La autora realizó una visita a la empresa Zelma Kooler de México para obtener información sobre logística y logística inversa. Durante el recorrido, observó las amplias bodegas y el proceso de almacenamiento de productos como carne, queso y carnes frías. La autora también notó que el personal usa equipo de protección personal y maquinaria para realizar sus tareas de manera segura y eficiente. La autora programó una entrevista futura para obtener más información sobre los procesos logísticos de la empresa
La autora realizó una visita a la empresa Zelma Kooler de México para observar sus operaciones logísticas. Durante el recorrido, observó amplias bodegas y estacionamientos para camiones de diferentes tamaños. La autora también observó el almacenamiento y manejo de productos como carne, pollo, queso y más. La empresa monitorea a sus empleados con cámaras de seguridad. Al final, la autora acordó realizar una entrevista telefónica sobre logística inversa.
La autora realizó una visita a la empresa Zelma Kooler de México para investigar sobre logística y logística inversa. Durante el recorrido, observó las amplias bodegas y el movimiento del personal. También notó que los empleados estaban capacitados y usaban el equipo de protección personal adecuado. La autora propuso que la empresa podría vender productos que ya no son comerciables debido a empaques dañados a precios más bajos para ayudar a personas con menos recursos y reducir pérd
La Asociación de Entrenadores de Fútbol de Pichincha y la Empresa M&MProfutbol invitan a entrenadores, directores técnicos y demás personas involucradas en el fútbol a participar en el Primer Seminario Internacional de Alto Rendimiento en Ecuador sobre "Transferencia del Método Integrado a la Periodización Táctica", el cual se llevará a cabo del 9 al 13 de diciembre en Quito.
Este documento describe un viaje a Apurímac para visitar la organización AIDIA, la cual apoya a las comunidades quechuas en la región. Durante la visita, el autor ayudó al técnico de AIDIA a configurar equipos de audio y grabación, y le dio consejos sobre la masterización de producciones musicales y programas de radio. También observó varios proyectos de AIDIA como películas y doblajes que no se habían podido completar por falta de fondos. El autor concluyó que se necesitan más capacitaciones
Este documento resume la investigación realizada por Ana Guadalupe Pamplona Sosa sobre logística inversa en la empresa Zelma Kooler en México. La autora realizó dos visitas a la empresa, incluyendo una entrevista, para analizar sus procesos logísticos. Observó deficiencias como falta de capacitación del personal y coordinación con clientes que afectan la calidad del servicio. La logística inversa en esta empresa se limita a establecer depósitos para vender productos perecederos dañados a bajo precio directamente al públic
Este documento presenta una transcripción de una entrevista realizada a la Ingeniera Lourdes May, supervisora de la empresa Zelma Kooler de México. La Ingeniera explica que la empresa se encarga de recibir y almacenar productos para otra empresa llamada San Francisco, la cual se encarga de la logística. También menciona que existen oportunidades de mejora en los procesos logísticos y de planificación de compras. Finalmente, comenta que la rotación de personal puede ocasionar pérdidas debido a que no están
Este documento contiene la transcripción de una entrevista realizada a la Ingeniera Lourdes May, supervisora de la empresa Zelma Kooler de México. En la entrevista, la Ingeniera May explica que Zelma Kooler no maneja directamente la logística, sino que trabaja con la empresa San Francisco de Asis para recibir y almacenar productos. También menciona que el proceso de logística podría mejorarse si San Francisco planificara mejor sus compras. Finalmente, la Ingeniera señala que Zelma Kool
La autora realizó una visita a la empresa Zelma Kooler de México para observar sus operaciones logísticas. Durante el recorrido, observó amplias bodegas y estacionamientos para camiones de diferentes tamaños. La autora también observó el almacenamiento y manejo de productos como carne, pollo, queso y más. La empresa monitorea a sus empleados con cámaras de seguridad. Al final, la autora acordó realizar una entrevista telefónica sobre logística inversa.
