigación es clave a la
hora de ofrecer servicios relevan-
tes y tarifas competitivas.
Como mínimo debe definir lo si-
guiente:
Servicios ofrecidos
Sitio web de la cartera de calidad
Industria/clientes objetivo
Disponibilidad (horas de opera-
ción)
Escala de proyectos (gestión del
tiempo)
Tarifas estratégicas
discurso de negocios
Un trabajador autónomo elige a
sus propios clientes y establece
sus propios precios por los ser-
vicios prestados (normalmente,
más altos que los del personal
asalariado para compensar los
gastos generales).
https://www.freelancing.com
https://economipedia.com/
https://economipedia.com/
X

9

10

11
Trilce
Hay un lugar que yo me sé
en este mundo, nada menos,
adonde nunca llegaremos.
Donde, aun si nuestro pie
llegase a dar por un instante
será, en verdad, como no estarse.
Es ese sitio que se ve
a cada rato en esta vida,
andando, andando de uno en fila.
Más acá de mí mismo y de
mi par de yemas, lo he entrevisto
siempre lejos de los destinos.
Ya podéis iros a pie
o a puro sentimiento en pelo,
que a él no arriban ni los sellos.
El horizonte color té
se muere por colonizarle
para su gran Cualquiera parte.
Mas el lugar que yo me sé,
en este mundo, nada menos,
hombreado va con los reversos.
?Cerrad aquella puerta que
está entreabierta en las entrañas
de ese espejo. ?¿Está?? No; su hermana.
?No se puede cerrar. No se
puede llegar nunca a aquel sitio
do van en rama los pestillos.
Tal es el lugar que yo me sé.

12
Trilce es un poemario que Vallejo escribió después de haber
vivido una experiencia trágica.
No tiene lógica narrativa, sin embargo, los tres argumentos
principales son la infancia con el ámbito familiar y la ausencia
de la madre, el amor y la cárcel.
Este poema de César Vallejo en Trilce da idea del calado de
este poemario. Vallejo (Perú, 16 de marzo de 1892 – Francia,
15 de abril de 1938) lo escribió con 30 años. Aquí logra una
obra maestra de la Vanguardia que enriquece las formas de la
literatura y exhibe la riqueza del idioma español.
Trilce, que consta de 77 poemas sin título en 121 páginas, se
editó en octubre de 1922 en los Talleres de la Penitenciaría de
Lima. Vallejo rompe el canon, se acerca a la vida-sensación-
pensamiento con la economía del lenguaje profundo. Este
año también se conmemoran los 130 años de nacimiento del
escritor peruano por lo cual se harán múltiples homenajes en
su país.
Poeta peruano nacido en Santiago de Chuco en 1892.
Considerado como una de las grandes figuras de la poesía
hispana, fue el gran impulsador de la vanguardia latinoame-
ricana.
Durante mucha parte de su vida sufrió grandes penurias eco-
nómicas que nunca menguaron la calidad de su escritura.
En 1920 fue acusado injustamente y encarcelado durante más
de dos meses, época en la cual escribió parte de su obra “Tril-
ce”.
Para escapar a las persecuciones de que fue víctima en el
Perú, se marchó a Europa, recorriendo Francia, Rusia y Espa-
ña, en un esfuerzo inaudito por superar la etapa de decepcio-
nes y amarguras que sufrió en su patria.
Trabó amistad con grandes intelectuales de la época, como
Tristan Tzara, Louis Aragón, el pintor Juan Gris y Vicente Hui-
dobro, entre otros.
Publicó en 1918 «Los Heraldos Negros» y «Trilce» en 1922.
«España, aparta de mí este cáliz» y «Poemas Humanos»,
fueron publicados en 1939, después de su muerte.
Después de una vida de estrecheces económicas y tras una
larga enfermedad, murió en Paris en 1938.

