La rubrica evalúa 20 criterios de un trabajo escrito sobre la formulación de un programa de gestión de prevención de riesgos ocupacionales en una organización aeronáutica. Se asignan puntajes de 0 a 2 puntos por cada criterio como entrega oportuna, portada, introducción, objetivos, marco legal, descripción del programa, mecanismos de evaluación, identificación de riesgos, registro de accidentes, plan de emergencia, entrenamiento, exámenes médicos, programas complementarios, comité de seguridad y salud,
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto integrador en video u otro formato digital sobre el bloque I de la asignatura de Derecho I. Los estudiantes deberán trabajar en equipos para explicar y ejemplificar 7 contenidos temáticos centrales así como sus subtemas y conceptos relacionados, abordando también los aprendizajes esperados. El proyecto será evaluado en base a criterios como el dominio de contenidos, redacción, reflexión y referencias. Deberá entregarse en octubre sin prórrogas.
Este documento presenta un proyecto de registro de estudiantes que implementa diferentes estructuras de datos como listas dobles y arreglos en Java. El proyecto fue desarrollado para la Escuela Primaria "Cesar Linton" con el objetivo de facilitar el registro de nuevos estudiantes de manera sencilla y ordenada. El documento describe detalladamente las clases, métodos y funcionalidades desarrolladas como la inserción, eliminación y búsqueda de registros, así como los capítulos, códigos y diagramas utilizados en el diseño e
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre estadística para la Universidad Digital del Estado de México. Incluye temas sobre conceptos básicos de estadística y el proceso estadístico. Se pide al estudiante que elabore sus propias definiciones sobre estos temas, explore su relación con otras áreas del conocimiento y su aplicación en el contexto laboral. También debe incluir un esquema del proceso estadístico en el área de ventas. Se proveen instrucciones detalladas y una rúbrica de
Este documento presenta información sobre las técnicas e instrumentos de investigación científica. Explica los pasos para elaborar un informe estadístico como la introducción, la formulación del problema, los objetivos e hipótesis. También cubre temas como la búsqueda de información en bases de datos, la organización de datos y el uso de gestores bibliográficos como Mendeley. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre estos conceptos y herramientas de investigación.
Este documento presenta los elementos fundamentales para elaborar un proyecto de tesis o seminario. Incluye secciones como el título, planteamiento del problema, justificación, marco teórico, objetivos, hipótesis, esquema de contenidos, diseño metodológico, cronograma, recursos, bibliografía y anexos. Explica cada sección y ofrece ejemplos y consideraciones para su elaboración.
Este documento presenta las instrucciones para la entrega de un trabajo académico de matemáticas. Incluye las fechas de inicio y término, los criterios de evaluación, recomendaciones, y nueve preguntas con sus respectivas recomendaciones de fuentes para la investigación. El trabajo académico debe enviarse a través de la plataforma virtual antes del 9 de junio de 2019.
Este documento presenta la información necesaria para desarrollar una webquest sobre el tema de la demanda de juicio ordinario civil. Se proporcionan datos de la asignatura, información sobre la webquest, instrucciones para la tarea, el proceso, recursos y criterios de evaluación. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de una demanda civil y su estructura a través de la investigación y presentación de un mapa conceptual.
El documento propone una actividad para que los estudiantes aprendan a analizar e interpretar la información obtenida de su proyecto mediante el uso de conceptos estadísticos. La actividad guiará a los estudiantes en la investigación de conceptos básicos de estadística como población, muestra, variables, tablas de frecuencias y media aritmética. Luego, aplicarán estos conceptos para organizar y presentar los datos de su proyecto.
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto integrador en video u otro formato digital sobre el bloque I de la asignatura de Derecho I. Los estudiantes deberán trabajar en equipos para explicar y ejemplificar 7 contenidos temáticos centrales así como sus subtemas y conceptos relacionados, abordando también los aprendizajes esperados. El proyecto será evaluado en base a criterios como el dominio de contenidos, redacción, reflexión y referencias. Deberá entregarse en octubre sin prórrogas.
