El documento presenta una propuesta al Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica para que se pronuncie en contra de un proyecto de ley sobre una moratoria nacional a la liberación y cultivo de organismos transgénicos. Se solicitaron criterios a las escuelas de Agronomía y Biología, las cuales recomendaron no apoyar el proyecto de ley, señalando que sus antecedentes son ideológicos y no científicos. La propuesta es que el Consejo Institucional se pronunc
S 2882 pronunciamiento ci proyecto ley de aguas expediente 17 694Freelance
El documento presenta una propuesta al Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre el Proyecto de "Ley de Aguas". Se solicita el criterio de varias escuelas del instituto sobre el proyecto. Las escuelas de Biología, Química y Agronomía envían sus respuestas, con algunas recomendando no apoyar el proyecto debido a preocupaciones sobre la creación de nuevas instituciones y la delegación de responsabilidades estatales. Finalmente, se propone que el Consejo Institucional se
S 2911 proyecto de ley aprobación del acuerdo de cooperación entre la rep de ...Freelance
Sobre el pronunciamiento del Consejo Institucional en la sesión 2911 al proyecto de ley aprobación del acuerdo de cooperación entre la república de Costa Rica y organización europea exp no. 19447
El documento describe el proceso de síntesis de proteínas que incluye la transcripción del ADN a ARNm, la maduración del ARNm, y la traducción del ARNm a una proteína. La transcripción produce un precursor de ARNm que luego es madurado mediante el corte y eliminación de intrones. La traducción implica la unión secuencial de aminoácidos al péptido creciente guiada por el ARNm hasta que se alcanza un codón de terminación.
El poema habla sobre la importancia de que el amor no sea posesivo ni ahogue la libertad de la otra persona. Recomienda que el amor sea pacífico y que permita que cada uno sea libre como el aire, sin pertenecerle a nadie. También advierte que los celos y el silencio pueden dañar y matar el amor.
Marcelo Ciccone es el director de la editorial de cómics Mayday Comics. Comenzó la editorial hace unos quince años con una idea de publicar una revista con una tirada inicial de 10,000 ejemplares. Originalmente quería publicar cómics e historietas, pero terminó publicando revistas de varios temas para atraer ventas. La situación actual de la editorial es publicar una revista y planificar un par más, reduciendo sus operaciones debido a la crisis económica.
Este documento describe los elementos clave de una red local (LAN). Explica que una LAN permite a los usuarios compartir recursos como archivos y dispositivos dentro de una organización. Detalla los componentes hardware y software necesarios como estaciones de trabajo, servidores, tarjetas de red, cableado y sistemas operativos. También describe los diferentes tipos de cableado, equipos de conectividad e Intranets que permiten compartir información de forma segura dentro de una organización.
Los Juegos Olímpicos nacieron en el siglo VIII a.C. en Olimpia, Grecia como festivales religiosos dedicados al dios Zeus que incluían competiciones deportivas y culturales. Se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. cuando fueron suprimidos por su carácter pagano, totalizando 293 Olimpiadas y sirviendo para fomentar la identidad panhelénica y como punto de partida del calendario heleno.
Este documento describe la creación de varias tablas relacionadas en una base de datos MySQL. Se crean tablas para alumnos, domicilios, evaluaciones y notas, con campos clave primaria y foránea para vincular los registros y evitar duplicados. También explica cómo importar y exportar datos a estas tablas desde archivos de texto.
S 2882 pronunciamiento ci proyecto ley de aguas expediente 17 694Freelance
El documento presenta una propuesta al Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre el Proyecto de "Ley de Aguas". Se solicita el criterio de varias escuelas del instituto sobre el proyecto. Las escuelas de Biología, Química y Agronomía envían sus respuestas, con algunas recomendando no apoyar el proyecto debido a preocupaciones sobre la creación de nuevas instituciones y la delegación de responsabilidades estatales. Finalmente, se propone que el Consejo Institucional se
S 2911 proyecto de ley aprobación del acuerdo de cooperación entre la rep de ...Freelance
Sobre el pronunciamiento del Consejo Institucional en la sesión 2911 al proyecto de ley aprobación del acuerdo de cooperación entre la república de Costa Rica y organización europea exp no. 19447
El documento describe el proceso de síntesis de proteínas que incluye la transcripción del ADN a ARNm, la maduración del ARNm, y la traducción del ARNm a una proteína. La transcripción produce un precursor de ARNm que luego es madurado mediante el corte y eliminación de intrones. La traducción implica la unión secuencial de aminoácidos al péptido creciente guiada por el ARNm hasta que se alcanza un codón de terminación.
El poema habla sobre la importancia de que el amor no sea posesivo ni ahogue la libertad de la otra persona. Recomienda que el amor sea pacífico y que permita que cada uno sea libre como el aire, sin pertenecerle a nadie. También advierte que los celos y el silencio pueden dañar y matar el amor.
Marcelo Ciccone es el director de la editorial de cómics Mayday Comics. Comenzó la editorial hace unos quince años con una idea de publicar una revista con una tirada inicial de 10,000 ejemplares. Originalmente quería publicar cómics e historietas, pero terminó publicando revistas de varios temas para atraer ventas. La situación actual de la editorial es publicar una revista y planificar un par más, reduciendo sus operaciones debido a la crisis económica.
Este documento describe los elementos clave de una red local (LAN). Explica que una LAN permite a los usuarios compartir recursos como archivos y dispositivos dentro de una organización. Detalla los componentes hardware y software necesarios como estaciones de trabajo, servidores, tarjetas de red, cableado y sistemas operativos. También describe los diferentes tipos de cableado, equipos de conectividad e Intranets que permiten compartir información de forma segura dentro de una organización.
Los Juegos Olímpicos nacieron en el siglo VIII a.C. en Olimpia, Grecia como festivales religiosos dedicados al dios Zeus que incluían competiciones deportivas y culturales. Se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. cuando fueron suprimidos por su carácter pagano, totalizando 293 Olimpiadas y sirviendo para fomentar la identidad panhelénica y como punto de partida del calendario heleno.
Este documento describe la creación de varias tablas relacionadas en una base de datos MySQL. Se crean tablas para alumnos, domicilios, evaluaciones y notas, con campos clave primaria y foránea para vincular los registros y evitar duplicados. También explica cómo importar y exportar datos a estas tablas desde archivos de texto.
Este documento describe los tipos de páginas web estáticas y dinámicas. Las páginas estáticas tienen contenido que no puede ser modificado, mientras que en las páginas dinámicas el contenido puede cambiar automáticamente o a través de la interacción del usuario. También explica cómo los scripts permiten que las páginas sean dinámicas al especificar instrucciones que pueden ser interpretadas y ejecutadas para modificar el contenido.
Este documento proporciona definiciones breves de más de 50 términos geomorfológicos como acantilado, agentes de erosión, albufera, anticlinial, badlands, berrocal y más. Las definiciones incluyen una breve descripción de cada término y enlaces a imágenes para ilustrarlos. El documento parece ser una selección de términos geomorfológicos comunes y sus definiciones para estudiantes de geografía de segundo año de bachillerato.
El informe evalúa los impactos de un préstamo de US$50 millones para rehabilitar la carretera Rioja-Tarapoto en Perú. Los impactos incluyeron un aumento del 30% en la producción agropecuaria, un mayor tráfico de vehículos, migración hacia la región, nuevas empresas y mayor actividad económica y exportación. La evaluación económica concluyó que los beneficios superaron los costos del proyecto de rehabilitación vial.
La Ley 100 de 1993 creó el Sistema de Seguridad Social Integral en Colombia para reformar el sistema de salud. Integró un nuevo sistema de aseguramiento mediante la solidaridad para proveer acceso universal a servicios de salud de calidad a través de entidades públicas y privadas. Afilia a los trabajadores a través del Régimen Contributivo y a los más pobres al Régimen Subsidiado financiado por el Fondo de Solidaridad y Garantía.