13

14
U
na Raspberry PI es un or-
denador del tamaño de una
tarjeta de crédito. ¿Suena
increíble, verdad? Consiste en
una placa base que soporta dis-
tintos componentes de un orde-
nador como un procesador ARM
de hasta 1500 MHz, un chip gráfi-
co y una memoria RAM de hasta
8 GB
¿Qué es y para qué sirve Rasp-
berry?
La Raspberry Pi es una compu-
tadora de bajo costo y con un
tamaño compacto, del porte de
una tarjeta de crédito, puede ser
conectada a un monitor de com-
putador o un TV, y usarse con un
mouse y teclado estándar.
En 2006, Eben Upton, un ingenie-
ro británico licenciado en física e
ingeniería por la Universidad de
Cambridge, estaba investigando
cómo crear una placa que tuviese
todos los elementos necesarios
para funcionar por si sola ya in-
tegrados
una organización benéfica con
sede en el Reino Unido que tra-
baja para poner el poder de la in-
formática y la creación digital en
manos de personas de todo el
mundo.
Hacemos esto para que más per-
sonas puedan aprovechar el po-
der de la computación y las tec-
nologías digitales para el trabajo,
para resolver problemas que les
importan y para expresarse crea-
tivamente.
Involucramos a millones de jóve-
nes en el aprendizaje de habilida-
des informáticas y de creación di-
gital a través de una próspera red
de clubes y eventos, y a través de
asociaciones con organizaciones
juveniles.
Permitimos que cualquier escuela
ofrezca a los estudiantes la opor-
tunidad de estudiar computación
y ciencias de la computación al
proporcionar el mejor plan de es-
tudios, recursos y capacitación
posibles para los maestros.
Trabajamos para profundizar
nuestra comprensión de cómo
los jóvenes aprenden sobre infor-
mática y creación digital, y para
utilizar ese conocimiento para au-
mentar el impacto de nuestro pro-
pio trabajo y avanzar en el campo
de la educación informática.
Hacemos que la computación y la
creación digital sean accesibles
para todos al proporcionar com-
putadoras de placa única de bajo
costo y alto rendimiento y soft-
ware gratuito.
Raspberry Pi Foundation es una organización be-
néfica registrada en Inglaterra y Gales (1129409).
Registrada como sociedad limitada por garantía en
Inglaterra y Gales con el número 06758215.
Domicilio social: Fundación Raspberry Pi, 37 Hills
Road, Cambridge, CB2 1NT.
Raspberry Pi Ltd
Registrada como empresa No.08207441
Oficina registrada: Maurice Wilkes Building, St.
John’s Innovation Park, Cowley Road, Cambridge,
CB4 0DS.
Para presentaciones relacionadas con la organiza-
ción benéfica 501(c)(3) de la Fundación Raspberry
Pi de Norteamérica
Raspberry
PI