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Este documento presenta la información necesaria para desarrollar una webquest sobre el tema de la demanda de juicio ordinario civil. Se proporcionan datos de la asignatura, información sobre la webquest, instrucciones para la tarea, el proceso, recursos y criterios de evaluación. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de una demanda civil y su estructura a través de la investigación y presentación de un mapa conceptual.
El documento propone una actividad para que los estudiantes aprendan a analizar e interpretar la información obtenida de su proyecto mediante el uso de conceptos estadísticos. La actividad guiará a los estudiantes en la investigación de conceptos básicos de estadística como población, muestra, variables, tablas de frecuencias y media aritmética. Luego, aplicarán estos conceptos para organizar y presentar los datos de su proyecto.
Copia de FORMATO PROPUESTA DE GRADO (1).docxJuanArzuaga4
Este documento presenta las pautas para la elaboración de un informe de investigación de acuerdo a las normas de la Universidad. Incluye secciones como el título, autores, resumen, planteamiento del problema, objetivos, metodología, cronograma, presupuesto y referencias bibliográficas. El documento provee información detallada sobre cómo elaborar cada sección para presentar un proyecto de investigación de manera estructurada y coherente.
El documento presenta el syllabus de la asignatura Estructura de Datos de la Facultad de Ciencias Informáticas de la Universidad Técnica de Manabí. Incluye la misión y visión de la universidad y la facultad, los objetivos y resultados de aprendizaje esperados, la metodología y evaluación. El syllabus describe cinco unidades temáticas sobre estructuras de datos estáticas y dinámicas, estructuras lineales y no lineales, y algoritmos AVL y su relación con bases de datos.
Es un Bosquejo de la idea a desarrollar.
Es el Resumen de lo esencial del proyecto a desarrollar en la que se da a conocer todos los puntos principales, objetivos, justificaciones.
Muestra la importancia de desarrollar el proyecto de grado.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Sistemas de Información" que forma parte de la carrera de Ingeniería Civil Industrial. La asignatura se enfoca en analizar y diseñar sistemas de información para resolver problemas y aplicaciones computacionales de negocios. Los estudiantes aprenderán a aplicar metodologías para el análisis, diseño e implementación de sistemas de información a través de la formulación de un proyecto integrador.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos pedagógicos. La rúbrica evalúa la presentación, forma y ortografía del proyecto; la descripción del problema a investigar y los objetivos planteados; y la justificación, introducción y marco teórico. Ofrece indicadores de niveles superior, bueno, aceptable y bajo para cada categoría, con observaciones sobre los aspectos a considerar en cada nivel.
Rúbricas para la asignatura de Álgebra Lineal. Documento Desarrollado por el ...JAVIER SOLIS NOYOLA
Este documento presenta 4 rúbricas para evaluar diferentes aspectos de un proyecto de investigación en el curso de Álgebra Lineal. La primera rúbrica evalúa el documento técnico del proyecto e incluye criterios como la portada, el índice, la introducción, el marco contextual, el marco teórico, los resultados y las conclusiones. La segunda rúbrica evalúa la presentación oral del proyecto y considera el dominio del contenido y la estructura lógica. Las otras dos rúbricas evalúan la
Este documento describe los elementos clave de una propuesta de investigación. Explica que una propuesta usualmente consta de una portada, presentación, resumen, índice general y secciones como el problema, revisión bibliográfica, objetivos, plan de trabajo, recursos y cronograma. Detalla los componentes de cada sección y ofrece sugerencias para su desarrollo. El objetivo es proveer una guía para la elaboración de una propuesta de investigación completa y bien estructurada.
Este documento presenta información sobre cómo desarrollar un proyecto de investigación científica. Explica conceptos clave como tema de investigación, líneas de investigación y título del proyecto. También incluye ejemplos y fuentes consultadas.
