Francisco de Sales fue un obispo y escritor espiritual francés del siglo XVII. Nació en una familia noble y recibió una educación privilegiada. Se ordenó sacerdote y se dedicó a la evangelización de los calvinistas en Ginebra, predicando con amabilidad y paciencia. También fundó la Orden de la Visitación con Juana Francisca de Chantal para mujeres que no podían seguir otros estilos de vida religiosa. Sus escritos, como la Introducción a la vida devota, ofrecieron consejos espirituales para laicos
María Mazzarello nació en Italia en 1837. Trabajó duro desde una edad temprana y desarrolló una fe devota. En 1854 se unió a las Hijas de María Inmaculada. En 1864 conoció a Don Bosco, quien la inspiró a fundar un instituto para educar a niñas abandonadas siguiendo el sistema preventivo de Don Bosco. En 1872, María y 11 otras mujeres hicieron sus votos para formar las Hijas de María Auxiliadora. Bajo el liderazgo de María y Don Bosco, el instituto creci
María Mazzarello nació en 1837 en Mornese, Italia. Trabajó desde niña en el campo y fundó una asociación para enseñar a niñas. Enfermó cuidando a familiares durante una epidemia y decidió dedicar su vida a la educación de niñas. En 1872 fundó la congregación de las Hijas de María Auxiliadora junto a Don Bosco. María Mazzarello dedicó su vida a educar niñas hasta su muerte en 1881.
Un grupo de estudiantes del CECyTE solicita el autobús de la presidencia municipal para realizar un viaje de fin de año a Guadalajara el 10 de diciembre. El viaje será acompañado por dos profesores y los estudiantes se comprometen a cuidar el autobús. Adjuntan una lista con las 23 firmas de los estudiantes del grupo 326 B que solicitan el permiso para el autobús.
El documento presenta información sobre el segundo proyecto institucional "Patria, Comuna y Familia: Potencias Educativas". Incluye actividades para trabajar la Semana Bolivariana del 10 al 21 de febrero enfocadas en la vida y obra de Simón Bolívar. También contiene textos informativos sobre conceptos como patria, familia y comuna.
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Yiveidy Andreina Contreras Balmaceda, una estudiante de 17 años que cursa el tercer año en el colegio Dr. José Gregorio Hernández. Describe su familia, infancia, logros escolares, metas y sueños de convertirse en una profesional independiente con una familia propia.
Este documento resume la vida de María Dominga Mazzarello, cofundadora de las Hijas de María Auxiliadora. Nació en 1837 en Mornese, Italia. Ayudó a las niñas locales con don Bosco y fundó las Hijas de María Auxiliadora en 1872 para educar a las jóvenes. Sirvió como su primera superiora general hasta su muerte en 1881.
La autora describe los eventos más importantes de su vida desde su nacimiento en 1994 hasta 2009, incluyendo su cumpleaños número 1, el nacimiento de sus hermanos, la muerte de su abuelo, viajes familiares y celebraciones como su confirmación y fiesta de 15 años.
María Mazzarello nació en Italia en 1837. Trabajó duro desde una edad temprana y desarrolló una fe devota. En 1854 se unió a las Hijas de María Inmaculada. En 1864 conoció a Don Bosco, quien la inspiró a fundar un instituto para educar a niñas abandonadas siguiendo el sistema preventivo de Don Bosco. En 1872, María y 11 otras mujeres hicieron sus votos para formar las Hijas de María Auxiliadora. Bajo el liderazgo de María y Don Bosco, el instituto creci
María Mazzarello nació en 1837 en Mornese, Italia. Trabajó desde niña en el campo y fundó una asociación para enseñar a niñas. Enfermó cuidando a familiares durante una epidemia y decidió dedicar su vida a la educación de niñas. En 1872 fundó la congregación de las Hijas de María Auxiliadora junto a Don Bosco. María Mazzarello dedicó su vida a educar niñas hasta su muerte en 1881.
Un grupo de estudiantes del CECyTE solicita el autobús de la presidencia municipal para realizar un viaje de fin de año a Guadalajara el 10 de diciembre. El viaje será acompañado por dos profesores y los estudiantes se comprometen a cuidar el autobús. Adjuntan una lista con las 23 firmas de los estudiantes del grupo 326 B que solicitan el permiso para el autobús.
El documento presenta información sobre el segundo proyecto institucional "Patria, Comuna y Familia: Potencias Educativas". Incluye actividades para trabajar la Semana Bolivariana del 10 al 21 de febrero enfocadas en la vida y obra de Simón Bolívar. También contiene textos informativos sobre conceptos como patria, familia y comuna.
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Yiveidy Andreina Contreras Balmaceda, una estudiante de 17 años que cursa el tercer año en el colegio Dr. José Gregorio Hernández. Describe su familia, infancia, logros escolares, metas y sueños de convertirse en una profesional independiente con una familia propia.
Este documento resume la vida de María Dominga Mazzarello, cofundadora de las Hijas de María Auxiliadora. Nació en 1837 en Mornese, Italia. Ayudó a las niñas locales con don Bosco y fundó las Hijas de María Auxiliadora en 1872 para educar a las jóvenes. Sirvió como su primera superiora general hasta su muerte en 1881.
La autora describe los eventos más importantes de su vida desde su nacimiento en 1994 hasta 2009, incluyendo su cumpleaños número 1, el nacimiento de sus hermanos, la muerte de su abuelo, viajes familiares y celebraciones como su confirmación y fiesta de 15 años.
Este documento describe un proyecto entre instituciones educativas de España, Eslovaquia, Polonia y Turquía para promover estrategias y técnicas que fomenten la lectura a través de bibliotecas escolares. El proyecto busca desarrollar buenas prácticas de lectura, compartir experiencias innovadoras para mejorar las habilidades lingüísticas, y explorar métodos creativos para motivar a estudiantes y adultos a leer más. Cada institución participante describe brevemente su historia, objetivos y equip
El documento resume la vida y obra de Marcelino Champagnat, fundador de los Hermanos Maristas. Nació en 1780 en Francia y fundó la congregación en 1817 con el objetivo de educar a niños, especialmente los más necesitados. La congregación creció rápidamente abriendo escuelas. Champagnat enfrentó dificultades pero nunca se desanimó, confiando en la Virgen María para el éxito de su misión educativa.