La escuela República Dominicana fue fundada en 1936 y está ubicada en San Francisco de Dos Ríos, Costa Rica. La escuela cuenta con un patio de juegos, un laboratorio de computación con 19 estaciones, un amplio comedor, una biblioteca, aulas de apoyo limpias y frescas, un área de juego al aire libre, pasillos amplios y bonitos, y un salón multiusos para actos y reuniones.
El documento presenta información sobre el aniversario número ocho del Colegio CEIA Janequeo, incluyendo detalles sobre las actividades y competencias realizadas por los diferentes cursos. También contiene breves biografías sobre Janequeo, la persona a quien el colegio rinde homenaje, y sobre conceptos básicos de geometría como triángulos y ecuaciones de primer grado.
La persona se dirigió al cajero automático, introdujo su tarjeta y esperó más de 6 minutos sin que ocurriera nada. Comenzó a preocuparse de que su tarjeta hubiera sido retenida o clonada debido a la larga demora sin respuesta del cajero.
Este documento resume las necesidades principales de los esposos y esposas según una encuesta. Las esposas necesitan comunicación, afecto y sentirse seguras, mientras que los esposos necesitan una relación sexual satisfactoria, compañía y ser admirados. El documento enfatiza la importancia de entender y cumplir las necesidades del cónyuge para fortalecer el matrimonio.
ASM es una empresa de gestión de derechos deportivos y proveedora de servicios para el deporte internacional. Ofrece consultoría de patrocinio, comunicación, eventos, licencias y derechos de medios. Gestiona los derechos de varios equipos y eventos como la America's Cup, F1 y clubes de fútbol. El documento describe su participación en la Barcelona World Race 2010 gestionando un barco de clase IMOCA de 18 metros.
El documento presenta los resultados de la evaluación de servicios realizada en la Universidad durante el otoño de 2010. Diez servicios fueron evaluados a través de encuestas aplicadas a la comunidad universitaria. Los resultados muestran el nivel de satisfacción y calificación general históricos de cada servicio. Para 2011, se implementará un nuevo plan de evaluación que incluirá más servicios y esquemas de evaluación continuos.
Este documento describe las ventajas y usos de la geolocalización y la herramienta FourSquare. La geolocalización permite establecer la ubicación única de una persona mediante coordenadas y proporcionarle información personalizada. FourSquare es una red social basada en la ubicación que permite a los usuarios hacer check-in en lugares y compartir opiniones, y ofrece a las empresas nuevas formas de promocionar y fidelizar clientes mediante especiales y premios.
Este documento resume la literatura hispanoamericana del siglo XX, incluyendo los principales movimientos poéticos como el modernismo y el vanguardismo, y los autores más destacados como Vallejo, Borges y Neruda. También analiza las principales corrientes narrativas como el realismo mágico, con exponentes como Asturias y Carpentier, y la nueva narrativa surgida en los años 60, representada por autores como Cortázar, García Márquez y Vargas Llosa.
El documento describe cuatro modelos de educación a distancia: un modelo centrado en los medios tecnológicos, un modelo centrado en el profesor, un modelo centrado en el estudiante, y un modelo de equilibrio. También describe los pasos clave para realizar una videoconferencia efectiva, incluyendo la preparación técnica, los objetivos académicos, la evaluación, y la coordinación entre sitios.
Un abogado presumido muestra su nuevo Audi TT a sus compañeros de bufete, pero un camión le arranca la puerta al pasar. El abogado enfurecido llama a la policía y continúa quejándose hasta que un oficial le señala que también le arrancaron el brazo en el accidente. Al darse cuenta de esto, el abogado solo se preocupa por su reloj Rolex que llevaba puesto.
Este capítulo resume brevemente la anatomía de los genitales externos e internos femeninos. Describe la vulva, incluyendo los labios mayores, labios menores y clítoris. Luego describe los genitales internos, incluyendo la vagina, útero, cuello uterino y orificios cervicales. El propósito es proporcionar un breve recuerdo anatómico para guiar la exploración ginecológica.
El documento presenta las sesiones de un módulo de aplicaciones prácticas de TIC en educación primaria. Se introducen herramientas como blogs y recursos educativos digitales. Se proponen actividades como crear un blog para el intercambio de experiencias, analizar unidades didácticas y realizar tareas como publicar en el blog o utilizar recursos con alumnos. También se incluyen ejemplos y enlaces a blogs, cazas del tesoro, webquest y hotpotatoes con contenidos educativos.
Este documento describe varios eventos de capacitación llevados a cabo como parte del Proyecto Especial de Irrigación e Hidroenergético del Alto Piura. Incluye la construcción e instalación de 8 viveros forestales y frutales, charlas técnicas sobre el cultivo de cacao, un curso sobre riego tecnificado, visitas a campos de cacao, y charlas sobre el manejo de floración de mango y producción de plantas aromáticas y medicinales. El objetivo general es capacitar a agricultores sobre diferentes temas ag
S 2914 pronun ley de creación de escuelas científicas de cr, exp 19 262Freelance
Sobre el pronunciamiento hecho por el Consejo Institucional en base a insumos elaborados por escuelas del TEC atinentes con la temática, al proyecto número 19441.
S 2870 pronunciamiento ci proyecto ley gestión integrada recurso hídrico expe...Freelance
El Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica considera una propuesta para pronunciarse sobre un proyecto de ley para la gestión integrada del recurso hídrico. Se solicitaron criterios a las escuelas de Química y Biología sobre el proyecto. La Escuela de Química apoya el proyecto pero señala falta de claridad en artículos sobre usos ordinarios del agua y concesiones. La Escuela de Biología no apoya el proyecto debido a varias observaciones. El Consejo
Este documento describe los tipos de páginas web estáticas y dinámicas. Las páginas estáticas tienen contenido que no puede ser modificado, mientras que en las páginas dinámicas el contenido puede cambiar automáticamente o a través de la interacción del usuario. También explica cómo los scripts permiten que las páginas sean dinámicas al especificar instrucciones que pueden ser interpretadas y ejecutadas para modificar el contenido.
Este documento proporciona definiciones breves de más de 50 términos geomorfológicos como acantilado, agentes de erosión, albufera, anticlinial, badlands, berrocal y más. Las definiciones incluyen una breve descripción de cada término y enlaces a imágenes para ilustrarlos. El documento parece ser una selección de términos geomorfológicos comunes y sus definiciones para estudiantes de geografía de segundo año de bachillerato.
El informe evalúa los impactos de un préstamo de US$50 millones para rehabilitar la carretera Rioja-Tarapoto en Perú. Los impactos incluyeron un aumento del 30% en la producción agropecuaria, un mayor tráfico de vehículos, migración hacia la región, nuevas empresas y mayor actividad económica y exportación. La evaluación económica concluyó que los beneficios superaron los costos del proyecto de rehabilitación vial.
La Ley 100 de 1993 creó el Sistema de Seguridad Social Integral en Colombia para reformar el sistema de salud. Integró un nuevo sistema de aseguramiento mediante la solidaridad para proveer acceso universal a servicios de salud de calidad a través de entidades públicas y privadas. Afilia a los trabajadores a través del Régimen Contributivo y a los más pobres al Régimen Subsidiado financiado por el Fondo de Solidaridad y Garantía.
La escuela República Dominicana fue fundada en 1936 y está ubicada en San Francisco de Dos Ríos, Costa Rica. La escuela cuenta con un patio de juegos, un laboratorio de computación con 19 estaciones, un amplio comedor, una biblioteca, aulas de apoyo limpias y frescas, un área de juego al aire libre, pasillos amplios y bonitos, y un salón multiusos para actos y reuniones.
El documento presenta información sobre el aniversario número ocho del Colegio CEIA Janequeo, incluyendo detalles sobre las actividades y competencias realizadas por los diferentes cursos. También contiene breves biografías sobre Janequeo, la persona a quien el colegio rinde homenaje, y sobre conceptos básicos de geometría como triángulos y ecuaciones de primer grado.