15
una empresa del Reino Unido li-
mitada por garantía y una orga-
nización benéfica registrada en
Inglaterra y Gales con el número
1129409.
El Grupo de la Fundación Ras-
pberry Pi incluye la Fundación
CoderDojo (organización bené-
fica irlandesa registrada 20812),
la Fundación Raspberry Pi North
America, Inc (una 501(c )(3) sin fi-
nes de lucro) y Raspberry Pi Edu-
cational Services Private Limited
(una empresa constituida en In-
dia para brindar servicios educa-
tivos).
Es una fundación benéfica edu-
cativa registrada con sede en el
Reino Unido. Había tomado una
decisión, el objetivo de Raspberry
Pi sería ayudar a los jóvenes es-
tudiantes a aprender las bases de
la programación a bajo coste. Su
objetivo principal era ayudar a las
personas y resolver un problema
La comunidad de 2341 clubes de
programación gratuitos, abiertos
y locales para jóvenes.
Movimiento CoderDojo
CoderDojo es un movimiento glo-
bal de clubes de programación
gratuitos, dirigidos por voluntarios
y basados en la comunidad para
jóvenes.
Cualquier persona de siete a die-
cisiete años puede visitar un Dojo
donde puede aprender a progra-
mar, crear un sitio web, crear una
aplicación o un juego y explorar
la tecnología en un entorno infor-
mal, creativo y social.
Dentro del Movimiento CoderDojo
hay un enfoque en el aprendizaje
entre pares, la tutoría de jóve-
nes y el aprendizaje autodirigido.
Nuestro objetivo es ayudar a los
jóvenes a darse cuenta de que
pueden construir un futuro positi-
vo a través de la codificación y la
comunidad.
Un poco de historia
A principios de 2011, cuando Ja-
mes Whelton era un programador
de 18 años en Cork, recibió cierta
publicidad después de piratear el
iPod Nano.
Como resultado, algunos de los
estudiantes más jóvenes de su
escuela expresaron interés en
aprender a codificar. Creó un club
de computación en su escuela
donde comenzó a enseñar a los
estudiantes HTML y CSS básicos.
Más tarde ese año conoció a Bill
Liao, un empresario y filántropo.
Al ver el impacto positivo que es-
taba teniendo James, Bill expresó
su interés en hacer crecer el pro-
yecto. Juntos fundaron CoderDo-
jo.
el primer dojo
En julio de 2011 se lanzó el primer
CoderDojo en el Centro Nacional
de Software de Cork. Las prime-
ras sesiones fueron inmensa-
mente populares, con personas
que viajaban regularmente desde
Dublín para asistir.
Debido a esta popularidad y al
deseo de compartir el formato
CoderDojo, James y Bill decidie-
ron abrir el código del modelo.
Esto fomentó un rápido creci-
miento, inicialmente en Irlanda y
luego a nivel mundial en América
del Norte e Italia.
Al hacer que el movimiento sea
de código abierto, miles de cam-
peones y mentores dedicados es-
tablecieron más dojos en todo el
mundo, lo que convirtió al movi-
miento CoderDojo en un fenóme-
no global.
Ahora hay más de 1,900 Dojos
verificados en 93 países, con
nuevos Dojos que comienzan
casi todos los días.
Fundación CoderDojo,
laboratorios dogpatch unidad 1,
El edificio de la CHQ,
muelle de la aduana,
Dublín, Irlanda
D01Y6H7
En 2006, Eben Upton, un ingenie-
ro británico licenciado en física e
ingeniería por la Universidad de
Cambridge, estaba investigando
cómo crear una placa que tuviese
todos los elementos necesarios
para funcionar por si sola ya in-
tegrados.
Aunque ese no era el único reto
que se había propuesta, también
quería que su precio fuese muy
reducido.
Buscaba que no costase más de
30 dólares, porque quería ayu-
dar a los jóvenes a acceder a un
mini PC con el que pudiesen ex-
perimentar y ver todas las posibi-
lidades que ofrecían los ordena-
Raspberry
PI

