Este documento presenta información sobre los estados de agregación de la materia desde la perspectiva del modelo de partículas. Explica que la materia está compuesta de partículas y describe los cuatro estados principales (sólido, líquido, gaseoso y plasma), destacando las características de cada uno. Además, propone actividades prácticas para que los estudiantes reconozcan los estados de agregación en su vida diaria.
Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los
seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir,
preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar
opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato,
y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.
Bienvenido a Ovo-revista digital, donde integramos todos nuestros trabajos a lo largo del semestre y demostramos la importancia de la preservación y cuidado del medio ambiente.
¿Te interesa? ¡Sigue leyendo!
Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los
seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir,
preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar
opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato,
y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.
Bienvenido a Ovo-revista digital, donde integramos todos nuestros trabajos a lo largo del semestre y demostramos la importancia de la preservación y cuidado del medio ambiente.
¿Te interesa? ¡Sigue leyendo!
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
Contextualización
Este material está diseñado para que las Personas Jóvenes y Adultas, organicen
sesiones de estudio a distancia en las que generarán productos que se integrarán al
Portafolio de Evidencias para la evaluación, en tanto se incorporan al trabajo en los
CEDEX.
Esta Área de Conocimiento; Salud y Ambiente, tiene la finalidad de fortalecer en los
alumnos el interés y curiosidad por conocer el medio que les rodea, además de utilizar
la experimentación, la ciencia y la tecnología para conocer el mundo natural,
promueve el cuidado de su cuerpo y los orienta para llevar estilos de vida saludables.
Durante el desarrollo de esta Ficha el alumno reconocerá lo qué es un modelo y la
utilidad en las diferentes representaciones que hay e identificará los estados de
agregación de la materia, tomando como referencia el Modelo de Partículas.
3. • Cuaderno
• Hojas blancas
• Colores
• Lápiz
Explica el estado de
agregación de la
materia y sus
cambios, con base
en el Modelo de
Partículas.
Texto retomado de:
https://www.lifeder.com/modelo-cientifico/
https://www.madrimasd.org/blogs/universo/2008/05/10/91441
¿Qué es un Modelo?
Las ciencias construyen modelos científicos que permiten
describir, explicar o predecir el comportamiento de
fenómenos naturales para comunicar ideas, a través de
representaciones gráficas y visuales.
Un modelo es una representación simplificada de la
realidad. Partiendo de un modelo nos podemos hacer
preguntas y planear experimentos para comprobar si
funcionan.
Tenemos que recordar que los modelos no siempre son
definitivos, ya que van cambiado y evolucionando junto
con la ciencia. Tu también construyes modelos cuando
tratas de explicar el comportamiento de las cosas, los
modelos iniciales que realizas, tal vez no coinciden con los
modelos científicos actuales que han ido evolucionado o
cambiado a lo largo del tiempo, cuando tu diseñas un
modelo para explicar algo, este irá cambiando conforme
vayas realizando experimentos y analizando los datos
recabados.
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
5. ACTIVIDAD. 1
Después de tener una visión general de lo que son los modelos explicativos en las
ciencias, busca más información y representa en tu cuaderno lo siguientes modelos:
Modelo atómico de Bohr, Modelo atómico de Dalton y Sistema Solar, para realizarlos
te puedes apoyar de la diapositiva anterior, por último responde: ¿qué representa
cada imagen que realizaste?, ¿por qué son ejemplos de modelos?, ¿para qué nos
servirán los modelos?, ¿qué diferencias puedes observar en los e ejemplos que
realizaste?
REPRESENTA TUS MODELOS
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
6. Modelo de Partículas
La ciencia basa todos sus conocimientos en la hipótesis de que la materia está
formada por pequeñas partículas, a las que llamamos átomos, moléculas o iones;
esta hipótesis recibe el nombre de “Modelo de Partículas” misma que da
fundamento a toda la Teoría Cinética de la materia, este modelo permite tener una
visión conjunta de la estructura de las sustancias.
A través de este modelo se pueden explicar los hechos experimentales conocidos
hasta hoy a través del estudio de forma sistemática y cuantitativa tanto de procesos
físicos (expansión de un gas) como químicos (reacción de metales con oxígeno).