La persona se dirigió al cajero automático, introdujo su tarjeta y esperó más de 6 minutos sin que ocurriera nada. Comenzó a preocuparse de que su tarjeta hubiera sido retenida o clonada debido a la larga demora sin respuesta del cajero.
Este documento resume las necesidades principales de los esposos y esposas según una encuesta. Las esposas necesitan comunicación, afecto y sentirse seguras, mientras que los esposos necesitan una relación sexual satisfactoria, compañía y ser admirados. El documento enfatiza la importancia de entender y cumplir las necesidades del cónyuge para fortalecer el matrimonio.
ASM es una empresa de gestión de derechos deportivos y proveedora de servicios para el deporte internacional. Ofrece consultoría de patrocinio, comunicación, eventos, licencias y derechos de medios. Gestiona los derechos de varios equipos y eventos como la America's Cup, F1 y clubes de fútbol. El documento describe su participación en la Barcelona World Race 2010 gestionando un barco de clase IMOCA de 18 metros.
El documento presenta los resultados de la evaluación de servicios realizada en la Universidad durante el otoño de 2010. Diez servicios fueron evaluados a través de encuestas aplicadas a la comunidad universitaria. Los resultados muestran el nivel de satisfacción y calificación general históricos de cada servicio. Para 2011, se implementará un nuevo plan de evaluación que incluirá más servicios y esquemas de evaluación continuos.
Este documento describe las ventajas y usos de la geolocalización y la herramienta FourSquare. La geolocalización permite establecer la ubicación única de una persona mediante coordenadas y proporcionarle información personalizada. FourSquare es una red social basada en la ubicación que permite a los usuarios hacer check-in en lugares y compartir opiniones, y ofrece a las empresas nuevas formas de promocionar y fidelizar clientes mediante especiales y premios.
Este documento resume la literatura hispanoamericana del siglo XX, incluyendo los principales movimientos poéticos como el modernismo y el vanguardismo, y los autores más destacados como Vallejo, Borges y Neruda. También analiza las principales corrientes narrativas como el realismo mágico, con exponentes como Asturias y Carpentier, y la nueva narrativa surgida en los años 60, representada por autores como Cortázar, García Márquez y Vargas Llosa.
El documento describe cuatro modelos de educación a distancia: un modelo centrado en los medios tecnológicos, un modelo centrado en el profesor, un modelo centrado en el estudiante, y un modelo de equilibrio. También describe los pasos clave para realizar una videoconferencia efectiva, incluyendo la preparación técnica, los objetivos académicos, la evaluación, y la coordinación entre sitios.
Un abogado presumido muestra su nuevo Audi TT a sus compañeros de bufete, pero un camión le arranca la puerta al pasar. El abogado enfurecido llama a la policía y continúa quejándose hasta que un oficial le señala que también le arrancaron el brazo en el accidente. Al darse cuenta de esto, el abogado solo se preocupa por su reloj Rolex que llevaba puesto.
Este capítulo resume brevemente la anatomía de los genitales externos e internos femeninos. Describe la vulva, incluyendo los labios mayores, labios menores y clítoris. Luego describe los genitales internos, incluyendo la vagina, útero, cuello uterino y orificios cervicales. El propósito es proporcionar un breve recuerdo anatómico para guiar la exploración ginecológica.
El documento presenta las sesiones de un módulo de aplicaciones prácticas de TIC en educación primaria. Se introducen herramientas como blogs y recursos educativos digitales. Se proponen actividades como crear un blog para el intercambio de experiencias, analizar unidades didácticas y realizar tareas como publicar en el blog o utilizar recursos con alumnos. También se incluyen ejemplos y enlaces a blogs, cazas del tesoro, webquest y hotpotatoes con contenidos educativos.
Este documento describe varios eventos de capacitación llevados a cabo como parte del Proyecto Especial de Irrigación e Hidroenergético del Alto Piura. Incluye la construcción e instalación de 8 viveros forestales y frutales, charlas técnicas sobre el cultivo de cacao, un curso sobre riego tecnificado, visitas a campos de cacao, y charlas sobre el manejo de floración de mango y producción de plantas aromáticas y medicinales. El objetivo general es capacitar a agricultores sobre diferentes temas ag
S 2914 pronun ley de creación de escuelas científicas de cr, exp 19 262Freelance
Sobre el pronunciamiento hecho por el Consejo Institucional en base a insumos elaborados por escuelas del TEC atinentes con la temática, al proyecto número 19441.
S 2870 pronunciamiento ci proyecto ley gestión integrada recurso hídrico expe...Freelance
El Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica considera una propuesta para pronunciarse sobre un proyecto de ley para la gestión integrada del recurso hídrico. Se solicitaron criterios a las escuelas de Química y Biología sobre el proyecto. La Escuela de Química apoya el proyecto pero señala falta de claridad en artículos sobre usos ordinarios del agua y concesiones. La Escuela de Biología no apoya el proyecto debido a varias observaciones. El Consejo
Sci 601-2014 proyecto ley no.19.019 regulacion de la educacion o formacion pr...Freelance
El documento presenta el acuerdo tomado por el Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre el Proyecto de Ley 19.019 para regular la educación técnica-profesional en modalidad dual. El Consejo se pronuncia a favor del proyecto e insta a la Asamblea Legislativa a tomar en cuenta las recomendaciones de las instancias técnicas consultadas, como incluir la vinculación de las empresas y definir la relación estudiante-empresa. Adjunta los criterios emitidos por la Vicerrectoría de Doc
S 2874 pronunciamiento ci proyecto ley aprobación convenio marco de cooperaci...Freelance
SE PROPONE:
a. Apoyar el Proyecto de Ley “Aprobación del Acuerdo Marco de Cooperación entre los Gobiernos de la República de Costa Rica y la República de Cuba”, Expediente No. 19.025.
b. Manifestar a la Asamblea Legislativa de la República de Costa Rica que el Instituto Tecnológico de Costa Rica, como institución de Educación Superior, es solidaria con el pueblo Cubano dado que su gobierno no respeta importantes derechos humanos, entre ellos.
• El derecho de toda persona a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.
• El derecho de que todo individuo tenga libertad de opinión y de expresión; incluyendo el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
• El derecho de toda persona a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en la Declaración de los Derechos Humanos se hagan plenamente efectivos.
• Igualmente el TEC reclama el derecho de que pueblo cubano pueda tener un gobierno que represente una voluntad de elección democrática y representativa y que respete la libertad de prensa.
c. Solicitar a la Asamblea Legislativa mantener una postura de denuncia y solidaridad con el pueblo Cubano, a pesar de endosar este tipo de acuerdos bilaterales.
S 2897 pronunciamiento ci proyecto ley territorios comunitarios expediente 18148Freelance
Sobre la posición del TEC con respecto al proyecto de ley Territorios Comunitarios Costeros a solicitud de la Asamblea y de este servidor que se ha sumado a la importancia de pronunciarse en este tema.
2890-6. Pronunciamiento del Consejo Institucional sobre el Proyecto de Ley “...María Araya
El Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica considera un proyecto de ley sobre un código de conducta para servidores públicos. Solicita opiniones a comisiones internas sobre posibles problemas de constitucionalidad y autonomía universitaria. Luego de recibir las opiniones, propone apoyar el proyecto e instar a la asamblea legislativa a considerar las observaciones técnicas, especialmente sobre posibles artículos contrarios a la constitución.
Propuesta s 2917 pronun proyecto sobre varios artículos exp 18957Freelance
Proyecto de ley
Sobre el pronunciamiento hecho por el Consejo Institucional en base a insumos elaborados por escuelas del TEC atinentes con la temática, al proyecto número 18 957
S 2897 pronunciamiento ci proyecto ley fortalec educac ing topográfica expedi...Freelance
El documento presenta una propuesta al Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre el proyecto de ley "Reforma de la Ley No. 5361, Ley de Fortalecimiento de la Educación en Ingeniería Topográfica y sus Reformas". Se solicita el criterio de dos escuelas del instituto sobre el proyecto. La propuesta es no apoyar el proyecto basado en las consideraciones de las escuelas, quienes recomiendan no apoyar o rechazar la reforma planteada.
