SlideShare una empresa de Scribd logo
BINGO DE ARTISTAS
https://wordwall.net/es/resource/7
3070410/ruletaaaa
¿Quién es?
• 1.- El surgimiento de una moral artística
• 2.- El establecimiento de la autonomía del arte
• 3.- También se repiensa la antigüedad
• El arte se constituye como un poder, desligado de
los otros poderes. Se constituye como esfera
• autónoma a través de ciertas instituciones como:
• 1- Las Academias
• 2- Los Salones
• 3- La Crítica, relacionada con el Salón.
• 4- Los Museos
• La apertura del Salón fue un primer paso en la
democratización del arte. Entonces, los críticos
• tratan de hacer explicables las obras, tratan de que la
gente aprenda a juzgar. La crítica aparece en 1759
• con Diderot.
• Al diversificarse el destinatario de las obras, también se
diversifican los temas y los lenguajes. El
• público y la crítica no sólo contribuyeron a plantear
cuál debe ser la función del artista en la sociedad sino
• que, además, intervinieron de tal manera que en
muchas ocasiones los pintores se vieron obligados a
• incluir en términos pictóricos su presencia al cambiar
los temas o elegir unos nuevos.
¡¡No olvidar!!
• Poco a poco, la burguesía comienza a asociar
formas artísticas como el rococó con la
• aristocracia, por lo que las rechaza y busca
nuevas formas. Surge así el neoclacisismo
• Sin embargo existen diferencias entre
pintores como Poussin (clasicista) y David
(neoclasicista).
• David pone un énfasis mucho mayor en el
naturalismo
Ahorcados
• https://wordwall.net/es/resource/73070228/
historia-del-arte
• https://wordwall.net/es/resource/73070493/s
in-t%c3%adtulo3
• https://wordwall.net/es/resource/73070493/
preguntas-y-respuestas

Más contenido relacionado

Similar a Rococo-Neoclacisismo, power para repasar

que es el arte
que es el arteque es el arte
que es el arte
deylicorralesburgosucv
 
que es arte
que es arte que es arte
que es arte
stefanygordillo
 
¿Què es el Arte?
¿Què es el Arte?¿Què es el Arte?
¿Què es el Arte?
Paula Figueroa
 
Arte
Arte Arte
El arte en las calles
El arte en las calles El arte en las calles
El arte en las calles
Adrianalavozdelacumbia
 
¿Qué cambios y qué continuidades diewron origen al mundo modernos?
¿Qué cambios y qué continuidades diewron origen al mundo modernos?¿Qué cambios y qué continuidades diewron origen al mundo modernos?
¿Qué cambios y qué continuidades diewron origen al mundo modernos?
FranciscoPrez380174
 
Qué es el Arte (Introducción)
Qué es el Arte (Introducción)Qué es el Arte (Introducción)
Qué es el Arte (Introducción)
anabel sánchez
 
Que es arte?
Que es arte?Que es arte?
Que es arte?
Daniel89686
 
arte
artearte
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTOEL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
Javier Danilo
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte moderno
yanpacheco45
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte moderno
carlos2001solis
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte moderno
joseaguirre2001
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte moderno
jostindejesus2002
 
Que es el arte
Que es el arteQue es el arte
Que es el arte
Liceo Tolimense
 
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
arreolacristina
 
Ciencia estètica
Ciencia estèticaCiencia estètica
Ciencia estètica
darayel
 
Arts and crafts (1850 1914)
Arts and crafts (1850 1914)Arts and crafts (1850 1914)
Arts and crafts (1850 1914)
pablovillarivera
 
Esquemas 2º parcial hacu (2009 2010)
Esquemas 2º parcial hacu (2009 2010)Esquemas 2º parcial hacu (2009 2010)
Esquemas 2º parcial hacu (2009 2010)
--- ---
 
Función social del arte en américa latina (1)
Función social del arte en américa latina (1)Función social del arte en américa latina (1)
Función social del arte en américa latina (1)
Eva María
 

Similar a Rococo-Neoclacisismo, power para repasar (20)

que es el arte
que es el arteque es el arte
que es el arte
 
que es arte
que es arte que es arte
que es arte
 
¿Què es el Arte?
¿Què es el Arte?¿Què es el Arte?
¿Què es el Arte?
 
Arte
Arte Arte
Arte
 
El arte en las calles
El arte en las calles El arte en las calles
El arte en las calles
 
¿Qué cambios y qué continuidades diewron origen al mundo modernos?
¿Qué cambios y qué continuidades diewron origen al mundo modernos?¿Qué cambios y qué continuidades diewron origen al mundo modernos?
¿Qué cambios y qué continuidades diewron origen al mundo modernos?
 
