Nicole Flor

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS
CARRERA: PEDAGOGIA DE LA HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
TEMA: ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
NOMBRE: NICOLE FLOR

2. ENTORNOS PERSONALES
DE APRENDIZAJE
Los entornos personales de aprendizaje (en
inglés, Personal Learning Environment, PLE)
son un enfoque importante a considerar en el
aprendizaje. Se consideran como el entorno
personal que cada individuo crea.
El resultado principal de este proceso es
contactar con otras personas, promoviendo
la colaboración. En estos entornos el
conocimiento se crea, comparte y construye
de manera conjunta, siendo los estudiantes
quienes deciden qué y de quién aprender
favoreciendo su aprendizaje.

3. ¿Cuales son?: Este entorno se caracteriza por brindar todos los
recursos: herramientas colaborativas, herramientas
audiovisuales, contenido escrito, y por supuesto las redes sociales que
permiten al usuario:
– buscar información y datos
– organizar contenido según su interés y utilidad
– producir conocimiento
– y compartir aprendizaje valioso

4. VENTAJAS
 Cada alumno fija sus propios
objetivos; no hay evaluaciones, ni
títulos
 No plantea una estructura formal
 Se basa en la posibilidad que brinda
internet para disponer de
herramientas y recursos gratuitos
para compartir.
 Métodos que nos permitan auto
gestionar eficazmente la adquisición
de nuevos conocimientos.
DESVENTAJAS
 Se dificulta para personas que
carezcan de capacidad para auto-
dirigir su aprendizaje.
 Desconocimiento de las TIC
 Demasiadas herramientas puede
llegar a ser abrumador.
 Diferentes modalidades
pedagógicas netamente
presenciales.

5. HERRAMIENTAS Y RECURSOS
• FUENTES DE INFORMACION.- sitios web y
actividades de donde se obtiene la
información
• HERRAMIENTAS DE EDICION.- Permiten
modificar la información con base en las
necesidades, para obtener información o
crear contenidos de aprendizaje.
• ESCRITORIOS VIRTUALES EN NUBES.-
Permiten organizar toda la información
recogida de forma ordenada, organizando
los diferentes recursos con base en la
necesidad del usuario.

6. PLE DE ENTRADA
Permiten tener acceso a la
información de múltiples temas
ya sean temas de actualidad o
temas relacionados con nuestros
intereses, con solo seleccionar el
tema en el que estamos
interesados no sale bastante
información relevante sobre ese
tema.

7. PLE DE PROCESO
Nos permite organizar,
recopilar, gestionar e
incluso editar la
información que
hemos buscado y
adquirido

8. PLE DE SALIDA
Nos permiten compartir la
información adquirida o la
información que nosotros
mismo hemos producido
gracias a la información
adquirida anteriormente para
contribuir en la búsqueda o
aprendizaje de otras personas
interesadas en el mismo tema.

9. WEBGRAFIA
 Wordpress.com, 2018 -ple-de-entrada-de-proceso-y-de-salida/
 wikipedia.org/wiki/Entorno_personal_de_aprendizaje#Herramientas_y_rec
ursos_2.0_utilizados
 E-Learning master 2017 entornos-personales-de-aprendizaje
 Innovacion docente 2006. ple-entorno-personal-aprendizaje/