¿Qué reglas se han aplicado en al salón de clases?
	Alguna vez te has preguntado que pasaría si no existieran formas de organizar las actividades que realizan en los diferentes grupos sociales  como:COMUNIDAD
¿Sabias que los grupos sociales requieren reglas que regulen la participación de las personas en las diferentes actividades?
La secundaria tiene reglas para su funcionamiento. Los alumnos y los docentes intervienen para establecer esas reglas.
ACTIVIDAD 1 ¿Para qué sirven las reglas en al salón de clases?¿Qué resultados se obtienen cuando se cumplen las reglas?¿Consideras que es conveniente que haya sanciones cuando las reglas no se cumplen? ¿Por qué?
cuando NO hay reglas?
ACTIVIDAD 2Te proponemos analizar las siguiente situaciones y escribir una regla que ayude a resolver cada situación
S3 t1 reglas

S3 t1 reglas

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    ¿Qué reglas sehan aplicado en al salón de clases?
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    Alguna vez tehas preguntado que pasaría si no existieran formas de organizar las actividades que realizan en los diferentes grupos sociales como:COMUNIDAD
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    ¿Sabias que losgrupos sociales requieren reglas que regulen la participación de las personas en las diferentes actividades?
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    La secundaria tienereglas para su funcionamiento. Los alumnos y los docentes intervienen para establecer esas reglas.
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    ACTIVIDAD 1 ¿Paraqué sirven las reglas en al salón de clases?¿Qué resultados se obtienen cuando se cumplen las reglas?¿Consideras que es conveniente que haya sanciones cuando las reglas no se cumplen? ¿Por qué?
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    ACTIVIDAD 2Te proponemosanalizar las siguiente situaciones y escribir una regla que ayude a resolver cada situación