Este documento es el primer capítulo de un libro de memorias titulado "Juan de la Rosa: memorias del último soldado de la Independencia". Narra los primeros recuerdos de infancia del autor, Juan de la Rosa, y su vida al cuidado de Rosita, una joven criolla descrita como de gran belleza que lo crio como si fuera su hijo. También habla sobre su maestro de lectura, el padre agustino Fray Justo, y sobre las visitas que recibían de don Francisco de Viedma, el gobernador de la provincia
Este documento presenta el currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana de Venezuela. Describe las características y objetivos del subsistema, el perfil del egresado, los ejes integradores y áreas de aprendizaje. Incluye detalles sobre los contenidos de aprendizaje para cada grado del primero al sexto, así como una malla curricular. El currículo se basa en los ideales de libertad e igualdad de pensadores venezolanos como Simón Bolívar y en los enfoques pedagógicos de Fre
HISTORIA VERDADERA CONTADA DESDE VARIOS TESTIMONIOS DE LOS VECINOS DE LA DESDE LA CONSOLIDACION DE LA ZONA COMO URBANIZACION PARA DAR LUEGO EL SIGUIENTE PASO HACIA LA CONSTRUCCION DE LA UNIDAD EDUCATIVA ACTUAL, 26 AÑOS DE VIDA , FUNDADA EL 18 DE MARZO DE 1989, EL AÑO PASADO SE CUMPLIO LAS "BODAS DE PLATA".
Ensayo de 300 palabras sobre linea de investigacion socioproductiva de huerto...pùblica
Este documento describe un proyecto de siembra de berenjena en una escuela venezolana como parte del programa Manos a la Siembra. El proyecto busca producir alimentos para la escuela y educar a los estudiantes sobre la agricultura. También analiza la teoría de los proyectos socioproductivos y cómo pueden usar la educación para promover el desarrollo comunitario y alejarse de sistemas de producción capitalistas. El documento concluye explicando cómo la escuela implementará y evaluará este proyecto de siembra de beren
Este documento presenta varias leyendas peruanas tradicionales. La primera leyenda trata sobre los orígenes de la ciudad de Oruro y la lucha entre los dioses Wari e Inti. Otras leyendas explican el origen del algarrobo, una sequía causada por Inti, y el origen de papas a partir de las tumbas de amantes.
Este documento resume la vida y obra de Santo Domingo Savio, un joven beato y santo italiano que vivió en el siglo XIX. Domingo mostró desde niño deseos de servir a Dios y se unió a la orden de San Juan Bosco a los 12 años. Ayudó a los niños más necesitados y fundó un grupo dedicado a la Virgen María. Murió a los 14 años tras enfermar, recibiendo los últimos sacramentos. Fue beatificado en 1950 y es patrono de los coros de niños.
El documento presenta la biografía de Jaime Aduana Quintana, un escritor boliviano. Nació en 1958 y estudió administración de empresas. En 1992 publicó su primera novela y en 2014 fundó un partido político. La novela narra la historia de Juan Pablo y cómo las malas decisiones que tomó de joven lo llevaron a un camino de arrepentimiento y alcoholismo, hasta que su hermana regresa con sus hijas y él decide dejar de beber para apoyar a su familia.
Este documento presenta las guías pedagógicas para la implementación de la Ley 1620 de 2013 y su decreto reglamentario. Explica que las guías brindan herramientas y orientaciones prácticas a los establecimientos educativos y comunidad educativa para fortalecer la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos. El documento también incluye los objetivos de las guías, por qué se elaboraron como una serie y aclara conceptos clave sobre su estructura y enfoque.
Este documento presenta el plan de áreas de aprendizaje, componentes y contenidos para el sexto grado de una escuela básica en Venezuela. Los objetivos generales son promover la paz, el desarrollo integral de los estudiantes y fortalecer su formación a través de contenidos académicos y actividades en las áreas de lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y educación física.
Este resumen describe el libro "Mujercitas" de Louisa May Alcott, el cual sigue la vida de cuatro hermanas - Jo, Meg, Beth y Amy - que viven con su madre mientras su padre lucha en la guerra civil estadounidense. Las hermanas pasan por varias experiencias como fiestas de baile, enfermedades, la publicación de un cuento de Jo y la recuperación de su padre, aprendiendo sobre la familia y la sencillez a través de los desafíos.
Yesica Yanet Cruz Fabián nació el 2 de marzo de 1995 en Matías Romero, Oaxaca. Sus padres son Félix Cruz Casimiro y Martha Fabián Rufino. Creció en Matías Romero y asistió a la primaria y secundaria allí. Luego estudió en el COBAO y actualmente cursa la licenciatura en educación primaria en la ENUFI.
Informe de Resultados de un Proyecto de Aprendizajeolinabrag
El documento describe un proyecto de aprendizaje para establecer una biblioteca escolar en el aula de quinto grado de una escuela. El proyecto tuvo como objetivo proporcionar un recurso de consulta e información a los estudiantes y desarrollar hábitos de cuidado y valoración de la biblioteca. El proyecto se implementó en cuatro fases y contó con la participación de estudiantes, padres, maestros y la dirección de la escuela. Al finalizar, los estudiantes habían adquirido aprendizajes sobre organización y uso de
La estadística educativa sustentada con la estadística industrial como el manejo del área bajo la curva normal de GAUSS, hace que los Educadores posean una herramienta eficaz que les permita analizar cuantitativamente los entornos del medio de la Educación, MHD.
Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia Vigenteapafevslideshare
Este documento presenta el Reglamento de Asociaciones de Padres de Familia emitido por la Secretaría de Educación Pública de México. El reglamento establece las normas para la organización y funcionamiento de las asociaciones de padres de familia en las escuelas públicas de educación preescolar, primaria y secundaria. Se describen los objetivos y atribuciones de las asociaciones a diferentes niveles, desde las asociaciones escolares hasta la Asociación Nacional de Padres de Familia. También se especifican los procedimientos para la
Karin Huaches Acosta tiene 16 años y está cursando el cuarto grado de secundaria. Nació en su casa el 23 de junio de 1997 en Jaén, Perú y fue bautizada en la iglesia católica a los 3 años. Asistió al jardín 001 desde los 4 hasta los 6 años, donde conoció amigos con los que aún estudia. Actualmente cursa el cuarto grado de secundaria en el colegio parroquial, aunque ha estudiado en varias escuelas debido a los traslados laborales de su madre.