Propuesta pronunciamiento al proyecto de ley para el control de poblaciones d...Freelance
El Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica considera un proyecto de ley para el control de insectos vectores de enfermedades. Se solicita el criterio de las Escuelas de Agronomía y Biología sobre el proyecto. La Escuela de Biología recomienda apoyar el proyecto con algunas modificaciones lingüísticas y de contenido. La Escuela de Agronomía también apoya el proyecto pero sugiere considerar otras enfermedades transmitidas por vectores y reservorios alternativos para los mosquitos
Pronunciamiento al proyecto ley control poblaciones insectos vector exp 19.398Freelance
El documento presenta una propuesta al Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre el Proyecto de "Ley para el Control de Poblaciones de Insectos Vectores de Enfermedades". Se adjuntan cinco anexos con correspondencia y criterios previos sobre el proyecto de ley de la Escuela de Agronomía, Escuela de Biología y Escuela de Forestal. La propuesta es apoyar el proyecto de ley y solicitar a la Comisión Legislativa tomar en cuenta las observaciones técnicas previas.
El documento presenta una propuesta al Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre un proyecto de ley que autorizaría a las cooperativas a administrar sistemas de acueductos y alcantarillados sanitarios. Se anexan cuatro oficios con los criterios técnicos de dos escuelas del instituto sobre el proyecto de ley, los cuales plantean preocupaciones sobre la capacidad técnica de las cooperativas para administrar dichos sistemas y la necesidad de aprobar primero una ley de aguas. Se
La Ley Orgánica de Educación Superior de Ecuador establece los principios y fines de la educación superior en el país. Define los derechos de estudiantes y profesores, como el derecho a acceder, permanecer y titularse en la educación superior sin discriminación y con igualdad de oportunidades. Además, establece que la educación superior es un derecho de las personas y un bien público que debe contribuir al desarrollo nacional mediante la investigación, formación de profesionales con conciencia ética y la generación de conocimiento.
Este documento presenta el Reglamento del Sistema Nacional de Investigadores de México. Establece las normas y procedimientos para el reconocimiento de investigadores destacados en el país. Define las instancias que conforman el Sistema, como el Consejo General, comisiones evaluadoras y una Secretaría Ejecutiva. También explica conceptos clave como investigación, innovación, distinciones y apoyos económicos entregados a investigadores.
S 2914 pronun ley para la educación dual, exp 19 378Freelance
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Similar a S 2882 pronunciamiento ci proyecto ley moratoria nacional transgénicos expediente 18 941 (20)
II informe de labores Mauricio Montero, III RE CIFreelance
El documento resume las principales labores y acciones emprendidas por Mauricio Montero durante su periodo como representante estudiantil ante el Consejo Institucional del TEC entre 2014 y 2015. Estas incluyen la visibilización de la extensión universitaria, la creación del primer programa de extensión del TEC, la asignación de fondos para la actividad de extensión, y mejoras a procesos de admisión, bibliotecas, residencias estudiantiles y otros asuntos institucionales. También se lograron avances en la creación de sedes, centros
La propuesta solicita un aumento gradual del presupuesto de la Federación de Estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica (FEITEC) a partir de 2016, comenzando con un 0.15% del Fondo Especial de Educación Superior (FEES) institucional. El documento justifica la solicitud citando el crecimiento de la matrícula, la necesidad de financiar más planes y proyectos estudiantiles, y acuerdos anteriores entre la FEITEC y la administración. Se propone aumentar el presupuesto de la FEITEC de forma paulat
Sobre el estudio realizado para justificar nuestra posición sobre el aumento de presupuesto feitec y algunas perspectivas para el futuro óptimo desarrollo de la FEITEC
Propuesta transferencia de fondos a la feitec V.2Freelance
Sobre la propuesta del Consejo Ejecutivo de la FEITEC, hoy como solicitud de este representante, debido a los muchos nublados del día, me he acogido al artículo 58 del Reglamento del Consejo Institucional y se ha aplazado la discusión de esta propuesta, para que sea conocida por los estudiantes de la institución miembros de la FEITEC
Un gran impulso en la provincia de Alajuela, se crea hoy el Centro Académico de Alajuela, promoviendo un desarrollo de todas sus actividades incluidas las estudiantiles !
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El documento propone una estructura deseada para la Federación de Estudiantes del TEC (FEITEC) con órganos descentralizados y autónomos. Algunos de los cambios propuestos incluyen la creación de una Contraloría Estudiantil autónoma, un Consejo Ejecutivo Central y regionales, asociaciones estudiantiles de carrera e intereses, y fondos de inversión concursables administrados por estudiantes. También se discuten retos para FEITEC a nivel internacional como participar más en Latinoamérica,
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S 2916, Pronunciamiento del Consejo Institucional sobre el Proyecto de “Ley p...Freelance
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
S 2882 pronunciamiento ci proyecto ley moratoria nacional transgénicos expediente 18 941
1. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
1
PROPUESTA
Se somete a consideración del Consejo Institucional la siguiente propuesta:
ASUNTO: Pronunciamiento del Consejo Institucional sobre el Proyecto de
“Ley de Moratoria Nacional a la Liberación y Cultivo de
Organismos Vivos Modificados (Transgénicos)”, Expediente
No. 18.941
CONSIDERANDO QUE:
1. El Artículo 88 de la Constitución Política de la República de Costa Rica
prescribe:
“Para la discusión y aprobación de proyectos de ley relativos a las materias
puestas bajo la competencia de la Universidad de Costa Rica y de las demás
instituciones de educación superior universitaria, o relacionadas directamente
con ellas, la Asamblea Legislativa deberá oír previamente al Consejo
Universitario o el órgano director correspondiente de cada una de ellas”.
2. La Secretaría del Consejo Institucional recibe oficio AGRO-151-2014, con fecha
de recibido 18 de junio de 2014, mediante correo electrónico, suscrito por la Sra.
Hannia M. Durán, Jefa de Área, Asamblea Legislativa, dirigido al Dr. Julio
Calvo, Rector, en el cual solicita criterio sobre el proyecto “Ley de Moratoria
Nacional a la liberación y cultivo de organismos vivos modificados
(transgénicos)”, Expediente No. 18.941.
3. El Proyecto precitado fue conocido por el Consejo Institucional en la Sesión No.
2875, del 25 de junio de 2014, y se dispone remitirlo en consulta a la Escuela
de Agronomía y a la Escuela de Biología.
4. Lista de oficios anexos:
Anexo 1
Oficio Asunto
AGRO-151-2014,
del 11 de junio de
2014
Solicitud de criterio al Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre el texto
del Proyecto de “Ley de Moratoria Nacional a la liberación y cultivo de
organismos vivos modificados (transgénicos)”, Expediente No. 18.941.
Anexo 2
Oficio Asunto
SCI-444-2014,
del 26 de junio de
2014
Solicitud de criterio a la Escuela de Agronomía sobre el pronunciamiento
del Proyecto de “Ley de Moratoria Nacional a la liberación y cultivo de
organismos vivos modificados (transgénicos)”, Expediente No. 18.941.
2. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
2
Anexo 3
Oficio Asunto
SCI-445-2014,
del 26 de junio de
2014
Solicitud de criterio a la Escuela de Bilogía sobre el pronunciamiento del
Proyecto de “Ley de Moratoria Nacional a la liberación y cultivo de
organismos vivos modificados (transgénicos)”, Expediente No. 18.941.
Anexo 4
Oficio Asunto
EB-546-2014, del
28 de julio de
2014
Pronunciamiento de la Escuela de Bilogía sobre el Proyecto de “Ley de
Moratoria Nacional a la liberación y cultivo de organismos vivos
modificados (transgénicos)”, Expediente No. 18.941.
