SlideShare una empresa de Scribd logo
● PASO 1. Conceptualización:
EL Tema a trabajar es la amistad verdadera
ya que el contexto educativo son de zona
vulnerable de recursos bajos donde las
familias trabajan en el rebusque los
niños pasan la mayor parte del dia solos , se
presentan conflictos , malos tratos
Tema verdadera amistad
● PASO 2. Desarrollo:
La actividad se realiza a través de la
lectura e interpretación de un cuento
llamado la silla se realizaran las
siguientes actividades.
1 lectura del cuento la silla
2 vocabulario
3 interpretacion
4 comentario se hara por medio de
preguntas
5 vivencia y experiencias de los alumnos
6 Dramatizacion
7 Ilustracion
Los personajes que participaron en el cuento
fueron un niño ,los abuelos y una silla.
 PASO 3. Cierre:
No todos los niños que nos rodean son
amigos de verdad
Los buenos amigos son los que nos quieren y
se preocupan por nosotros
Debemos conocer a nuestros verdaderos
amigos
Un buen amigo es quien te acompaña en la
buena y en la mala
Rosalba Ocampo
Docente innovadora.

Más contenido relacionado

Similar a Rosalba innovatic

Unidad didactica lengua
Unidad didactica lenguaUnidad didactica lengua
Unidad didactica lengua
emr
 
Proyecto Quiérete para Educación Infantil
Proyecto Quiérete para Educación InfantilProyecto Quiérete para Educación Infantil
Proyecto Quiérete para Educación Infantil
Shanaiss
 
106. por un mundo sin violencia
106. por un mundo sin violencia106. por un mundo sin violencia
106. por un mundo sin violencia
dec-admin2
 
Segunda reunión de padres
Segunda reunión de padresSegunda reunión de padres
Segunda reunión de padres
anaarcasc
 
56938843-Catalogo-Plan-lector-humanizador-presentacion.pdf
56938843-Catalogo-Plan-lector-humanizador-presentacion.pdf56938843-Catalogo-Plan-lector-humanizador-presentacion.pdf
56938843-Catalogo-Plan-lector-humanizador-presentacion.pdf
ssuser9d0d63
 
Seguiremos siendo-amigos-guia-alfaguara
Seguiremos siendo-amigos-guia-alfaguaraSeguiremos siendo-amigos-guia-alfaguara
Seguiremos siendo-amigos-guia-alfaguara
luis picazo
 
Unidad didactica lengua
Unidad didactica lenguaUnidad didactica lengua
Unidad didactica lengua
emr
 
Powerpoint y los monstruos
Powerpoint y los monstruosPowerpoint y los monstruos
Powerpoint y los monstruos
Tamara Lardies
 
Animaciónalalectura
AnimaciónalalecturaAnimaciónalalectura
Animaciónalalectura
Lorena Romeo
 
Unidad didactica lengua
Unidad didactica lenguaUnidad didactica lengua
Unidad didactica lengua
emr
 
Los valores dentro del trabajo escolar
Los valores dentro del trabajo escolarLos valores dentro del trabajo escolar
Los valores dentro del trabajo escolar
dec-admin3
 

Similar a Rosalba innovatic (20)

Unidad didactica lengua
Unidad didactica lenguaUnidad didactica lengua
Unidad didactica lengua
 
Proyecto Quiérete para Educación Infantil
Proyecto Quiérete para Educación InfantilProyecto Quiérete para Educación Infantil
Proyecto Quiérete para Educación Infantil
 
106. por un mundo sin violencia
106. por un mundo sin violencia106. por un mundo sin violencia
106. por un mundo sin violencia
 
Proyecto somos amigos
Proyecto somos amigosProyecto somos amigos
Proyecto somos amigos
 
Segunda reunión de padres
Segunda reunión de padresSegunda reunión de padres
Segunda reunión de padres
 
Presentacion de la actividad
Presentacion de la actividadPresentacion de la actividad
Presentacion de la actividad
 
56938843-Catalogo-Plan-lector-humanizador-presentacion.pdf
56938843-Catalogo-Plan-lector-humanizador-presentacion.pdf56938843-Catalogo-Plan-lector-humanizador-presentacion.pdf
56938843-Catalogo-Plan-lector-humanizador-presentacion.pdf
 
Seguiremos siendo-amigos-guia-alfaguara
Seguiremos siendo-amigos-guia-alfaguaraSeguiremos siendo-amigos-guia-alfaguara
Seguiremos siendo-amigos-guia-alfaguara
 
Guia actividades-seguiremos-siendo-amigos
Guia actividades-seguiremos-siendo-amigosGuia actividades-seguiremos-siendo-amigos
Guia actividades-seguiremos-siendo-amigos
 
Intereses
InteresesIntereses
Intereses
 
Intereses
InteresesIntereses
Intereses
 
Texto tomo 1 leo primero 3° (1)
Texto tomo 1 leo primero 3° (1)Texto tomo 1 leo primero 3° (1)
Texto tomo 1 leo primero 3° (1)
 
Unidad didactica lengua
Unidad didactica lenguaUnidad didactica lengua
Unidad didactica lengua
 
Powerpoint y los monstruos
Powerpoint y los monstruosPowerpoint y los monstruos
Powerpoint y los monstruos
 
Animaciónalalectura
AnimaciónalalecturaAnimaciónalalectura
Animaciónalalectura
 
Trabajo final curso
Trabajo final cursoTrabajo final curso
Trabajo final curso
 
Revista Perfil del Educador
Revista Perfil del EducadorRevista Perfil del Educador
Revista Perfil del Educador
 
Unidad didactica lengua
Unidad didactica lenguaUnidad didactica lengua
Unidad didactica lengua
 
Los valores dentro del trabajo escolar
Los valores dentro del trabajo escolarLos valores dentro del trabajo escolar
Los valores dentro del trabajo escolar
 
Omaira becerra
Omaira becerraOmaira becerra
Omaira becerra
 

Último

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 

Último (20)

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 

Rosalba innovatic

  • 1. ● PASO 1. Conceptualización: EL Tema a trabajar es la amistad verdadera ya que el contexto educativo son de zona vulnerable de recursos bajos donde las familias trabajan en el rebusque los niños pasan la mayor parte del dia solos , se presentan conflictos , malos tratos Tema verdadera amistad ● PASO 2. Desarrollo: La actividad se realiza a través de la lectura e interpretación de un cuento llamado la silla se realizaran las siguientes actividades. 1 lectura del cuento la silla 2 vocabulario 3 interpretacion 4 comentario se hara por medio de preguntas
  • 2. 5 vivencia y experiencias de los alumnos 6 Dramatizacion 7 Ilustracion Los personajes que participaron en el cuento fueron un niño ,los abuelos y una silla.  PASO 3. Cierre: No todos los niños que nos rodean son amigos de verdad Los buenos amigos son los que nos quieren y se preocupan por nosotros Debemos conocer a nuestros verdaderos amigos Un buen amigo es quien te acompaña en la buena y en la mala Rosalba Ocampo Docente innovadora.