Proyecto de integracion y participaciònMaria Ramirez
Este documento presenta el diagnóstico de la situación socioeducativa realizado en la Unidad Educativa Escritor y Poeta Emiliano Hernández. A través de entrevistas y cuestionarios aplicados en la comunidad, se identificó como problema principal la falta de integración y participación de la comunidad en las actividades pedagógicas de la escuela. El diagnóstico analizó diferentes ámbitos como el geohistórico, socioeconómico, ideológico y ambiental de la familia, escuela y comunidad para contextualizar el problema. Se determin
Este documento presenta 10 banderas de lucha y varios temas referentes a mejorar la calidad de la educación en Venezuela. Propone garantizar una educación de calidad para todos, fortalecer el papel de los maestros, desarrollar un currículo actualizado, y reconfigurar la organización del Ministerio de Educación. También describe líneas estratégicas para el año escolar 2016-2017, incluyendo transformar el currículo a través de grupos estables y vincular el estudio con el trabajo, así como mejorar la transformación institucional
Los tres niños María, Miguel y Óscar reciben una nota misteriosa en lugar de sus regalos de Navidad. La nota dice "PERSONA BUENA LLAVE QUE ENCUENTRA". María deduce que la nota se refiere a las buenas acciones que han hecho. Al recordar sus buenas acciones, tres portales se abren y cada niño es transportado a una dimensión donde pueden cumplir sus deseos: María se convierte en una princesa, Miguel en un robot y Óscar obtiene un auto de lujo. Después despiertan y se dan cuenta que todo
San Francisco de Sales fue un obispo y santo católico francés conocido por su amabilidad. Fundó la Orden de la Visitación de Santa María junto a Juana de Chantal para mujeres que deseaban seguir a Dios sin los rigores de los conventos tradicionales. Escribió varios libros populares sobre espiritualidad y pasó su vida ayudando a los pobres y convirtiendo calvinistas en la región de Chablais a través del amor más que la refutación.
La vida de San Francisco de Sales se resume en tres oraciones:
Nació en una familia noble en Francia en 1567 y estudió en París y Padua, donde se doctoró en derecho canónico. Fue ordenado sacerdote y enviado como misionero a Chablais, donde convirtió a 72,000 calvinistas al catolicismo a través de su amabilidad y escritos. Más tarde fue nombrado obispo de Ginebra y fundó la Orden de la Visitación con Santa Francisca de Chantal, destacándose por su espíritu de moder
Este documento describe un proyecto entre instituciones educativas de España, Eslovaquia, Polonia y Turquía para promover estrategias y técnicas que fomenten la lectura a través de bibliotecas escolares. El proyecto busca desarrollar buenas prácticas de lectura, compartir experiencias innovadoras para mejorar las habilidades lingüísticas, y explorar métodos creativos para motivar a estudiantes y adultos a leer más. Cada institución participante describe brevemente su historia, objetivos y equip
El documento resume la vida y obra de Marcelino Champagnat, fundador de los Hermanos Maristas. Nació en 1780 en Francia y fundó la congregación en 1817 con el objetivo de educar a niños, especialmente los más necesitados. La congregación creció rápidamente abriendo escuelas. Champagnat enfrentó dificultades pero nunca se desanimó, confiando en la Virgen María para el éxito de su misión educativa.
Este documento es el primer capítulo de un libro de memorias titulado "Juan de la Rosa: memorias del último soldado de la Independencia". Narra los primeros recuerdos de infancia del autor, Juan de la Rosa, y su vida al cuidado de Rosita, una joven criolla descrita como de gran belleza que lo crio como si fuera su hijo. También habla sobre su maestro de lectura, el padre agustino Fray Justo, y sobre las visitas que recibían de don Francisco de Viedma, el gobernador de la provincia
Este documento presenta el currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana de Venezuela. Describe las características y objetivos del subsistema, el perfil del egresado, los ejes integradores y áreas de aprendizaje. Incluye detalles sobre los contenidos de aprendizaje para cada grado del primero al sexto, así como una malla curricular. El currículo se basa en los ideales de libertad e igualdad de pensadores venezolanos como Simón Bolívar y en los enfoques pedagógicos de Fre
HISTORIA VERDADERA CONTADA DESDE VARIOS TESTIMONIOS DE LOS VECINOS DE LA DESDE LA CONSOLIDACION DE LA ZONA COMO URBANIZACION PARA DAR LUEGO EL SIGUIENTE PASO HACIA LA CONSTRUCCION DE LA UNIDAD EDUCATIVA ACTUAL, 26 AÑOS DE VIDA , FUNDADA EL 18 DE MARZO DE 1989, EL AÑO PASADO SE CUMPLIO LAS "BODAS DE PLATA".
Ensayo de 300 palabras sobre linea de investigacion socioproductiva de huerto...pùblica
Este documento describe un proyecto de siembra de berenjena en una escuela venezolana como parte del programa Manos a la Siembra. El proyecto busca producir alimentos para la escuela y educar a los estudiantes sobre la agricultura. También analiza la teoría de los proyectos socioproductivos y cómo pueden usar la educación para promover el desarrollo comunitario y alejarse de sistemas de producción capitalistas. El documento concluye explicando cómo la escuela implementará y evaluará este proyecto de siembra de beren
Este documento presenta varias leyendas peruanas tradicionales. La primera leyenda trata sobre los orígenes de la ciudad de Oruro y la lucha entre los dioses Wari e Inti. Otras leyendas explican el origen del algarrobo, una sequía causada por Inti, y el origen de papas a partir de las tumbas de amantes.
Este documento resume la vida y obra de Santo Domingo Savio, un joven beato y santo italiano que vivió en el siglo XIX. Domingo mostró desde niño deseos de servir a Dios y se unió a la orden de San Juan Bosco a los 12 años. Ayudó a los niños más necesitados y fundó un grupo dedicado a la Virgen María. Murió a los 14 años tras enfermar, recibiendo los últimos sacramentos. Fue beatificado en 1950 y es patrono de los coros de niños.
El documento presenta la biografía de Jaime Aduana Quintana, un escritor boliviano. Nació en 1958 y estudió administración de empresas. En 1992 publicó su primera novela y en 2014 fundó un partido político. La novela narra la historia de Juan Pablo y cómo las malas decisiones que tomó de joven lo llevaron a un camino de arrepentimiento y alcoholismo, hasta que su hermana regresa con sus hijas y él decide dejar de beber para apoyar a su familia.
Este documento presenta las guías pedagógicas para la implementación de la Ley 1620 de 2013 y su decreto reglamentario. Explica que las guías brindan herramientas y orientaciones prácticas a los establecimientos educativos y comunidad educativa para fortalecer la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos. El documento también incluye los objetivos de las guías, por qué se elaboraron como una serie y aclara conceptos clave sobre su estructura y enfoque.
Este documento presenta el plan de áreas de aprendizaje, componentes y contenidos para el sexto grado de una escuela básica en Venezuela. Los objetivos generales son promover la paz, el desarrollo integral de los estudiantes y fortalecer su formación a través de contenidos académicos y actividades en las áreas de lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y educación física.
