Este documento contiene tres historias de literatura infantil. La primera historia trata sobre una amistad entre un águila y una zorra que termina cuando el águila se come a los cachorros de la zorra. La segunda historia es sobre Pinocho y sus mentiras. La tercera historia es una fábula que advierte sobre las consecuencias de traicionar la amistad. El documento también incluye información sobre autores famosos de literatura infantil como los hermanos Grimm y Charles Perrault.
CARNET DE L'ENGAGEMENT POUR LA JEUNESSE CAMEROUNAISEJasmine Emene
Le CARNET DE L’ENGAGEMENT expose et propose une démarche citoyenne à nos congénères, dans le but de renforcer et d’encourager leur implication dans la vie sociale, économique et culturelle du Cameroun. La Synergie de la Jeunesse Camerounaise y donne sa définition du « bon » citoyen. L’accent est mis sur la nécessité de se responsabiliser, les moyens pour le devenir et les possibilités à la disposition de tous les volontaires, pour encourager nos frères et sœurs à s’engager sur la voix de la réforme sociale ; par la réforme de SOI d’abord, afin d’incarner la « citoyenneté responsable ».La démarche proposée dans le carnet s’articule autour des trois axes que sont :
L’Economique : L’amélioration des compétences des jeunes et le développement de l’esprit d’entreprise
Le Social : La vulgarisation de la solidarité communautaire et de l’engagement citoyen
Le Culturel : La valorisation des traditions et la revalorisation de notre histoire en tant que Nation
Nous donnons également la parole à des leaders : présidents d’associations, jeunes entrepreneurs et élites politiques, afin qu’ils apportent leur contribution à la formulation de nouveaux modes de pensée, plus représentatifs des aspirations et des ambitions des jeunes d’aujourd’hui. Ont entre autres participé à la rédaction du carnet : Paola NDENGUE (CEO de FashizBlack), Serge TCHAHA (Essayiste – Chroniqueur pour Afrique Expansion Magazine), Joshua OSIH (Vice-président du SDF, Député à l’Assemblée Nationale), ou encore Jean-Baptiste ATEMENGUE ( Ancien Vice-président Section RDPC France Nord).
L'Entreprise 2.0 en France en 2012 : Mythe et RéalitéNextmodernity
Cette étude « L’Entreprise 2.0 en France : où en sommes nous » a été réalisée par l'Institut De L'Entreprise 2.0 de Grenoble Ecole de Management avec le soutien de Danone et de Nextmodernity. Rigoureuse dans sa démarche, elle présente pour la première fois une photographie à un instant donné de l’Entreprise 2.0. Les résultats de cette étude contribuent à clarifier une réalité sur laquelle circule beaucoup d’idées et d’analyses contradictoires. Au travers de cette étude, c’est la sensibilité et la maturité des entreprises françaises face à toutes ces problématiques que nous avons voulu mesurer pour faire ressortir les tendances importantes du 2.0 aujourd’hui.
2èmes Rendez-vous du Val de Loire
Angers, 2003
> Atelier 1 «Éducation et sensibilisation des jeunes»
> Atelier 2 «Nouvelles offres de loisirs touristiques et culturels»
> Atelier 3 «Marketing du Val de Loire»
> Atelier 4 «Valorisation des paysages du Val de Loire»
> Atelier 5 «Animation du site et événementiels culturels»
> Atelier 6 «Qualification des espaces publics»
> Atelier 7 «Patrimoine mondial et coopération internationale»
> CHARTE DE FONTEVRAUD
Uno de las maravillas más representativas de los últimos tiempos es la importancia que han adquirido los cuentos de hadas. En esta clase de literatura encontramos elementos mágicos para deleitar al lector acompañados de grandes dibujos e ilustraciones. La televisión y el cine de animación han llevado a la pantalla algunas películas que parten de los cuentos de los hermanos Grimm; así, Walt Disney produjo en 1937 la película Blancanieves y los siete enanos, en 1950 La Cenicienta, en 1959 La Bella Durmiente, si bien éstas dos últimas películas se basan también en las dos versiones de los dos cuentos que escribió el escritor francés Charles Perrault (1628-1705).
