2. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE
MEXICO, PLANTEL 58 JIQUIPILCO.
COMUNIDADES VIRTAULES
ABRAHAM LARA
402
JONATHAN HERNANDEZ
3. ¿ QUE SON ?
Las comunidades virtuales a determinados grupos de sujetos (individuos, colectivos e instituciones ) que
concentran sus esfuerzos en el ordenamiento de datos procesados en la Internet, a partir de servicios en
línea.
Las comunidades virtuales pueden ser muy diversas y específicas, involucrando personas de procedencias
alejadas geográfica y culturalmente, ordenadas en torno a un tema común de su pasión o interés, y un
“espacio” virtual que puede estar determinado por una página Web o un servicio On-line.
Este término se empleó por primera vez en 1994, en el libro
las primeras comunidades virtuales ya existían desde los años 70 del siglo XX, particularmente en torno al
intercambio de datos especializado en ámbitos militar, científico y académico, gracias a los mecanismos
de comunicación de la entonces rudimentaria Internet, como sistemas de boletín (BBS) o tablones de
anuncios.
4. VENTAJAS
La gran ventaja de las comunidades virtuales es que los miembros del equipo pueden encontrarse en cualquier parte
del mundo y, de esta manera, pueden trabajar, vender o estudiar.
La única condición es que estén conectados en una plataforma digital por medio de Internet.
Existen múltiples ventajas:
Al estar conectados a Internet, podemos interactuar con personas de todo el mundo. De esta manera, practicamos
otros idiomas y adquirimos experiencias culturales e internacionales.
El contacto con personas de todo el mundo permite que tengamos perspectivas distintas sobre un mismo tema. Esto
enriquece nuestra manera de interpretar un hecho desde distintos puntos de vista.
Dentro de una comunidad virtual, podemos compartir experiencias personales o conocimientos académicos que
pueden ser útiles para otros compañeros.
Si contamos con un negocio, no hay nada mejor que utilizar las comunidades virtuales para hacerlo crecer online.
Cuando aprendemos un idioma, podemos recibir retroalimentación de personas que hablan perfectamente su lengua
nativa. Por lo tanto, mejoramos nuestras habilidades lingüísticas y sociales.
Si tenemos un negocio virtual y utilizamos estas comunidades para crecer como emprendedores, podemos recibir
comentarios, consejos o ayuda para mejorar los servicios de nuestra compañía.
No hay nada mejor que tener un estudio virtual de aprendizaje que permita desarrollar habilidades académicas y
también empresariales.
Con el uso de herramientas digitales podemos aprender, vender o comercializar lo que se permita legalmente en
Internet.
Estas son algunas de las ventajas que ofrece una comunidad virtual en un nivel general. Sin embargo, en casos
específicos como la educación podemos encontrar beneficios particulares que pueden ayudarnos a comprender a
fondo qué es una comunidad virtual y lo más importante, para qué sirve.
5. DESVENTAJAS
Se goza de anonimato y eso es algo que cambia por completo la personalidad del individuo.
- El medio limita mucho la comunicación.
- Perdida de la privacidad.
- Difusión de información privada que puede derivar en delitos.
- Pago de cuotas de ingreso.
- Estafas online.
- El acceso desigual en la población.
- Limitación técnicas: desconexiones, impresiones, fallos técnicos que pueden interrumpir las clases,
existen todavía muchas conexiones que solo permiten comunicación unidireccional, la lentitud en el
acceso puede ser desmotivadora.
- Costo de los equipos y del diseño y producción de los materiales.
- Falta de programas en cantidad y calidad.
6. CARACTERISTICAS
Permite una comunicación entre los usuarios o estudiantes de forma sincrónica o asincrónica sin tomar en cuenta el tiempo ni el espacio.
Se puede intercambiar información en distintos formatos sean, imágenes, vídeos, documentos pdf, texto, sonidos, entre otros.
Las comunidades virtuales de aprendizaje están conformadas por un grupo de usuarios interesados en una misma temática.
Permiten la socialización con diversos tipos de personas.
Se da la interacción e intercambio de ideas de forma bidireccional y multidireccional
Se pueden formar grupos grandes o pequeños de usuarios o estudiantes para realizar trabajos tanto en equipo como colaborativos, usando
diversas herramientas tecnológicas.
Fomente el aprendizaje significativo, trabajo colaborativo y en equipo.
Además Gairín (2006) menciona algunas otras características a considerar de las comunidades virtuales son:
Sólo son factibles en el ciberespacio, en la medida en que sus miembros se comunican en un espacio creado con recursos electrónicos.