La autora realizó una visita a la empresa Zelma Kooler de México para investigar sobre logística y logística inversa. Durante el recorrido, observó las amplias bodegas y el movimiento del personal. También notó que los empleados estaban capacitados y usaban el equipo de protección personal adecuado. La autora propuso que la empresa podría vender productos que ya no son comerciables debido a empaques dañados a precios más bajos para ayudar a personas con menos recursos y reducir pérd
La Asociación de Entrenadores de Fútbol de Pichincha y la Empresa M&MProfutbol invitan a entrenadores, directores técnicos y demás personas involucradas en el fútbol a participar en el Primer Seminario Internacional de Alto Rendimiento en Ecuador sobre "Transferencia del Método Integrado a la Periodización Táctica", el cual se llevará a cabo del 9 al 13 de diciembre en Quito.
Este documento describe un viaje a Apurímac para visitar la organización AIDIA, la cual apoya a las comunidades quechuas en la región. Durante la visita, el autor ayudó al técnico de AIDIA a configurar equipos de audio y grabación, y le dio consejos sobre la masterización de producciones musicales y programas de radio. También observó varios proyectos de AIDIA como películas y doblajes que no se habían podido completar por falta de fondos. El autor concluyó que se necesitan más capacitaciones
Este documento resume la investigación realizada por Ana Guadalupe Pamplona Sosa sobre logística inversa en la empresa Zelma Kooler en México. La autora realizó dos visitas a la empresa, incluyendo una entrevista, para analizar sus procesos logísticos. Observó deficiencias como falta de capacitación del personal y coordinación con clientes que afectan la calidad del servicio. La logística inversa en esta empresa se limita a establecer depósitos para vender productos perecederos dañados a bajo precio directamente al públic
Este documento presenta una transcripción de una entrevista realizada a la Ingeniera Lourdes May, supervisora de la empresa Zelma Kooler de México. La Ingeniera explica que la empresa se encarga de recibir y almacenar productos para otra empresa llamada San Francisco, la cual se encarga de la logística. También menciona que existen oportunidades de mejora en los procesos logísticos y de planificación de compras. Finalmente, comenta que la rotación de personal puede ocasionar pérdidas debido a que no están
Este documento contiene la transcripción de una entrevista realizada a la Ingeniera Lourdes May, supervisora de la empresa Zelma Kooler de México. En la entrevista, la Ingeniera May explica que Zelma Kooler no maneja directamente la logística, sino que trabaja con la empresa San Francisco de Asis para recibir y almacenar productos. También menciona que el proceso de logística podría mejorarse si San Francisco planificara mejor sus compras. Finalmente, la Ingeniera señala que Zelma Kool
Este documento presenta un resumen de un informe sobre logística inversa. Explica conceptos clave como la recolección de productos usados, el reciclaje y la reutilización de materiales. También describe las estrategias de logística inversa como reducir, reutilizar y reciclar, y los beneficios ambientales y económicos de aplicar este enfoque. Finalmente, propone iniciar una cultura de logística inversa para beneficiar al planeta.
El documento describe la importancia de las infografías, que se han convertido en un material común en las redes sociales. Las infografías nos ayudan a construir vínculos, impulsar acciones sociales y utilizar nuestra imaginación de manera única y auténtica. Además, el documento comparte una infografía creada por el autor sobre logística inversa.
La encuesta realizada sobre preferencias turísticas arrojó los siguientes resultados: 1) La actividad turística preferida fue sol y playa con un 9 en la escala de frecuencia; 2) El principal motivo de viaje fue el descanso con una frecuencia de 10; 3) El tipo de turismo más popular fue el sol y playa con una frecuencia de 9. Adicionalmente, se elaboraron tablas y gráficas sobre los datos recopilados.