Rubrica reporte de practica laboratorio computación isalgonsan
La rubrica evalúa los reportes de prácticas de laboratorio en varias categorías como elementos de identificación, introducción, objetivo, procedimiento, resultados, conclusiones, bibliografía, diagramas e ilustraciones, ortografía, redacción e índice y tiempo de entrega. Se describen los criterios para una calificación excelente, buena, regular o en proceso en cada categoría.
Rubrica de evaluación de un trabajo escrito de investigación y profundizaciónEsther Nabau
El documento presenta una rúbrica de evaluación para proyectos de investigación y profundización. La rúbrica evalúa varios aspectos como la portada, introducción, objetivos, contenidos, organización, ortografía, recursos y habilidades. Se asignan de 1 a 4 puntos por cada categoría, con una descripción de los criterios para cada nivel de puntaje.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un trabajo sobre seguridad e higiene en el trabajo. La rúbrica evalúa 11 aspectos con porcentajes específicos como marco conceptual, base normativa, marco teórico, instrumentos de medición, recorrido, mapa de riesgos, programa de intervención, bibliografía, presentación documental, presentación en aula y ortografía y redacción. La rúbrica describe los criterios de evaluación para cada nivel de desempeño como excelente, bueno, regular y no cumplió
Este documento proporciona instrucciones para que los equipos de estudiantes creen una revista digital de 6-8 páginas sobre los resultados electorales recientes en su alcaldía. Se espera que la revista incluya información sobre los actores, procesos y resultados electorales, así como análisis y conclusiones. Los equipos deben citar todas las fuentes utilizadas y presentar el trabajo en línea antes del 12 de octubre.
Esta es recopilación de varios autores que han publicado sus conocimientos en metodología para brindar a los estudiantes y docentes herramientas de apoyo en la investigación.
El documento describe el proceso de revisión de literatura como parte de la investigación. Explica los tres tipos de fuentes de información, los pasos para realizar una revisión de literatura como definir el tema, buscar, analizar y sintetizar la información relevante, y concluir resumiendo los hallazgos. También presenta el modelo Big 6 para desarrollar destrezas de información de manera efectiva.
El documento describe el proceso de revisión de literatura como parte de la investigación. Explica los tres tipos de fuentes de información, los pasos para realizar una revisión de literatura como definir el tema, buscar, analizar y sintetizar la información relevante, y concluir resumiendo los hallazgos. También presenta el modelo Big 6 para desarrollar destrezas de información de manera efectiva.
Este documento presenta las instrucciones para un foro holístico sobre habilidades investigativas que los estudiantes deben completar. Los estudiantes deben identificar sus habilidades investigativas, definir los elementos de su proyecto de tesis como el título, objetivos y justificación, y determinar el enfoque, tipo y técnicas de investigación para su proyecto. El foro se compone de tres momentos donde los estudiantes comparten y comentan sus respuestas.
El documento presenta una guía de aprendizaje virtual sobre emprendimiento. Explica que la planeación requiere valores como el orden, la disciplina y la organización. Instruye a los estudiantes a leer el material y responder preguntas en grupos sobre estos valores y sus pasos para alcanzar objetivos a través de la planeación. El documento enfatiza la importancia de planificar para ahorrar recursos y lograr las metas de manera organizada.
Taller que ilustra el proceso de la investigación, dirigido a estudiantes universitarios. Ilustra las partes de un proyecto de investigación según lo establecido por el autor en referencia. Abarca cada una de las partes que integran la propuesta de investigación.
El documento presenta los lineamientos para la investigación grupal de los temas asignados sobre organización y sus sistemas. Los estudiantes deberán presentar un informe de investigación y una presentación en PowerPoint siguiendo la estructura requerida e incluyendo introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía. El informe deberá cumplir con criterios de diseño, contenido y normas de investigación definidos en los lineamientos para la modalidad de grado.
