Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•338 vistas
El documento habla sobre la gestión del conocimiento, las comunidades de práctica profesionales y el uso de la web 2.0 para compartir información. Explica que la gestión del conocimiento tradicional no funciona bien, ya que el conocimiento se comparte de forma voluntaria en un contexto adecuado. Las comunidades de práctica son grupos informales que comparten conocimientos para generar nuevos conocimientos. La web 2.0 permite crear estas comunidades virtuales fácilmente para compartir experiencias.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![www.itsmf.es ITSMF, Web 2.0 y las Comunidades de Práctica Profesionales Nexus IT Estrategia PLYCA Manuel Caño [email_address] Escuela Universitaria de Informática. Universidad Politécnica de Madrid IV Curso de Verano de itSMF “ Las claves para el futuro del Gobierno y la Gestión de las TI” PREPARÁNDOSE PARA EL FUTURO](https://image.slidesharecdn.com/comunidadesdeprcticacursoveranoitsmf20104-100714013757-phpapp02/85/Comunidades-de-practica-curso-verano-it-smf2010-4-1-320.jpg)
![Agenda ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Manual coop me
Este documento describe los cambios paradigmáticos que están experimentando las organizaciones debido a la revolución científica, tecnológica y social actual. Las organizaciones se enfrentan a la cuarta revolución industrial y deben evolucionar hacia modelos más inteligentes y basados en el conocimiento para sobrevivir. También se enfatiza la necesidad de cambiar los códigos de organización heredados de la revolución industrial, centrados en la producción masiva, hacia enfoques más colaborativos que aprovechen mejor el conocimiento compartido.
Comunidades de práctica (1)
Este documento presenta información sobre comunidades de práctica. Explica que las comunidades de práctica son grupos de personas que comparten intereses o pasiones sobre un tema y mejoran su conocimiento a través de la interacción continua. Describe las características de las comunidades de práctica, incluyendo que se autoseleccionan, comparten información para resolver problemas, y desarrollan perspectivas únicas. También da ejemplos de cómo se han aplicado comunidades de práctica en bibliotecas y los beneficios
e-ghost Revista ESIDE
Artículo realizado junto a dos compañeros para la revista de ESIDE sobre los grupos de interés de la Universidad de Deusto y en concreto sobre el e-ghost, grupo de Software Libre de la universidad.
Carpetas Virtuales
Este documento discute el potencial educativo de las aplicaciones Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. Explica cómo estas herramientas pueden simplificar la interacción del estudiante con Internet y fomentar la participación y cooperación. También describe desafíos para la escuela como aprovechar a los estudiantes como productores de contenido y trabajar en redes. Finalmente, propone experimentar con estas herramientas a través de la creación de blogs docentes.
Sesión 2 taller rsc y organización consciente 2014
Este documento resume el segundo día de un taller sobre responsabilidad corporativa. La agenda incluye sesiones sobre grupos de interés, entornos complejos, marcas significativas y nuevas herramientas de conversación. El objetivo es aprender a trabajar de manera responsable con los grupos de interés en entornos complejos y conocer conceptos como marcas significativas y organizaciones abiertas.
MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)
Presentación para la mesa redonda sobre Entornos Personales de Aprendizaje en el TAEE 2016, celebrada el 23 de junio de 2016.
Liderazgo y Gestión de equipos deslocalizados
Este documento describe estrategias para el liderazgo y gestión de equipos deslocalizados. Sus objetivos son definir una nueva cultura organizacional para estos equipos, generar prácticas de trabajo colaborativo en línea, y establecer las bases para la innovación y adaptación al mercado. Explica conceptos como la deslocalización, el trabajo en equipo asíncrono y sincrono, y los retos de la colaboración a distancia, proponiendo herramientas y estilos de liderazgo para maximizar el rendimiento de los equipos distrib
Entornos Personales de Aprendizaje [Proyecto EPERe-PORT]
Este documento introduce el concepto de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), definidos como el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que una persona usa para adquirir nuevas competencias de forma autónoma. Explica que un PLE es personal pero no individual, y que el aprendizaje ocurre a través de conexiones y opiniones diversas. También discute cómo los PLE reemplazan los modelos centrados en el docente con uno centrado en el aprendiz, y cómo las redes sociales y estrategias emergentes apoyan un apre
Recomendados
Manual coop me
Este documento describe los cambios paradigmáticos que están experimentando las organizaciones debido a la revolución científica, tecnológica y social actual. Las organizaciones se enfrentan a la cuarta revolución industrial y deben evolucionar hacia modelos más inteligentes y basados en el conocimiento para sobrevivir. También se enfatiza la necesidad de cambiar los códigos de organización heredados de la revolución industrial, centrados en la producción masiva, hacia enfoques más colaborativos que aprovechen mejor el conocimiento compartido.
Comunidades de práctica (1)
Este documento presenta información sobre comunidades de práctica. Explica que las comunidades de práctica son grupos de personas que comparten intereses o pasiones sobre un tema y mejoran su conocimiento a través de la interacción continua. Describe las características de las comunidades de práctica, incluyendo que se autoseleccionan, comparten información para resolver problemas, y desarrollan perspectivas únicas. También da ejemplos de cómo se han aplicado comunidades de práctica en bibliotecas y los beneficios
e-ghost Revista ESIDE
Artículo realizado junto a dos compañeros para la revista de ESIDE sobre los grupos de interés de la Universidad de Deusto y en concreto sobre el e-ghost, grupo de Software Libre de la universidad.
Carpetas Virtuales
Este documento discute el potencial educativo de las aplicaciones Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. Explica cómo estas herramientas pueden simplificar la interacción del estudiante con Internet y fomentar la participación y cooperación. También describe desafíos para la escuela como aprovechar a los estudiantes como productores de contenido y trabajar en redes. Finalmente, propone experimentar con estas herramientas a través de la creación de blogs docentes.