El documento presenta un problema en el que se debe deducir los nombres y apellidos de cuatro personas (dos hombres y dos mujeres) que prepararán cada uno un platillo para una cena. Mediante el análisis de las pistas proporcionadas, el estudiante deduce que Pamela Rodríguez hará el pastel, Tina Barrios el estofado, Diego Vargas la ensalada y Fernando Ríos los ravioles.
Los seis textos tratan sobre diferentes temas relacionados con la logística. El Texto 1 discute la relación entre el tipo de servicio logístico utilizado y su desempeño. El Texto 2 analiza los retos y oportunidades del transporte transfronterizo entre México y Estados Unidos. El Texto 3 examina la orientación exportadora de las pequeñas y medianas empresas mexicanas. El Texto 4 describe los desafíos de la logística inversa y su impacto ambiental. El Texto 5 analiza problemas operativos en puertos fronter
La encuesta contiene 10 preguntas sobre conceptos logísticos como la eficiencia del servicio, reducción de costos, formas de pago en línea, devoluciones de productos, logística inversa y beneficios ambientales del procesamiento de devoluciones.
Este documento describe las observaciones de una investigadora durante una visita a una instalación logística. La investigadora observó los amplios estacionamientos y diferentes áreas de almacenamiento. También notó camiones de diferentes tamaños que descargaban y cargaban productos perecederos como carne de res, pollo y cerdo. Había varios camiones estacionados esperando ser descargados o cargados para surtir tiendas.
Visité la empresa Zelma Kooler de México como parte de una actividad escolar. La empresa fabrica neveras y congeladores para el mercado mexicano. Durante la visita, aprendí sobre el proceso de producción, desde la llegada de las materias primas hasta el ensamblaje y pruebas finales de los electrodomésticos.
Respuestas a las encuestas de la plataformaAna Pamplona
Las encuestas de la plataforma recopilan información de los usuarios para mejorar los productos y servicios. Los datos de las encuestas se mantienen confidenciales y no se comparten con terceros sin el consentimiento del usuario. Las respuestas a las encuestas ayudan a la plataforma a crear experiencias más personalizadas y relevantes para todos.
Holmes resolvió el crimen en el Jardín de Lauriston a través de su meticulosa observación y análisis de pistas, en contraste con los detectives de Scotland Yard que sacaban conclusiones apresuradas sin suficiente evidencia. Holmes basó sus hipótesis en crímenes anteriores y examinó cada detalle del crimen, mientras que Scotland Yard solo veía complicaciones y no se esforzaba por resolver el caso. Al final, aunque sabía que los detectives se llevarían el crédito, Holmes resolvió el misterio gracias a su ingenio
Holmes resolvió el crimen en el Jardín de Lauriston a través de su meticulosa observación y análisis de pistas, en contraste con los detectives de Scotland Yard que sacaban conclusiones apresuradas sin suficiente evidencia. Holmes basó sus hipótesis en crímenes anteriores y examinó cada detalle del crimen, mientras que Scotland Yard solo veía complicaciones en lugar de concentrarse en resolver el caso. Al final, aunque los detectives de Scotland Yard recibirían el crédito, Holmes supo que él había resuelto el misterio gracias a su
1) El documento expresa la necesidad de articular el aprendizaje autónomo de manera consciente en los procesos de educación virtual para potenciar las competencias y el pensamiento de orden superior.
2) El aprendizaje autónomo requiere la participación de elementos tecnológicos, de investigación y contenidos significativos para ser efectivo, incluyendo el uso de las TIC, la investigación independiente y contenidos aplicables al contexto real.
