El documento describe cómo los estudiantes usaron programas de computación para crear un semáforo para personas invidentes. Primero crearon diagramas de flujo y Moore para entender cómo funcionan, luego usaron M-Block para programar el semáforo con sonidos intermitentes graves y agudos. Finalmente publicaron y entregaron el semáforo en la clase de robótica para aumentar la conciencia sobre la necesidad de este tipo de semáforos en Perú.

1. En esta sesión usamos los mismos programas que en la primera. Pero esta vez para realizar un
semáforo para personas invidentes. Este trabajo fue realizado porque estamos conscientes del
gran número de personas invidentes en el Perú y este tipo de semáforos escasean en las calles
de nuestro país, por lo que es importante conocer cómo funcionan para elaborar más.
Primero realizamos los respectivos gráficos de Moore y de flujo, para saber cómo se realizan los
códigos en los semáforos para invidentes. Una vez realizados los gráficos y entendidos los
conceptos necesarios, usamos el programa de M-Block para elaborar el semáforo (Este se ve en la
imagen de arriba). Posteriormente se publicó y se entregó en el classroom de robótica de 4ºB.
SEMÁFORO PARA
INVIDENTES
Aprendimos cómo funcionan los semáforos para invidentes, además de cómo
funcionan las notas graves y agudas intermitentes. También mejoramos nuestros
conocimientos del programa M-Block y Drawio.
APRENDIZAJES