San jose

UNIVERSIDAD NACIONAL
PEDRO RUIZ GALLO
ESCUELA DE POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES
Y EDUCACION
MAESTRIA
CIENCIAS DE LA EDUCACION
Profesor : Dr. Wilson Lozano Díaz.
Maestrantes :: - Ramírez Rojas Jhonny.
- Rios Urio Luis.
- Saucedo Grados Carola.
- Silva Cóndor José.
- Tapia Banda Antonio.
Curso : Formulacion y Gestion de Proyectos Educativos
Lambayeque Junio de 2011

Institución Educativa Emblemática Nacional
SAN JOSE
PROYECTO EDUCATIVO
MARCO LOGICO

FORTALECEMOS LOS
VALORES SANJOSEFINOS
RESCATANDO LA IDENTIDAD DEL ESTUDIANTE

“¿Podrías tu decirme, Sócrates, si la virtud se
adquiere mediante la enseñanza o mediante
el ejercicio, o bien si, no es consecuencia ni de
la enseñanza ni del ejercicio, antes bien, es la
Naturaleza la que le da al Hombre, o incluso
proviene de alguna otra causa…..?”.
Platón

“No Aprendemos nada de quien nos dice: Haz
como Yo… Nuestros únicos Maestros son
aquellos que nos dicen: Hazlo conmigo…. , y
que en vez de proponernos gestos para
reproducir, saben emitir signos desplegables
en lo heterogéneos”.
Guilles Deleuze

• La IE San José, es un Colegio de gestión pública, de varones,
donde se entiende que los alumnos deben estar abiertos a la
situación de cambio que experimenta la sociedad educándolos en
valores, justicia y en la libertad.
• La Institución se manifiesta respetuosa con todas las creencias,
libre de cualquier tendencia ideológica o política determinada.
• La Comunidad Educativa tiene como fin primordial la educación de
los alumnos. Se encuentra formada por todos los que participan
en el proceso educativo: Directivos, Profesores, Alumnos, Padres y
personal auxiliar; los que dentro de la diversidad, que es
característica esencial del ser humano, se comprometen en una
acción unitaria que busca la plena realización personal y
comunitaria de todos sus integrantes.
Institución Educativa Emblemática
SAN JOSE

SAN JOSE
PROYECTO

•
GENERALIDADES
Institución: Institución Educativa Emblemática San José
Dirección: Av. Elvira García y García 189- Chiclayo
Beneficiarios: Alumnos
Duración: Inicio : Junio 2011
Termino : Diciembre 2011
Maestrantes: - Ramírez Rojas Jhonny.
- Rios Urio Luis.
- Saucedo Grados Carola.
- Silva Cóndor José.
- Tapia Banda Antonio.
Organos de apoyo : Dirección.
Municipio escolar.
SAN JOSE

DESCRIPCION
• Con el proyecto se busca el desarrollo de espacios de participación estudiantil en los
diferentes niveles de toma de decisiones en la Institución Educativa, de forma tal que el
estudiante se sienta capaz de establecer tareas, metas y estrategias a efectos de recobrar
para su estamento el sitial que le corresponde.
• Apoyándonos en la organización estudiantil existente, (Municipio Escolar Sanjosefino,
como monitor de las acciones), se fomentará un conjunto de actividades de índole
deportivo, cultural, social, entre otros, con el propósito de lograr la consolidación de sus
actividades, las mismas que apuntan a fortalecer la identidad Sanjosefina, el rescate de
valores cívicos y ciudadanos, asimismo buscará vincular a los Alumnos con la comunidad .
• la Identidad Institucional constituye un principio pedagógico e institucional que, a nuestro
entender , se debe considerar como el objetivo principal del Proyecto.
SAN JOSE

PROBLEMA
• Nuestro Proyecto busca rescatar la esencia de la juventud con sus potencialidades y
fortalezas, las mismas que son la razón de ser del estamento estudiantil y que puestos en
evidencian deben constituirse en la razón de ser de la propuesta.
• La población escolar Sanjosefina se encuentra constituida por un total de 2 863 alumnos,
distribuidos de la siguiente manera:
1er. Grado 575
2do. Grado 597
3er. Grado 586
4to. Grado 580
5to. Grado 525
SAN JOSE

PROBLEMA
• El total de 2 863 alumnos, se organizan en dos turnos, en 96 secciones, distribuidos de la
siguiente manera:
Turno mañana: 3er grado: secciones de I a T
4to grado: secciones de A a S
5to grado: secciones de A a Q
Turno Tarde: 1er grado: secciones de A a T
2do grado: secciones de A a T
3er grado: secciones de A a H
• Evidenciándose toda una problemática dada por la dimensión y el sinnúmero de
particularidades cada uno de los alumnos.
SAN JOSE

