curso - para profesores

1. La rutina en la escuela
CURSO:
ENSINO DE ESPANHOL PARA CRIANÇAS: INTERAÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
PROFA. Amábile Piacentine Drogui
LETRAS ESPANHOL – UNESPAR APUCARANA

2. Los niños pasan la mayor parte de su día en la escuela, con las(los) maestras(os) y los
amigos.
Es muy importante que este ambiente sea agradable y seguro.
Un niño, al que no le gusta ir a la escuela, es necesario pesquisar, tal vez este niño esté
sufriendo algún tipo de discriminación o acoso, que lo hace sufrir demasiado.
Un contenido o actividad nunca debe servir para humillar a un niño o para hacerle
sentirse inferior.
Vamos a planificar nuestras clases siempre pensado en todos.

3. La rutina en la escuela
 Llegar a la escuela
 Entrar a las clases
 Saludar a la profesora/ maestra
 Hacer actividades
 Jugar con la maestra y con los amigos
 Merendar / Comer
 Lavarse las manos
 Cepillarse los dientes
 APRENDER TODO DEL TIEMPO
 Despedirse y volver a la casa

4. ANTEAYER PASADO MAÑANA

6. Son masculinos
El lunes – Los lunes
Este lunes
El martes – los martes
...

7. No se usa “en el”
 En el martes pasado tuvimos clases de español. – INCORRECTA
 El martes pasado tuvimos clases de español. - Correcta
 El pasado martes tuvimos clases de español. – Correcta
 Este lunes no tenemos clases
 La reunión será el próximo viernes.

8. Enunciados que aparecen mucho en los
diálogos escolares
- Maestra, ¿puedo ir al baño, por favor?
- Maestra, ¿puedo ir a beber agua, por favor?
- ¿Puedo borrar la pizarra? ¿Ya han copiado?
- Siéntate, Mateus.
- Ahora, vamos a dibujar ...
- Felipe, lee el texto dos, por favor.
- ¿Préstame el la lápiz rojo, Larissa?
- María, se cayó tu goma.
- Es la hora de la comida (almuerzo)
- Ahora, es la hora de merienda
- ¿Has terminado el ejercicio, Enzo?
- Vamos a levantarnos juntos y hacer una cola/ fila muy organizada.

9. - Se me ha olvidado/ Se me olvidé el estuche.
- Te presto un lápiz y una goma.
- Esta actividad es muy divertida
- Maestra, ya he terminado / ya terminé.
- ¡Te felicito!
- ¡Qué lindo dibujo!
- ¡Pintaste muy bien!
- Dale, ¡cómo estás mejorando!
- No sé cómo se hace el siete, ¿puedes ayudarme, maestra?
- ...

10. Agunos verbos
Levantarse
 Todos deben levantarse juntos. Esto, muy bien.
 En Presente de Indicativo
 Me levanto
 Te levantas
 Se levanta
 Nos levantamos
 Vos levantáis
 Se levantan
 Nos levantamos solamente cuando la maestra nos autoriza.

11. Infinitivo + pronombre
 Levantarme
 Levantarte
 Levantarle
 levantarnos
 Levantaros
 levantarles
¿Maestra, puedo levantarme?

12. Imperativo Afirmativo – verbo sentarse
 Siéntate
 Siéntese
 Sentémonos
 Sentaos
 Siéntense
- Siéntense todos, por favor
- Siéntate, Julia
- Arthur y Mariana, siéntense

13. Elije las palabras que completan correctamente
los huecos
 Hoy es miércoles, ayer, _____________, Pedro se olvidó su _______________azul y le
pidió prestado uno a Enzo, que lo dio.
 Hoy, quien se ha olvidado el ______________ ha sido Mariana. Nosotros, sus amigos,
les prestamos un _____________ , un ___________ y una ________________.
 Mañana será ______________, día que tenemos clases de gimnasia, las que más me
gustan.
 El ___________ ,último día de clases de semana, podemos traer un juguete para jugar
con los amigos.
estuche - jueves – bolígrafo – goma –viernes – lápiz –
- bolígrafo

14. Corrección
 Hoy es miércoles, ayer, martes Pedro se olvidó su bolígrafo azul y le pidió
prestado uno a Enzo, que lo dio.
 Hoy, quien se ha olvidado el estuche ha sido Mariana. Nosotros, sus amigos, les
prestamos un bolígrafo, un lápiz y una goma.
 Mañana será jueves, día que tenemos clases de gimnasia, las que más me
gustan.
 El viernes ,último día de clases de semana, podemos traer un juguete para jugar
con los amigos.

15. Los numerales hasta el 10

17.  ACTIVIDADES
Tenemos atividades para realizar
Saludos cordiales
Profa. Amábile P. Drogui
Unespar - Apucarana