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Portada y título

La portada y título se
ajustan muy bien a los
contenidos de la
presentación. El título
es sugerente y muy
creativo.

La portada y el
título se ajustan
bien a los
contenidos de la
presentación. El
título es atractivo.

La portada y el
título se ajustan
suficientemente al
contenido de la
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título no se ajustan
a los contenidos de
la presentación.

Índice

En el índice aparecen
muy bien reflejados
todos los apartados
del tema investigado.

En el índice
aparecen bien
reflejados los
apartados del tema
investigado.

En el índice
aparecen los
apartados
suficientes del
tema investigado.

En el índice no
aparecen los
aspectos
principales del tema
investigado.

La
presentación…

Respeta muy bien el
índice.

Respeta bien el
índice.

Respeta
suficientemente el
índice.

En su mayoría no
respeta el índice.

La información

Aparece muy
ordenada, es
coherente. Existe una
gran relación entre
texto e imagen.

Aparece ordenada
y, en su mayoría es
coherente. Casi
siempre existe
relación entre el
texto y la imagen.

Es
suficientemente
ordenada y
coherente.
Algunas veces, no
existe relación
entre el texto y la
imagen.

En muchos casos
es desordenada e
incoherente. y no
hay relación entre
imagen y texto.

El nivel
lingüístico

Es muy apropiado
para explicar a los
compañeros.

La mayoría de las
veces, es
apropiado para
explicar a los
compañeros.

Algunas veces, es
apropiado para
explicar a los
compañeros, y
otra no.

La mayoría de las
veces, es
inapropiado para
ser entendido por
los compañeros

El texto

Resume muy
claramente la
información esencial.

Resume bien la
información
esencial.

Resume
suficientemente la
información
esencial.

No resume la
información
esencial.

Otros recursos

A lo largo de la
presentación,
aparecen imágenes,
direcciones de Internet
(3-4)y vídeos
relacionados con el
tema (3)

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No existen errores
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Existen importantes
fallos ortográficos.

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Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas

  • 1. REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia en Secundaria Rúbrica para evaluar una presentación de diapositivas Nombre del alumno o alumnos:________________________________________________________________ CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Portada y título La portada y título se ajustan muy bien a los contenidos de la presentación. El título es sugerente y muy creativo. La portada y el título se ajustan bien a los contenidos de la presentación. El título es atractivo. La portada y el título se ajustan suficientemente al contenido de la presentación. La portada y el título no se ajustan a los contenidos de la presentación. Índice En el índice aparecen muy bien reflejados todos los apartados del tema investigado. En el índice aparecen bien reflejados los apartados del tema investigado. En el índice aparecen los apartados suficientes del tema investigado. En el índice no aparecen los aspectos principales del tema investigado. La presentación… Respeta muy bien el índice. Respeta bien el índice. Respeta suficientemente el índice. En su mayoría no respeta el índice. La información Aparece muy ordenada, es coherente. Existe una gran relación entre texto e imagen. Aparece ordenada y, en su mayoría es coherente. Casi siempre existe relación entre el texto y la imagen. Es suficientemente ordenada y coherente. Algunas veces, no existe relación entre el texto y la imagen. En muchos casos es desordenada e incoherente. y no hay relación entre imagen y texto. El nivel lingüístico Es muy apropiado para explicar a los compañeros. La mayoría de las veces, es apropiado para explicar a los compañeros. Algunas veces, es apropiado para explicar a los compañeros, y otra no. La mayoría de las veces, es inapropiado para ser entendido por los compañeros El texto Resume muy claramente la información esencial. Resume bien la información esencial. Resume suficientemente la información esencial. No resume la información esencial. Otros recursos A lo largo de la presentación, aparecen imágenes, direcciones de Internet (3-4)y vídeos relacionados con el tema (3) En la mayoría de la presentación, aparecen imágenes, direcciones de Internet (2-1) y vídeos relacionados con el tema (2) En parte de la presentación, aparecen imágenes, direcciones de Internet (1) y vídeos relacionados con el tema (1) Presentación pobre en imágenes, y sin direcciones de Internet ni vídeos. Si aparecen, no tienen que ver con el tema. La ortografía No existen errores ortográficos. La ortografía es buena. Falta algún acento. La ortografía es suficiente pero existen dos faltas de ortografía. Existen importantes fallos ortográficos. “Rubrica para evaluar una presentación de diapositivas" de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 España.