Sesión 2 taller rsc y organización consciente 2014
Este documento resume el segundo día de un taller sobre responsabilidad corporativa. La agenda incluye sesiones sobre grupos de interés, entornos complejos, marcas significativas y nuevas herramientas de conversación. El objetivo es aprender a trabajar de manera responsable con los grupos de interés en entornos complejos y conocer conceptos como marcas significativas y organizaciones abiertas.
MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)
Presentación para la mesa redonda sobre Entornos Personales de Aprendizaje en el TAEE 2016, celebrada el 23 de junio de 2016.
Liderazgo y Gestión de equipos deslocalizados
Este documento describe estrategias para el liderazgo y gestión de equipos deslocalizados. Sus objetivos son definir una nueva cultura organizacional para estos equipos, generar prácticas de trabajo colaborativo en línea, y establecer las bases para la innovación y adaptación al mercado. Explica conceptos como la deslocalización, el trabajo en equipo asíncrono y sincrono, y los retos de la colaboración a distancia, proponiendo herramientas y estilos de liderazgo para maximizar el rendimiento de los equipos distrib
Entornos Personales de Aprendizaje [Proyecto EPERe-PORT]
Este documento introduce el concepto de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), definidos como el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que una persona usa para adquirir nuevas competencias de forma autónoma. Explica que un PLE es personal pero no individual, y que el aprendizaje ocurre a través de conexiones y opiniones diversas. También discute cómo los PLE reemplazan los modelos centrados en el docente con uno centrado en el aprendiz, y cómo las redes sociales y estrategias emergentes apoyan un apre
Revista semanal del 20 al 25 de agosto
El documento presenta el Proyecto Colaboratics Entre Pares Panamá, un blog académico diseñado para promover el trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes del Colegio Beatriz Miranda de Cabal en Perú utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto busca que la comunidad educativa comparta recursos educativos digitales, publique actividades y noticias, e intercambie opiniones para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Tutorial participación foro
Este documento proporciona instrucciones para participar adecuadamente en un foro académico. Explica que un foro es un espacio en línea para debatir ideas de manera asincrónica. Detalla los elementos clave de un foro como temas de discusión, material de apoyo e informes de participación. Además, enfatiza la importancia de conocer la estructura del foro, participar de manera oportuna y constructiva siguiendo las reglas de discusión, y generar un diálogo que promueva el aprendizaje colect
Capacitación Galvez
Educación y tecnología consiste en generar competencias para la sociedad de la información a través de una transformación en la producción de conocimiento que incorpore las nuevas tecnologías de forma pedagógica. El portal educ.ar busca fomentar esta transformación mediante el diálogo, la participación de docentes y alfabetización digital, ofreciendo recursos educativos, foros de debate y capacitaciones.
Presentación educ.ar
Educación y tecnología consiste en generar competencias para la sociedad de la información a través de una transformación en la producción del conocimiento que incorpore las nuevas tecnologías de forma pedagógicamente significativa. El portal educ.ar busca fomentar esta transformación mediante el desarrollo de contenidos innovadores, herramientas de participación para docentes y alumnos, y la promoción de una alfabetización digital que habilite nuevas formas de enseñanza y aprendizaje.
Seminario Terry & Jean de Gunzburg
Este documento describe el proyecto Campus Virtual de la escuela ORT Argentina. El proyecto busca aprovechar las tecnologías disruptivas como las redes sociales y blogs para extender el aula más allá de los límites físicos, hacer transparente la institución y dejar una huella digital de los estudiantes. El proyecto implementa varias herramientas web como blogs, wikis y redes sociales para fomentar el trabajo colaborativo, compartir conocimiento y evaluar resultados preliminares positivos del enfoque.
Comunidades online
El documento habla sobre las comunidades en línea. Explica que una comunidad en línea es un grupo virtual cuyos miembros participan para mantenerla. También distingue entre comunidades de fans y comunidades de aprendizaje, y explica que las comunidades de aprendizaje se enfocan en el intercambio de conocimiento entre sus miembros. Además, destaca la importancia de definir objetivos y necesidades antes de crear una comunidad, y presenta diferentes roles como el Community Manager y el Content Curator.
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Este documento presenta información sobre cuatro sesiones de co-creación sobre responsabilidad corporativa y organizaciones conscientes. Resume la primera sesión, que introduce conceptos clave de responsabilidad social corporativa como las tres generaciones de RSC, herramientas como indicadores de impacto y memorias de sostenibilidad, y ejercicios para identificar estos conceptos en las organizaciones de los participantes.
Trabajo redes sociales de cintia educ y tics
El documento describe una serie de talleres sobre proyecto de vida y el uso de TIC que tienen los objetivos de promover la reflexión sobre la identidad, los proyectos personales y el uso responsable de la tecnología. Los talleres involucran actividades individuales y colaborativas mediante el uso de redes sociales y herramientas digitales. El enfoque es favorecer el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades para la vida a través de la discusión de temas como la privacidad online y la construcción de la propia identidad.
Orientación educativa: búsqueda y curación de contenidos
Herramientas TIC para la búsqueda y filtrado de la información y para la curación de contenidos (RSS con Feedly, Scoop.it, diigo, list.ly, Pinterest)
Sesión 4 taller rsc y organización consciente 2014
Este documento describe la agenda de la cuarta sesión de un taller sobre responsabilidad corporativa. La sesión incluye ejercicios de diálogo con múltiples partes interesadas, herramientas para superar barreras a la innovación, talleres de ideación y prototipado de soluciones sostenibles, y la validación de modelos de negocio que involucren a múltiples partes interesadas. El objetivo es que los participantes aprendan métodos prácticos para la implementación colaborativa de la responsabilidad corporativa en las organizaciones
Coworking ciclo nuevas formas organización trabajo camon
El documento describe el fenómeno del coworking, que es un espacio de trabajo compartido donde profesionales independientes de diferentes sectores y negocios pueden trabajar juntos. El coworking ofrece una comunidad, colaboración, networking y una sensación de no estar aislado. Se valora principalmente la comunidad que se forma. El coworking se ha extendido rápidamente a nivel global y permite una mayor productividad y motivación para los trabajadores independientes.