Su modelo de organización es horizontal o plana, sin estructuras verticales, dado que la información y el conocimiento se construye a partir
de la reflexión conjunta.
Comparten un espacio a construir, ya que son los participantes, con sus variados y variables intereses, metas y tareas, los que dan sentido
a la comunidad.
Sus miembros comparten un objetivo, un interés, una necesidad o una actividad que es la razón fundamental constitutiva de la misma
comunidad.
Asumen, además, un contexto, un lenguaje y unas convenciones y protocolos.
Sus miembros asumen una actitud activa de participación e, incluso, comparten lazos emocionales y actividades comunes muy intensas.
Sus miembros poseen acceso a recursos compartidos y a políticas que rigen el acceso a esos recursos.
Existe reciprocidad de información, soporte y servicios entre sus miembros.
7. Elementos o factores que llevan al éxito un comunidad virtual de aprendizaje
En el 2002, Meza, Pérez & Barreda identifican que las comunidades virtuales deben de tomar en cuenta algunos factores
para el éxito tanto empresarial como educativa por lo cual se mencionaran las más importantes:
Colaboración y la interrelación entre los miembros.
Satisfacción personal.
Orientación en la planificación.
Innovación tecnológica y de contenidos.
Habilidad en el uso de las herramientas tecnológicas y las estrategias didácticas.
Hipervínculos para profundizar en la información o actividad.
Espacio entorno a la comunidad virtual.
Otros de los factores que garantizan el éxito de una comunidad virtual de aprendizaje a tomar en cuenta son:
Que exista una participación activa
Accesibilidad, para poder recibir enviar o publicar información
Clima de confianza
Los contenidos e información sea actualizada
Se establezcan normas claras y que sean de conocimiento de todos los miembros
Fomento de espacios de discusión, participación y colaboración
Tanto los objetivos como los fines este definidos claramente
.
8. Independientemente del tipo de comunidad virtual de aprendizaje éstas deben contener una serie de elementos para que
tengan un buen funcionamiento, y así lograr alcanzar los objetivo y metas propuesta ha alcanzar durante los procesos de
aprendizaje que se desarrollen en ella, algunos de los elementos debe tener una comunidad virtual para que funcione de
forma óptima según lo mencionan Meza, Pérez & Barreda (2002) son :
1. Un espacio destinado a la publicación de proyectos, producciones y actividades que giraran en torno al ámbito de la
comunidad,
2. Tener ligas, hipervínculos o direcciones relacionadas con la temática de la comunidad que sirvan para orientar a los
docentes y alumnos en la búsqueda de materiales , y
3. Contemplar direcciones que contengan recursos de información relevante para el área en que se está trabajando
4. Un calendario de actividades en donde se especifique las fechas en que se desarollarán los foros de discusión, así
como los días de entrega de los trabajos.
9. BENEFICIOS A LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE.
Las comunidades virtuales de aprendizaje: su definición, características y beneficios
Los cambios tecnológicos, de métodos y los recursos disponibles para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea uno
exitoso y que cumpla con las metas establecidas tanto por los profesores como por los estudiante, ha provocado la
aparición de nuevos conceptos dentro del campo educativo. Algunos de estos conceptos son la educación a distancia, la
web y las comunidades virtuales de aprendizaje. Este último concepto es de interés tanto para los docentes como para los
estudiantes, ya que ha tomado auge en los últimos años debido a la aparición e incursión de la tecnología en el campo
educativo.
10. Las comunidades virtuales de aprendizaje son un grupo de personas que se organizan para
aprender. En las comunidades virtuales de aprendizaje, sus miembros se reúnen dentro de un espacio
virtual para aprender, compartir información sobre temas de interés en común, socializar, discutir, exponer
sus puntos de vista, aclarar dudas, entre otras. En esta comunidades no se consideran factores como
edad, género, estatus social, profesión, características físicas, grupo étnico, entre otros; su composición
lo determina el área de interés común o el propósito para lo que esta comunidad virtual de aprendizaje fue
creada.
.Las comunidades virtuales de aprendizaje han tenido auge en los últimos años dentro del ambiente
educativo, especialmente a nivel post secundario. El incremento del uso de la tecnología y la aparición de
nuevas herramientas educativas tecnológicas han provocado que la utilización de las comunidades
virtuales de aprendizaje se haya incrementado en las instituciones post secundarias en todo el mundo
11. “Las comunidades virtuales de aprendizaje”, menciona unos factores que influyen en la expansión de estas comunidades:
1- La tendendencia a la “globalización”, o sea el resurgimiento de lo local y del “desarrollo
comunitario”.