Entre otras consideraciones, se considera que los antecedentes del
proyecto de ley son esencialmente de tipo ideológico, contra las
corporaciones multinacionales. No se presentan criterios de tipo
científico que sustenten el declarar una moratoria indefinida para los
cultivos transgénicos en todo el territorio. Por lo anterior, ese proyecto
de ley no debe ser aprobado.
Anexo 5
Oficio Asunto
DAGSC-1046-
2014,
del 14 de agosto
de 2014
Pronunciamiento de la Escuela de Agronomía sobre el Proyecto de “Ley
de Moratoria Nacional a la liberación y cultivo de organismos vivos
modificados (transgénicos)”, Expediente No. 18.941.
Entre otras consideraciones, se recomienda no apoyar el Proyecto de
¨Ley de Moratoria Nacional a la Liberación y Cultivo de Organismos
Vivos y Modificados (transgénicos)¨ por los criterios anteriormente
expuestos.
SE PROPONE:
a. Pronunciarse en contra del Proyecto de “Ley de Moratoria Nacional a la liberación
y cultivo de organismos vivos modificados (transgénicos)”, Expediente No.
18.941; con fundamento en las objeciones, sugerencias y recomendaciones
emitidas por los entes técnicos consultados de esta Institución.
3. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
3
Responsable:
FIRMA
Dr. Julio Calvo A., Presidente
Consejo Institucional _____________________________
PALABRAS CLAVE: Proyecto Ley – Moratoria Nacional – Organismos Vivos – Transgénicos
FECHA: 27 de agosto del 2014
Presentada en la Sesión No. 2882
Z:PROPUESTASPropuestas-PRESIDENCIA CIAÑO 2014S 2882
Krm
4. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
4
ANEXO 1
ASAMBLEA LEGISLATIVA
San José, Costa Rica
11 de junio de 2014
AGRO-151-2014
Doctor
Julio Calvo
Rector
Instituto Tecnológico de Costa Rica
Estimado señor:
Para lo que corresponda y con instrucciones del señor Diputado Gerardo
Vargas Rojas, Presidente de la Comisión Permanente de Asuntos
Agropecuarios y Recursos Naturales, le comunico que este órgano
legislativo acordó consultar el criterio de esa institución sobre el proyecto:
“LEY DE MORATORIA NACIONAL A LA LIBERACIÓN Y CULTIVO DE
ORGANISMOS VIVOS MODIFICADOS (TRANSGÉNICOS) expediente No.
18.941 publicado en La Gaceta No. 98 de 23 de mayo de 2014, y del que le
remito una copia.
Respetuosamente se le solicita responder esta consulta en el plazo de ocho
días hábiles que establece el artículo 157 del Reglamento de la Asamblea
Legislativa. Si transcurrido ese plazo no se recibiere respuesta, se tendrá por
entendido que esa institución no tiene objeción que hacer al proyecto.
Para mayor información sírvase llamar a los teléfonos: 22 43 24 33 o 22 43 24
34.
Atentamente,
5. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
5
ANEXO 2
SCI-444-2014
MEMORANDO
Para: Ing. Alberto Camero Rey, Director
Escuela de Agronomía
De: Licda. Bertalía Sánchez Salas, Directora Ejecutiva
Secretaría del Consejo Institucional
Instituto Tecnológico Costa Rica
Fecha: 26 de junio del 2014
Asunto: Solicitud de criterio sobre el Proyecto de “Ley de Moratoria Nacional a la liberación
y cultivo de organismos vivos modificados (transgénicos)”, Expediente No. 18.941
En la Sesión Ordinaria No. 2875 del Consejo Institucional, celebrada el día 25 de junio del 2014, se
conoce el Proyecto de “Ley de Moratoria Nacional a la liberación y cultivo de organismos vivos
modificados (transgénicos)”, Expediente No. 18.941; se dispuso solicitar el criterio de esa Escuela
por ser un tema de su competencia.
Sírvase remitir su criterio a más tardar el 24 de julio del año en curso, para dar respuesta a la
Asamblea Legislativa, en el plazo reglamentario. El texto del Proyecto se localiza en la página de
la Asamblea Legislativa o bien pueda solicitar el archivo digital al correo de la funcionaria Cindy
Picado Montero (cpicado@itcr.ac.cr).
El Consejo Institucional agradece la colaboración en este asunto y le solicita remitir el criterio bajo
el siguiente formato: Consideraciones, observaciones al Proyecto y recomendación de apoyar o no
el Proyecto, así como señalar si el mismo atenta contra la autonomía universitaria; cuando
corresponda.
Se le agradece su pronta atención.
BSS/cmpm
CI: Consejo Institucional
Archivo
Ref: Z:Documentos_SCI-444-14Proyectos de Ley No. 18.941
6. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
6
ANEXO 3
SCI-445-2014
MEMORANDO
Para: M.Sc. Ileana Moreira, Directora
Escuela de Biología
De: Licda. Bertalía Sánchez Salas, Directora Ejecutiva
Secretaría del Consejo Institucional
Instituto Tecnológico Costa Rica
Fecha: 26 de junio del 2014
Asunto: Solicitud de criterio sobre el Proyecto de “Ley de Moratoria Nacional a la liberación
y cultivo de organismos vivos modificados (transgénicos)”, Expediente No. 18.941
En la Sesión Ordinaria No. 2875 del Consejo Institucional, celebrada el día 25 de junio del 2014, se
conoce el Proyecto de “Ley de Moratoria Nacional a la liberación y cultivo de organismos vivos
modificados (transgénicos)”, Expediente No. 18.941; se dispuso solicitar el criterio de esa Escuela
por ser un tema de su competencia.
Sírvase remitir su criterio a más tardar el 24 de julio del año en curso, para dar respuesta a la
Asamblea Legislativa, en el plazo reglamentario. El texto del Proyecto se localiza en la página de
la Asamblea Legislativa o bien pueda solicitar el archivo digital al correo de la funcionaria Cindy
Picado Montero (cpicado@itcr.ac.cr).
El Consejo Institucional agradece la colaboración en este asunto y le solicita remitir el criterio bajo
el siguiente formato: Consideraciones, observaciones al Proyecto y recomendación de apoyar o no
el Proyecto, así como señalar si el mismo atenta contra la autonomía universitaria; cuando
corresponda.
Se le agradece su pronta atención.
BSS/cmpm
CI: Consejo Institucional
Archivo
Ref: Z:Documentos_SCI-445-14Proyectos de Ley No. 18.941
7. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
7
ANEXO 4
“Biotecnología: evolucionando hacia la excelencia”
EB-546-2014
28 de julio, 2014
MEMORANDO
PARA: Licda. Bertalía Sánchez Salas, Directora Ejecutiva
Consejo Institucional
DE: MSc. Ileana Moreira González, Directora
Escuela de Biología
ASUNTO: Criterio Técnico proyecto de LEY N°18.941
Por este medio le adjunto el criterio Técnico emitido por la Escuela de Biología con respecto al
Proyecto de Ley, Expediente N°18.941 “Ley de Moratoria Nacional a la liberación y cultivo de
organismos vivos modificados (transgénicos)”.
Quedo a sus órdenes para cualquier consulta.
Bb
Adjunto: Lo indicado
Ci: Archivo
Sobre Proyecto de Ley de Moratoria a Cultivos transgénicos.
Expediente No 18.941.
La Escuela de Biología del Instituto Tecnológico de Costa Rica considera que, los antecedentes del proyecto
de ley son esencialmente de tipo ideológico, contra las corporaciones multinacionales. No se presentan
criterios de tipo científico que sustenten el declarar una moratoria indefinida para los cultivos transgénicos
en todo el territorio. POR LO ANTERIOR, ESE PROYECTO DE LEY NO DEBE SER APROBADO.
8. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
8
El proyecto de ley básicamente contiene un artículo (art. 1) que declara una moratoria nacional sobre la
liberación y cultivo de organismos vivos modificados. En este artículo se indica que dicha moratoria será
suspendida hasta que exista certeza y consenso científico sobre los riesgos que la tecnología implica. Esta
consideración no es correcta, desde hace muchos años, diversas evaluaciones indican que no existe riesgo
ni para la salud ni para el ambiente, mayor que el obtenido con los cultivos tradicionales. A continuación,
la descripción de varios de los estudios supracitados:
En el año 2002, la Unión Europea publicó un informe sobre los resultados de 81 proyectos de investigación,
donde participaron 400 grupos de investigadores de toda Europa. Las investigaciones incluyeron trabajos sobre
microorganismos, alimentos, plantas y cultivos agronómicos, productos pesqueros y vacunas con
modificaciones genéticas. La principal conclusión del estudio es que los cultivos y alimentos modificados
genéticamente: “no representan riesgos significativos para la salud y el medio ambiente, distintos de los
esperados con los productos de la agricultura tradicional”, según palabras del Comisario de Investigación de la
Unión Europea, Sr. Philippe Busquín. Este informe señala, además, que los alimentos transgénicos podrían
incluso ser más seguros que los convencionales, en vista de la menor o reducida cantidad de agroquímicos y
pesticidas aplicada a estos cultivos, en comparación con los cultivos tradicionales. Igualmente, por los estrictos
controles y pruebas sanitarias, agronómicas, nutricionales, etc., a que se ven sometidos estos cultivos y
alimentos biotecnológicos antes de ser aprobados para su liberación y comercialización.
De la misma manera, en junio de 2013, ChileBio, generó un listado de 610 artículos científicos publicados en
revistas internacionales indexadas, que han evaluado la inocuidad de los alimentos derivados de los CGM’s.
El análisis de estos trabajos, junto con las pruebas exigidas por los países que regulan estos cultivos, representa
la evidencia para que la comunidad científica a nivel global considere que los alimentos derivados de CGM’s
son seguros e inocuos para el consumo humano y animal.
En abril de 2013, Brookes y Barfoot de PG Economics Ltd, en el Reino Unido, llevaron a cabo un análisis del
impacto ambiental y socioeconómico a nivel mundial de los CGM’s, desde su introducción en 1996 hasta el
2011. El estudio se centró en los efectos del cambio en el uso de insecticidas y herbicidas. Los resultados
mostraron que la adopción de la tecnología por millones de agricultores en el mundo ha tenido una contribución
muy positiva para el ambiente, por prácticas agriculturales más amigables con éste, debido a la reducción de
aplicación de pesticidas en 474 mill de kilogramos, lo que equivale a una disminución en el impacto asociado
con el uso de herbicidas e insecticidas de 18.1%, medido por el “Cociente de Impacto Ambiental”.
El estudio señala además, que el uso de los CGM’s ha reducido significativamente la liberación de emisiones
de gases de efecto invernadero por las áreas cultivadas. En el 2011, en el mundo, hubo un ahorro de 707 mill
de litros de combustible utilizado tanto para las aplicaciones de plaguicidas en los cultivos resistentes a
insectos, como por la reducción de actividades de deshierbe en los resistentes a herbicidas. Ello fue equivalente
a unos 1 887 mill de Kg de dióxido de carbono no liberados al ambiente. El impacto ambiental positivo de la
tecnología parece ser muy significativo a nivel global.
Una revisión de 1783 trabajos científicos sobre la seguridad de los CGM’s en los últimos 10 años (Nicolia et
al. 2014) tuvo los siguientes resultados: no detectó ningún riesgo significativo directamente conectado con el
uso de CGM’s, tampoco ninguna evidencia de que los cultivos dañan al medio ambiente, ni evidencia de que
la agricultura transgénica dañe a las especies animales autóctonas. Señala que el ADN foráneo en sí mismo no
representa peligro, ya que no puede integrarse en las células del consumidor simplemente por ingerirlo.
Es falso decir que son solo capitales grandes los que están enfocados a la producción y consumo de CGM’s.
En el año 2012 Cuba sembró alrededor de 3000 hectáreas de maíz transgénico. De acuerdo con Merardo Pujol,
experto en mejoramiento genético y transgénicos de la División de Plantas del Centro de Ingeniería Genética
y Biotecnología de La Habana, menciona que pensar en una agricultura 100% libre de transgénicos no es viable
a nivel ambiental o económico. De acuerdo con el experto si un país se priva del uso de una tecnología
alternativa, que además viene siendo indirectamente una fuente de empleo, este país termina consumiendo
productos elaborados y serían los otros países que al final se benefician de estas tecnologías, tanto a nivel
ambiental, de salud como económicos. El 79% de la soya, el 32% del maíz y el 23% de la colza que se
comercializa en el mundo es CGM’s, en consecuencia, es difícil y costoso garantizar la ausencia de productos
derivados libres de CGM’s en la canasta alimenticia.
Los cultivos de CGM’s y sus productos derivados, comercializados en la actualidad, han sido evaluados
científicamente para comprobar su inocuidad para la salud humana, animal y el ambiente. En
contraposición a lo anterior, no existe evidencia válida que demuestre que éstos son peligrosos. En Costa
Rica se cuenta con un marco regulatorio de bioseguridad pertinente, que se encarga en última instancia
9. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
9
de garantizar técnicamente que, cualquier cultivo CGM’s que sea introducido en el territorio, cuenta
con los avales respectivos de inocuidad. Por consiguiente, no se considera necesario implementar
moratoria a cultivo alguno. Si hay razones económicas o sociales que deban ser consideradas para evitar
la introducción de determinado cultivo, dichos argumentos podrían ser analizados previamente.
La lucha de los transgénicos está principalmente basada en la lucha contra transnacionales de gran
capital. Esto resulta en una contradicción ya que no se debe establecer una moratoria contra una
tecnología específica sino contra las empresas que hacen un mal uso de estas. Si el país impone una
moratoria contra los CGMs estaríamos en desventaja sobre todo los pequeños y medianos productores
a diferencia de lo que dicen los detractores de los OGM. Las grandes compañías se enfocan
principalmente en cultivos de consumo masivo dejando sin acceso a nuevas tecnologías a los productores
de cultivos de menor consumo, muchos típicos de nuestro país. Esta moratoria limitaría la investigación
y transferencia tecnológica de las universidades hacia los pequeños productores. Así mismo estaría en
contra de fomentar la creación de empresas nacionales que se dediquen a la investigación, desarrollo y
transferencia de tecnología, ya sea en solitario o en conjunto con instituciones públicas, para la
agricultura nacional y regional.
El mismo artículo (1) del proyecto de ley bajo consideración, indica que: “… Cualquier persona podrá
ser parte del proceso de verificación del estado de la certeza y consenso científico...”. Al respecto, el proceso
de verificación de la certeza de la tecnología requiere formación científica muy especializada, por lo que
es inadmisible que “cualquier persona” pueda llevarlo a cabo. Es a los científicos y técnicos de la
Academia costarricense, que se encuentran en las Universidades y Centros de Investigación del Estado,
a quienes debería ser solicitado este tipo de actividades.
El artículo 3 del mismo proyecto de ley, señala que las investigaciones científicas con organismos vivos
modificados serán permitidas única y exclusivamente en ambientes confinados controlados. Esta
limitación es prácticamente una prohibición al desarrollo de la tecnología, estancándola y prohibiendo
lo más requerido para la evaluación de los eventuales riesgos para el ambiente, que son los estudios de
campo en condiciones controladas. Esta prohibición generaría un rezago científico y tecnológico para el
país. Además, debe considerarse que el éxito de la implementación de cualquier cultivo dependerá en
gran medida de su evaluación en campo en la región geográfica específica en la que se implementa.