Este resumen describe el libro "Mujercitas" de Louisa May Alcott, el cual sigue la vida de cuatro hermanas - Jo, Meg, Beth y Amy - que viven con su madre mientras su padre lucha en la guerra civil estadounidense. Las hermanas pasan por varias experiencias como fiestas de baile, enfermedades, la publicación de un cuento de Jo y la recuperación de su padre, aprendiendo sobre la familia y la sencillez a través de los desafíos.
Yesica Yanet Cruz Fabián nació el 2 de marzo de 1995 en Matías Romero, Oaxaca. Sus padres son Félix Cruz Casimiro y Martha Fabián Rufino. Creció en Matías Romero y asistió a la primaria y secundaria allí. Luego estudió en el COBAO y actualmente cursa la licenciatura en educación primaria en la ENUFI.
Informe de Resultados de un Proyecto de Aprendizajeolinabrag
El documento describe un proyecto de aprendizaje para establecer una biblioteca escolar en el aula de quinto grado de una escuela. El proyecto tuvo como objetivo proporcionar un recurso de consulta e información a los estudiantes y desarrollar hábitos de cuidado y valoración de la biblioteca. El proyecto se implementó en cuatro fases y contó con la participación de estudiantes, padres, maestros y la dirección de la escuela. Al finalizar, los estudiantes habían adquirido aprendizajes sobre organización y uso de
La estadística educativa sustentada con la estadística industrial como el manejo del área bajo la curva normal de GAUSS, hace que los Educadores posean una herramienta eficaz que les permita analizar cuantitativamente los entornos del medio de la Educación, MHD.
Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia Vigenteapafevslideshare
Este documento presenta el Reglamento de Asociaciones de Padres de Familia emitido por la Secretaría de Educación Pública de México. El reglamento establece las normas para la organización y funcionamiento de las asociaciones de padres de familia en las escuelas públicas de educación preescolar, primaria y secundaria. Se describen los objetivos y atribuciones de las asociaciones a diferentes niveles, desde las asociaciones escolares hasta la Asociación Nacional de Padres de Familia. También se especifican los procedimientos para la
Karin Huaches Acosta tiene 16 años y está cursando el cuarto grado de secundaria. Nació en su casa el 23 de junio de 1997 en Jaén, Perú y fue bautizada en la iglesia católica a los 3 años. Asistió al jardín 001 desde los 4 hasta los 6 años, donde conoció amigos con los que aún estudia. Actualmente cursa el cuarto grado de secundaria en el colegio parroquial, aunque ha estudiado en varias escuelas debido a los traslados laborales de su madre.
Proyecto de integracion y participaciònMaria Ramirez
Este documento presenta el diagnóstico de la situación socioeducativa realizado en la Unidad Educativa Escritor y Poeta Emiliano Hernández. A través de entrevistas y cuestionarios aplicados en la comunidad, se identificó como problema principal la falta de integración y participación de la comunidad en las actividades pedagógicas de la escuela. El diagnóstico analizó diferentes ámbitos como el geohistórico, socioeconómico, ideológico y ambiental de la familia, escuela y comunidad para contextualizar el problema. Se determin
Este documento presenta 10 banderas de lucha y varios temas referentes a mejorar la calidad de la educación en Venezuela. Propone garantizar una educación de calidad para todos, fortalecer el papel de los maestros, desarrollar un currículo actualizado, y reconfigurar la organización del Ministerio de Educación. También describe líneas estratégicas para el año escolar 2016-2017, incluyendo transformar el currículo a través de grupos estables y vincular el estudio con el trabajo, así como mejorar la transformación institucional
Los tres niños María, Miguel y Óscar reciben una nota misteriosa en lugar de sus regalos de Navidad. La nota dice "PERSONA BUENA LLAVE QUE ENCUENTRA". María deduce que la nota se refiere a las buenas acciones que han hecho. Al recordar sus buenas acciones, tres portales se abren y cada niño es transportado a una dimensión donde pueden cumplir sus deseos: María se convierte en una princesa, Miguel en un robot y Óscar obtiene un auto de lujo. Después despiertan y se dan cuenta que todo
San Francisco de Sales fue un obispo y santo católico francés conocido por su amabilidad. Fundó la Orden de la Visitación de Santa María junto a Juana de Chantal para mujeres que deseaban seguir a Dios sin los rigores de los conventos tradicionales. Escribió varios libros populares sobre espiritualidad y pasó su vida ayudando a los pobres y convirtiendo calvinistas en la región de Chablais a través del amor más que la refutación.
La vida de San Francisco de Sales se resume en tres oraciones:
Nació en una familia noble en Francia en 1567 y estudió en París y Padua, donde se doctoró en derecho canónico. Fue ordenado sacerdote y enviado como misionero a Chablais, donde convirtió a 72,000 calvinistas al catolicismo a través de su amabilidad y escritos. Más tarde fue nombrado obispo de Ginebra y fundó la Orden de la Visitación con Santa Francisca de Chantal, destacándose por su espíritu de moder
Francisco de Sales fue un santo y obispo de Ginebra en el siglo XVII. Nació en una familia noble en Francia y estudió teología y derecho. Trabajó para convertir a calvinistas en la región de Chablais a través del amor y la persuasión pacífica. También fundó la Orden de la Visitación con Juana de Chantal para mujeres que deseaban seguir una vida religiosa más flexible. Francisco de Sales escribió varios libros espirituales populares y fue conocido por su amabilidad, paciencia y optimismo.
San Francisco de Sales fue un santo y obispo de Ginebra en el siglo XVII. Nació en una familia noble en Francia y estudió teología y derecho, con el deseo de convertirse en sacerdote. Se dedicó a la conversión de calvinistas en la región de Chablais a través del amor y la no confrontación. Más tarde fue nombrado obispo de Ginebra y fundó la orden religiosa de la Visitación con Juana de Chantal para atender a mujeres jóvenes y viudas. Murió en 1622 siendo muy
San Francisco de Sales fue un santo y obispo de Ginebra en el siglo XVII. Nació en una familia noble en Francia y estudió teología y derecho, con el deseo de convertirse en sacerdote. Trabajó para convertir a calvinistas en la región de Chablais utilizando métodos pacientes y amorosos. Más tarde fue nombrado obispo de Ginebra y fundó la orden religiosa de la Visitación con Santa Juana de Chantal para que mujeres pudieran vivir su fe sin rigidez monástica. M
Francisco de Sales nació en una familia noble en el Castillo de Sales y desde pequeño siguió los pasos de san Francisco de Asís. Estudió en la Universidad de París y Padua donde se interesó en el sacerdocio aunque lo mantuvo en secreto de su padre. Finalmente fue ordenado sacerdote en 1593 y dedicó su vida a servir a los pobres y a convertir herejes calvinistas en la región del Chablais a través de su amabilidad, paciencia y escritos sencillos. Más tarde fue nombrado obispo co
San Francisco de Sales nació en 1567 en Saboya y falleció en 1622 en Lyon. Fue sacerdote católico, obispo de Ginebra y doctor de la Iglesia. Es conocido por obras como Introducción a la Vida Devota y por su espiritualidad amable y optimista. Fue canonizado en 1665.
