En mi experiencia a través de la virtualidad esta nueva estructura educacional, nos muestra que el espacio y el tiempo se han convertido en un referente de poco valor para la transmisión del saber, emergiendo así nuevas oportunidades para la educación permanente así como para la actualización del conocimiento requerido en los escenarios laborales.

1.  ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
CONJUNTO DE HERRAMIENTAS, SERVICIOS Y
CONEXIONES QUE EMPLEAMOS PARA
ALCANZAR DIVERSAS METAS VINCULADAS A
LA ADQUISICIÓN DE NUEVAS COMPETENCIAS

2. PERMITE DIRIGIR EL PROPIO APRENDIZAJE,
TAL Y COMO OCURRE CON EL APRENDIZAJE
INFORMAL, CONECTANDO INFORMACIÓN DE
DIVERSAS FUENTES, INFORMACIÓN QUE
LLEGA FILTRADA Y COMENTADA POR LA
COMUNIDAD EN LA QUE SE PARTICIPA.

3. LAS SEIS TAREAS BÁSICAS QUE SE REALIZAN EN UN PLE SON:
1) BUSCAR Y FILTRAR LA INFORMACIÓN DE INTERÉS.
2) ORGANIZAR LOS CONTENIDOS.
3) COMUNICARSE CON LOS DEMÁS.
4) CREAR NUEVOS CONTENIDOS
5) PUBLICARLOS PARA COMPARTIRLOS CON LA COMUNIDAD.
6) COLABORAR CON OTROS EN TAREAS DE PRODUCCIÓN
COLECTIVA.

4. ES FUNDAMENTAL
1)HERRAMIENTAS O APLICACIONES
2)FUENTES DE INFORMACIÓN
3)RED PERSONAL DE APRENDIZAJE

7. UN PLE PUEDE ESTAR COMPUESTO DE UNO O VARIOS SUBSISTEMAS:
• ABRIR UNA CUENTA EN TWITTER
• CREAR TU PROPIO BLOG EN BLOGGER O
WORDPRESS.
•SUSCRIBIRSE VÍA RSS A OTROS BLOGS USANDO
GOOGLE READER.
• USAR UN SERVICIO DE MARCADORES SOCIALES
COMO DELICIUS.
• UNIRSE A UNA COMUNIDAD DE UNA RED SOCIAL
FACEBOOK, LINKEDIN, GOOGLE+, TWITTER

8. Roberto González Galindo

9. h
¿Qué son las
“Comunidades
de
Aprendizaje”?

10. RED PERSONAL
DE APRENDIZAJE
PLN: “Personal Learning
Networks”
ENTORNO PERSONAL DE
APRENDIZAJE
PLE: “Personal Learning Enviroment”

11. Red Personal de Aprendizaje
PLN: “Personal Learning Networks”
Red
de
personas
para
interactuar
y
aprender
con otros
y
de otros

12. Parte fundamental de
Interactuamos
Nos comunicamos
Utilizamos distintas herram
ientas.
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)

13. A través de
experiencias y
actividades
compartidas
A través de
relaciones
personales
A través de
objetos
compartidos

14. http://www
¿Sólo TIC?
¿Sólo un entorno?
¿Nueva pedagogía
centrada en el alumno
que utiliza las TIC?

15. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
PLE: “Personal Learning Enviroment”
Comprender cómo
se aprende
Residir en la Red

16. Necesidad del individuo
de estar
permanentemente
actualizado@
Internet
Web 2.0
Redessociales
Aprendizaje
informal

17. ‘’’’
Desarrollo
personal
Desarrollo
profesional
Recursos disponibles:
Internet
Conocimiento global
Aprendizaje
social

18. Dinámico
Móvil
Flexible

19. Las personas construyen su aprendizaje
y gestionan...
Objetivos
Contenidos
Herramientas
Comunicación
Proceso
Fuentes

20. Buscar
filtrar
BUSCAR FILTRAR
ORGANIZAR

21. Más competencias a desarrollar
Publicar y Compartir

22. Más competencias a desarrollar
Colaborar
Transformar
Valorar
Recomendar
Crear
Reelaborar
Colaborar
Colaborar

23. Volver al
comienzo

24. •Adell Segura,J & Castañeda Quintero, L (2010) Los entornos Personales de Aprendizaje (PLEs):
una nueva manera de entender el aprendizaje. En Roig Vila, R & Ferucci,M (Eds).
•REIG HERNÁNDEZ, Dolors (2010) Entornos profesionales / personales de aprendizaje en las
organizaciones: propuesta para el programa compartim. Congreso Internacional EDO 2010.
•Castañeda,L y Adell.J (2011) El desarrollo profesional de los docentes en entornos personales de
aprendizaje (PLE). En Roig Vila,R. y Lanave,C. (Eds).
•Castañeda,L y Adell.J (2011) Taller de PLEs . https://sites.google.com/site/lindacqtallerple/home
•PLE en la Escuela. (2011) Canal TIC . http://canaltic.com/blog/?p=1135
Las imágenes han sido obtenidas de www.dreamstime.com, en el espacio gratuito de libre
disposición

25. EL PLE ES UN PROYECTO PERSONAL,
FLEXIBLE, AUTÓNOMO E INFORMAL QUE
FACILITA EL APRENDIZAJE EN RED.
EN LA ESCUELA ES POSIBLE FAMILIARIZAR AL
ALUMNADO CON LAS HERRAMIENTAS DEL PLE
Y EXPERIMENTAR CIERTAS FORMAS DE
APRENDIZAJE CONECTIVO E INFORMAL QUE
EN EL FUTURO PUEDEN SER LA BASE PARA
SU FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL
EN INTERNET.