2. Pensamiento Lineal
• Pensamiento Lineal: lógico y
estructurado.
• De A a B a C a D.
• Sigue siempre una misma
forma de conducta, el realizar
las cosas porque es obvio
hacerlo así, por una línea
definida, es aquel que es
secuencial y que se desarrolla
a través de los años en el
colegio, donde enseñan a
hacer las cosas de tal o cual
manera.
3. Pensamiento Lateral
• Pensamiento Lateral:
• lo contrario al lineal. De A
buscamos otras muchas
opciones. Algunas no son
lógicas e incluso son erróneas,
pero la posibilidad de
equivocarnos, de abrir
opciones, nos permite buscar
soluciones a las que no
hubiésemos llegado vía el
pensamiento lineal; y quizá
sea un resultado mejor que el
obtenido con el pensamiento
lineal.
4. Pensamiento
• Es selectivo
• Dirección determinada
• Es analítico
• Secuencia ordenada de
ideas
• Se excluyen caminos
• Camino más evidente
• Establece categorías
• Definiciones rígidas
• Es un proceso finito
• Es creativo
• Nueva dirección
• Es provocativo
• No sigue una secuencia
de ideas.
• No rechaza caminos
• Camino menos evidente
• No crea categorías
• Fluidez y amplitud
• Proceso de probabilidad
Lineal Lateral
5. CONCLUSIÓN
Pienso que deberíamos
comenzar a usar más
nuestro pensamiento
lateral , a buscar lo
que otros no ven, a
oír lo que otros no
oyen y a percibir
aquello que cuesta
percibir por el resto.
6. Trabajo Realizado por María Eugenia Sáez
Vergara.
Basado en la lectura del Libro: “El Pensamiento
Lateral”. Escrito por Edward De Bono
RESUMEN DEL LIBRO
Cuando uno sabe lo que quiere, pero no sabe cómo conseguirlo, tiene un problema
cuya solución requiere el "pensamiento lateral", un pensamiento creativo que en el
fondo es una manera diferente de usar el cerebro sin utilizar la lógica, aunque ello
pueda parecer irracional. El pensamiento humano se caracteriza, sobre todo, por
su lógica. Pero las posibilidades del hombre no terminan ahí: ¡son tantos los que
han pasado a la historia precisamente por usar otro tipo de pensamiento, otras
categorías distintas! El pensamiento lógico, la lógica, es unidireccional, sigue el
camino que ella misma se traza; el pensamiento lateral cuenta con infinitas
maneras de llegar a una solución, porque llega a ella por caminos distinto a los del
pensamiento lógico. El pensamiento lateral es un pensamiento creativo, es una
forma de escapar de las ideas fijas que atan las alas de la creación. Sin comparar
uno con otro estos dos pensamientos, sin decir cuál de ellos es el mejor, es
necesario reconocer que ambos son igualmente necesarios: el pensamiento lateral,
creativo, es para crear ideas; el pensamiento lógico es para desarrollarlas,
seleccionarlas y usarlas. Del mismo modo que hemos aprendido a pensar según la
lógica, podemos aprender a pensar creativamente. Porque usamos el mismo
cerebro para lo uno y para lo otro.
7. Trabajo Realizado por María Eugenia Sáez
Vergara.
Basado en la lectura del Libro: “El Pensamiento
Lateral”. Escrito por Edward De Bono
RESUMEN DEL LIBRO
Cuando uno sabe lo que quiere, pero no sabe cómo conseguirlo, tiene un problema
cuya solución requiere el "pensamiento lateral", un pensamiento creativo que en el
fondo es una manera diferente de usar el cerebro sin utilizar la lógica, aunque ello
pueda parecer irracional. El pensamiento humano se caracteriza, sobre todo, por
su lógica. Pero las posibilidades del hombre no terminan ahí: ¡son tantos los que
han pasado a la historia precisamente por usar otro tipo de pensamiento, otras
categorías distintas! El pensamiento lógico, la lógica, es unidireccional, sigue el
camino que ella misma se traza; el pensamiento lateral cuenta con infinitas
maneras de llegar a una solución, porque llega a ella por caminos distinto a los del
pensamiento lógico. El pensamiento lateral es un pensamiento creativo, es una
forma de escapar de las ideas fijas que atan las alas de la creación. Sin comparar
uno con otro estos dos pensamientos, sin decir cuál de ellos es el mejor, es
necesario reconocer que ambos son igualmente necesarios: el pensamiento lateral,
creativo, es para crear ideas; el pensamiento lógico es para desarrollarlas,
seleccionarlas y usarlas. Del mismo modo que hemos aprendido a pensar según la
lógica, podemos aprender a pensar creativamente. Porque usamos el mismo
cerebro para lo uno y para lo otro.