Francisco de Sales fue un santo y obispo de Ginebra en el siglo XVII. Fundó la Orden de la Visitación con Juana de Chantal para permitir que las mujeres vivieran una vida religiosa sin las rigurosidades de los conventos. Escribió obras populares como Introducción a la vida devota y se le concedió el título de Doctor de la Iglesia debido a la eminencia de sus escritos y vida ejemplar.
San Francisco de Sales fue un obispo y escritor francés del siglo XVI. Fundó la orden religiosa de las Hijas de la Visitación de Santa María junto a Santa Francisca de Chantal. Es conocido por sus obras clásicas Introducción a la Vida Devota y El Tratado del Amor de Dios. Fue declarado santo en 1665 y nombrado Doctor de la Iglesia en 1867 debido a la influencia y popularidad permanente de sus escritos.
1. Visitando Iglesias en Madrid - La Obra de Cristo - 27.08.21Mercedes Gonzalez
La visita a la Iglesia de San Francisco de Sales en Madrid incluyó conversaciones con un sacerdote salesiano sobre la vida y enseñanzas de San Francisco de Sales. El sacerdote comentó que San Francisco de Sales creía en la santidad para todos y que trabajó toda su vida sirviendo fielmente a Dios y Cristo. La visita también incluyó una foto junto a una imagen del santo y una oración para que ayude a Dios y a los verdaderos padres en la providencia del siglo XXI y futuros.
San Francisco de Sales nació en una familia noble en Francia en 1567. Estudió en la Universidad de París y Padua, donde desarrolló su vocación sacerdotal a pesar de la oposición inicial de su padre. Fue ordenado sacerdote en 1593 y dedicó su vida a servir a los pobres y refutar herejías protestantes. Más tarde fue nombrado obispo de Ginebra, donde escribió obras como "Introducción a la Vida Devota" y fundó el orden religioso de la Visitación con Santa Juana Francisca de Chant
Francisco de Sales nació en una familia noble en Francia en 1567. Estudió en la Universidad de París y Padua, donde desarrolló un gran deseo de convertirse en sacerdote, aunque su padre quería que tuviera una carrera secular. Finalmente fue ordenado sacerdote en 1593 y se dedicó a servir a los pobres. Más tarde fue nombrado obispo de Ginebra, donde escribió varias obras espirituales influyentes y fundó la orden religiosa de la Visitación con Juana de Chantal. Muri
Francisco de Sales nació en una familia noble en Francia en 1567. Estudió en la Universidad de París y Padua, donde desarrolló su deseo de convertirse en sacerdote a pesar de la oposición de su padre. Finalmente fue ordenado en 1593 y se dedicó a servir a los pobres y refutar las ideas protestantes. Más tarde fue nombrado obispo de Ginebra, donde escribió varias obras espirituales influyentes y fundó la orden religiosa de la Visitación con Juana de Chantal antes de falle
El documento presenta una serie de figuras religiosas católicas de Lyon y la región circundante entre los siglos XVIII y XX, incluyendo a Luis Querbes, fundador de la Sociedad de San Viator. Se describe brevemente la vida y obras de Juan Claudio Colin, Marcelino Champagnat, Juana María Cliavoin, Andrés Coindre, Claudine Thévenet y otros que contribuyeron a la Iglesia en esa época. También se mencionan figuras contemporáneas como Juan María Vianney y Benoît Coste.
Este documento presenta información biográfica sobre San Francisco de Sales. Resume que nació en una familia noble en Francia en 1567, estudió derecho y teología en París y Padua a pesar de su deseo de ser sacerdote, y fue ordenado en 1593. Ejerció el sacerdocio con dedicación entre los pobres y escribió varias obras importantes, muriendo en 1622. Se destaca su dulzura y optimismo a pesar de haber tenido mal genio en su juventud.
En las fuentes de la alegria san francisco de sales -canonigo f.vidalLola González Barbado
Este documento presenta una reseña biográfica detallada de San Francisco de Sales desde su nacimiento en 1567 hasta 1604. Describe su educación, sus estudios teológicos y de derecho, su ordenación sacerdotal en 1593 y su trabajo evangelizando la región de Chablais. También habla sobre su nombramiento como obispo coadjutor de Ginebra en 1598 y como obispo de Ginebra en 1602. Finalmente, menciona su encuentro con Baronesa de Chantal en 1604 que llevó a la fundación de la Or
Vicente de Paúl nació en 1581 en Francia y fue ordenado sacerdote a los 20 años. Fue capturado por piratas y llevado como esclavo a Túnez, donde experimentó el sufrimiento de los pobres. A su regreso a Francia en 1609, dedicó su vida a ayudar a los más necesitados, fundando la Congregación de la Misión y las Hijas de la Caridad junto a Luisa de Marillac en 1625 y 1633 respectivamente. Falleció en 1660 siendo reconocido como un gran benefactor de la
Festividades Ciclo Litúrgico Abril 2016Mfc Nacional
Este documento resume las vidas y obras de varios santos celebrados en el mes de abril, incluyendo a San Francisco de Paula, Santa Bernarda Soubirous, San Juan Bautista de la Salle, San Marcos Evangelista y San Luis Grignion de Montfort. Resalta las virtudes y obras de misericordia de estos santos y su dedicación a propagar la fe católica.
Festividades Ciclo Litúrgico - Junio 2015Mfc Nacional
El documento resume las fechas y detalles clave de varios santos celebrados en el mes de junio, incluyendo a San Justino, San Bonifacio, San Norberto, San Juan Bautista y Nuestra Señora del Perpetuo Socorro. También describe eventos litúrgicos como el Cuerpo y la Sangre de Cristo y el Sagrado Corazón de Jesús.
LA Devoción al Sagrado corazón de Jesús es muy antigua y quien la vivió primero fue nuestra madre Santisima quien le llevo a ÉL en su vientre, luego cuando uno de sus discipulos el más querido recosto su cabeza sobre su regazo y le convirtio en el apostol del amor, Corazón de Jesús en vos confío.