2- El surgimiento y la expansión de las tecnologías de la información y la comunicación.
3- La mayor importancia de la educación y el aprendizaje en una sociedad del conocimiento y del
aprendizaje permanente.
4- El reconocimiento de la diversidad como valor y necesidad para responder a realidades concretas.
12. COMUNIDADES VISRTUALES EDUCATIVAS
Las comunidades virtuales educativas son aquellas en la que el grupo de personas que
participan lo hacen con la finalidad de usar la telemática para adquirir conocimientos,
aprendizajes, capacidades y también competencias. La interacción se hace entre personas
que se encuentran enlazadas a través de redes telemáticas, denominándose por ello
comunidades virtuales.
13. Característicasde las comunidadesvirtualeseducativas
Las comunidades virtuales educativas están caracterizadas por ser espacios en red en los
cuales los usuarios, que vienen a ser los estudiantes, pasan a intercambiar, al igual que a
publicar e incluso a almacenar la información en distintos formatos.
He aquí sus principales características:
Permite una comunicación entre los usuarios, ya sea de manera sincrónica o asincrónica,
no tomando en consideración tiempo ni espacio.
La información que se puede intercambiar es en distintos formatos, incluyendo imágenes,
también vídeos, incluso documentos, pdf , sonidos y más.
Están conformadas por un grupo de alumnos, personas o usuarios que se interesan en
una temática común.
Pueden formarse ya sean grupos grandes o pequeños de estudiantes con el objeto de
realizar trabajos, usando para ello diferentes herramientas tecnológicas.
Fomentan aprendizaje de carácter significativo, colaborativo y en equipo.
14. ¿Cómotrabajanlas comunidades virtuales educativas?
Las comunidades virtuales de aprendizaje tienen un modelo didáctico
que es el aprendizaje colaborativo, el cual se centra en el alumno,
siendo el conocimiento facilitado por la interacción, al igual que por la
evaluación y cooperación. Entretanto el papel del profesor cambia, pues
de ser el transmisor de conocimiento, pasa a ser el facilitador en la
construcción de dicho conocimiento por parte de los alumnos.
El alumno es el centro de atención, y el profesor desempeña un rol
decisivo, sin embargo primero actúa como persona y luego como el
experto en el contenido que enseña, promoviendo entre otras cosas, el
crecimiento personal y la facilitación del aprendizaje. Los entornos
virtuales de aprendizaje son espacios interactivos para que tanto
profesores como alumnos puedan acceder a la información, pero no solo
esto sino que desarrollan actividades que se basan en la participación y
en la colaboración.
15. Plataformade e-learning
Cuando hablamos de la plataforma de e-learning o Learning Management System (LMS), nos referimos
a un espacio virtual de aprendizaje que está orientado a facilitar la capacitación a distancia, ya sea en
empresas o en instituciones educativas.
En tal sentido, estamos hablando de un sistema que permite la creación de aulas virtuales en las que se
produce la interacción entre alumnos y profesores, también llamados tutores, o entre los mismos
alumnos y de igual manera se realizan evaluaciones, participación en foros, al igual que en chats, y el
intercambio de archivos.
La plataforma e-learning te ofrece gran cantidad de beneficios en entornos virtuales, destacando entre
ellos:
Capacitación flexible, y además económica.
Elimina las distancias de tiempo y de espacio.
Podrás utilizar la plataforma con mínimos conocimientos.
Permite libertad en lo concerniente al tiempo y al ritmo del aprendizaje.
El aprendizaje es constante gracias a la interacción entre tutores y alumnos.
16. Es momento de que aprendas un poco más de las comunidades
virtuales educativas y de la plataforma e- learning, además de
otras herramientas y sus estructuras, y esto podrás hacerlo
con Euroinnova, la Escuela de Negocios que te brinda la posibilidad
de realizar cursos, máster y especializaciones en esta y otras áreas
relacionadas. Es importante destacar que Euroinnova te ofrece
formación online, así que podrás cuadrar tu tiempo para fortalecer tus
conocimientos y especializarte más en el área de tu preferencia.
17. En la actualidad existen distintos tipos de comunidades virtuales que facilitan la
interacción entre los consumidores y aportan información clave para la toma de
decisiones en las empresas.