PROBLEMA
• Además, la Población Escolar pertenece a sectores denominados “populares”, sectores C y
D según la visión estadística, (deducido del ingreso económico de los Padres de Familia), de
los cuales el 96% vive en zonas de barriadas, asentamientos humanos y pueblos jóvenes.
• Su lugar de residencia: Chiclayo (65%) : 9 de octubre, José Olaya, Santa Rosa, Túpac Amaru,
La Pradera, Cruz de la Esperanza, San Nicolás, 19 de setiembre, El Porvenir, Simón Bolívar,
San Antonio, Campodónico.
• José Leonardo Ortiz (14%): San Lorenzo, Micaela Bastidas, César Vallejo, Las Mercedes, San
José Obrero, Urrunaga, Santa Ana, San Miguel.
• La Victoria (13%): 1 de junio, El Bosque, Víctor Raúl.
• Otros Distritos (8%): Pimentel, San José, Lambayeque, Pomalca, Eten, Monsefú, Picsi,
Ferreñafe, Tumán.
Fuente: Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa – II
Turno
SAN JOSE

PROBLEMA
• La mayor parte de la población escolar procede del distrito de Chiclayo, resaltando que casi
en su totalidad (96%) viven en áreas urbano marginales de los alrededores de la Institución
Educativa.
• Esta realidad social los hace estar expuestos a una serie de lacras sociales: delincuencia,
drogas, alcoholismo, abandono familiar, todo lo cual tiene directa incidencia en el
desempeño escolar y la estimulación del potencial de aprendizaje.
• A nuestro entender, estos conflictos pueden superarse con la promoción de estilos de vida
saludables en los estudiantes de la institución.
• Esta es la población beneficiaria de nuestro Proyecto, desde esta realidad es que
planteamos nuestras estrategias a efectos de lograr alcanzar nuestras metas .
Fuente: Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa – II
Turno
SAN JOSE

PROBLEMA
• La realidad educativa observada sobre los estudiantes nos muestra una problemática basada
principalmente en el poco desarrollo o la pérdida de la Identidad Institucional .
• En el caso específico de la I.E. Emblemática San José, la Identidad Institucional constituye un
principio pedagógico e institucional que, a nuestro entender, no es abordado
convenientemente desde las distintas áreas de aprendizaje.
• Dentro de los objetivos estratégicos ubicamos a la identidad institucional que busca conocer
el patrimonio cultural San Josefino reconocido y valorado, y las diferentes manifestaciones
culturales de la localidad (P.E.I. 2005-2010 I.E. “San José” – p.17).
SAN JOSE

PROBLEMA
• La Identidad Institucional figura el PEI como uno de los principios de la I.E. San José pero
no se realiza un trabajo pedagógico didáctico colectivo que ponga en práctica con los
estudiantes para incentivarlos a conocer su historia, en patrimonio sus personajes más
importantes, esto se puede lograr en forma conjunta, en la medida que se tome conciencia
de la importancia de conocer lo nuestro y valorarlo.
• Se manifiesta desconocimiento (y participación) de las actividades culturales que se realiza
dentro de la Comunidad a la cual pertenece.
• Los Alumnos no conocen la visión de la I.E. así como los principios y valores que la rigen,
ocasionando que estos no se cumplan debido a la poca difusión y despreocupación por la
plana docente por incluirlos dentro de sus programaciones para así contribuir al logro de un
bien ideario institucional.
• Falta de ideario institucional por parte del factor estudiantil Sanjosefino, ya que no se
sienten identificados con su I.E. por motivo de que sólo ven a su Institución como un lugar
de ir a estudiar y aprender.
SAN JOSE

PROBLEMA
• En general, en el Alumno se aprecia una carencia de una escala de valores , lo mismo que se
manifiesta y refleja en actitudes negativas en su comportamiento diario, en toda instancia.
• Entre los valores ausentes debemos destacar la falta de respeto a los adultos; la falta de
compromiso institucional (la llamada identidad Sanjosefina); los niveles mínimos de
responsabilidad, solidaridad y puntualidad , y la carencia de valores ciudadanos.
• Las ausencias y carencias a las que hacemos alusión configuran principalmente las
debilidades de la población estudiantil Sanjosefina, las que sumadas al escaso interés por el
estudio y la superación ponen en situación de riesgo al Alumnado y por ende a la
Institución.
SAN JOSE

FINES
 Establecer una escala de valores en los Alumnos de la Institución Educativa, que se refleje en
actitudes positivas en su comportamiento diario.
 Rescatar y Revalorar la Identidad como Estudiante de la Institución.
SAN JOSE