Proyectos 20
El documento discute diferentes tipos de motivaciones que impulsan a las personas a participar en proyectos colaborativos en línea, incluyendo el altruismo, el deseo de resolver problemas, la socialización, el aprendizaje y compartir conocimiento, la reputación, los incentivos y el "autoservicio". También sugiere que los proyectos exitosos suelen combinar varias motivaciones en lugar de depender de una sola.
EFQUEL Innovation Forum - Comunicación Proyecto PLEg
Presentación de la Comunicación: 'Desarrollo de un aplicativo para la gestión de Entornos Personales de Aprendizaje para la realización de actividades de aprendizaje en red no soportadas por plataformas para la gestión del aprendizaje'. 7th Innovation Forum EFQUEL [6/7 de septiembre de 2012]
Portfolio Actividades Formativas 2013/2014
Este documento presenta una serie de servicios de consultoría y formación en tecnologías web sociales y digitales para 2013-2014. Incluye talleres sobre gestión de información, comunidades, identidad digital, aprendizaje permanente, formación blended, uso profesional de redes sociales y más. El objetivo general es ayudar a las organizaciones a aprovechar al máximo las herramientas digitales y redes sociales para la formación continua de empleados, el trabajo colaborativo y la gestión del conocimiento.
Recursos Humanos: la gestión de las conversaciones
Este documento trata sobre el futuro de los departamentos de recursos humanos y cómo deben adaptarse a los cambios tecnológicos. Los departamentos de RRHH deben evolucionar de gestores de procesos a gestores de conversaciones y conocimiento, facilitando el aprendizaje continuo, la colaboración y la construcción colectiva de inteligencia a través de redes y herramientas digitales.
Manual cursoweb2.0
Este documento proporciona instrucciones para crear y usar blogs y wikis en un contexto educativo. Explica cómo integrar las tecnologías web 2.0 como las herramientas de aprendizaje colaborativo y comparte ejemplos de cómo crear blogs y wikis, así como sugerencias para actividades en el aula que involucren estas herramientas.
Introducción a la Gestión del Conocimiento "2.0"
Este documento presenta un módulo sobre gestión del conocimiento y trabajo colaborativo. El objetivo es conocer la importancia de estos temas en las empresas y las herramientas disponibles como wikis, foros y mapas mentales. Se explica que el conocimiento es un recurso estratégico y que las nuevas tecnologías permiten una gestión más distribuida y abierta. Finalmente, se proponen actividades prácticas para aplicar estos conceptos.
Webquest De Educacion Virtual
WEBQUEST para Investigar sobre el Rol de la Educación Ambiental y las Instituciones como generadoras de conocimiento.
Tutoria.2 PLN-PLE
Este es un tutorial acerca de las definicion, funciones y ventajas de un PLE y un PLN. Muy interesante
Presentacion Net L 2.0 CHILE
Net-Learning es una empresa líder en formación virtual que ofrece consultoría, tecnología, formación y materiales para proyectos de e-learning. Ofrece varios diplomados y cursos universitarios en temas como diseño de proyectos de e-learning, uso de plataformas como Moodle, y estrategias para implementar el aprendizaje virtual 2.0 y 3D. Explica las 5 etapas del modelo de Salmon para la experiencia de aprendizaje con recursos 2.0, desde la motivación inicial hasta el desarrollo de habilidades metacognitivas
Diego ricol freyre
El documento contrasta las actitudes y comportamientos de las personas triunfadoras frente a las personas derrotadas. Indica que las personas triunfadoras asumen la responsabilidad de sus errores, aprenden de la adversidad, se esfuerzan constantemente por mejorar y aportar soluciones, mientras que las personas derrotadas culpan a los demás por sus fracasos, se sienten víctimas de la mala suerte y se resisten al cambio.
4.12
Warren takes his son James to see a psychiatrist who specializes in music therapy. The psychiatrist observes James interacting with his sister Megan and talks to James, discovering that he is passionate about music. James admits that he is unhappy at school and feels ignored compared to his more confident sister. Megan later gets into trouble for being out past curfew and meets Trinity, who suggests that Megan support her brother more. The psychiatrist then recommends that James attend a boarding school focused on music, which upsets Megan as she had not expected her brother to be sent away.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Revista semanal del 20 al 25 de agosto
El documento presenta el Proyecto Colaboratics Entre Pares Panamá, un blog académico diseñado para promover el trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes del Colegio Beatriz Miranda de Cabal en Perú utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto busca que la comunidad educativa comparta recursos educativos digitales, publique actividades y noticias, e intercambie opiniones para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Tutorial participación foro
Este documento proporciona instrucciones para participar adecuadamente en un foro académico. Explica que un foro es un espacio en línea para debatir ideas de manera asincrónica. Detalla los elementos clave de un foro como temas de discusión, material de apoyo e informes de participación. Además, enfatiza la importancia de conocer la estructura del foro, participar de manera oportuna y constructiva siguiendo las reglas de discusión, y generar un diálogo que promueva el aprendizaje colect
Capacitación Galvez
Educación y tecnología consiste en generar competencias para la sociedad de la información a través de una transformación en la producción de conocimiento que incorpore las nuevas tecnologías de forma pedagógica. El portal educ.ar busca fomentar esta transformación mediante el diálogo, la participación de docentes y alfabetización digital, ofreciendo recursos educativos, foros de debate y capacitaciones.