3) Las empresas buscan capacidades como el aprendizaje continuo, la resolución de problemas y la
Este documento describe las estrategias cognitivas y su importancia para el aprendizaje. Explica que existen cinco procesos básicos del pensamiento: observación, comparación, relación, clasificación y descripción. También diferencia entre estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, señalando que las estrategias son guías de acción conscientes e intencionales dirigidas a un objetivo, mientras que las técnicas son actividades específicas de estudio. Además, clasifica las estrategias en tres grupos
El documento describe la transición de los estudiantes de ambientes educativos tradicionales a entornos virtuales de aprendizaje. Explica que los estudiantes ahora son responsables de gestionar su propio aprendizaje de manera autónoma e interactuar con otros estudiantes. Para tener éxito en entornos virtuales, los estudiantes deben adoptar un enfoque proactivo para establecer metas y comprometerse con su aprendizaje de manera autogestiva e independiente.
Este documento presenta un resumen de un informe sobre logística inversa. Explica conceptos clave como la recolección de productos usados, el reciclaje y la reutilización de materiales. También describe las estrategias de logística inversa como reducir, reutilizar y reciclar, y los beneficios ambientales y económicos de aplicar este enfoque. Finalmente, propone iniciar una cultura de logística inversa para beneficiar al planeta.
El documento describe la importancia de las infografías, que se han convertido en un material común en las redes sociales. Las infografías nos ayudan a construir vínculos, impulsar acciones sociales y utilizar nuestra imaginación de manera única y auténtica. Además, el documento comparte una infografía creada por el autor sobre logística inversa.
La encuesta realizada sobre preferencias turísticas arrojó los siguientes resultados: 1) La actividad turística preferida fue sol y playa con un 9 en la escala de frecuencia; 2) El principal motivo de viaje fue el descanso con una frecuencia de 10; 3) El tipo de turismo más popular fue el sol y playa con una frecuencia de 9. Adicionalmente, se elaboraron tablas y gráficas sobre los datos recopilados.
El documento presenta un problema en el que se debe deducir los nombres y apellidos de cuatro personas (dos hombres y dos mujeres) que prepararán cada uno un platillo para una cena. Mediante el análisis de las pistas proporcionadas, el estudiante deduce que Pamela Rodríguez hará el pastel, Tina Barrios el estofado, Diego Vargas la ensalada y Fernando Ríos los ravioles.
Los seis textos tratan sobre diferentes temas relacionados con la logística. El Texto 1 discute la relación entre el tipo de servicio logístico utilizado y su desempeño. El Texto 2 analiza los retos y oportunidades del transporte transfronterizo entre México y Estados Unidos. El Texto 3 examina la orientación exportadora de las pequeñas y medianas empresas mexicanas. El Texto 4 describe los desafíos de la logística inversa y su impacto ambiental. El Texto 5 analiza problemas operativos en puertos fronter
La encuesta contiene 10 preguntas sobre conceptos logísticos como la eficiencia del servicio, reducción de costos, formas de pago en línea, devoluciones de productos, logística inversa y beneficios ambientales del procesamiento de devoluciones.
Este documento describe las observaciones de una investigadora durante una visita a una instalación logística. La investigadora observó los amplios estacionamientos y diferentes áreas de almacenamiento. También notó camiones de diferentes tamaños que descargaban y cargaban productos perecederos como carne de res, pollo y cerdo. Había varios camiones estacionados esperando ser descargados o cargados para surtir tiendas.
Visité la empresa Zelma Kooler de México como parte de una actividad escolar. La empresa fabrica neveras y congeladores para el mercado mexicano. Durante la visita, aprendí sobre el proceso de producción, desde la llegada de las materias primas hasta el ensamblaje y pruebas finales de los electrodomésticos.
Respuestas a las encuestas de la plataformaAna Pamplona
Las encuestas de la plataforma recopilan información de los usuarios para mejorar los productos y servicios. Los datos de las encuestas se mantienen confidenciales y no se comparten con terceros sin el consentimiento del usuario. Las respuestas a las encuestas ayudan a la plataforma a crear experiencias más personalizadas y relevantes para todos.