Este documento presenta una guía de aprendizaje virtual sobre emprendimiento en el Colegio San José de la Salle. Incluye una lectura sobre los valores fundamentales de orden, disciplina y organización y cómo influyen en la planeación y elaboración de proyectos. Los estudiantes deben responder preguntas sobre la lectura, organizar los pasos clave de la planeación y explicar por qué la planeación es importante para ahorrar recursos y alcanzar las metas propuestas de manera organizada.
Este documento describe las curvas de enfriamiento para metales puros, aleaciones binarias eutécticas y la reacción eutéctica. Explica que la temperatura y composición de las fases en una reacción eutéctica son fijas, y que la mezcla eutéctica consiste en dos fases sólidas. También describe la morfología del eutéctico y cómo depende de la minimización de la energía libre en la interfase entre las fases. Finalmente, presenta ejemplos para ilustrar cómo determinar
El documento trata sobre la alotropía y polimorfismo, que es la capacidad de un material de existir en más de una forma cristalina bajo diferentes condiciones de temperatura y presión. Explica que el hierro cambia su estructura cristalina de BCC a FCC cuando se calienta por encima de 910°C, lo que causa un cambio de volumen. También discute las propiedades térmicas como el calor específico y la conductividad térmica, y su importancia en procesos de manufactura que involucran calentamiento.
Copia de FORMATO PROPUESTA DE GRADO (1).docxJuanArzuaga4
Este documento presenta las pautas para la elaboración de un informe de investigación de acuerdo a las normas de la Universidad. Incluye secciones como el título, autores, resumen, planteamiento del problema, objetivos, metodología, cronograma, presupuesto y referencias bibliográficas. El documento provee información detallada sobre cómo elaborar cada sección para presentar un proyecto de investigación de manera estructurada y coherente.
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Es un Bosquejo de la idea a desarrollar.
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El documento presenta los lineamientos para la investigación grupal de los temas asignados sobre organización y sus sistemas. Los estudiantes deberán presentar un informe de investigación y una presentación en PowerPoint siguiendo la estructura requerida e incluyendo introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía. El informe deberá cumplir con criterios de diseño, contenido y normas de investigación definidos en los lineamientos para la modalidad de grado.
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Similar a RUBRICA PARA TRABAJO ESCRITO C2 22.pdf (20)
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Una oblea de silicio de 0.2 mm de espesor tiene un gradiente uniforme de antimonio, con 1 átomo de Sb por cada 108 átomos de Si en una superficie y 500 átomos de Sb por cada 108 átomos de Si en la otra superficie. Se debe determinar el gradiente de concentración de Sb a través de la oblea en términos de porcentaje atómico por cm y átomos por cm3-cm.
Las mercancías peligrosas son materiales con propiedades peligrosas que suponen un riesgo para la salud y la seguridad si no se controlan correctamente. Se clasifican en 9 clases según su peligrosidad e incluyen explosivos, gases, líquidos inflamables y sustancias tóxicas. El embalaje y transporte de estas sustancias debe cumplir criterios de resistencia mecánica, condiciones climáticas e influencias biológicas para prevenir daños.
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Reporte homicidio doloso descripción
Reporte que contiene información de las víctimas de homicidio doloso registradas en el municipio de Irapuato Guanajuato durante el periodo señalado, comprende información cualitativa y cuantitativa que hace referencia a las características principales de cada uno de los homicidios.
La información proviene tanto de medios de comunicación digitales e impresos como de los boletines que la propia Fiscalía del Estado de Guanajuato emite de manera diaria a los medios de comunicación quienes publican estas incidencias en sus distintos canales.
Podemos observar cantidad de personas fallecidas, lugar donde se registraron los eventos, colonia y calle así como un comparativo con el mismo periodo pero del año anterior.