Similar a San Francisco de Sales, Obispo de Ginebra (20)
Saint Joan of Arc, patron of France, 1412-1431 (Russian).pptxMartin M Flynn
покровительница Франции, почитаемая как защитница французской нации за ее роль в осаде Орлеана и ее настойчивое требование коронации Карла VII Франции во время Столетней войны.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. Francis de Sales nació el 21 de agosto de 1567 en el Château de Sales en la noble familia Sales del Ducado
de Saboya, en lo que hoy es Thorens-Glières, Haute-Savoie, Francia. Su padre era François de Sales, y por
matrimonio, de Boisy. Su madre era una mujer noble, Françoise de Sionnaz, hija única del destacado
magistrado Melchior de Sionnaz, Seigneur de Vallières, de la Thuile y de Boisy.
4. y a la edad de ocho años en el colegio de los capuchinos en Annecy
5. En 1578, de Sales fue al
colegio de Clermont,
entonces una institución
jesuita, para estudiar
retórica y humanidades.
6. En esta primera visita a
París,vivía cerca de la
Église Sainte-Geneviève
consus tres primos.
Como noble, lo
acompañaban su
sirviente y un sacerdote
tutor, el abate Déage.
7. Para complacer a su
padre, tomó lecciones
en las caballerescas
actividades de
equitación, baile
y esgrima.
8. De Sales es descrito como inteligente y apuesto, alto y bien formado con
ojos gris azulados, algo reservado y tranquilo, y un invitado bienvenido
en las casas de la nobleza entre la que su padre tenía conexiones
9. visitó la antigua parroquia de Saint-Étienne-des-Grès,
París, donde rezó el "Memorare" antesuna famosa
estatua de Nuestra Señora de la Buena
Liberación,una Virgen Negra.
10. Se consagró a la
Santísima Virgen
María y decidió
dedicar su vida a Dios
con voto de castidad.
Luego se convirtió
en terciario de la
Orden Mínima.
11. Su forma de enseñar la espiritualidad católica a menudo se conoce
como el Camino del Amor Divino, o la Vida Devota, tomado de un libro
que escribió con un nombre similar: Introducción a la Vida Devota.
12. y lo acompañaba su
hermano de doce años,
Gallois, también
estudiante en Padua.
Estudió enla
Universidad
de Padua,
13. De Sales tomó
a Antonio
Possevino, un
sacerdote de la
Compañía de
Jesús, como
su director
espiritual.
14. En 1592, de Sales recibió su doctorado en derecho
y teología y decidió convertirse en sacerdote.
16. Como hijo mayor y
heredero, ostentaba el
título de Seigneur de
Villeroget. el senado de
Chambéry admitió él
como abogado.
Mientras tanto, su padre
aseguró varios puestos
para Francisco, incluido
un nombramiento
como senador.
17. Su padre también eligió a una rica heredera noble como su novia. Pero Francis
se negó a casarse, prefiriendo mantenerse enfocado en el camino elegido.
Su padre inicialmente se negó a aceptar que Francisco hubiera elegido el sacerdocio
en lugar de cumplir sus expectativas con una carrera político-militar.
18. Su primo, el canónigo Louis de
Sales, persuadió al obispo de
Ginebra, Claude de Granier,
para que obtuviera para
Francisco el puesto de
preboste del cabildo
catedralicio de Ginebra, un
puesto bajo el patrocinio del
Papa. Era el cargo más alto de
la diócesis; M. de Boisy cedió.
Después de ceder a su
hermano menor, Luis, su
título y derecho de sucesión,
Francisco fue ordenado
en 1593.
19. Debido a que los calvinistas controlaban Ginebra, el
obispo residía a unas veinte millas al sur, en Annecy.
20.
21.
22. De Sales predicó en la Catedral de Annecy,
en iglesias parroquiales y ante cofradías.
23. Era un orador eficaz, su voz era profunda y rica en tono, su discurso algo lento y
mesurado. Sus sermones fueron comparativamente breves y sin las muestras
habituales de erudición. Evitó la controversia y se centró en un punto particular
del deber, una virtud específica o la corrección de algún vicio.
24. El cabildo de la
catedral recomendó
que, aunque solo
tenía veintisiete años,
el preboste fuera
nombrado Gran
Penitenciario de la
diócesis, con el
resultado de que De
Sales se encontró
tomando muchas
más confesiones.
25. En 1594, el duque de
Saboya solicitó el
obispo para enviar un
misionero a Chamblais,
Acompañado solo por
su primo, el canónigo
Louis, hicieron su base
la fortaleza de Allinges
26. También asistió a Thonon-les-Bains y a los soldados saboyanos en Allinges.
27. se alojó con una viuda, quien en una ocasión lo escondió de unos hombres
armados. Más de una vez escapó de la muerte a manos de los calvinistas.
28. Su madre logró enviarle algo de ropa y dinero,
que distribuyó entre los pobres.
29. Buena parte de su
instrucción religiosa
la manejó de forma
individual y privada.
Fue en ese momento
que Francisco comenzó
a escribir panfletos que
luego fueron recopilados
y publicados como
La Controversia Católica.
Gradualmente, la misión
comenzó a mostrar un
pequeño éxito.
30. En 1602, fue enviado en misión
diplomática a Enrique IV de
Francia para negociar la
restauración del culto católico en
Gex, una parte de la diócesis que
había sido devuelta a Francia.
En 1599 fue nombrado
obispo coadjutor
de Ginebra.
31. Fue invitado a dar la sermones
de Cuaresma en la Capilla Real
32. Mientras estuvo en París, también conoció al Cardenal Berulle
y a Madame Acarie. Consultaron con él sobre asuntos como la
introducción de los carmelitas de Santa Teresa en Francia y los planes
para la reforma de monasterios y conventos. Fue consultado
sobre asuntos de conciencia por personas en la corte.
33. En 1602, Murió el
obispo Granier y Sales
fue consagrado obispo
de Ginebra por
Vespasien Gribaldi.
Residió en Annecy
porque Ginebra
permaneció bajo
control calvinista
y por lo tanto
cerrado para él.
34.
35. Su diócesis se hizo famosa en toda Europa por su eficiente
organización, clero celoso y laicos bien instruidos, un logro en esos
días. - Su lema era: "El que predica con amor, predica con eficacia".
Su bondad, paciencia y mansedumbre se hicieron proverbiales
36. SUS ESCRITOS
Introducción a la vida devota, que,
inusual para la época, fue escrita
para laicos, especialmente para
mujeres. En él aconsejó la caridad
sobre la penitencia como medio
para progresar en la vida
espiritual. Sales también dejó la
obra mística, el "Tratado sobre el
amor de Dios", y muchas valiosas
cartas de dirección espiritual,
incluidas las de Jane Frances de
Chantal recopiladas en el Cartas
de Dirección Espiritual
37.