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. El águila y la zorra Un águila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso reforzaría su amistad. Entonces el águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos, mientras que la zorra soltó a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo árbol. Un día que la zorra salió a buscar su comida, el águila, que estaba hambrienta cayó sobre las zarzas, se llevó a los zorruelos, y entonces ella y sus crías se regozijaron con un banquete. Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse, que saber de la muerte de sus pequeños; ¿ Cómo podría ella, siendo un animal terrestre, sin poder volar, perseguir a uno que vuela ? Tuvo que conformarse con el usual consuelo de los débiles e impotentes: maldecir desde lejos a su ahora enemiga. Mas no pasó mucho tiempo para que el águila recibiera el pago de su traición contra la amistad. Se encontraban en el campo unos pastores sacrificando una cabra; cayó el águila sobre ella y se llevó una víscera que aún conservaba fuego, colocándola en su nido. Vino un fuerte viento y transmitió el fuego a las pajas, ardiendo también sus pequeños aguiluchos, que por pequeños aún no sabían volar, los cuales se vinieron al suelo. Corrió entonces la zorra, y tranquilamente devoró a todos los aguiluchos ante los ojos de su enemiga. Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hicieras, tarde o temprano del cielo llegará el castigo.
3. Este grabado muestra a Pinocho llorando al ver cómo su nariz se alarga por haber dicho demasiadas mentiras. Este famoso libro de la literatura infantil fue escrito por Carlo Collodi. pinocho
4. QUÉ SE ENTIENDE POR LITERATURA INFANTIL? ¿Sabías que los libros infantiles son un fenómeno relativamente reciente? Prácticamente hasta el siglo XIX, los autores no pensaban en los niños a la hora de escribir sus obras. Eso no quiere decir que antes de esa época no hubiera libros interesantes y apropiados para los niños; pero sus autores no los escribieron pensando en ellos. ¿QUE CUENTOS HAS LEIDO? ¿…O ALGUNA FABULA? ¿Qué HISTORIA TE CONTABAN AL DORMIR?
5. . ¿RECONOCES ESTOS PERSONAJES ? ¿CUALES SON SUS NOMBRES? ¿EN QUE HISTORIAS LAS HAS VISTO? ¿CUAL TE GUSTA MAS? ¿POR QUE? ¿PODRIAS DECIR DE QUE TRATA?
6. Cuentista colombiano(Bogotá, 1833 – 1912) sus Fábulas y Cuentos pintados y Cuentos morales para niños formales, entre los que se halla relatos como Simón el bobito, La pobre viejecita, Rin Rin Renacuajo. Relaciona cada biografia con la imagen que le corresponda HERMNANOS GRIMM Es el término utilizado para referirse a los escritores Jakob Grimm y Wilhelm Grimm. Fueron dos alemanes célebres por sus cuentos para niños. CHARLES PERRAULT Nació en París en 1628. Durante buena parte de su vida se dedicó a recoger cuentos tradicionales. Algunos de ellos, como La bella durmiente o La Cenicienta,Pulgarcito, El gato con botas, Caperucita Roja. RAFAEL POMBO
7. CARACTERISTICAS DE LA LITERATURA INFANTIL Cuando tantos autores han dedicado su creatividad y fantasía ,además de su tiempo, a la narración de diferentes historias que han alegrado la vida de los niños ; y también de los adultos en todos las épocas ,que son tan famosas que han sido llevadas al cine , somos capaces de hacer un sencillo análisis de las características que poseen estas historias después de haber tenido el placer de leerlas, escucharlas y verlas . Completemos el siguiente cuadro con la información adecuada
8. Historias infantiles famosas La lámpara de Aladino Inolvidables personajes, lugares fantásticos, mucho suspenso y emoción. Esto las ha hecho las favoritas de niños y adultos. AHORA Reescribe una de estas historias con lo que te acuerdes de ella. Ya conoces las características de la literatura infantil. Crea tu propia narración infantil. La bella y la bestia