Edades y género de las víctimas es parte de la información que incluye el reporte.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdfMedTechBiz
Este libro ofrece una introducción completa y accesible a los campos de la minería de datos y la inteligencia artificial. Cubre todo, desde conceptos básicos hasta estudios de casos avanzados, con énfasis en la aplicación práctica utilizando herramientas como Python y R.
También aborda cuestiones críticas de ética y responsabilidad en el uso de estas tecnologías, discutiendo temas como la privacidad, el sesgo algorítmico y transparencia.
El objetivo es permitir al lector aplicar técnicas de minería de datos e inteligencia artificial a problemas reales, contribuyendo a la innovación y el progreso en su área de especialización.
1. RUBRICA PARA TRABAJO ESCRITO
Seguridad Aérea SAE171
Nombre de la actividad: Formulación de un Programa de gestión de prevención de riesgos ocupacionales en una organización aeronáutica.
Fecha: Ciclo: Unidad :
CARNET NOMBRE CARNET NOMBRE
CATEGORIA DESTACADO
2 puntos
COMPETENTE
1 puntos
SUFICIENTE
0.50 punto
INSUFICIENTE
0 puntos
D
2
C
1
S
0.5
I
0
PUNTUAC
ION
1) Entrega del
primer avance del
proyecto.
La entrega del trabajo fue
realizada antes del plazo
acordado
La entrega del trabajo fue
realizada en el plazo
acordado
La entrega del trabajo se
realizó fuera del plazo
acordado con justificación
valida y oportuna.
La entrega del trabajo fue
realizada fuera del plazo
acordado
2) Portada
Nombre de la institución,
logo de la Universidad,
nombre de la Facultad.
Depto. de Aeronáutica,
nombre de la carrera,
nombre de la unidad de
aprendizaje, nombre del
tema, nombres
completos de los alumnos,
nombre del docente)
número de grupo. Fecha de
entrega.
Cumple con los siguientes
requisitos : (Cuando menos el
80% de todos los puntos son
incluidos)
Cumple con todos los
requisitos (cuando menos el
50 % de todos los puntos son
incluidos.
No es consistente o no sigue
las especificaciones del
docente , no cumple con el
contenido solicitado.
2. 3) Introducción
Plantea e introduce
ordenadamente al tema del
trabajo, de la empresa y su
importancia; texto
justificado y amplia
información.
Plantea e introduce en forma
clara y ordenada al tema ,su
importancia, pero muy breve,
texto no justificado.
Plantea en forma confusa el
tema del trabajo y su
importancia, texto no
justificado.
No se plantea la
introducción o no sigue las
especificaciones.
4) Índice
Texto y numeración
ordenado y justificado ,
paginas numeradas
Texto y numeración
ordenado no justificado,
paginas numeradas
Texto ordenado ,pero sin
numeración de páginas ,ni
justificado.
No cumple con ninguna
indicación.
5) Objetivo General
y 4 objetivos
específicos.
Objetivo general: Verbo +
sujeto + complemento o
resultado esperado.
Redacción desde un punto
de vista más amplio y
responde al para qué? Y los
específicos responden al
como lograr el objetivo
general. texto justificado.
Estructura: Verbo + sujeto +
complemento o resultado
esperado, no responden al
para qué? poca redacción,
Texto no justificado.
Estructura: Verbo + sujeto +
complemento no plantea
resultado esperado, texto no
justificado.
Objetivos no estructurado y
no plantea resultado
esperado.
6) Marco legal
nacional e
internacional.
Titulo con tamaño de letra
fácil de identificar.
La información está bien
relacionada con lo
solicitado, es variada, con
párrafos bien redactados y
texto justificado.
Titulo con tamaño de letra
igual al contenido. La
información está
relacionada con lo solicitado,
es poca , con párrafos bien
redactados pero texto no
justificado.
La información está
relacionada con lo solicitado,
es poca , párrafos mal
redactados y texto
desordenado.
La información
proporcionada no está
relacionada ni organizada.