Presentación educ.ar
Educación y tecnología consiste en generar competencias para la sociedad de la información a través de una transformación en la producción del conocimiento que incorpore las nuevas tecnologías de forma pedagógicamente significativa. El portal educ.ar busca fomentar esta transformación mediante el desarrollo de contenidos innovadores, herramientas de participación para docentes y alumnos, y la promoción de una alfabetización digital que habilite nuevas formas de enseñanza y aprendizaje.
Seminario Terry & Jean de Gunzburg
Este documento describe el proyecto Campus Virtual de la escuela ORT Argentina. El proyecto busca aprovechar las tecnologías disruptivas como las redes sociales y blogs para extender el aula más allá de los límites físicos, hacer transparente la institución y dejar una huella digital de los estudiantes. El proyecto implementa varias herramientas web como blogs, wikis y redes sociales para fomentar el trabajo colaborativo, compartir conocimiento y evaluar resultados preliminares positivos del enfoque.
Comunidades online
El documento habla sobre las comunidades en línea. Explica que una comunidad en línea es un grupo virtual cuyos miembros participan para mantenerla. También distingue entre comunidades de fans y comunidades de aprendizaje, y explica que las comunidades de aprendizaje se enfocan en el intercambio de conocimiento entre sus miembros. Además, destaca la importancia de definir objetivos y necesidades antes de crear una comunidad, y presenta diferentes roles como el Community Manager y el Content Curator.
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Este documento presenta información sobre cuatro sesiones de co-creación sobre responsabilidad corporativa y organizaciones conscientes. Resume la primera sesión, que introduce conceptos clave de responsabilidad social corporativa como las tres generaciones de RSC, herramientas como indicadores de impacto y memorias de sostenibilidad, y ejercicios para identificar estos conceptos en las organizaciones de los participantes.
Trabajo redes sociales de cintia educ y tics
El documento describe una serie de talleres sobre proyecto de vida y el uso de TIC que tienen los objetivos de promover la reflexión sobre la identidad, los proyectos personales y el uso responsable de la tecnología. Los talleres involucran actividades individuales y colaborativas mediante el uso de redes sociales y herramientas digitales. El enfoque es favorecer el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades para la vida a través de la discusión de temas como la privacidad online y la construcción de la propia identidad.
Orientación educativa: búsqueda y curación de contenidos
Herramientas TIC para la búsqueda y filtrado de la información y para la curación de contenidos (RSS con Feedly, Scoop.it, diigo, list.ly, Pinterest)
Sesión 4 taller rsc y organización consciente 2014
Este documento describe la agenda de la cuarta sesión de un taller sobre responsabilidad corporativa. La sesión incluye ejercicios de diálogo con múltiples partes interesadas, herramientas para superar barreras a la innovación, talleres de ideación y prototipado de soluciones sostenibles, y la validación de modelos de negocio que involucren a múltiples partes interesadas. El objetivo es que los participantes aprendan métodos prácticos para la implementación colaborativa de la responsabilidad corporativa en las organizaciones
Coworking ciclo nuevas formas organización trabajo camon
El documento describe el fenómeno del coworking, que es un espacio de trabajo compartido donde profesionales independientes de diferentes sectores y negocios pueden trabajar juntos. El coworking ofrece una comunidad, colaboración, networking y una sensación de no estar aislado. Se valora principalmente la comunidad que se forma. El coworking se ha extendido rápidamente a nivel global y permite una mayor productividad y motivación para los trabajadores independientes.
Proyectos 20
El documento discute diferentes tipos de motivaciones que impulsan a las personas a participar en proyectos colaborativos en línea, incluyendo el altruismo, el deseo de resolver problemas, la socialización, el aprendizaje y compartir conocimiento, la reputación, los incentivos y el "autoservicio". También sugiere que los proyectos exitosos suelen combinar varias motivaciones en lugar de depender de una sola.
EFQUEL Innovation Forum - Comunicación Proyecto PLEg
Presentación de la Comunicación: 'Desarrollo de un aplicativo para la gestión de Entornos Personales de Aprendizaje para la realización de actividades de aprendizaje en red no soportadas por plataformas para la gestión del aprendizaje'. 7th Innovation Forum EFQUEL [6/7 de septiembre de 2012]
Portfolio Actividades Formativas 2013/2014
Este documento presenta una serie de servicios de consultoría y formación en tecnologías web sociales y digitales para 2013-2014. Incluye talleres sobre gestión de información, comunidades, identidad digital, aprendizaje permanente, formación blended, uso profesional de redes sociales y más. El objetivo general es ayudar a las organizaciones a aprovechar al máximo las herramientas digitales y redes sociales para la formación continua de empleados, el trabajo colaborativo y la gestión del conocimiento.
Recursos Humanos: la gestión de las conversaciones
Este documento trata sobre el futuro de los departamentos de recursos humanos y cómo deben adaptarse a los cambios tecnológicos. Los departamentos de RRHH deben evolucionar de gestores de procesos a gestores de conversaciones y conocimiento, facilitando el aprendizaje continuo, la colaboración y la construcción colectiva de inteligencia a través de redes y herramientas digitales.
Manual cursoweb2.0
Este documento proporciona instrucciones para crear y usar blogs y wikis en un contexto educativo. Explica cómo integrar las tecnologías web 2.0 como las herramientas de aprendizaje colaborativo y comparte ejemplos de cómo crear blogs y wikis, así como sugerencias para actividades en el aula que involucren estas herramientas.
Introducción a la Gestión del Conocimiento "2.0"
Este documento presenta un módulo sobre gestión del conocimiento y trabajo colaborativo. El objetivo es conocer la importancia de estos temas en las empresas y las herramientas disponibles como wikis, foros y mapas mentales. Se explica que el conocimiento es un recurso estratégico y que las nuevas tecnologías permiten una gestión más distribuida y abierta. Finalmente, se proponen actividades prácticas para aplicar estos conceptos.
Webquest De Educacion Virtual
WEBQUEST para Investigar sobre el Rol de la Educación Ambiental y las Instituciones como generadoras de conocimiento.
