Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples, la cual sostiene que la inteligencia no es un concepto unitario sino que existen múltiples inteligencias independientes como la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal e interpersonal. Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o crear productos valiosos para una cultura y reconoce que diferentes personas pueden triunfar en campos distintos utilizando diferentes tipos de inteligencia.

1. Esta teoria es un modelo propuesto por Howard Gardner INTELIGENCIAS MÙLTIPLES... Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".

2. La inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. http://www.youtube.com/watch?v=Ye9W25esRhA

3. Primero, amplia el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que se sabía intuitivamente: Que la brillantez académica no lo es todo.

4. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos… por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal.

5. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto.

6. http://www.youtube.com/watch?v=9msewkOVLB4&feature=related Einstein no es más ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.

7. http://www.youtube.com/watch?v=5AwNgLzcI8s&feature=related Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.

8. La inteligencia: ¿genética o aprendizaje? Una capacidad se convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético , pero sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias vividas, la educación recibida, etc.

9. Inteligencia lingüística: 2. Inteligencia lógica-matemática:. 3. Inteligencia espacial: 4. Inteligencia musical : Tipos de inteligencias: 5. Inteligencia corporal-cinestésica: 6. Inteligencia intrapersonal: 7. Inteligencia interpersonal: 8. Inteligencia natularista:

10. Inteligencia lingüística: Utiliza ambos hemisferios. La tienen: los escritores, los poetas, los buenos redactores…

11. 2. Inteligencia lógica-matemática: . Corresponde al pensamiento del hemisferio logico, lo que la cultura occidental considera siempre como la única inteligencia.

12. 3. Inteligencia espacial: forma un modelo mental del mundo en 3D (dimensiones). La tienen los marineros, pilotos, ingenieros, cirujanos, escultores, arquitectos o decoradores.

13. 4. Inteligencia musical : Permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores y músicos.

14. 5. Inteligencia corporal-cinestésica: ó capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. La tienen los deportistas, artesanos, cirujanos y bailarines.

15. 6. Inteligencia intrapersonal: Permite entenderse a sí mismo y a los demás, se la suele encontrar: en los buenos vendedores, politicos, profesores o terapeutas.

16. 7. Inteligencia interpersonal: E s la inteligencia que tiene que ver con la capacidad de entender a otras personas y trabajar con ellas; se la suele encontrar en: políticos, profesores, psicólogos y administradores.

17. 8. Inteligencia naturalista: Utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.

19. Para Gardner es evidente que, sabiendo lo que se sabe sobre estilos de aprendizaje, tipos de inteligencia y estilos de enseñanza, es absurdo que se siga insistiendo en que todos los alumnos aprendan de la misma manera. ¡Disfruta explorando todas las inteligencias que has tenido ocultas! La Persona al encontrar la integralidad de su ser, puede ser más eficiente, ya que aprovecharía al máximo sus capacidades, haciendo de su educación un sistema más integral. La educación se podría presentar de formas muy diversas que permitan al alumno asimilarla partiendo de sus capacidades y aprovechando sus puntos fuertes. Además, tendría que plantearse si una educación centrada en sólo dos tipos de inteligencia es la más adecuada para preparar a las personas para vivir en un mundo cada vez más complejo. ALGUNAS CONCLUSIONES…

20. Howard Gardner (1943, 7/11) Hijo de refugiados de la Alemania nazi, es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples. psicólogo estadounidense y profesor universitario en la Universidad de Harvard. Es célebre principalmente por su teoría de las inteligencias múltiples.