Este documento evalúa la construcción de un puente hecho con material didáctico tecnológico. Contiene indicadores de evaluación como el conocimiento científico de los estudiantes, los materiales utilizados, la calidad de la construcción, la recolección de datos y la función del puente. El objetivo es que los estudiantes demuestren un entendimiento de los principios científicos involucrados y construyan un puente funcional y resistente.
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Construyendo un puente con material didáctico
1. Construyendo un Puente : Evaluando la construcción de un puente con
Material Didáctico Tecnológico
Nombre del maestro/a: Dr. Cayllahua Chucari
Nombre del estudiante:
________________________________________
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
Conocimiento Científico Las
AD
A
B
C
explicaciones
de
todos los miembros del
grupo indican un claro y
preciso entendimiento de
los principios científicos
subyacentes
en
la
construcción y en las
modificaciones.
Las explicaciones de
todos los miembros
del grupo indican un
entendimiento
relativamente preciso
de
los
principios
científicos
subyacentes en la
construcción y en las
modificaciones.
Las explicaciones de
todos los miembros del
grupo
indican
un
entendimiento
relativamente preciso
de
los
principios
científicos subyacentes
en la construcción y en
las modificaciones.
Las
explicaciones
de varios miembros
del grupo no ilustran
mucho
entendimiento
de
los
principios
científicos
subyacentes en la
construcción y en
las modificaciones.
materiales Los
materiales
apropiados
fueron apropiados
fueron
seleccionados y hubo seleccionados.
un
intento
de
modificación creativa
para mejorarlos.
Los
materiales
apropiados
no
fueron
seleccionados
y
contribuyeron a que
el rendimiento del
producto
fuera
pobre.
Construcción-Materiales Los materiales apropiados Los
fueron seleccionados y
creativamente modificados
en formas que los hacen
mucho mejor.
Construcción-Cuidados Gran cuidado se tomó en La construcción fue La construcción sigue La
cuidadosa y precisa
en la mayor parte,
pero
1-2 detalles
podrían haber sido
refinados
para
obtener un producto
más atractivo.
unos planes precisos,
pero
3-4
detalles
podrían haber sido
refinados para obtener
un
producto
más
atractivo.
construcción
parece descuidada
o
es
fortuita.
Muchos
detalles
necesitan
refinamiento
para
obtener un producto
fuerte o atractivo.
Los datos fueron reunidos Los datos
fueron
varias veces de manera reunidos dos veces
cuidadosa y confiable.
de manera cuidadosa
y confiable.
Los
datos
fueron
reunidos una vez de
manera cuidadosa y
confiable.
Los datos no fueron
reunidos de manera
cuidadosa
o
confiable.
Cierta evidencia de
localización de averías,
evaluaciones
y
refinamientos.
Poca evidencia de
localización
de
averías,
evaluaciones
o
refinamientos.
El puente funciona
bastante bien, pero se
deteriora bajo tensiones
atípicas.
Defectos fatales en
la función con un
fallo completo bajo
tensión atípica.
el proceso de construcción
para que el puente fuera
ordenado,
atractivo
y
siguiera los planes con
precisión.
Recolección de Datos
Modificación/Evaluación Clara
evidencia
de
localización de averías,
evaluaciones
y
refinamientos basada en
los datos o principios
científicos.
Función
Clara evidencia de
localización
de
averías, evaluaciones
y refinamientos.
El puente funciona
El puente funciona
extraordinariamente bien, bien, soportando
soportando tensiones
tensiones atípicas.
atípicas.