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Rúbrica sobre la realización de un PBL sobre uso de redes sociales. Más información en
http://issuu.com/fjmontero/docs/propuesta_problema_redes_sociales?e=1917748/4962462
#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educaciónINTEF
Esta rúbrica te servirá de guía a la hora de realizar la evaluación de tus pares y autoevaluación del producto elaborado para el NOOC #SlideCastEdu del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado).
Rúbrica sobre la realización de un PBL sobre uso de redes sociales. Más información en
http://issuu.com/fjmontero/docs/propuesta_problema_redes_sociales?e=1917748/4962462
#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educaciónINTEF
Esta rúbrica te servirá de guía a la hora de realizar la evaluación de tus pares y autoevaluación del producto elaborado para el NOOC #SlideCastEdu del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado).
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivasCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Se realizó adaptación al documento original, cuya fuente es:
Rúbrica expresión oral - 21 de marzo de 2005 http://cetemhost.uprag.edu/prof/avaluo/Rubricas.htm Fecha de recuperación: Agosto de 2011
Esta rúbrica te servirá de guía a la hora de realizar la autoevaluación sobre el producto elaborado para el SPOOC #eduPLE del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado).
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. Graduación de la Rúbrica
Excelente
5 pts
Muy bien
4 pts
Regular
2 pts
Pobre
1 pts
Contenido Excelente
Las diapositivas contienen
información relevante. El contenido
está basado en la información de las
lecturas e incluye alguna otra
adicional fundamentada en una
investigación del tema. Es apropiada
para los alumnos.
Muy bien
Las diapositivas contienen
solamente alguna
información relevante. El
contenido está expuesto
brevemente y se necesita
más información. Incluye
alguna información adicional
fundada en una
investigación del tema y es
apropiada a los alumnos.
Regular
Las diapositivas contienen
mínima información relevante. El
contenido está ligeramente
expuesto, pero se necesita más
material. No incluye información
adicional que denote una
investigación del tema, no es
apropiada para los alumnos.
Pobre
Las diapositivas no contienen
información relevante. El
contenido está encaminado,
pero no elaborado, ni es
apropiado para los alumnos.
Imágenes Excelente
Las diapositivas son
atractivas y el texto es comprensible.
Se utilizan imágenes y efectos para
realzar la presentación. El contenido
tiene relación con las imáges.
Muy bien
Las diapositivas son
atractivas y el texto es
comprensible. Más de la
mitad las diapositivas
contienen imágenes y
efectos para realzar la
presentación. El contenido
tiene relación con las
imáges.
Regular
El texto es comprensible. La
cantidad de texto es excesivo
para el tamaño de las
diapositivas. Menos de la mitad
las diapositivas contienen
imágenes y efectos para realzar
la presentación. El contenido
tiene relación solamente en
ocasiones, con las imáges.
Pobre
El texto no es comprensible. La
cantidad de texto es excesivo
para el tamaño de las
diapositivas. Pocas diapositivas
contienen imágenes y efectos
para realzar la presentación. El
contenido tiene poca relación
con las imáges.
Organización de la
presentación
Excelente
La presentación es coherente. Todo el
material utiliza un language adecuado
al tema y a la edad de los alumnos.
Muy bien
La presentación es
coherente. La mayor parte
del material utiliza un
language adecuado al tema
y a la edad de los alumnos.
Regular
Le falta coherencia a la
presentación. La mayor parte del
material utiliza un language
adecuado al tema y a la edad de
los alumnos.
Pobre
Le falta coherencia a la
presentación. El material utiliza
un language poco adecuado al
tema y a la edad de los
alumnos.
2. Presentación en
general
Excelente
Todos los criterios fueron observados
y aventajan las expectativas del
asesor.
Muy bien
Algunos criterios fueron
observados, pero de todas
formas aventajan las
expectativas del asesor.
Regular
La menor parte de los criterios
fueron observados y las
expectativas del asesor se
alcanzaron mínimamente.
Pobre
Faltó observar los criterios y no
se alcanzan las expectativas del
asesor.