Este documento presenta una rúbrica para evaluar una dramatización histórica. La rúbrica evalúa la exactitud histórica, la asunción del rol, el conocimiento ganado y los elementos requeridos. Se otorgan puntos de 4 a 1 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada categoría.

1. #¿NOMBRE?
Dramatización Histórica : history game
Nombre del maestro/a: Sr. Coneo
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2
Exactitud Histórica Toda la información Casi toda la La mayor parte de la
histórica parece serinformación información
exacta y estar en histórica parece ser histórica fue exacta y
orden cronológico. exacta y estar en estaba en orden
orden cronológico. cronológico.
Rol El punto de vista, los El punto de vista, los El punto de vista, los
argumentos y las argumentos y las argumentos y las
soluciones propuestas soluciones propuestas soluciones propuestas
fueron consistentes estuvieron a menudo estuvieron a veces de
con el personaje. de acuerdo con el acuerdo con el
Conocimiento Puede claramente Puede claramente Puede claramente
Ganando explicar varios explicar varios explicar un aspecto en
aspectos en los cuales aspectos en los cuales el cual su personaje
su personaje vio las su personaje vio las vio las cosas en forma
cosas en forma cosas en forma distinta a los demás
Elementos Requeridos Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes
incluyeron más incluyeron toda la incluyeron la mayor
información de la información parte de la
requerida. requerida. información
requerida.
Fecha de creación: Jul 30, 2011 06:50 pm (UTC)

2. me
1
Muy poca de la
información
histórica fue exacta
y/o estaba en orden
cronológico.
El punto de vista, los
argumentos y las
soluciones propuestas
rara vez estuvieron de
acuerdo con el
No puede explicar un
aspecto en el cual su
personaje vio las
cosas en forma
distinta a los demás
Los estudiantes no
incluyeron toda la
información
requerida.