El documento presenta una lección sobre medios de comunicación dirigida a estudiantes de primer grado. La docente colocará imágenes de diferentes medios de comunicación antiguos y modernos para que los estudiantes los observen y respondan preguntas sobre su uso y cuáles se utilizan más actualmente. Luego se presentan diferentes medios de comunicación sin su definición para que los estudiantes los unan con flechas a su definición correspondiente. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y comparen medios de comunicación del pasado y el presente.

1. SALLY VILLAFAÑE BOLAÑO GRUPO 22
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL 24-5-2014
INSTITUCION EDUCATIVA APRENDIENDO SABERES
ESTUDIANTE: ISABELLA USECHE MANOTAS
FECHA: 24 MAYO 2014
ASIGNATURA: MATEMATICA
CURSO: PRIMERO ESTANDAR RECONOSCO LOS NUMERO EN DIFERENTES CONTEXTO (CODIFICACIÓN,
COMPARACIÓ, LOCALIZACIÓN)
LOGRO: IDENTIFICARA LA UNIDAD Y LA DECENA
DOCENTE: SALLY VILLAFAÑE BOLAÑO
UNE SEGÚN CORRESPONDA
3
95
60
48
12
76
4D Y 8U
7D Y 6U
1D Y 2U
6D
9D Y 5U
1D Y 2U

2. SALLY VILLAFAÑE BOLAÑO GRUPO 22
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL 24-5-2014
UNE SEGÚN CORRESPONDA
3
95
60
48
12
76
4D Y 8U
7D Y 6U
1D Y 2U
6D
9D Y 5U
1D Y 2U

3. SALLY VILLAFAÑE BOLAÑO GRUPO 22
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL 24-5-2014
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
La docente colocará en el tablero una serie de imágenes ampliadas de distintos medios de
comunicación de ayer y de hoy.
Luego, les pedirá a los estudiantes que observen con atención las distintas imágenes y les
preguntara:
1. ¿para qué les parecen que se utiliza?
2. ¿vieron o utilizaron alguna vez alguna? ¿Cuáles?
3. ¿Cuál de todas estas se utilizan más actualmente, y cuáles no utilizamos hoy?

4. SALLY VILLAFAÑE BOLAÑO GRUPO 22
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL 24-5-2014
Unir con flechas cada medio de comunicación con su definición:
.
.
Es un medio de comunicación a través del cual podemos ver y
escuchar.
Es un aparato que sirve para escuchar música o información.
Tiene las noticias de todos los días y viene impreso en papel.
Sirve para comunicarnos con otro mediante la voz.
La información es enviada escrita en un papel dentro un
sobre.

5. SALLY VILLAFAÑE BOLAÑO GRUPO 22
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL 24-5-2014