Si tú también tienes una marca y te gustaría crear una comunidad virtual, en este
artículo te mostraremos cuáles son los tipos más comunes y cómo elegir la
apropiada para ti.
18. ¿Qué tipos de comunidades virtuales existen?
Una comunidad virtual es un grupo de personas que comparten objetivos
comunes y usan una misma forma de comunicación para interactuar entre ellos
en un entorno online. En la actualidad existen varios tipos de comunidades
virtuales, entre los cuales destacan los siguientes:
19. 1. Comunidades sociales
Las comunidades sociales son uno de los tipos más comunes de comunidades online.
Incluyen Twitter, Facebook, Instagram y diversas redes sociales.
Generalmente las marcas hacen uso de las comunidades sociales para los objetivos de
marketing, la difusión de noticias y la ampliación del reconocimiento de la marca entre una
mayor audiencia.
Las comunidades sociales también son beneficiosas para rastrear a los competidores, lo
que están haciendo y la identificación de las tendencias de los clientes de una marca.
20. 2. Comunidades de conocimiento y aprendizaje
Para las marcas que se centran en el intercambio de conocimientos y el aprendizaje, este
tipo de comunidad online puede ayudar a conectar con una audiencia más amplia y
mejorar la voz y la autoridad de una marca en su sector.
Utilizando una plataforma online de confianza, las marcas pueden compartir
conocimientos, avances preliminares de investigaciones en curso que puedan ser de
interés para los participantes y otros contenidos exclusivos.
21. 3. Comunidades de insights
Una insight community o comunidad de insights está formada por un grupo de clientes
seleccionados cuidadosamente que mantienen una relación duradera con las marcas.
También conocidas como comunidades de investigación online, este tipo de comunidades
virtuales permite que una empresa pueda recoger continuamente opiniones de alta calidad
de las partes interesadas, ya sean clientes, socios o incluso empleados.
Es una herramienta de investigación de mercado muy popular que ayuda a encontrar el
camino ideal para mejorar la experiencia del cliente, así como desarrollar estrategias de
marketing e innovación exitosas.
22. 4. Redes de expertos y comunidades de asesores
Las comunidades de asesores y los paneles de expertos son especialmente adecuados
para las empresas que proporcionan información dinámica.
Por ejemplo, las empresas que brindan servicios profesionales y las organizaciones que
cuentan con una gran cantidad de miembros pueden utilizar sus redes de expertos para
mostrar los conocimientos y la experiencia de sus consultores y asesores, así como para
entablar conversaciones con clientes y prospectos sobre los retos a los que se enfrentan.
Una red o panel de expertos a la carta actúa como un servicio de intermediación
que conecta a los usuarios con las personas exactas que pueden ayudarle. También
proporciona a los miembros oportunidades de colaboración y de creación de redes más
eficientes.
Este tipo de comunidad virtual representa una vía para que los líderes empresariales se
pongan en contacto con expertos reconocidos y experimentados en una amplia gama de
áreas y puedan trabajar en proyectos específicos o realizar consultas particulares.
23. 5. Comunidades profesionales
Una comunidad profesional permite a los individuos intercambiar trabajos, compartir
experiencias y aportar consejos sobre un tema de interés profesional.
Para la creación de una comunidad de este tipo, es recomendable asegurarse de que el
contenido y la información de la comunidad sean lo suficientemente avanzados como para
evocar el interés de los profesionales experimentados, pero que también pueda ser acogedor
para los novatos.
24. 6. Comunidades de interés
Este tipo de comunidades virtuales se centran en un interés, hobby, pasión o una marca específica.
Generalmente, en las comunidades de interés se busca generar dinámicas divertidas con contenido
atractivo que pueda entretener a los miembros.
Por ejemplo, los vídeos pueden ser muy eficaces a la hora de crear estas comunidades. Puedes publicar tu
propio vídeo y motivar a otros para que también suban vídeos o crear grupos de discusión virtuales para
promover la interacción
.
25. 7. Comunidades de apoyo
Las comunidades de apoyo es otro de los tipos de comunidades virtuales que buscan que los
miembros puedan proporcionar consejos sobre el producto a los demás clientes. También son
útiles para que las empresas reduzcan los gastos de servicio al cliente.
8. Comunidades de promotores de marca
Las comunidades de marca permiten movilizar a clientes leales y apasionados para escribir un
testimonio, publicar en las redes sociales sobre la empresa y realizar actividades similares,
generalmente a cambio de recompensas.