Tutoria.2 PLN-PLE
Este es un tutorial acerca de las definicion, funciones y ventajas de un PLE y un PLN. Muy interesante
Presentacion Net L 2.0 CHILE
Net-Learning es una empresa líder en formación virtual que ofrece consultoría, tecnología, formación y materiales para proyectos de e-learning. Ofrece varios diplomados y cursos universitarios en temas como diseño de proyectos de e-learning, uso de plataformas como Moodle, y estrategias para implementar el aprendizaje virtual 2.0 y 3D. Explica las 5 etapas del modelo de Salmon para la experiencia de aprendizaje con recursos 2.0, desde la motivación inicial hasta el desarrollo de habilidades metacognitivas
La actualidad más candente (20)
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Orientación educativa: búsqueda y curación de contenidos
Orientación educativa: búsqueda y curación de contenidos
Sesión 4 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 4 taller rsc y organización consciente 2014
Coworking ciclo nuevas formas organización trabajo camon
Coworking ciclo nuevas formas organización trabajo camon
EFQUEL Innovation Forum - Comunicación Proyecto PLEg
EFQUEL Innovation Forum - Comunicación Proyecto PLEg
Recursos Humanos: la gestión de las conversaciones
Recursos Humanos: la gestión de las conversaciones
Destacado
Diego ricol freyre
El documento contrasta las actitudes y comportamientos de las personas triunfadoras frente a las personas derrotadas. Indica que las personas triunfadoras asumen la responsabilidad de sus errores, aprenden de la adversidad, se esfuerzan constantemente por mejorar y aportar soluciones, mientras que las personas derrotadas culpan a los demás por sus fracasos, se sienten víctimas de la mala suerte y se resisten al cambio.
4.12
Warren takes his son James to see a psychiatrist who specializes in music therapy. The psychiatrist observes James interacting with his sister Megan and talks to James, discovering that he is passionate about music. James admits that he is unhappy at school and feels ignored compared to his more confident sister. Megan later gets into trouble for being out past curfew and meets Trinity, who suggests that Megan support her brother more. The psychiatrist then recommends that James attend a boarding school focused on music, which upsets Megan as she had not expected her brother to be sent away.
Value that it can deliver to public procurement 5 eng-manuel-canno
The document discusses how information technology can deliver value to public procurement. It begins by describing the social and economic context where digitization is increasingly important. It then discusses three platforms of IT usage: 1) knowledge, 2) process efficiency and data, and 3) value generation through cloud, mobile, social, and big data. Public procurement currently uses the first platform through databases and document management, but should transition to the second platform using automated workflows and electronic dossiers. In the future, it could utilize the third platform to professionalize procurement and generate more value through data-driven insights. Key challenges to achieving value include organizational change management and ensuring the benefits of IT investments.
Webquest assignment revised
Students will research cults in groups and create a digital storytelling video about the cult they choose. They will include information about the cult's origins, leader, indoctrination techniques, and current status. The video will be evaluated on cooperative learning, accuracy of information presented, and aesthetic quality. A list of cults is provided for students to choose from, along with online resources for research. The goal is to help students understand cult persuasion methods and prevent falling victim to cults.
Derek power point show
This document appears to be a memorial for someone named Derek who passed away on November 18, 2009. It includes dates from Derek's birth on April 12, 1993 up until April 12, 2010 and Valentine's Day 2011, along with pictures and memories from different periods in Derek's life such as his first day of school, dances, family vacations, and graduating from high school. The document expresses love and missing Derek.
Lp final slides
Linear programming model used in the final paper "Saving the Environment One Tree at a Time: An Application of Quantitative Techniques on the La Mesa Watershed"
Step talk
StepTalk is a framework that aims to create a common environment for applications by presenting them as cooperating objects, hiding the underlying programs. It uses a Smalltalk-like approach to allow applications to communicate through a scripting language and framework interfaces, providing a consistent user experience across different applications. The framework handles mapping scripts to Objective-C messages to integrate applications while maintaining an illusion that users are interacting directly with objects.
Destacado (8)
Value that it can deliver to public procurement 5 eng-manuel-canno
Value that it can deliver to public procurement 5 eng-manuel-canno
Similar a Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4
Sesion 3
Este documento presenta información sobre comunidades de práctica y la importancia de enriquecer las redes profesionales. Se propone una actividad en la que los participantes mapean su red profesional actual y deseada usando un diagrama de araña, identificando objetivos y orientaciones como reuniones, proyectos y acceso a expertos. El objetivo es fortalecer las redes a través de nuevas conexiones y el uso de tecnología para visibilizar interacciones.
Community manager introducción
Introducción para el taller de Community Managers e INTRANET 2.0: De FORMADORES INTERNOS a DJ - Sevilla marzo 2011-
Estrategias de Colaboracion
Este documento describe las comunidades de práctica (CoPs), incluyendo sus definiciones, objetivos, beneficios, etapas de desarrollo y ejemplos. Explica que las CoPs son grupos que comparten conocimiento a través de experiencias comunes para mejorar el aprendizaje. El documento también discute el rol crucial que juega un facilitador y la importancia de comprender la cultura organizacional para el éxito de las CoPs.
Presentación microsoft latam banking innovation 2013
Este documento describe cómo las redes colaborativas y la gestión del conocimiento están transformando las empresas. Las redes permiten compartir conocimiento de manera abierta y colectiva en lugar de de manera jerárquica y unidireccional. Esto beneficia a las empresas al acelerar la innovación, mejorar la comunicación y aprovechar mejor el conocimiento de los empleados. Las empresas deben entender esta nueva lógica de redes para innovar de manera efectiva.