16
Raspberry
PI dores. Así que había que trabajar
bastante para conseguir todo eso.
Para crear esta placa Eben Upton
se inspiró en una ya existente: la
BBC Micro de Acorn. Pero él que-
ría que fuese mucho más peque-
ña, para facilitar su uso y evitar
un sobre coste que no quería que
ocurriese.
No obstante, los primeros pro-
totipos lucían de un modo poco
atractivo.
Pero al ser eso, prototipos, ofre-
cían un diseño válido para reali-
zar pruebas y depurar el esque-
ma de cara a la versión final que
acabaría convirtiéndose en la pri-
mera Raspberry Pi.
Nace la fundación Raspberry Pi
Tres años más tardes de comen-
zar con aquel proyecto Eben
Upton ya había avanzado lo su-
ficiente como para necesitar una
estructura que le permitiese lle-
var todo de un modo mucho más
ordenado y poder así cumplir las
premisas iniciales. Ese fue el mo-
tivo por el cual se creó The Rasp-
berry Foundation.
Esta fundación tenía un perfil be-
néfico y educativo con sede en el
Reino Unido con el que querían
garantizar que el coste del pro-
ducto rondaría los 30 dólares.
Porque hay que volver a recordar
que la idea de Upton no era ha-
cerse rico vendiendo un produc-
to sino facilitar a los más jóvenes
que no podían acceder a otras
opciones más caras cuando se
iniciaban en temas de programa-
ción.
Claro que no sólo los estudiantes
de ingeniería se verían beneficia-
dos, lo más pequeños también y
eso para muchas escuelas signi-
ficó un antes y un después.
Pues junto al nacimiento del len-
guaje Scratch los más peque-
ños aprendían a programar de
una forma muy sencilla y visual,
arrastrando instrucciones a golpe
de ratón y viendo rápidamente las
consecuencias de ejecución de
dicho código.
El origen del nombre
Raspberry Pi no sólo es un nom-
bre con cierta dificultad para ser
pronunciado por algunos, también
es uno muy curioso para un mini
PC. Pero tenía sentido que fuese
ese porque en aquellos años pa-
rece que existía cierta tendencia
por nombres de alimentos.
A compañías como Apple se ha-
bían sumado otras como Acorn.
Así que usar la palabra en inglés
que se refiere a frambuesa era
llamativo.
Además, para el propio Upton era
divertido y cuadraba con la idea
del proyecto. Pero qué significa el
“apellido” Pi.
No es una referencia al número
sino al lenguaje de programación
Python, el cual se usaba para in-
troducir los comandos con las ór-
denes que el usuario quería eje-
cutar. Algo que, además, servía
para diferenciarse de otras pro-
puestas que usaban BASIC.
Los grandes hitos de la Raspbe-
rry Pi
Con todo esto, la primera Rasp-
berry Pi se lanzó en 2012 y con
el transcurrir de los años no sólo
ha ido evolucionando, también
dando paso a nuevas versiones
como la Raspberry Pi Zero y la
Raspberry Pi Pico.
Dos placas similares, pero más
pequeñas aún que también dan
mucho juego para determinados
proyectos. Y todo ello conser-
vando esa idea de ofrecerse a un
bajo coste.
No obstante, desde aquel 2012
hasta ahora las Raspberry Pi
Foundation ha conseguido impor-
tantes hitos:
•En septiembre de 2012 ya se ha-
bían vendido 500 mil unidades
•En octubre de 2013 llegaron a los 2
millones
•Los 5 millones se alcanzaron en fe-
brero de 2015
•En sólo cuatro años, septiembre de
2016, lograron vender 10 millones de
unidades
•Para julio de 2017 vendieron 15 mi-
llones
•En 2018 llegaron a los 20 millones
de unidades vendidas
•A finales de 2019 se alcanzaron los
30 millones
Como ves, las cifras son increí-
bles teniendo en cuenta que, si
bien ahora mismo hay mucha in-
formación en interner para iniciar-
se, proyectos, etc., en sus inicios
no era fácil iniciarse. Pero mere-
cía la pena indagar en todas sus
posibilidades.

17
Raspberry
PI
Pines GPIO
General Purpose Input Output (GPIO) es un sistema de entrada y salida de propósito general, es decir, consta de una serie de pines o cone-
xiones que se pueden usar como entradas o salidas para múltiples usos. Estos pines están incluidos en todos los modelos de Raspberry Pi
aunque con diferencias.