38. De Sales también estableció
una comunidad de hombres, -
Oratorio de San Felipe Neri,
en Thonon-les-Bains,consigo
mismo comoel superior o
preboste. Esto, sin embargo,
quedó paralizado por su
muerte, y ese fundamento
pronto se extinguió.
39. Francisco escribió
con frecuencia a
Santa Juana
Francisca de
Chantal, con quien
fundó un instituto
religioso para
mujeres, la Orden
de la Visitación.
1610
40. Diseñada para mujeres que no
eran lo suficientemente sanas o
que no estaban inclinadas a los
rigores de las comunidades ya
establecidas, la orden fue
maliciosamente criticada hasta
que Francisco dejó en claro que,
aunque no fuera austera en
apariencia, la nueva comunidad
fomentaría la mortificación de
la voluntad y el corazón: "lo
mejor". virtudes, no las más
estimadas ". Fundada el 6 de
junio de 1610, la orden fue
aprobada oficialmente bajo la
Regla de San Agustín el 16 de
octubre de 1618
41. En diciembre de 1622, de Sales se vio obligado a viajar
enel séquito de Carlos Emmanuel I, duque de Saboya,
para la gira navideña del duque por sus dominios.
42. A su llegada a Lyon, de Sales optó por quedarse en la cabaña del
jardinero del monasterio Visitandine de esa ciudad. - Estando allí sufrió
un derrame cerebral, del que murió el 28 de diciembre de 1622
43. Sales fue enterrado el 24 de
enero de 1623 en la iglesia del
Monasterio de la Visitación en
Annecy, que había fundado
con Chantal, que también fue
enterrada allí.
Sus restos fueron venerados
allí hasta la revolución
francesa.
Muchos milagros han sido
reportados en este santuario.
44. Francisco de Sales fue beatificado en
1661 por el papa Alejandro VII, quien
lo canonizó cuatro años después.
48. Educational institutions dedicated to him.
•St Francis College, Letchworth Garden City, Hertfordshire, England
•St. Francis de Sales Catholic Junior School, Liverpool, England
•School of Sacred Heart St. Francis de Sales, Bennington, Vermont
•St. Francis de Sales Catholic School, Toronto, ON, Canada
•St Francis De Sales Catholic School, Houston, TX
•St. Francis de Sales Catholic School Riverside CA
•St. Francis de Sales Catholic School, Lake Zurich, IL
•St. Francis de Sales School, Morgantown, WV, United States
•St Francis de Sales School, Beckley, West Virginia
•St Francis de Sales School, Philadelphia, Pennsylvania
•St. Francis de Sales Catholic High School, Walla Walla, Washington
•DeSales High School in Louisville, Kentucky
•DeSales University, located in Center Valley, Pennsylvania (formerly
Allentown College of St. Francis de Sales)
•Mount de Sales Academy, Catonsville, Maryland
•Mount de Sales Academy, Georgia
•Saint Francis de Sales Seminary Milwaukee, Wisconsin
•Salesianum School, Wilmington, DE, United States
•St. Francis DeSales High School in Columbus, OH, United States
•St. Francis de Sales High School in Chicago, IL, United States
•St. Francis de Sales High School in Toledo, OH, United States
•St. Francis de Sales College, in Mount Barker, South Australia,
Australia
•St. Francis de Sales – St. Stephen School, in Geneva, NY, United States
•St. Francis de Sales School, in Nagpur, India, managed by
the Missionaries of St. Francis de Sales
•St. Francis de Sales School, in New Delhi, India, managed by
the Missionaries of St. Francis de Sales
•St. Francis de Sales School, in Gangapur City, India, managed by
the Missionaries of St. Francis de Sales
•St.Francis De sales School, in Nallasopara, India, managed by the
Missionaries of St.Francis de Sales
•St. Francis de Sales School, in Dhemaji, India, managed by
the Missionaries of St. Francis de Sales
•St. Francis de Sales School, Nizamabad, Telangana, India.[21]
•St. Francis de Sales School (Wellington, New Zealand)
•St. Francis de Sales High School, Francis Nagar, Korutla
•St. Francis de Sales School for the Deaf in Brooklyn, New York[22]
•St. Francis de Sales College, in Nagpur, India
•The three seminary departments in the Archdiocese of Lipa are
named after St. Francis de Sales (St. Francis de Sales Minor, Major, and
Theological Seminary)
•St Francis de Sales College, Bengaluru, India
•SFS Public School and Junior College, Kerala(Ettumanoor), India
•St. Francis de Sales elementary school, Lake Geneva, WI, United
States
•St. Francis de Sales School, Salisbury, MD, United States
•St. Francis de Sales Regional Catholic School, Herkimer, NY, United
States
•St. Francis de Sales Catholic School, Lockport, NY, United States
(formerly St. Francis de Sales High School)
•St. Francis de Sales School, Sherman Oaks, CA, United States
Others
•The island of St. François Atoll
•Saint Francis Hospital & Medical Center in Hartford, CT, United States.
•St. Francis de Sales Broadcast Center in Batangas City, Philippines
houses two radio stations under the Catholic Media Network: 99.1
Spirit FM and ALFM 95.9 Radyo Totoo
•St. Francis de Sales Roman Catholic Church
•St. Francis de Sales Roman Catholic Church (Charlestown, Mass.)