CóMo Se Trabaja En Un Foro De
Este documento proporciona recomendaciones para trabajar de manera efectiva en un foro de trabajo colaborativo virtual. Explica que el trabajo colaborativo permite el aprendizaje individual a través de la interacción grupal, y que un foro es un espacio virtual para construir conocimiento mediante la interacción con otros. Además, detalla los cuatro pilares del trabajo colaborativo, los pasos a seguir en un foro como comunicarse, asignar roles y tareas, y construir un producto final utilizando una rúbrica.
CóMo Se Trabaja En Un Foro De
Este documento proporciona recomendaciones para trabajar de manera efectiva en un foro de trabajo colaborativo virtual. Explica que el trabajo colaborativo permite el aprendizaje individual a través de la interacción grupal, y que un foro es un espacio virtual para construir conocimiento con otros. Además, detalla los cuatro pilares del trabajo colaborativo - comunicación, organización, exposición y creación - y las etapas para trabajar en un proyecto colaborativo en un foro, como establecer roles, asignar tareas y
Edo congreso internacional_ 2010_conclusiones
El congreso analizó nuevas estrategias formativas para las organizaciones. Se discutieron temas como la formación en red y las comunidades de práctica, la formación a través de entornos personales y profesionales de aprendizaje, la creación y gestión del conocimiento, y el aprendizaje informal. Los ponentes concluyeron que el aprendizaje colaborativo, las comunidades de práctica, y el aprendizaje a lo largo de la vida son estrategias clave para potenciar el aprendizaje en las organiz
tu intranet de empresa, gratis y fácil
El documento habla sobre la gestión del conocimiento en las empresas. Explica que el conocimiento fluye entre las personas a través de la socialización, exteriorización, combinación e interiorización. También menciona herramientas como wikis e intranets que pueden usarse para capturar y compartir conocimiento de forma explícita dentro de una organización. El objetivo final es construir un mapa del conocimiento de la empresa y gestionarlo adecuadamente.
5 experiencias aprendizaje informal
Breve artículo síntesis de la experiencia sobre el impulso del aprendizaje informal en el departamento de formación de la Diputación de Alicante
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Este documento resume cuatro sesiones de co-creación sobre responsabilidad corporativa y organizaciones conscientes. La primera sesión introduce los conceptos de responsabilidad social corporativa a través de tres generaciones: gestión de impactos, estrategias de sostenibilidad, y creación de valor compartido. El objetivo es proporcionar herramientas para integrar la responsabilidad social en las organizaciones.
Estrategia de la PYME en Internet II
Metodología para elaborar una estrategia de presencia de la PYME en Internet. Añade una diapositiva al material subido con anterioridad.
Redes Sociales
El documento describe las ventajas de implementar una red social corporativa, incluyendo mejorar la imagen de marca, fidelizar empleados y clientes, permitir compartir recursos y generar conocimiento. Explica que las redes corporativas permiten la comunicación, colaboración y aprendizaje entre los miembros de una organización utilizando herramientas como grupos, blogs, foros y almacenamiento de archivos.
Proyecto: Red de conocimiento en investigación y Producción Intelectual
Este documento propone la creación de una red de conocimiento para compartir información e intercambiar experiencias entre universidades con el fin de mejorar sus prácticas. La red permitiría identificar, organizar, transferir y generar conocimiento a través de comunidades de práctica y herramientas TIC. Se establecería un equipo de gestión del conocimiento y un comité ad-hoc para coordinar los procesos y poner en marcha la red de acuerdo a un plan estratégico.
Charla inaugural
En esta presentación encontrarán los temas que fueron desarrollados el pasado Sábado 03 de Septiembre en el espacio ¡¡¡Compartamos un rato en REDTIC Colombia!!!.
Temas: El concepto Comunidades de Práctica desde la mirada del Profesor Etienne Wenger, aclaraciones generales sobre la plataforma RedTIC Colombia, síntesis y reflexión en cuanto al tema desarrollado en la semana 1 TIC y EDUCACIÓN, y los compromisos para la próxima semana.
Web 2.0 y educacion
El documento describe los cambios de paradigma en educación causados por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el paso de una educación centrada en el profesor a una educación colaborativa y emprendedora basada en la Web 2.0. Se argumenta que la educación debe cultivar habilidades como la navegación de la incertidumbre y la resolución de problemas en lugar de sólo explicar teorías. También se presentan ejemplos concretos del uso de blogs y otras herramientas de la Web 2.0 para promover
Camino a la web 3.0
Este documento describe los conceptos de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Conectivismo. Explica que un PLE se refiere al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que una persona usa para adquirir nuevas competencias de manera autodirigida. También describe las etapas para desarrollar un PLE efectivo y las características del Conectivismo como una teoría del aprendizaje en la era digital donde el conocimiento se distribuye a través de redes.
2 segunda clase de gestion del conocimiento
El documento discute tres enfoques para la gestión del conocimiento, incluyendo enfocarse en hacer explícito el conocimiento tácito, proporcionar espacios para el intercambio de conocimiento, y diseñar procesos para construir conocimiento colectivo. También describe los roles clave de un equipo de gestión del conocimiento en crear las condiciones adecuadas para que los grupos compartan y generen nuevos conocimientos.
2 segunda clase de gestion del conocimiento
El documento discute tres enfoques para la gestión del conocimiento y propone espacios para fomentar el intercambio de conocimientos. Aborda la distinción entre conocimiento tácito y explícito, y cómo las tecnologías digitales pueden facilitar la transformación y diseminación del conocimiento. También examina el papel creciente de la economía del conocimiento y la necesidad de crear condiciones para la construcción colectiva de nuevos saberes.