POPOSITOS
 Promover la identificación del Alumno con la Institución, buscando la participación activa y
responsable en toda actividad que involucre a la propia Institución y a la Comunidad
Educativa en general.
 Formar integralmente a la persona, cultivando sus facultades intelectuales, desarrollando su
recto juicio, promoviendo la práctica de valores, poniendo énfasis en el sentido de
responsabilidad para asumir funciones de representación y control de gestión, de forma que
se prepara como agente de cambio en nuestra sociedad.
 Dar especial atención a las necesidades espirituales y materiales de los Alumnos ,
ayudándolos a construir un proyecto de vida enmarcado en los principios y valores
humanos, respetando sus singularidades y características propias.
 Promocionar una política de desarrollo humano en favor de la libertad y la justicia, como
elementos de la paz y la solidaridad.
 Estimular actividades de acción comunitaria, culturales y recreativas, canalizando las
iniciativas escolares.
 Colaborar con los padres de Familia en la tarea de formar a sus hijos, trabajando en mutua
interrelación.
SAN JOSE

SAN JOSE
ACTIVIDAD
FECHA CONTENIDO
METOD
O
RESPONSABLE COSTO FINANCIAMIENTO VALOR A TRATAR
Reuniones con
Alcaldes y
Regidores de
Aula, para
identificar
necesidades y
formular
soluciones.
Jun - 04
Jul - 02
Ago - 06
Set - 03
Diagnóstico
de la
problemática
Sanjosefina
Lluvia
s de
ideas
.
Grupo de
Trabajo
Director
Municipio
escolar
S/. 50,00
Recursos propios Responsabilidad
Jornadas de
limpieza con
participación
de los
Concejos
Escolares de
Aula.
Jun - 11
Dic - 03
Medio
ambiente
manejo
adecuado de
los residuos
sólidos
Partic
ipació
n
comu
nitari
a
Grupo de
Trabajo
Municipio
escolar
S/.
100,00
Apoyo de aliados
estratégicos
Municipalidad de
Chiclayo
Respeto al medio
ambiente
Realización de
la “Semana de
la Dignidad de
la Juventud
Sanjosefina”
Set - 19
Set - 24
La amistad,
un valor de
unión
humana.
Rol de la
juventud
Conf
erenc
ias
Grupo de
Trabajo
Comisión
S/.
250,00 Aliados
estratégicos:
ExAlumnos,
Universidades
Respeto

SAN JOSE
ACTIVIDAD
FECHA CONTENIDO
METOD
O
RESPONSABL
E
COSTO
FINANCIAMIENT
O
VALOR A TRATAR
Organización de la
Mini Olimpiada
Sanjosefina en las
disciplinas de Ajedrez,
Maratón, fulbito y
Natación
Oct - 08
Oct - 15
Oct - 22
Oct - 29
Competencias Campeo
natos
inter
seccion
es
Grupo de
Trabajo
Comisión
S/.
150,00
Institución
Educativa
(administración)
Solidaridad
Jornada de
Capacitación en
valores a los alumnos.
Jul - 22 Rol del alumno
como integrante de
la familia
Sanjosefina
Taller
Charlas
Videos
Director
Grupo de
Trabajo
S/.
150,00
Aliados
estratégicos:
ExAlumnos,
Universidades
Compromiso
Jornada de
orientación vocacional
para los alumnos de
4to. y 5to. grado de
secundaria, con el
apoyo de las
Universidades de la
región
Nov- 10
Nov- 11
Profesiones que se
brinda las
diferentes
universidades del
país
Exposici
ón
Charlas
Videos
Coordinación
de Tutoría y
Orientación
Educativa
Grupo de
Trabajo
S/.
100,00
Aliados
estratégicos
Universidades
Institutos
Responsabilidad

SAN JOSE
ACTIVIDAD
FECHA CONTENIDO
METOD
O
RESPONSAB
LE
COSTO
FINANCIAMIENT
O
VALOR A TRATAR
Campañas de
sensibilización
referidas a seguridad
vial, uso indebido de
drogas, defensa del
medio ambiente,
abuso sexual,
maltrato, pornografía,
consumo de alcohol,
prevención de las
ITS, VIH/SIDA.
Set.- 09
Oct - 07
Nov - 11
Reglas de
Seguridad Vial.
Las drogas y sus
consecuencias.
El pago de
impuestos
desarrolla el país
El alcoholismo
Protección sexual
Exposic
iones
Talleres
Videos
Coordinación
de Tutoría y
Orientación
Educativa
Grupo de
Trabajo
S/. 500
Apoyo de aliados
estratégicos
Ministerio de
Transporte,
Salud, Cedro, De
vida,
Institución
Educativa
(Administración)
Recursos propios
Compromiso
Responsabilidad
Solidaridad
Respeto
Organización de las
brigadas de
Autoprotección
Escolar Convenio
PNP - Educación
Jun.-10
Jun.-17
Función y
organización de
Brigadas
Escolares de
Autoprotección
Talleres
Charlas
Videos
Coordinación
de Tutoría y
Orientación del
Educando.
Grupo de
Trabajo
PNP
Serenazgo
S/. 20,00
Recursos Propios Compromiso

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