7) Descripción del
programa y su
importancia.
Breve descripción y su
importancia ,Texto
justificado.
Descripción muy amplia
,texto justificado.
Los contenidos que se
presentan, tiene poca
relación con lo solicitado.
Texto no justificado.
Los contenidos que se
presentan no tienen
ninguna relación con el
tema.
8) Mecanismos de
evaluación
periódica
Mecanismos bien definidos y
variados; La información
está bien relacionada con lo
solicitado, bien detallada,
con párrafos bien
redactados y texto
justificado.
Mecanismos bien definidos ,
La información está
relacionada con lo solicitado,
con párrafos bien redactados,
pero texto no justificado.
Mecanismos no muy
definidos y La información
está poco relacionada con lo
solicitado, párrafos mal
redactados y texto
desordenado.
La información
proporcionada no está
relacionada ni organizada.
3. 9) Identificación,
evaluación, control
y seguimiento de
los riesgos
ocupacionales
La información está bien
relacionada con lo
solicitado, bien detallada y
ordenada, con párrafos bien
redactados y texto
justificado.
La información está bien
relacionada con lo solicitado,
detallada ,pero no ordenada,
párrafos no bien redactados
ni texto justificado.
La información no está muy
relacionada con lo solicitado,
no detallada , no ordenada,
con párrafos no bien
redactados y texto no
justificado.
La información
proporcionada no está
relacionada ni organizada.
10) Registro
actualizado de
accidentes,
enfermedades
profesionales y
sucesos peligrosos.
La información es variada,
cumple con todo lo
solicitado, esta ordenada,
detallada, texto justificado.
La información es variada,
cumple con la mayoría de lo
solicitado, esta ordenada,
detallada, texto no
justificado.
La información es mínima, no
cumple con la mayoría de lo
solicitado, pero esta
ordenada, detallada y texto
no justificado
La información es mínima,
ni cumple con la mayoría de
lo solicitado.
11) Diseño e
implementación de
su propio plan de
emergencia y
evacuación.
La información está bien
relacionada con lo
solicitado, está bien
estructurada, detalla
claramente los involucrados,
secuencia lógica del plan,
texto justificado.
La información está
relacionada con lo solicitado,
no está bien estructurada, no
detalla claramente los
involucrados, secuencia
lógica del plan, texto
justificado.
La información está
relacionada con lo solicitado,
no está bien estructurada, no
detalla claramente los
involucrados, no tiene una
secuencia lógica del plan,
texto no justificado.
La información
proporcionada no está
relacionada ni organizada
12) Entrenamiento
de manera teórica y
práctica, en forma
inductora y
permanente a los
trabajadores.
Información variada y bien
relacionada, está orientada
a las diversas actividades
que se realizan en la
empresa, texto justificado
Información variada, poca
relación con las actividades
de la empresa ,texto no
justificado.
Poca información , poca
relación con las actividades
de la empresa, texto no
justificado.
Información no está
relacionada con las
actividades de la empresa.
13)Establecimiento
del programa de
exámenes médicos
y atención de
primeros auxilios .
Toda la información que se
presenta tiene relación
directa con el tema, estas no
se repiten y es variada
,Texto justificado.
Casi todos los contenidos que
se presentan tienen relación
directa con el tema.
Contenidos no se repiten,
información no variada, texto
justificado.
Contenidos que se presentan,
tiene poca relación con el
tema. Texto no justificado.
Los contenidos que se
presentan no tienen
ninguna relación con el
tema, están pobremente
definidos, no son claros.
14)Establecimiento
de programas
complementarios
sobre consumo de
alcohol y drogas,
prevención de
La información está bien
relacionada con lo
La información está
relacionada con lo solicitado,
La información está
relacionada con lo solicitado,
4. VIH/SIDA, salud
mental y salud
reproductiva.
solicitado, bien detallada,
con párrafos bien
redactados y texto
justificado.
pero es poca , con párrafos
bien redactados y texto
justificado.
es poca , párrafos mal
redactados y texto
desordenado.