Holmes resolvió el crimen en el Jardín de Lauriston a través de su meticulosa observación y análisis de pistas, en contraste con los detectives de Scotland Yard que sacaban conclusiones apresuradas sin suficiente evidencia. Holmes basó sus hipótesis en crímenes anteriores y examinó cada detalle del crimen, mientras que Scotland Yard solo veía complicaciones y no se esforzaba por resolver el caso. Al final, aunque sabía que los detectives se llevarían el crédito, Holmes resolvió el misterio gracias a su ingenio
Holmes resolvió el crimen en el Jardín de Lauriston a través de su meticulosa observación y análisis de pistas, en contraste con los detectives de Scotland Yard que sacaban conclusiones apresuradas sin suficiente evidencia. Holmes basó sus hipótesis en crímenes anteriores y examinó cada detalle del crimen, mientras que Scotland Yard solo veía complicaciones en lugar de concentrarse en resolver el caso. Al final, aunque los detectives de Scotland Yard recibirían el crédito, Holmes supo que él había resuelto el misterio gracias a su
1) El documento expresa la necesidad de articular el aprendizaje autónomo de manera consciente en los procesos de educación virtual para potenciar las competencias y el pensamiento de orden superior.
2) El aprendizaje autónomo requiere la participación de elementos tecnológicos, de investigación y contenidos significativos para ser efectivo, incluyendo el uso de las TIC, la investigación independiente y contenidos aplicables al contexto real.
3) Las empresas buscan capacidades como el aprendizaje continuo, la resolución de problemas y la
Este documento describe las estrategias cognitivas y su importancia para el aprendizaje. Explica que existen cinco procesos básicos del pensamiento: observación, comparación, relación, clasificación y descripción. También diferencia entre estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, señalando que las estrategias son guías de acción conscientes e intencionales dirigidas a un objetivo, mientras que las técnicas son actividades específicas de estudio. Además, clasifica las estrategias en tres grupos
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
S6 ana pamplona_diario
1. Curso Propedéutico UnADM /Logística y Transporte / Ana Guadalupe Pamplona Sosa
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Unidad 2, Sesión 6, Actividad 1 (Bitácora)
Observación, visitas, recorrido y diario de campo
Nombre del usuario: Ana Guadalupe Pamplona Sosa
Fecha de evaluación del reporte: 14/08/2017 21:00 hrs.
Tema de Investigación
Documental:
Conocimiento de Logística en general y Logística inversa
en particular
Tema de la Bitácora: Guía de Observación
# Hora
Descripción de la
observación
Datos
Recabados
Observaciones
Evidencia
fotográfica
1
3:00
PM
Realizo visita a la
empresa Zelma
Kooler de México
para solicitar una cita y
entrevista explicando el
motivo,
Me recibe la
Ingeniera a
cargo, quedando
formalmente en
visitarla el día de
mañana 15 de
agosto a las 2:30
de la tarde
Bodegas muy
amplias, mucha
actividad por
parte del personal
2 3:10
Recorrido por varias
bodegas.
Me invita a un
breve recorrido
por los almacenes
Es evidente lo
amplio de las
naves (bodegas).
3 3:20
Recorrido zona
exterior
Camiones
estacionados en
espera de ser
recibidos o
cargados, que
van desde las 3,5
ton., hasta las 20
ton.
Amplio del
estacionamiento,
2. Curso Propedéutico UnADM /Logística y Transporte / Ana Guadalupe Pamplona Sosa
Página 2 de 5
4 3:25 Recorrido Frio 1
Me presenta a su
personal a cargo
que son: un
montacarguista,
un almacenista y
un basculista,
todos ellos
personal
capacitado para
las tareas que
desempeñan.
3 personas a
cargo.
5 3:30 Recorrido Frio 1
Capturo
evidencia
(imágenes
fotográficas) del
uso por parte del
personal de las
herramientas
utilizadas para el
surtido de los
productos.
Montacargas, no
tan fácil de
manejar.
6 3:35 Recorrido Frio 1
Comenta la
Ingeniera que los
empleados están
vigilados con
cámaras de
circuito cerrado.