Texto e imagentomados de:
https://quimymas.blogspot.com/2007/09/modelo-de-partcula.html
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcQHd1NfQWQELEZ6VW3GqpZFZV3Kc2NiytSy2w&usqp=CAU
Modelo Cinético de partículas.
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
7. ACTIVIDAD 2.
Tomando en cuenta lo que conoces y lo que leíste anteriormente, da respuesta a las
siguientes preguntas.
! ¿Cómo se forman las nubes?, ¿de qué están hechas?, ¿cómo te imaginas el interior
de una nube? Dibújalo en tu cuaderno.
! Si dejas una barra de mantequilla, chocolate o hielo expuestos al sol ¿se derriten o
mantienen su forma?, ¿cómo podrías explicar este fenómeno?, ¿qué es lo que
sucede?
! Cuando pones a calentar un recipiente con agua en la estufa y olvidas apagarlo, el
agua se consume, incluso el recipiente se observa quemado del fondo. ¿Qué sucedió
con el agua?, ¿hervir significa desaparecer?
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
8. Texto tomado de:https://www.caracteristicas.co/estados-de-agregacion/
Imagentomada de:https://laguajiraccb.weebly.com/uploads/4/0/1/1/40110403/1424132704.png
https://sites.google.com/site/elaguaysusdiferentesestados/_/rsrc/1406881489487/estado-slido/hielo.jpg
Sólido
El estado sólido de la materia presenta
un cuerpo definido, con volumen
propio y forma constante, dependiendo
de la sustancia de la que se trate. Los
átomos se encuentran formando
estructuras estrechas y rígidas.
Tienen poca o nula fluidez, presentan
una memoria de forma que les brinda
elasticidad, es decir, la capacidad de
recuperar su forma si se les saca de su
configuración original.
Ejemplos de materia en estado sólido
son: el hielo, la piedra, la cerámica, la
madera el hueso, el yeso, un lápiz, una
mesa, entre otros.
Estados de Agregación de la Materia
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
9. Texto tomado de:https://www.caracteristicas.co/estados-de-agregacion/
Imagentomada de:
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcSVdAXtbirX_rK4drNvo1gkgJ2Hc4QCHhK4qw&usqp=CAU
https://i.pinimg.com/236x/39/26/78/3926787888cd598a3984d91dc887ee6e.jpg
Líquido
El estado líquido presenta una unión
mucho más libre entre sus átomos que
en el caso de los sólidos, les brinda la
fluidez.
No poseen una forma determinada,
sino que asumen la forma del
recipiente en el cual se encuentran.
Presentan menos cohesión
(movimiento de energía cinética),
fluidez, difusión, poca compresibilidad
y contracción en presencia del frío
(excepto el agua).
Ejemplos de materia en estado líquido
son: el agua, el mercurio, la leche, la
glicerina, el vinagre, el aceite
comestible, entre otros.
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
11. Texto retomado de: https://www.caracteristicas.co/estados-de-
agregacion/
Imagen tomada de:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/26/Plasma-
lamp_2.jpg
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcQHd1NfQ
WQELEZ6VW3GqpZFZV3Kc2NiytSy2w&usqp=CAU
Plasma
Se habla de plasma, o una sustancia en
estado plasmático cuando se trata de un
ionizado, es decir, que sus átomos han
perdido algunos de sus electrones
ordinarios. Se puede decir que el estado
plasmático es semejante al gaseoso,
pero con propiedades bastante distintas a
las del “gas frío”.
Existen dos tipos de plasma: el frío, que no
causa quemaduras pues sus partículas no
se mueven tan velozmente como sus
electrones; y el caliente, en el que los
átomos están chocando entre sí al moverse
y generan en el proceso luz y calor.
Un ejemplo de materia plasmática es el
fuego y el sol.
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
13. ACTIVIDAD 3.
En tu cuaderno, elabora un dibujo representando cada uno de los estados de
agregación de la materia tomando como referencia el Modelo Cinético de partículas.
