Este documento presenta una rúbrica para evaluar foros de discusión en 5 criterios: 1) Adecuación a las instrucciones, 2) Seguimiento de la línea de discusión, 3) Precisión de opiniones, 4) Inserción de las intervenciones. Cada criterio tiene niveles de desempeño de muy bien a insuficiente.

1. RÚBRICA PARA EVALUAR EL FORO
CRITERIOS INDICADORES
MUY BIEN BIEN REGULAR NECESITAS MEJORAR INSUFICIENTE
ADECUACIÓN A
LAS
INSTRUCCIONES
Participa oportunamente en
las discusiones y sus
Participa oportunamente en las
Ingresa tarde y se limita a
intervenciones están
discusiones, pero introduce
Participa a destiempo en las Participa a destiempo, hacer comentarios
relacionadas directamente
aportaciones que no guardan una
discusiones e introduce comenta lo mínimo sobre el superficiales acerca de las
con el tema de discusión y la
relación directa con el tema ni la
aportaciones que no siguen la tema y manera aportaciones de sus
coherencia con las
secuencia de la discusión.
secuencia de la discusión. rudimentaria y superficial. compañeros.
aportaciones de los otros
compañeros.
SEGUIMIENTO
DE LA LÍNEA DE
DISCUSIÓN
Aporta nuevas ideas a la Aporta nuevas ideas a la
discusión y establece discusión, pero no establece Complementa lo expuesto
conexiones con profundidad conexiones con profundidad y anteriormente, pero no aporta Aporta nuevas ideas pero sin Las aportaciones están
y detalle, por lo que sus detalle; sus aportaciones se ideas nuevas; establece conexiones conexión con las ideas fuera del tema y no
intervenciones claramente relacionan de manera superficial las superficiales con las ideas expuestas previamente. establece conexiones.
se relacionan con las ideas con las ideas expuestas expuestas previamente.
expuestas previamente. previamente.
PRECISIÓN DE
OPINIONES
Aporta citas textuales y se
refleja claramente lo que es Aporta ideas citas textuales y Sólo recupera las ideas de
propio de lo que es citado.
Aporta citas textuales y se refleja
retoma ideas de los compañeros, los compañeros, sin dar
Aporta pocas ideas y tiene
claramente lo que es propio de lo argumentos como: “Estoy
Cita las ideas de los
que es citado. Da información
sin dar crédito a las fuentes. Da crédito a las fuentes. Da
de acuerdo con...”
compañeros. Da información sustancial sobre el tema.
información superficial sobre el información superficial
etcétera.
sustancial sobre el tema.
tema. sobre el tema.
INSERCIÓN DE LAS
INTERVENCIONES
Las aportaciones son breves
y precisas, predomina el
contenido, pero no se limita
al tema de discusión
Las aportaciones son breves
y precisas, predomina el
contenido más que la
cantidad y en cada
intervención profundiza en
el tema de discusión.
Las aportaciones son breves
y precisas, predomina el
contenido, pero
frecuentemente sus
intervenciones están fuera
del tema
Ocasionalmente sus
intervenciones se relacionan
con el tema y son muy
extensas
Sus participaciones son
irrelevantes aunque muy
extensas