•St. Francis de Sales Roman Catholic Church, Morgantown, WV, United
States
49. LIST OF PRESENTATIONS IN ENGLISH
Revised 30-9-2021
Advent and Christmas – time of hope and peace
All Souls Day
Amoris Laetitia – ch 1 – In the Light of the Word
Amoris Laetitia – ch 2 – The Experiences and Challenges of Families
Amoris Laetitia – ch 3 - Looking to Jesus, the Vocation of the Family
Amoris Laetitia – ch 4 - Love in Marriage
Amoris Laetitia – ch 5 – Love made Fruitfuol
Amoris Laetitia – ch 6 – Some Pastoral Perspectives
Amoris Laetitia – ch 7 – Towards a better education of children
Amoris Laetitia – ch 8 – Accompanying, discerning and integrating weaknwss
Amoris Laetitia – ch 9 – The Spirituality of Marriage and the Family
Beloved Amazon 1ª – A Social Dream
Beloved Amazon 2 - A Cultural Dream
Beloved Amazon 3 – An Ecological Dream
Beloved Amazon 4 - An Ecclesiastical Dream
Carnival
Christ is Alive
Familiaris Consortio (FC) 1 – Church and Family today
Familiaris Consortio (FC) 2 - God’s plan for the family
Familiaris Consortio (FC) 3 – 1 – family as a Community
Familiaris Consortio (FC) 3 – 2 – serving life and education
Familiaris Consortio (FC) 3 – 3 – mission of the family in society
Familiaris Consortio (FC) 3 – 4 - Family in the Church
Familiaris Consortio (FC) 4 Pastoral familiar
Football in Spain
Haurietis aquas – devotion to the Sacred Heart by Pius XII
Holidays and Holy Days
Holy Spirit
Holy Week – drawings for children
Holy Week – glmjpses of the last hours of JC
Inauguration of President Donald Trump
Juno explores Jupiter
Laudato si 1 – care for the common home
Laudato si 2 – Gospel of creation
Laudato si 3 – Human roots of the ecological crisis
Laudato si 4 – integral ecology
Laudato si 5 – lines of approach and action
Laudato si 6 – Education y Ecological Spirituality
Love and Marriage 12,3,4,5,6,7,8,9
Lumen Fidei – ch 1,2,3,4
Martyrs of North America and Canada
Medjugore Pilgrimage
Misericordiae Vultus in English
Mother Teresa of Calcuta – Saint
Pope Franciss in Thailand
Pope Francis in Japan
Pope Francis in Sweden
Pope Francis in Hungary, Slovaquia
Pope Francis in America
Pope Francis in the WYD in Poland 2016
Querida Amazonia
Resurrection of Jesus Christ –according to the Gospels
Russian Revolution and Communismo 3 civil war 1918.1921
Russian Revolution and Communism 1
Russian Revolution and Communismo 2
Saint Agatha, virgin and martyr
Saint Albert the Great
Saint Anthony of Padua
Saint Francis of Assisi
Saint Ignatius of Loyola
Saint James, apostle
Saint John N. Neumann, bishop of Philadelphia
Saint Joseph
Saint Maria Goretti
Saint Martin of Tours
Saint Maximilian Kolbe
Saint Mother Theresa of Calcutta
Saint Jean Baptiste MarieaVianney, Curé of Ars
Saint John of the Cross
Saint Patrick and Ireland
Saints Zachary and Elizabeth, parents of John Baptis
Signs of hope
Sunday – day of the Lord
Thanksgiving – History and Customs
The Body, the cult – (Eucharist)
Valentine
Vocation – mconnor@legionaries.org
Way of the Cross – drawings for children
For commentaries – email – mflynn@legionaries.org
Fb – Martin M Flynn
Donations to - BANCO - 03069 INTESA SANPAOLO SPA
Name – EUR-CA-ASTI
IBAN – IT61Q0306909606100000139493
50. LISTA DE PRESENTACIONES EN ESPAÑOL
Revisado 30-9-2021
Abuelos
Adviento y Navidad, tiempo de esperanza
Amor y Matrimonio 1 - 9
Amoris Laetitia – ch 1 – A la luz de la Palabre
Amoris Laetitia – ch 2 – Realidad y Desafíos de las Familias
Amoris Laetitia – ch 3 La mirada puesta en Jesús: Vocación de la Familia
Amoris Laetitia – ch 4 - El Amor en el Matrimonio
Amoris Laetitia – ch 5 – Amor que se vuelve fecundo
Amoris Laetitia – ch 6 – Algunas Perspectivas Pastorales
Amoris Laetitia – ch 7 – Fortalecer la educacion de los hijos
Amoris Laetitia – ch 8 – Acompañar, discernir e integrar la fragilidad
Amoris Laetitia – ch 9 – Espiritualidad Matrimonial y Familiar
Carnaval
Cristo Vive
Dia de todos los difuntos
Domingo – día del Señor
El camino de la cruz de JC en dibujos para niños
El Cuerpo, el culto – (eucarisía)
Espíritu Santo
Familiaris Consortio (FC) 1 – iglesia y familia hoy
Familiaris Consortio (FC) 2 - el plan de Dios para la familia
Familiaris Consortio (FC) 3 – 1 – familia como comunidad
Familiaris Consortio (FC) 3 – 2 – servicio a la vida y educación
Familiaris Consortio (FC) 3 – 3 – misión de la familia en la sociedad
Familiaris Consortio (FC) 3 – 4 - participación de la familia en la iglesia
Familiaris Consortio (FC) 4 Pastoral familiar
Fátima – Historia de las Apariciones de la Virgen
Feria de Sevilla
Haurietis aquas – el culto al Sagrado Corazón
Hermandades y cofradías
Hispanidad
Laudato si 1 – cuidado del hogar común
Laudato si 2 – evangelio de creación
Laudato si 3 – La raíz de la crisis ecológica
Laudato si 4 – ecología integral
Laudato si 5 – líneas de acción
Laudato si 6 – Educación y Espiritualidad Ecológica
Lumen Fidei – cap 1,2,3,4
Madre Teresa de Calcuta – Santa
María y la Biblia
Martires de Nor America y Canada
Medjugore peregrinación
Misericordiae Vultus en Español
Papa Francisco en Bulgaria
Papa Francisco en Rumania
Papa Francisco en Marruecos
Papa Francisco en México
Papa Francisco – mensaje para la Jornada Mundial Juventud 2016
Papa Francisco – visita a Chile
Papa Francisco – visita a Perú
Papa Francisco en Colombia 1 + 2
Papa Francisco en Cuba
Papa Francisco en Fátima
Papa Francisco en la JMJ 2016 – Polonia
Papa Francisco en Hugaría e Eslovaquia
Queridas Amazoznia 1,2,3,4
Resurrección de Jesucristo – según los Evangelios
Revolución Rusa y Comunismo 1, 2, 3
Santa Agata, virgen y martir
San Alberto Magno
San Antonio de Padua
San Francisco de Asis 1,2,3,4
Santa Maria Goretti
San Ignacio de Loyola
San José, obrero, marido, padre
San Juan Ma Vianney, Curé de’Ars
San Juan de la Cruz
San Juan N. Neumann, obispo de Philadelphia
San Martin de Tours
San Maximiliano Kolbe
Santa Teresa de Calcuta
San Padre Pio de Pietralcina
San Patricio e Irlanda
Santiago Apóstol
Santos Zacarias e Isabel, padres de Juan Bautista
Semana santa – Vistas de las últimas horas de JC
Vacaciones Cristianas
Valentín
Virgen de Guadalupe
Vocación – www.vocación.org
Vocación a evangelizar
Para comentarios – email – mflynn@lcegionaries.org
fb – martin m. flynn
Donations to - BANCO - 03069 INTESA SANPAOLO SPA
Name – EUR-CA-ASTI. IBAN – IT61Q0306909606100000139493