El documento describe varias herramientas de la web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y plataformas para compartir videos, presentaciones y podcasts. Explica que estas herramientas permiten la creación y publicación colaborativa de contenidos multimedia y la discusión entre usuarios.

2.  La web 2.0 es el nombre que se
le ha asignado al conjunto de
herramientas que se
encuentran disponibles en la
web actual
SLISHARE
WEBQUEST
POSTCAST
CHAT
VIDEOS
PREZI
BLOGS
REDES
SOCIALES

4. Espacio web usado para la creación colaborativa de
contenidos.
El contenido se determinará de acuerdo con los
objetivos que se persigan que pueden ser de
diversa naturaleza, para construir información en
torno a una temática. Permiten la incorporación
de enlaces a otras páginas web o recursos
disponibles en línea:
blogs, presentaciones, fotos, videos, audios).
En las wikis se pueden agregar
comentarios a los post o
entradas de los otros usuarios
que participan en la
wiki,(permiten discusión de los
textos (Es una herramienta
interactiva, y colaborativa por
excelencia, se puede usar como
medio de comunicación para
resolver problemas, tomar
decisiones, analizar un tema y
discutirlo para llegar a
conclusiones, entre otras
opciones.

5.  A través de diferentes espacios web se pueden
compartir vídeos.
El carácter multimedia de los contenidos
hace de los mismo un material educativo
motivante
Permite dejar comentarios lo cual
representa una ventaja por la
retroalimentación que se obtiene de los
alumnos y la discusión que se pueda
generar
Dependiendo de la calidad del vídeo que se
quiere publicar varía el nivel
de exigencias técnicas y de tiempo de
elaboración

6. Espacio web que ofrece facilidades de
comunicación entre los usuarios, así
como opciones de publicación de
material multimedia.
Es una herramienta
básicamente interactiva, en la
que se permiten los
comentarios a través de un
espacio público (muro), en las
fotografías o vídeos
publicados, así como en el estado
o comentarios personales
Ofrece la opción de creación de
grupos, en función de las áreas de
interés o temáticas a tratar.
Dispone del servicio de mensajes
privados entre los usuarios que
pertenecen a la red de “amigos

7. Existe una variedad de espacios web
para compartir presentaciones.
Existe una variedad de espacios web
para compartir presentaciones. Es
recomendable que en cada
diapositiva se incluya una imagen o
fotografía. Algunas plataformas de
publicación de presentaciones en
línea permiten la visualización de
vídeos incluidos en las diapositivas.
Casi todas las plataformas de
publicación de presentaciones
disponen de una sesión para los
comentarios, útiles como medio de
intercambio de opiniones y de
feedback para el creador del
contenido de las mismas.

8. Espacios web en los que se
pueden compartir archivos de
voz y audios en general.
 Pueden ser conferencias, entrevistas,
noticias, clases o audiolibros.
 El contenido de los audios se
establecerá en función de los objetivos
académicos. Pueden incluir solo voz,
voz y música o efectos de sonido.
 Algunas plataformas de publicación de
podcasting permiten los comentarios de
los usuarios

9. Espacio web para publicar contenidos
cortos, generalmente de 140 caracteres
Puede anunciar
eventos, noticias, asigna
ciones y tareas, así
como informar sobre el
desarrollo de una
actividad de estudio, una
conferencia o de los
acontecimientos de un
lugar.
Es una herramienta con
alto poder interactivo
mediante respuesta a las
publicaciones o
replicando la información
para los grupos de
seguidores.

10. Espacio web tipo bitácora de
navegación en el cual la
información publicada queda
registrada en orden
cronológico.
 Los blogs permiten la
publicación de contenidos de
variada naturaleza con fines
educativos
 Es posible incluir imágenes,
vídeos, audios y presentaciones
lo que le da atractibilidad a los
contenidos.

11.  Una plataforma virtual, es un conjunto de
aplicaciones informáticas de tipo síncronas o
asíncronas, que facilitan la gestión, desarrollo y
distribución de cursos a través de Internet. Este
software se instala en el servidor de la
Institución que proveerá este servicio a la
comunidad.

12.  Fomento de la comunicación
profesor/alumno
 Facilidades para el acceso a
la información
 Fomento del debate y la
discusión
 Desarrollo de habilidades y
competencias
 Fomento de la comunidad
educativa
 Mayor esfuerzo y dedicación
por parte del profesor
 El acceso a los medios
informáticos y la brecha
informática
VENTAJAS DESVENTAJAS

13. Plataformas Comerciales
Son aquellas que para su adquisición hay que realizar un pago para su compra de licencia.
No se puede realizar modificación alguna del programa.
Plataformas de Software libre (o de investigación y colaboración)
Son aquellas que se pueden adquirir sin costo alguno, de licencia libre y se pueden
realizar modificaciones y/o mejoras del programa, la cual debe estar a disposición de
cualquier usuario.
Plataformas de Software propio (o a medida)
Son aquellas que desarrollan e implementan dentro de la misma Institución Académica.
Su finalidad no está dirigida a su comercialización. Se diferencian de las de software libre
en que no están pensadas para su distribución masiva a un conjunto de usuarios. Las
plataformas de desarrollo propio no persigue objetivos económicos, sino responden más
a factores educativos y pedagógicos. No se suelen dar a conocer al público en general.
Por tanto, de este último tipo de plataformas se desconoce su número y los estudios
sobre ellas prácticamente no existen.

15.  Las tecnologías avanzadas permiten trazar un plan individual
y específico de estudio. Además favorecen la inclusión de
alumnos con distintas capacidades. Con este sistema el
alumno realiza unas tareas a través de una plataforma on line
y resuelve sus dudas con el profesor de manera individual.
Las tecnologías adaptadas favorecen una enseñanza
personalizada
El uso de tecnología en el aula permite introducir cambios en el
modo de enseñanza y aprendizaje
Atiende las necesidades específicas de cada estudiante

16. Termino dilatado empleado para designar lo relativo a
la informática conectada a Internet, y
especialmente el aspecto social de éstos.
VENTAJAS
•Beneficios y adelantos en
salud y educación
•El aprendizaje interactivo y
la educación a distancia
•Acceso al flujo de
conocimientos e información
DESVENTAJAS
•Falta de privacidad
•Aislamiento
•Fraude
•Reduccion de los puestos
de trabajo

17. CONTROL DE PRODUCCION
PROGRAMAS DE TRAZABILIDAD
CONTROL DE CALIDAD
COMERCIO
GESTION DE CONOCIMIENTOS
INTERCAMBIO DE NUEVAS
TENDENCIAS