18
Raspberry
PI Su hardware
Broadcom SoC (ARM vs X86)
El procesador en el interior de la
Raspberry Pi es un procesador
multimedia Broadcom BCM2835
system-on-chip (SoC) o una de
las variantes.
Esto quiere decir que la mayor
parte de los componentes del sis-
tema, incluidos la CPU y la GPU
junto con el audio y el hardware
de comunicaciones, se encuen-
tran integrados dentro de este
componente ubicado en el centro
de la placa.
No es sólo el diseño del SoC lo
que hace al BCM2835 diferente
del procesador de un PC o por-
tátil. Lo que lo hace también dife-
rente es que utiliza una arquitec-
tura de conjunto de instrucciones
distinta, conocida como ARM.
CPU.
La CPU contiene un AR-
M1176JZFS, con unidad de coma
flotante, que funciona a 700Mhz y
es capaz de soportar overclock a
1GHZ en modo “TURBO”.
GPU
La GPU utilizada es una Dual
Core VideoCore IV Multimedia
Co-Processor.
Es capaz de mover contenidos
con calidad Blueray, usando
H.264 hasta 40MBits/s. Dispone
un núcleo 3D con soporte para
las librerías OpenGL ES2.0 y
OpenVG. Es capaz de decodificar
1080p30.
Memoria RAM
La memoria RAM es de 512MB
de SDRAM (en su modelo B), en
un único módulo, que funciona
a 400Mhz en su modo normal y
600Mhz en modo turbo.
Almacenamiento
La Raspberry Pi no tiene un dis-
co duro tradicional como en un
portátil o un PC de escritorio, por
lo que incorpora una ranura para
tarjetas SD de memoria.
Desde esta memoria se hace el
arranque del sistema y dado que
tiene que albergar el sistema ope-
rativo, es importante que la tarjeta
SD sea al menos 2 GB de capa-
cidad para almacenar todos los
archivos requeridos.
Hay disponibles tarjetas SD ya
preparadas con un conjunto de
sistemas operativo para que elijas
el que más te gusta y así puedas
empezar rápido a usar tu placa.
Salida Vídeo
Para la salida de vídeo la Rasp-
berry posee un Conector RCA o
vídeo compuesto (PAL y NTSC),
un conector HDMI (rev 1.3 y 1.4)
y una Interfaz DSI para paneles
LCD.
El vídeo analógico compuesto
está diseñado para conectar la
placa a equipos antiguos como
televisores con esta entrada de
vídeo aunque las conexiones de
este tipo son significativamente
más propensas a la interferen-
cias, faltas de claridad y funcio-
nan a una resolución limitada así
como su resolución y calidad son
inferiores a las que una televisión
actual te puede ofrecer, así que, a
no ser que tengas una televisión
viaje que quieras usar, te reco-
miendo que no utilices esta salida
para poder sacar todo el rendi-
miento a tu Pi.
Mejor calidad de imagen se pue-
de obtener usando el conector
HDMI (High Definition Multimedia
Interface).
A diferencia de la conexión analó-
gica de vídeo compuesto, el puer-
to HDMI proporciona una cone-
xión digital de alta velocidad para
mostrar imágenes perfectas tanto
en monitores de PC como en tele-
visores de alta definición.
Al utilizar el puerto HDMI, la Ras-
berry Pi puede desplegar imáge-
nes a la resolución de 1920x1080
Full HD. A esta resolución, el de-
talle sobre la pantalla es significa-
tivamente superior.
La última salida de vídeo que
tiene la Raspberry es la conoci-
da como Display Serial Interface
(DSI), que se utiliza en las tablets
y los smartphones.
Salidas Audio
Para la salida de audio posee un
conector de audio Jack de 3,5mm,
además del propio HDMI. Si se
está usando el puerto HDMI de la
Raspberry Pi, obtener el audio es
sencillo: cuando está configurado
apropiadamente, el puerto HDMI
transporta ambas señales, la de
video y la de audio.
Esto significa que conectando un
único cable a la pantalla es sufi-
ciente para sacar vídeo y audio.

19
Raspberry
PISi el display no tiene entrada
HDMI se tendría que utilizar la sa-
lida de audio Jack.
Bus USB
Según cada modelo, el número
de puertos USB varía, en la tabla
de más abajo podrás ver esto con
más detalle
Tarjeta de red
La Raspberry Pi dispone de un
conector RJ-45 conectado a un
integrado lan9512 -jzx de SMSC
que proporciona conectividad a
10/100 Mbps.
Es posible conectar la placa Pi
directamente a un PC sin pasar
por un router conectando ambos
equipos de manera directa con un
cable RJ45, sin tener que utilizar
un cable cruzado, ya que el co-
nector de red incluye una caracte-
rística conocida como auto-MDI,
lo que le permite reconfigurarse
automáticamente.
Los modelos Raspberry Pi 3 B,
Raspberry Pi 3 B+, el nuevo Ras-
pberry Pi 3 A+ y Raspberry Pi
Zero W incorporan conectividad
WiFi 802.11
Energía y Alimentación
La placa carece de botón de en-
cendido y apagado, con lo que
la energía le llega mediante un
conector microUSB estándar de
5V. El consumo de la placa es de
700mA, (3,5W).
Muchos cargadores diseñados
para smartphones funcionarán
con la Raspberry Pi, pero no to-
dos, ya que, algunos solo sumi-
nistran hasta 500mA y este mini
PC consume más energía que la
mayoría de los dispositivos mi-
cro-USB y requiere de al menos
700mA para funcionar
+++++++++++++++++++++++
Sistemas Operativos
Existen una gran variedad de
sistemas operativos para el Ras-
pberry Pi, pero el principal, y re-
comendado para la mayoría de
los usuarios, es Raspberry Pi OS,
antes conocido como Raspbian.
Esta distro se trata de un sistema
operativo Debian, optimizado y
mejorado para funcionar en este
micro-ordenador.
Esta distro trae consigo una se-
rie de programas con los que po-
dremos empezar a trabajar. Pero,
como siempre, también vamos a
poder instalar otros muchos.
Dejando de lado los programas
que vienen instalados por defecto
en Raspberry Pi OS (o, lo que es
lo mismo, partiendo de la versión
Lite de este sistema operativo) .
Tabla comparativa de sistemas
operativos para Raspberry Pi
Por tanto, repasemos las características técnicas
de todos los modelos de Raspberry Pi.