El artículo 4 de la propuesta de ley en mención considera, con respecto a las prácticas agroecológicas,
que: “El Estado garantizará la expansión y fomento de las mismas mediante políticas específicas,
educación, asesoramiento técnico a los productores o cualquier otra medida necesaria para este fin…” Por
tanto, contemplando que las prácticas agroecológicas no pueden ni deben excluir las prácticas de
mejoramiento genético, transgénesis incluso, a menos que se tengan pruebas fehacientes e irrefutables
acerca de su peligrosidad, corresponde entonces al Estado promover una cultura de manejo de cultivo
transgénicos, para que los productores sean beneficiados con su responsable implementación.
El artículo 5 de la Ley menciona que: “La liberación o cultivo de organismos vivos modificados sin
autorización... será sancionada… siempre que no se configure un delito de mayor gravedad”. Pero en el
entendido de que no existen pruebas contundentes ni suficientes que justifiquen la prohibición a la
moratoria de los cultivos transgénicos, se considera que no es válido que la práctica sea considerada
como delito, sin comprobar certeramente los supuestos peligros que la ley subjetivamente asume, en
términos de probabilidades de que sucedan.
Finalmente, ¿qué va a suceder con los empleados, en su mayoría mujeres jefes de hogar, y los científicos
que trabajan en las empresas productoras de semillas transgénicas para exportación, de la región de
Cañas? ¿Cuál va ser el impacto socioeconómico de la salida de estas empresas al no poder llevar a cabo
sus actividades como consecuencia de la moratoria?
Fuentes bibliográficas:
Brookes G., P. Barfoot. 2013. GM crops: global socio-economic and environmental impacts 1996-2011. PG
Economics Ltd, Dorchester, UK
Nicolia A. , A. Manzo, F. Veronesi, D. Rosellini. 2014. An overview of the last 10 years of genetically
engineered crop safety research. Crit Rev Biotechnol., 34(1):77-88.
ChileBio 2013. http://chilebio.cl/blog/?p=1848, Listado completo de 610 publicaciones en:
http://www.chilebio.cl/documentos/Publicaciones.pdf
10. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
10
ANEXO 5
“Biotecnología: evolucionando hacia la excelencia”
EB-
588-2014
06 de agosto, 2014
MEMORANDO
PARA: Licda. Bertalía Sánchez Salas, Directora Ejecutiva
Consejo Institucional
DE: MSc. Ileana Moreira González, Directora
Escuela de Biología
ASUNTO: Criterio Técnico proyecto de LEY N°17.694
Por este medio le adjunto el criterio Técnico emitido por la Escuela de Biología con respecto al
Proyecto de Ley, Expediente N°17.694 “Ley de Aguas”.
Quedo a sus órdenes para cualquier consulta.
Bb
Adjunto: Lo indicado
Ci: Archivo
11. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
11
En relación con el Análisis del Proyecto LEY DE AGUAS”, expediente 17.694, publicado en La
Gaceta No. 121 de 23 de junio de 2010, se considera lo siguiente:
• El proyecto pretende crear la instancia: Sistema Nacional para la Gestión Integrada del
Recurso Hídrico (SINAGIRH), para que sea la encargada entre otras cosas de elaborar el Plan
Nacional de Gestión Integrada de los Recursos Hídricos, para someterlos a su respectiva
aprobación por parte del Poder Ejecutivo. Y administrar el patrimonio del recurso hídrico del país.
• En el desarrollo de la ley, no se visualiza con claridad la necesidad de crear otra instancia,
además de las ya existentes, para que emita criterio sobre la gestión de dicho recurso.
• Es preocupante la conformación de los no más de siete consejos de las unidades
hidrológicas, creados para la eficiente gestión del recurso hídrico. Ya que están conformados por:
a) Tres representantes del sector público.
b) Tres representantes de las municipalidades.
c) Tres representantes de organizaciones no gubernamentales, legalmente
constituidas.
d) Tres representantes del sector privado, organizado y legalmente
constituidas.
e) Un representante de las Asadas.
f) Un representante del sector académico.
En esta conformación se observa una delegación del Estado de su obligación de proteger el agua,
cediendo su responsabilidad a organizaciones no gubernamentales y del sector privado. Mientras
que las Asadas y el ente técnico, constituido por el sector académico apenas tienen un
representante, en una comisión de 14 personas. Esto es muy peligroso, dada la disminución en la
disponibilidad del agua que existe actualmente en el país y de la escasez que se pronostica para el
futuro.
Recomendación:
No apoyar el proyecto de Ley de Aguas. Expediente 17694, porque no se visualiza la importancia
de crear un ente nuevo como el SINAGIRH, sin antes realizar un ordenamiento y planificación
detallada de las acciones, responsabilidades y obligaciones que tienen todos los entes
gubernamentales que intervienen con el recurso hídrico.
Tampoco se ve la creación de una ley que verdaderamente integre a todas las instituciones que
tienen injerencia en el tema del agua a nivel nacional, donde el Estado no diluya su responsabilidad
de proteger un recurso tan indispensable como es el hídrico.
12. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
12
ANEXO 6
DAGSC-1046-2014
Memorando
Para: Licda. Bertalía Sánchez Salas, Directora Ejecutiva
Secretaría del Consejo Institucional
Instituto Tecnológico Costa Rica
De: MSc. Luis Alberto Camero Rey, Director
Escuela de Agronomía
Fecha: 14 de agosto del 2014
Asunto: Respuesta a Memo SCI-444-2014 crierio del Exp 18.941
RESULTANDO QUE:
1. Se recibe de la secretaria del consejo institucional el memo SCI-444-2014 solicitando un
criterio sobre el pronunciamiento Proyecto Ley de moratoria nacional a la liberación y cultivo
de organismos vivos modificados (transgénicos), Expediente No. 18.941
CONSIDERANDO QUE:
1. Costa Rica tiene un marco legal que regula todo lo relacionado con el cultivo,
producción y comercialización de cultivos transgénicas. Existen siete leyes
de la República que regulan la experimentación o utilización de estos
cultivos, las cuales son:
1. La Aprobación del Protocolo de Cartagena sobre Seguridad de la
Biotecnología del Convenio sobre la Diversidad Biológica
2. Ley de Protección Fitosanitaria
3. Ley de Biodiversidad
4. Ley de la Oficina Nacional de Semillas
5. Ley de Desarrollo, Promoción y Fomento de la Actividad Agropecuaria
Orgánica
6. Ley General del Servicio Nacional de Salud Animal
7. Ley de Protección a las Obtenciones Vegetales
Además existen los siguientes reglamentos y decretos ejecutivos que regulan las
aplicaciones biotecnológicas:
1. Código de Ética Profesional del Colegio de Ingenieros Agrónomos de
C.R.
13. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
13
2. El Reglamento a la Ley de Protección Fitosanitaria
3. El Reglamento a la Ley de Semillas
4. El Reglamento a la Ley Orgánica del Minist. De Agric. Y Ganadería
5. El Reglamento de Agricultura Orgánica
6. El Reglamento de Auditorias en Bioseguridad Agrícola del M.A.G
7. EL Reglamento de la Estructura Organizativa, Técnica y Administrativa
del Ser. Fitosanitario del Estado
8. Reglamento de la Estructura Organizativa del Ser. Fitosanitario del
Estado
9. El Reglamento para el acceso a los Elementos y Recursos Genéticos y
Bioquímicos de la Biodiversidad en Condiciones ex situ
10.El Reglamento para la importación, exportación y comercialización de
semillas
11.El Reglamento para el Manejo Discriminado de Desechos Sólidos en el
cantón de Escazú
12.El Reglamento para el Manejo Discriminado de Desechos Sólidos en el
cantón de Jiménez
13.El Reglamento para el Manejo Discriminado de Desechos Sólidos en el
cantón de Poás.