Qué es el Arte (Introducción)
Qué es el Arte (Introducción)Qué es el Arte (Introducción)
Qué es el Arte (Introducción)
 
Que es arte?
Que es arte?Que es arte?
Que es arte?
 
arte
artearte
arte
 
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTOEL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte moderno
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte moderno
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte moderno
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte moderno
 
Que es el arte
Que es el arteQue es el arte
Que es el arte
 
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
 
Ciencia estètica
Ciencia estèticaCiencia estètica
Ciencia estètica
 
Arts and crafts (1850 1914)
Arts and crafts (1850 1914)Arts and crafts (1850 1914)
Arts and crafts (1850 1914)
 
Esquemas 2º parcial hacu (2009 2010)
Esquemas 2º parcial hacu (2009 2010)Esquemas 2º parcial hacu (2009 2010)
Esquemas 2º parcial hacu (2009 2010)
 
Función social del arte en américa latina (1)
Función social del arte en américa latina (1)Función social del arte en américa latina (1)
Función social del arte en américa latina (1)
 

Más de Pilmayquen1

-clase 10 vanguardias (NO entra parcial).ppt
-clase 10 vanguardias (NO entra parcial).ppt-clase 10 vanguardias (NO entra parcial).ppt
-clase 10 vanguardias (NO entra parcial).ppt
Pilmayquen1
 
clase 11-vanguardias (1).pptx. UNS historia del arte
clase 11-vanguardias (1).pptx. UNS historia del arteclase 11-vanguardias (1).pptx. UNS historia del arte
clase 11-vanguardias (1).pptx. UNS historia del arte
Pilmayquen1
 
Ley Identidad de género. UNS. 2024.pptx
Ley Identidad de género. UNS. 2024.pptxLey Identidad de género. UNS. 2024.pptx
Ley Identidad de género. UNS. 2024.pptx
Pilmayquen1
 
clase 4 siglo XVIII Historia del arte...
clase 4 siglo XVIII Historia del arte...clase 4 siglo XVIII Historia del arte...
clase 4 siglo XVIII Historia del arte...
Pilmayquen1
 
clase 5 SIglo XIX. historia del arte uns
clase 5 SIglo XIX. historia del arte unsclase 5 SIglo XIX. historia del arte uns
clase 5 SIglo XIX. historia del arte uns
Pilmayquen1
 
Clase 5.pptx
Clase 5.pptxClase 5.pptx
Clase 5.pptx
Pilmayquen1
 

Más de Pilmayquen1 (6)

-clase 10 vanguardias (NO entra parcial).ppt
-clase 10 vanguardias (NO entra parcial).ppt-clase 10 vanguardias (NO entra parcial).ppt
-clase 10 vanguardias (NO entra parcial).ppt
 
clase 11-vanguardias (1).pptx. UNS historia del arte
clase 11-vanguardias (1).pptx. UNS historia del arteclase 11-vanguardias (1).pptx. UNS historia del arte
clase 11-vanguardias (1).pptx. UNS historia del arte
 
Ley Identidad de género. UNS. 2024.pptx
Ley Identidad de género. UNS. 2024.pptxLey Identidad de género. UNS. 2024.pptx
Ley Identidad de género. UNS. 2024.pptx
 
clase 4 siglo XVIII Historia del arte...
clase 4 siglo XVIII Historia del arte...clase 4 siglo XVIII Historia del arte...
clase 4 siglo XVIII Historia del arte...
 
clase 5 SIglo XIX. historia del arte uns
clase 5 SIglo XIX. historia del arte unsclase 5 SIglo XIX. historia del arte uns
clase 5 SIglo XIX. historia del arte uns
 
Clase 5.pptx
Clase 5.pptxClase 5.pptx
Clase 5.pptx
 

Último

PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
gamcoaquera
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 

Último (20)

PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 

Rococo-Neoclacisismo, power para repasar

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. ¿Quién es? • 1.- El surgimiento de una moral artística • 2.- El establecimiento de la autonomía del arte • 3.- También se repiensa la antigüedad • El arte se constituye como un poder, desligado de los otros poderes. Se constituye como esfera • autónoma a través de ciertas instituciones como: • 1- Las Academias • 2- Los Salones • 3- La Crítica, relacionada con el Salón. • 4- Los Museos
  • 12. • La apertura del Salón fue un primer paso en la democratización del arte. Entonces, los críticos • tratan de hacer explicables las obras, tratan de que la gente aprenda a juzgar. La crítica aparece en 1759 • con Diderot. • Al diversificarse el destinatario de las obras, también se diversifican los temas y los lenguajes. El • público y la crítica no sólo contribuyeron a plantear cuál debe ser la función del artista en la sociedad sino • que, además, intervinieron de tal manera que en muchas ocasiones los pintores se vieron obligados a • incluir en términos pictóricos su presencia al cambiar los temas o elegir unos nuevos.
  • 13. ¡¡No olvidar!! • Poco a poco, la burguesía comienza a asociar formas artísticas como el rococó con la • aristocracia, por lo que las rechaza y busca nuevas formas. Surge así el neoclacisismo • Sin embargo existen diferencias entre pintores como Poussin (clasicista) y David (neoclasicista). • David pone un énfasis mucho mayor en el naturalismo