Workshop RRPP 2.0
Presentación del Taller Relaciones Públicas y Gestión del Conocimiento en el Workshop RRPP 2.0, UTPL, Junio 2009
Similar a Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4 (20)
Presentación microsoft latam banking innovation 2013
Presentación microsoft latam banking innovation 2013
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
articles-324587_archivo_pdf_4_Gestion_Conocimiento_MEN.pdf
articles-324587_archivo_pdf_4_Gestion_Conocimiento_MEN.pdf
Proyecto: Red de conocimiento en investigación y Producción Intelectual
Proyecto: Red de conocimiento en investigación y Producción Intelectual
Más de Manuel Caño
Valor nutritivo de germinados de leguminosas
Este documento analiza el valor nutritivo de los germinados de dos leguminosas, alfalfa y judía mungo, para su uso como forraje animal. Los resultados mostraron que los germinados de judía mungo tienen un mayor contenido proteico y energético que los de alfalfa, haciéndolos un recurso más adecuado para la alimentación animal. La germinación reduce el contenido de proteínas pero aumenta la digestibilidad de los nutrientes. Los germinados de judía mungo constituyen un recurso novedoso y de alto valor
Declaración de tallinn sobre egovernmet
Traducción al castellano de la Declaración Ministerial de Tallinn 2017 sobre administración electrónica en la UE y en la EFTA.
Haciendo que la contratación publica funcione en y para europa
Traducción al castellano de la Comunicación de la Comisión Europea al Parlamento... sobre la contratación pública en Europa
Nexus it presentación plyca ii edición master tesera
Este documento presenta la contratación pública electrónica en el sector sanitario utilizando la plataforma PLYCA. Explica que la transformación digital de la contratación pública es obligatoria legalmente y requiere tanto cambios tecnológicos como culturales. Además, describe las funcionalidades integrales de PLYCA para la licitación, contratación y gestión de expedientes de forma electrónica, así como los módulos y servicios que ofrece para apoyar la transición hacia la contratación pública digital.
Presentación debate digitalización ualcala 4
Este documento presenta una mesa redonda sobre la digitalización del servicio de contratación pública. Resume los temas clave a discutir, incluyendo los cambios en el servicio de contratación, la digitalización y transformación digital, la anatomía del servicio, los retos de la digitalización, la importancia de la interoperabilidad, y cómo la transformación digital puede llevar al servicio de una función instrumental a una estratégica. El objetivo es compartir experiencias para guiar la reflexión sobre cómo mejorar el servicio a través de la digitalización.
Germinados corregido1
Este estudio comparó la incidencia de episodios de cólicos en caballos antes y después de incluir germinados de cebada en la dieta. Los resultados mostraron una reducción significativa en la incidencia de cólicos después de la inclusión de germinados, disminuyendo de 43.8 a 11.3 cólicos por cada 100 caballos al año. La inclusión de germinados también eliminó la presencia de cólicos graves. Este estudio sugiere que los germinados pueden ayudar a prevenir cólicos en caballos al pro
Germinado equisan
El documento habla sobre la nutrición de los caballos. Explica que la alimentación de los caballos debe estar equilibrada y basarse principalmente en forraje, cubriendo también sus necesidades energéticas. Discute factores como la cantidad y tipo de forraje, concentrados, aceites y suplementos proteicos ideales. También analiza cómo factores como la masticación, saliva y flora intestinal afectan la digestión.
Estudio sobre los germinados de la alfalfa
Este documento estudia la variación de proteínas, grasa, fibra, cenizas, calcio, potasio, sodio y vitamina C durante la germinación de la alfalfa a lo largo de siete días. Los resultados muestran que estos componentes aumentan durante la germinación, estabilizándose a partir del quinto-sexto día. Por lo tanto, la alfalfa germinada entre cinco a siete días proporciona un alto contenido nutricional y puede ser una fuente valiosa de proteínas y vitamina C en la dieta human
Cabras suplementadas con fvh
1) El estudio evaluó la producción y calidad de la leche de cabras alimentadas con dietas que contenían forraje verde hidropónico de maíz. 2) Se formularon dos dietas con diferentes niveles de forraje hidropónico y una dieta testigo con vaina de mezquite. 3) Los resultados mostraron que la producción y calidad de la leche fueron mayores cuando la dieta contenía un 30% de forraje hidropónico de maíz.
Como poner en marcha la contratación electronica taller design thinking 5
Taller de Design Thinking para diseñar intervenciones del cambio cultural requerido en la transición a la contratación electrónica
Sew mad cpi y el ee propuestas v3
Este documento presenta una propuesta para mejorar la compra pública de innovación en España mediante la creación de espacios físicos y virtuales. Estos espacios permitirían la interacción entre el sector público, empresas, universidades e innovadores para definir necesidades, ofertas y compartir experiencias. El objetivo final es establecer una cadena de valor que genere e intercambie conocimiento e innovación entre los diferentes agentes, mejorando los bienes y servicios públicos de forma eficiente.
Sew mad cpi y el ee introducción v2
La conferencia trata sobre la compra pública de innovación y el ecosistema emprendedor. Se presentarán los fundamentos legales y la estrategia del Ayuntamiento de Madrid sobre este tema, así como ejemplos y buenas prácticas. Finalmente, se propondrán próximos pasos como iniciar conversaciones entre los agentes involucrados para generar espacios de intercambio que fomenten la innovación.
Sew mad cpi y el ee asociación
Este documento presenta una simulación de una Asociación por la Innovación como procedimiento de compra pública de innovación. Explica los pasos previos a la CPI como la agregación de demanda, consulta preliminar al mercado y mapa de demanda temprana. Detalla los agentes involucrados como el promotor, gestor del contrato, pymes solicitantes y candidatos. Finalmente, destaca las diferencias entre la Asociación y la compra pública precomercial, y enfatiza la necesidad de entendimiento mutuo entre los mundos de la compra pública y el e
Presentación innovacion jm gimeno feliu
Este documento describe diferentes estrategias y mecanismos para promover la compra pública de innovación en España. Explica que la compra pública de innovación es una política para apoyar la investigación y desarrollo e impulsar el modelo económico hacia sectores de mayor valor añadido. Asimismo, detalla diferentes tipos de compra pública de innovación como la compra pública pre-comercial, la compra pública de tecnología innovadora y las asociaciones por la innovación. Finalmente, analiza la situación en España y la normativa europea sobre esta
La trasformación digital de la contratación pública 7
cuales son los pasos para realizar la transformación digital de la contratación pública y qué buenas prácticas pueden utilizarse por parte de todos los implicados.