La información
proporcionada no está
relacionada ni organizada.
15) Planificación de
las actividades y
reuniones del
Comité de
Seguridad y Salud
Ocupacional.
La información está bien
relacionada con lo
solicitado, bien detallada y
ordenada, con párrafos bien
redactados y texto
justificado.
La información está bien
relacionada con lo solicitado,
detallada ,pero no ordenada,
con párrafos bien redactados
y texto justificado.
La información no está muy
relacionada con lo solicitado,
no detallada , pero ordenada,
con párrafos bien redactados
y texto justificado.
La información
proporcionada no está
relacionada ni organizada.
16) Formulación de
un programa de
difusión y
promoción de las
actividades
preventivas en los
lugares de trabajo.
La información es variada,
cumple con todo lo
solicitado, esta ordenada,
detallada, texto justificado.
La información es variada,
cumple con la mayoría de lo
solicitado, esta ordenada,
detallada, texto justificado.
La información es mínima, no
cumple con la mayoría de lo
solicitado, pero esta
ordenada, detallada y texto
justificado
La información es mínima,
ni cumple con la mayoría de
lo solicitado.
17) Formulación de
programas
preventivos, y de
sensibilización
sobre violencia
hacia las mujeres,
acoso sexual y
demás riesgos
psicosociales.
La información está bien
relacionada con lo
solicitado, está bien
estructurada, detalla
claramente los involucrados,
secuencia lógica del plan,
texto justificado.
La información está
relacionada con lo solicitado,
no está bien estructurada, no
detalla claramente los
involucrados, secuencia
lógica del plan, texto
justificado.
La información está
relacionada con lo solicitado,
no está bien estructurada, no
detalla claramente los
involucrados, no tiene una
secuencia lógica del plan,
texto no justificado.
La información
proporcionada no está
relacionada ni organizada
18) Definiciones
La información cumple con
la mayoría de definiciones
principales del documento,
bien redactado y texto
justificado
La información cumple al
menos con la mitad del
definiciones principales del
documento, texto justificado
La información es mínima y
texto no justificado
No hay información
principal de definiciones ,
no cumple con lo solicitado
19)Conclusión
Responde a los objetivos.
Mantiene objetividad al
expresar las ideas. Se
sustenta con la información
del trabajo, capacidad de
análisis detallada.
Responde a los objetivos.
Mantiene objetividad al
expresar las ideas. Tiene
dificultad al sustentarla con la
información del trabajo, poco
análisis.
Responde parcialmente a los
objetivos o no responde.
Mantiene muy poco o
ninguna objetividad al
expresar las ideas.
No responde a los objetivos
Mantiene muy poco o
ninguna objetividad al
expresar las ideas.
5. Nota del trabajo
20) Bibliografía
confiable
Las fuentes de información
son variadas y múltiples. La
información recopilada tiene
relación con el tema, es
relevante , actualizada y
confiable
Las fuentes de información es
poca. La información
recopilada es actualizada, Las
fuentes confiables.
Las fuentes de información
son limitadas a 1 o 2 poco
variadas. Algunas fuentes no
son confiables.
Ninguna fuentes de
información.
PUNTUACION
TOTAL
Firma del docente:
6. SEGURIDAD AEREA SAE171
C-2 2022
NIVELES DE EVALUACION DE TRABAJO ESCRITO
El puntaje máximo será de 40 puntos en una única evaluación de trabajo escrito.
ESCALA DE PUNTUACION
PUNTOS OBTENIDOS NOTA ASIGNADA
35 a 40 10
31 a 34 9
27 a 30 8
23 a 26 7
20 a 22 6
17 a 19 5
14 a 16 4
11 a 13 3
6 a 10 2
0 a 5 1
Docente: Alfredo Mejía