2. De acuerdo al ordenamiento jurídico nacional, es el Servicio Fitosanitario del
Estado, a través de la Ley de Protección Fitosanitario, el ente en primera
instancia en la asignación de funciones decisorias en cuanto a otorgar las
autorizaciones para la importación, exportación, investigación,
experimentación, movilización, liberación al ambiente, multiplicación y
comercialización de vegetales transgénicos, así como la potestad de
modificar o renovar cualquier autorización que hubiese emitido. Además
tiene la autoridad para retener, decomisar, destruir o reexpedir organismos
genéticamente modificados, ante alguna sospecha o evidencia de peligro.
3. La Comisión Técnica Nacional de Bioseguridad (CTNBio), creada el 20 de
marzo de 1998 por Decreto # 26921, integrada por representantes del M.A.G
(Gerencia de Biotecnología), del Ministerio de Ambiente, Energía y
Telecomunicaciones, del Ministerio de Ciencia y Tecnología, de la Academia
Nacional de Ciencia de Costa Rica, de la Oficina Nacional de Semillas, de la
Red de Coordinación en Biodiversidad y de la Federación para la
Conservación de la Naturaleza es el ente de discusión y asesoramiento del
Estado y sus instituciones. El art. 111 de este Decreto indica las funciones
de esta Comisión, las cuales son: ¨ 1) Asesorar a las instituciones públicas
en bioseguridad. 2) Asesorar al Servicio y a la Oficina Nacional de Semillas
14. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
14
en el establecimiento y ejecución de medidas y procedimientos técnicos, así
como la elaboración de proyectos de decretos ejecutivos y reglamentos
necesarios para regular la importación , movilización, experimentación,
liberación al ambiente, multiplicación, comercialización y uso de plantas
transgénicas y otros organismos modificados. 3)Asesorar a instituciones
oficiales encargadas de emitir autorización para importar, movilizar,
experimentar, liberar al ambiente, multiplicar, comercializar y usar plantas
transgénicas u otros organismos productos de la ingeniería genética. 4)
Asesor al Estado en ll definición de políticas y estrategias en bioseguridad
dentro del Marco de Convención de Diversidad Biológica¨, entre otros.
4. En el país se han sembrado cultivos transgénicos desde 1991 hasta el
presente, en estos 23 años se han sembrado más de 10000 ha,
principalmente de algodón y soya, según datos del Unidad de Organismos
Genéticamente Modificados, Departamento de Biotecnología, SFE. MAG. El
principal uso de estas siembras es para la producción de semillas y en
segundo plano para la investigación. Las principales características de estas
plantas transgénicas son su tolerantes a un herbicida, a larvas de mariposas
y escarabajos o con a ambas características.
5. A pesar de que existe una gran cantidad de información sobre los beneficios
o perjuicio de los cultivos transgénicos a nivel mundial, en Costa Rica, no se
han hecho estudios científicos que determine si la producción de estos ha
sido perjudicial para el ambiente, a pesar de las 10000 ha sembradas
durante estos 23 años. Las universidades estatales cuenta con la
infraestructura, equipos y personal capacitado para hacer estos estudios y
el país posee el marco legal para discutir y analizar los resultados de estas
investigaciones.
6. Las universidades, centros de investigación y empresas privadas han
realizado una serie de investigaciones en el uso de la ingeniería genética
para producir plantas transgénicas que beneficien a nuestros agricultores;
como por ejemplo, el arroz con tolerancia al RHBV y herbicidas (UCR), maíz
tolerante al virus rayado fino (UCR), estudios en tiquisque blanco (UCR),
producción de clones de plátano con tolerancia a sigatoka negra (CATIE-
CINVESTAV-COLOMBIA), banano con maduración retardada
(Agribiotecnología S.A.). Con esta ley todas estas y otras investigaciones
en este tema se verían afectadas.
7. Este proyecto de ley permite la investigación en medios confinados, no así
en campo. Esto desmotivaría a los investigadores y entes financiadores a
15. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
15
fomentar este tipo de investigación por la incertidumbre de su aplicabilidad,
minando la capacidad científica del país en el uso de esta tecnología para
resolver problemas propios de nuestra agricultura. Por ejemplo, el desarrollo
de materiales más tolerantes a la sequía y/o altas temperaturas (cambio
climático). Si no se permite hacer investigación en el campo, entonces cómo
se podría determinar el efecto de estos cultivos en el ambiente y la salud
pública en nuestro entorno.
Observaciones al proyecto
1. El proyecto ¨Ley de Moratoria Nacional a la liberación y cultivo de
organismos vivos modificados (transgénicos) en su artículo 1 dice ¨la
moratoria se levantará hasta que exista un consenso científico¨. Lograr un
consenso científico será casi imposible debido a que queda suspendida la
investigación en el campo, por ende, no se podrán realizar investigaciones
locales del impacto de estos cultivos en nuestro ambiente y nuestra salud.
Se dependerá de los resultados que presenten ambos bandos en otras
localidades (internacionales), minando nuestra capacidad de investigación
en el tema. El consenso científico deberá basarse en el método científico,
en nuestro entorno y no en posiciones ideológicas. Para lograr este
consenso se requiere investigación, tanto a nivel de laboratorio, como en
campo, lo cual en este proyecto lo prohíbe (campo), siendo
contraproducente con la moratoria pactada en términos de consenso.
2. Se le da potestad a la Asamblea Legislativa de definir el procedimiento y el
estado de certeza y consenso científico. La Asamblea Legislativa es un ente
político y este tema debe ser un tema científico, por lo tanto, se está
involucrando un ente político, altamente desprestigiado ante la opinión
pública para que intervenga en un tema que es científico. Deben ser las
universidades a través de CONARE y los entes técnicos relacionados con
este tema quien debe definir el procedimiento, así como el estado de certeza
y consenso científico.
3. El artículo 3 de esta ley si puede lesionar la autonomía universitaria al limitar
la investigación. Este artículo indica ¨… no se podrán realizar ensayos de
campo¨. Esto podría rozar con el art 84 de la Constitución Política sobre
autonomía universitaria, donde se garantiza la independencia de las
universidades estatales para el desempeño de sus funciones. Una de estas
funciones es la investigación. Además este proyecto limita el cumplimiento
de los fines de nuestra institución (art 3 del Estatuto Orgánico del ITCR),
afectando la libertad de cátedra. En el art 3 inciso e del Estatuto Orgánico
16. Instituto Tecnológico de Costa Rica
Secretaría Consejo Institucional
Ext. 2716-2239
16
del ITCR dice ¨La libertad de cátedra, entendida como el derecho de los
profesores de proponer los programas académicos y desarrollar los ya
establecidos, de conformidad con sus propias convicciones filosóficas,
científicas, políticas y religiosas¨. Al no poder hacer investigación en el
campo con estos cultivos, se afectaría las convicciones científicas de los
profesores.
4. El art. 3 indica ¨La entidad encargada de la supervisión permanente y
periódica de estas actividades (investigación) será la Comisión Nacional
Técnica de Bioseguridad¨. Primero, no existe ninguna Comisión Nacional
Técnica de Bioseguridad, lo que existe es la Comisión Técnica Nacional de
Bioseguridad, creada en el Decreto # 26921 Reglamento a la Ley
Protección Fitosanitaria. Segundo, las funciones de esta Comisión son la de
asesor al Estado y a sus instituciones en el tema bioseguridad, plantas
transgénicas e ingeniería genética (art 111, decreto # 26921), no de la
supervisión. Tercero, por ley el ente que tiene la potestad de la supervisión
de las investigaciones con organismos vivos modificados es el Servicio
Fitosanitario del Estado.
5. El proyecto trata sobre una moratoria a la liberación y cultivo de organismos
vivos modificados, pero en el artículo 4 se declara de interés público y
nacional el fomento de las prácticas agroecológicas y se obliga al Estado
garantizar la expansión y el fomento de las mismas. Este tema no tiene
ninguna relación con la moratoria a los transgénicos.
POR TANTO:
1. Se recomienda no apoyar el Proyecto de ¨Ley de Moratoria Nacional a la
Liberación y Cultivo de Organismos Vivos y Modificados (transgénicos)¨ por
los criterios anteriormente expuestos.