20
Raspberry
PI
Raspberry Pi Model B
La Raspberry Pi B fue la primera pla-
ca y se lanzó en febrero de 2012. Su
precio fue de 35$ y las características
técnicas eran:
•Procesador ARM a 700 Mhz
•512 MB de RAM
•1 x USB A
•Conector GPIO de 8 pines
•Salida HDMI
•Salida de audio
•Lector de tarjetas SD
Raspberry Pi Model A+
Se lanzó en noviembre de 2014 y cos-
taba 35$ también.
•512 MB de RAM
•1 conector USB A
•Salida HDMI
•Salida audio de 3,5mm
Raspberry Pi 2 Model B
Presentada en febrero de 2015.
•1 GB de RAM
•4 x USB A 2.0
•Ethernet 10/100
•Conector micro USB
•Salida audio 3,5mm
•Salida HDMI

21
Raspberry
PI
Raspberrry Pi Zero
Presentada en noviembre de 2015,
con un tamaño mucho más compacto
sus especificaciones eran las siguien-
tes:
•Procesador ARM 1Ghz
•512 MB de RAM
•Salida mini HDMI
•Puerto micro USB OTG
•Puerto micro USB para corriente
•HAT compatible de 40 pines
Raspberry Pi 3 Model B
Presentada en febrero de 2016.
•Procesador ARM de cuatro núcleos
a 1,2 Ghz
•1 GB de RAM LPDDR2
•Ethernet 10/100
•Conexión WiFi
•Bluetooth 4.1 LE
•Salida HDMI
•Audio 3,5mm
•4 x USB 2.0
Raspberry Pi Zero W
Lanzamiento en febrero de 2017. Una
revisión del anterior modelo con co-
nectividad WiFi y Bluetooth.
•512 MB de RAM
•Salida mini HDMI
•HAT compatible de 40 pines
•Conexión WiFi y Bluetooth

22
Raspberry
PI
Raspberry Pi Zero WH
Lanzada en enero de 2018, esta
versión tenía como principal dife-
rencia que ya integra soldado en
plana el HAT para conectar dife-
rentes accesorios a su GPIO de
40 pines.
•512 MB de RAM
•Salida mini HDMI
•GPIO de 40 pines
•Conexión WiFi y Bluetooth
Raspberry Pi 3 Model B+
Lanzamiento en marzo de 2018.
•Procesador ARM a 1,4 GHz de
cuatro núcleos
•1GB LPDDR4
•Conexión WiFi y Bluetooth 4.2
LE
•Ethernet Gigabit
•Conector audio de 3,5mm
•4 x USB 2.0
•Conector GPIO 40 pines
Raspberry Pi 3 Model A+
Fecha de lanzamiento, noviem-
bre de 2018.
•Procesador ARM a 1,4 GHz quad
core
•512 MB LPDDR2
•WiFi Dual Band y Bluetooth 4.2
LE
•1 x USB 2.0
•Lector microSD

