Este documento presenta los criterios y productos requeridos para un curso sobre la sociedad de la información y el conocimiento. Los participantes deberán cumplir con los criterios de puntualidad y asistencia (100%) y desarrollar actividades y productos (40%), así como un portafolio y CD (30%) y un proyecto final (30%). El curso consta de 8 sesiones en las que se abordarán diversas herramientas digitales y se espera que los participantes desarrollen habilidades para la colaboración en línea.

4. Puntualidad
Participación
Respeto
Armonía
Actitud Propositiva

5. CRITERIOS
PORCENTAJE
PUNTUALIDAD
ASISTENCIA
Y
100 %
ACTIVIDADES
PRODUCTOS
Y
40 %
PORTAFOLIO Y CD
30 %
PROYECTO FINAL
30 %

7. Los participantes serán competentes para:
•Conformar y crear una comunidad de aprendizaje y redes
académicas de colaboración.
•Desarrollar
habilidades
para
la
búsqueda,
selección,
organización y recuperación de información en textos, imágenes
y videos en internet.
•Desarrollar habilidades para la producción de presentaciones en
línea, útiles para el desarrollo de proyectos colaborativos.
•Elaborar mapas mentales y conceptuales como estrategias
cognitivas para la práctica docente.
•Desarrollar estrategias de autoría a partir de la elaboración de
un blog online

8. SESIÓN
I
II
TÍTULO
PRODUCTOS
1. Diagnostico del grupo
Introducción a la 2. Collage de presentación (Word).
3. Cuestionarios de «la sociedad de la
Sociedad
de
la
información y el conocimiento»
Información y del 4. Creación de cuentas Hotmail y Gmail
conocimiento
personal y grupal
1. Crear cuentas en Scribd, Slideshare y
Youtube.
Introducción a la
2. Cuadro sinóptico «políticas nacionales»,
Sociedad
de
la
subirla a Scribd.
Información y del 3. Realizar diapositivas, subirla a Slidehare y
conocimiento
youtube.

9. SESIÓN
TÍTULO
PRODUCTOS
III
1. Mapa conceptual utilizando CmapHerramientas de tools.
colaboración web 2. Mapa mental utilizando Freemind.
3. Mapa mental utilizando Edraw.
2.0
4. Crucigrama utilizando Crossword.
IV
1. Elaborar un video en Movie Maker,
Herramientas de subirlo a Youtube.
colaboración web 2. Ensayo sobre las aplicaciones y
relevancias de Movie Maker en la
2.0
escuela.

10. SESIÓN
V
TÍTULO
PRODUCTOS
1. Elaboración de un cuento en
Herramientas
Storybird
para realizar el 2. Ejercicio interactivo con
Hotpotatoes.
trabajo el línea.
3. Presentación con Prezzi.
4. Elaborar una línea de tiempo o
procesos en TimeRime.
Experiencias
VI didácticas con
edublogs.
1. Creación y edición de un blog.
2. Mapa mental «los blogs en las
tareas educativas»

11. SESIÓN
TÍTULO
Experiencias
VII didácticas con
Edublogs.
PRODUCTOS
1. Terminar la edición del blog.
2. Proyecto Final del punto1 al
10.
Desarrollo
e
intercambio de 1. Proyecto Final del punto 11 al
15.
VIII proyectos
2. Entrega de portafolios y CD´s
didácticos
o
educativos

12. Correo grupal
grupochilon@hotmail.com
Contraseña: tecnologia2014
Roger Hernández Robles
rogertec23@hotmail.com