Sólido
Líquido
Gaseoso
Plasma
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
14. ACTIVIDAD 4.
En la mayoría de las actividades que realizas cotidianamente, tienes contacto con los
diferentes estados de agregación de la materia, por ejemplo cuando tomas un vaso con
agua, te relacionas con dos estados, el sólido (vaso) y el liquido (agua que bebes), al barrer
tu casa la escoba tienes contacto con el estado sólido (escoba) y con el estado gaseoso
¿identificas por qué?, ¡trata de adivinar!
El bastón que usan muchas personas como apoyo para caminar está en estado sólido,
cuando estas cocinando y la olla comienza a hervir se puede observar el estado gaseoso,
¿ya sabes por qué?
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
Piensa en 5 diferentes actividades que realizas
en tu vida cotidiana en las que están presentes
los estados de agregación de la materia y
descríbelas en tu cuaderno.
15. ACTIVIDAD 5.
Realiza el siguiente experimento para que reconozcas las características de los estados de agregación
de la materia y responde en tu cuaderno, las preguntas que se presentan.
Materiales:
3 globos largos
200 ml de agua.
Desarrollo:
1. Infla un globo.
2. Llena uno de ellos con agua y congélalo.
3. El tercero sólo llénalo con agua y déjalo a temperatura
ambiente.
Lo que puede suceder. Antes de que el agua se congele,
construye una hipótesis de lo que vas a observar que sucedió,
contesta lo siguiente:
¿A cuál de los tres globos podrás cambiarle la forma?
¿A cuál se le puede cambiar el volumen?, ¿por qué?
Análisis de resultados. Una vez que se haya congelado el agua,
observa y responde:
" Trata de modificar la forma de los globos y compara tus
resultados con las respuestas que diste anteriormente. ¿El
volumen de los globos puede cambiar?
" Desata o corta el nudo de los globos. ¿Cuál de los tres fluye
al cortar el globo?, explica ¿por qué?
Imagen tomada de:
https://img.wtvideo.com/images/article/list/99
43_1.jpg
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
16. Portafolio de evaluación
Integra los siguientes productos como evidencia de tu aprendizaje:
• Actividad 2. Responder el cuestionario.
• Actividad 3. Representación de los estados de la materia con el modelo de
partículas.
Lee los enunciados y marca con √ donde corresponde. Verdadero Falso
Un modelo es una representación simplificada de la
realidad.
La ciencia basa todos sus conocimientos en la hipótesis de
que la materia está formada por pequeñas partículas, a las
que llamamos átomos, moléculas o iones, lo cual recibe el
nombre de “Modelo de Iones”.
Un ejemplo de estado sólido puede ser el vinagre.
El estado líquido adopta la forma del recipiente en el que lo
contenga.
El estado gaseoso no se puede expandir libremente.
Revisión del aprendizaje
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
17. Busca información sobre estos temas en:
Estados de agregación de la materia.
http://www.carm.es/edu/pub/08_2015/2_2_
contenido.html
Los otros estados de la materia: muchas
más que sólido, líquido y gas.
https://www.bbvaopenmind.com/ciencia/fi
sica/los-otros-estados-de-la-materia-
mucho-mas-que-solido-liquido-y-gas/
Modelo Cinético de partículas.
https://www.youtube.com/watch?v=aGjBjxzgdoY
Estados de agregación de la materia.
https://www.youtube.com/watch?v=KAc3dR6mD0s
En familia diseñen un juego de
basta de los estados de
agregación de la materia y
jueguen un juntos, esto te servirá
para reafirmar lo aprendido.
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia
18. Referencias
Referencias de Internet.
Modelo de partícula.
https://quimymas.blogspot.com/2007/09/modelo-de-partcula.html
(Consultada: 01.09.2020)
¿Qué es el modelo científico?
https://www.lifeder.com/modelo-cientifico/
(Consultada: 01.09.2020)
Concepto y tipos de modelos científicos
https://www.madrimasd.org/blogs/universo/2008/05/10/91441
(Consultado: 01.09.2020)
Estado de agregación
https://www.caracteristicas.co/estados-de-agregacion/
(Consultado: 0.209.2020)
Referencias de imágenes.
https://sites.google.com/site/padrinotutorcienciasnaturales3/la-celula-y-sus-partes
http://cienciaencandelilla.blogspot.com/2016/06/actividad-con-la-celula-dibuja-una.html
Salud y Ambiente
Estados de agregación de la materia