23
Raspberry
PI Raspberry Pi 4 Model B
Lanzamiento en junio de 2019 con varias
configuraciones en temas de memoria
RAM. Estas eran de 1, 2 y 4 GB de RAM
LPDDR4. En mayo de 2020 se lanzó un
nuevo modelo con 8 GB de RAM.
•Procesador ARM a 1,5 GHz y soporte
64 bits
•1, 2, 4 y 8 GB de RAM
•Gigabit Ethernet
•2 x USB 3.0
•2 x USB 2.0
•2 x Micro HDMI
Raspberry Pi Compute Module 1
El modelo CM1 de Raspberry Pi nació
en 2014 para integrar en proyectos IoT.
Estas fueron sus características:
•Procesador Broadcom BCM2835 a 700
MHz
•512 MB de memoria RAM
•4GB eMMC Flash
•Conector SODIMM DDR2
Se lanzó en enero de 2017
•Procesador BCM2837 de cuatro núcleos
a 1,2 GHz
•1GB de memoria RAM
•4GB memoria flash eMMC
Raspberry Pi Compute Module 3 Lite
Se lanzó junto al CM3. Su principal di-
ferencia es que no dispone de memoria
flash integrada, y cuenta con un slot mi-
croSDHC.
•Procesador BCM2837 de cuatro núcleos
a 1,2 GHz
•1GB de memoria RAM

24
Raspberry
PI
Raspberry Pi Compute Module 3+
Su lanzamiento se hizo en enero de
2019. Sus características fueron las
siguientes:
•Procesador de 4 núcleos a 1,2 GHz
•1 GB de memoria RAM
•8, 16 y 32 GB de memoria eMMC
•Slot MicroSDHC
Se lanzó a mediados de 2021. Está
disponible en decenas de configura-
ciones. Las características comunes
son las siguientes:
•Procesador ARM a 1,5 GHz
•1, 2, 4 y 8 GB de RAM
•2 puertos Gigabit Ethernet
•Conectividad Wi-Fi opcional
•1 USB C
Raspberry Pi 400
Lanzada en noviembre de 2020, el gran
atractivo de esta placa es que se integra
dentro de un teclado que hace las veces
de carcasa y facilita el uso dentro del sec-
tor educativo.
•Procesador ARM a 1,5 GHz y soporte
64 bits
•1, 2, 4 y 8 GB de RAM
•Gigabit Ethernet
•2 x USB 3.0
•2 x USB 2.0
•2 x Micro HDMI
•Carcasa con teclado para albergar esta
versión de la Raspberry Pi 4 modificada

25
Raspberry
PI
Raspberry Pi Pico
El último modelo, presentado en ene-
ro de 2021. Es el modelo más econó-
mico y su uso está destinado a todos
esos proyectos que necesita reducir
aún más el tamaño del dispositivo fi-
nal.
•Procesador ARM Cortex M0+ a 133
Mhz
•264 KB de SRAM
•2MB de memoria Flash en placa
•USB 1.1
•Sensor de temperatura
Raspberry Pi Zero 2 W
La nueva versión es ahora hasta 5 ve-
ces más potente sin afectar al factor
forma que tanto ha gustado desde su
lanzamiento.
•Procesador ARM Cortex A53 a 1Ghz
•512 MB RAM LPDDR4
•Conexión WiFi y BT 4.2
•Lector de tarjetas microSD
•Conector GPIO
•Conector para cámara
•MicroUSB2.0OTG,microUSBpara
carga/alimentación y mini HDMI
Fuente: https://www.raspberrypi.com
X

26
“La obtención de la libertad está en la culturización”do la oportunidad
de pensarlo” Chris Pirillo, blogger.
Alfonso Gómez H
“Si el contenido es el rey, la conversación es la reina” John Munsell, CEO de Bizzuka.
“Facebook nació para dar a la gente el poder de compartir y hacer del mundo un lugar
más abierto y conectado” Mark Zuckerberg, creador de Facebook.
BLOG R.MODMEX PC
EDICIONESTECNOLOGICA
SITE 2 R.MODMEX PC

27
PCeclectico
PCeclectico
“No temo a los ordenado-
res; lo que temo es que-
darme sin ellos”
-- Isaac Asimov

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