Esto evita la
merma por robo
hormiga
7 3:45 Recorrido Frio 1
Le pregunto a
los muchachos
que tipo de
Esto para saber
que tan enterados
están del giro de
3. Curso Propedéutico UnADM /Logística y Transporte / Ana Guadalupe Pamplona Sosa
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productos
i
resguardan
la empresa para
la que laboran.
8 3:50 Recorrido Frio 1
El almacenista
me comenta que
resguardan,
productos de
cerdo, pollo, res,
carnes frías,
quesos, etc.
No identifican
plenamente los
productos que
manejan
9 3:50 Recorrido Frio 1
Cuentan con el
Equipo de
Protección
Personal acorde a
las necesidades
de la actividad.
Es evidente su
uso.
10 3:55 Recorrido Frio 1
Se observa
concentración en
el momento de
las tareas
encomendadas
por el tipo de
herramientas que
utilizan.
Están pendientes
del trabajo
colaborativo.
11 4:00 Acuerdos
Entrevista
programada para
el día 18 de
agosto del
presente.
Aclaración
La visita traté de
hacerla lo más
breve posible
para no intervenir
4. Curso Propedéutico UnADM /Logística y Transporte / Ana Guadalupe Pamplona Sosa
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iInformacion adicional:
La empresa Zelma Kooler de México funciona como un Cedis de la empresa
conocida en Yucatán como Súper San Francisco de Asís, que tiene ahora el nombre de
Súper Aki.
Personal de San Francisco, es el encargo de trasladar el producto a Zelma y a su vez de
Zelma a las sucursales que hacen requerimiento de mercancía.
Todo el producto se surte con la debida supervisión de pesos, correctos, caducidades en
tiempo, verificando las primeras entradas, primeras salidas (PEPS), lotes, etc.
Me comentan que los proveedores de Súper San Francisco, como por ejemplo Qualtia y
Campistrano, marcas de carnes frías, cuando tienen necesidad de espacio para trabajar,
rentan oficinas ahí mismo, con todo lo necesario para realizar sus tareas: teléfono, internet,
seguridad, estacionamiento, etc.
Tocando apenas el tema de lo que es logística inversa, pregunto lo siguiente: que
pasa con el producto que por algún motivo no cumple con todas las especificaciones para
ser surtido y comercializado.
en sus tiempos de
tareas.
12 4:05 Despedida
Me retiro de la
empresa, no sin
antes agradecer el
tiempo que me
dedicaron para la
realización de
esta actividad.
5. Curso Propedéutico UnADM /Logística y Transporte / Ana Guadalupe Pamplona Sosa
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Comentan: cuando se hace la selección de producto (lo llaman picking) se verifica, desde el
empaque, caducidad, y si no cumple con los estándares no se surte y de igual manera no se
acepta si se trata de almacenarlo.
Conclusión:
La empresa es buena, pero no muy eficiente en tiempo para entregas y recepciones,
les falta coordinación con el cliente, poco organizados, sin embargo, a mi parecer, también
es por falta de personal capacitado. Es muy pesado el trabajo, a pesar que tienen
herramientas para aligerarlas, y el personal no tiene un tiempo destinado exclusivo a
capacitación.
Propuesta:
No tienen un control sobre los productos que ya no son comerciables, pero esto no significa
que sea producto no CONSUMIBLE.
Sería de gran ayuda para la gran cantidad de gente de bajos recursos, tener acceso a la
compra de esos productos, que solo por empaque, por ejemplo, ya no son exhibidos en
tiendas, supers, etc.
Podría funcionar muy bien establecer más depósitos de estos productos, tal como ya lo hace
una empresa de nombre Qualtia, dar sus productos a menor precio, para disminuir en lo
posible las perdidas por merma. De esta manera, aumenta los ingresos y beneficia a gente
que lo necesita.