Hoja de ruta generica a la cpe 4
Este documento presenta una hoja de ruta genérica para la transición a la contratación pública electrónica. Explica que la transición requiere una planificación inicial detallada pero también la capacidad de adaptación a los nuevos conocimientos que surgirán. Destaca la importancia de la participación de un equipo alineado y de la comunicación como base de la transición. Finalmente, enfatiza que la hoja de ruta debe personalizarse para cada organización teniendo en cuenta factores como su tamaño y madurez tecnológica y organizativa.
Value that it can deliver to public procurement 5 eng-manuel-canno
The document discusses how information technology can deliver value in public procurement. It notes that:
1) The social and economic context is rapidly changing and becoming more digital, requiring public sector services to adapt.
2) While IT has been underutilized in public procurement so far, the new EU directives mandate electronic processes which could generate value through transparency, efficiency and competition if properly implemented.
3) Realizing this value depends on ensuring procurement staff have the right skills and competencies for the digital economy, in addition to their expertise in administrative law. Technology alone does not guarantee value; organizational change and developing people is also needed.
Value that it can deliver to public procurement pp
The document summarizes the agenda and key messages from the 12nd European Conference on e-public procurement on May 27th at IST Lisbon. The conference discussed how information technology can deliver value to public procurement. It covered how IT is currently used in public procurement, how it could be used in the future, the stages and problems of transforming to digital procurement, and a pyramid model of the transformation from paper-based to third platform intensive IT use. The conference aimed to provide a clear vision for how territories can use public procurement to generate value in the digital economy through an urgent transformation process.
El valor que puede entregar la tecnología de la información en la contratació...
El documento discute el valor que puede aportar el uso adecuado de la tecnología de la información en la contratación pública. Señala que el contexto económico y social está cambiando rápidamente hacia la digitalización, y que la contratación pública puede convertirse en una herramienta para generar territorios competitivos si utiliza efectivamente la tecnología. Sin embargo, la tecnología por sí sola no genera valor; se requiere esfuerzo organizativo y desarrollo de competencias digitales entre quienes gestionan la contr
El valor de ti en la contratación pública 3
La conferencia discute cómo la tecnología de la información puede entregar valor a la contratación pública. Presenta una pirámide de la transformación que muestra las etapas desde sistemas basados en papel hasta plataformas intensivas en tecnología. Explica que la tecnología introduce valor a través del cambio organizativo y que la contratación pública no está actualmente aprovechando todo su potencial. Concluye que es necesario imponer un sentido de urgencia en la transformación para generar valor continuo a través de la contratación pública.
Más de Manuel Caño (20)
Haciendo que la contratación publica funcione en y para europa
Haciendo que la contratación publica funcione en y para europa
Nexus it presentación plyca ii edición master tesera
Nexus it presentación plyca ii edición master tesera
Como poner en marcha la contratación electronica taller design thinking 5
Como poner en marcha la contratación electronica taller design thinking 5
La trasformación digital de la contratación pública 7
La trasformación digital de la contratación pública 7
Value that it can deliver to public procurement 5 eng-manuel-canno
Value that it can deliver to public procurement 5 eng-manuel-canno
Value that it can deliver to public procurement pp
Value that it can deliver to public procurement pp
El valor que puede entregar la tecnología de la información en la contratació...
El valor que puede entregar la tecnología de la información en la contratació...
Último
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Slideshare: definiciòn, registrarse, presentaciones, ventajas y desventajas
PPT acerca de slideshare: definiciòn, registrarse, presentaciones, ventajas y desventajas
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
La Inteligencia Artificial en la actualidad.docx
La inteligencia Artificial y su importante rol en la actualidad.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
Uso de las Tics en la vida cotidiana.pptx
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
UML_clase_02_UML_casos_de_uso_05 EN DIAGRAMA
DIAGRAMAS DE CASOS DE USO PARA UNA RAZONAMIENTO EN TUS ACTIVIDADDES
Inteligencia Artificial
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Último (20)
Presentación Seguridad Digital Profesional Azul Oscuro (1).pdf
Presentación Seguridad Digital Profesional Azul Oscuro (1).pdf
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Slideshare: definiciòn, registrarse, presentaciones, ventajas y desventajas
Slideshare: definiciòn, registrarse, presentaciones, ventajas y desventajas
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
trabajo práctico kuikikiikkidfsmdklfskdnfklsdnfknsdk
trabajo práctico kuikikiikkidfsmdklfskdnfklsdnfknsdk
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4
- 1. www.itsmf.es ITSMF, Web 2.0 y las Comunidades de Práctica Profesionales Nexus IT Estrategia PLYCA Manuel Caño [email_address] Escuela Universitaria de Informática. Universidad Politécnica de Madrid IV Curso de Verano de itSMF “ Las claves para el futuro del Gobierno y la Gestión de las TI” PREPARÁNDOSE PARA EL FUTURO
- 4. Introducción “ En cuestiones de cultura y de saber , sólo se pierde lo que se guarda ; sólo se gana lo que se da”. Antonio Machado
- 5. La gestión del conocimiento
- 6. Información Contexto Conocimiento Acción Experiencia Mejora Procedimiento Unir con genera tácito explicito provoca Produce genera Introducción
- 35. www.itsmf.es ITSMF, Web 2.0 y Comunidades de Práctica Nexus IT Estrategia PLYCA Manuel Caño [email_address] Escuela Universitaria de Informática. Universidad Politécnica de Madrid IV Curso de Verano de itSMF “ Las claves para el futuro del Gobierno y la Gestión de las TI” PREPARÁNDOSE PARA EL FUTURO