Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la enseñanza del cuerpo humano y sus predicciones a niños de primero a quinto grado. La secuencia incluye usar un cuento llamado "Franklin" y un juego de "¿Qué pasaría si?" para enseñar sobre el cuerpo. La enseñanza será evaluada mediante preguntas de predicción sobre situaciones relacionadas con el cuerpo humano y la capacidad de los estudiantes para crear nuevas predicciones.

1. ESCUELANORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA
PROGRAMADE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
LITERATURAINFANTIL II
1301 – B
LA GRAMÁTICA DE LA FANTASÍA
Secuencia didáctica
Estrategia: ¿Qué pasaría si...?
Integrantes: Karen Daniela Tavera Vásquez
Ángela Patricia Limas Ortiz
1. ¿Qué voy a enseñar? Predicciones del cuerpo humano
2. ¿Para qué lo voy a enseñar?
Para ver la capacidad con la que el niño reconoce
su cuerpo y lo que ocurre en él.
3. ¿A quiénes lo voy a enseñar?
A los niños de 1° a 5°.
4. ¿Cómo lo voy a enseñar?
A partir de un cuento llamado “Franklin” y después
por medio de un juego se llama ¿qué pasaría si?
5. ¿Con qué lo voy a enseñar?
Con dos opciones de respuesta donde el mismo se
medirá su capacidad de predicción las diversas
situaciones del cuerpo humano.
6. ¿Cómo evalúo lo que enseño?
Permitiendo que el estudiante realice preguntas de
predicción, partiendo del tema “el cuerpo humano”.
7. ¿Qué evalúo?
Su nivel de predicción de las diversas situaciones
presentadas, y de la creación de nuevas
predicciones.

2. ESCUELANORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA
PROGRAMADE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
LITERATURAINFANTIL II
1301 – B
FRANKLIN
Franklin un bebe de tan solo un año y medio, le estaban saliendo sus dientes, aunque no
tenía sus muelas y se le dificultaba masticar, lo lograba hacer con caninos, que ya los tenía, a
veces se pasaba la comida entera sin masticar así que se atoraba pero su mamá tan solo con
darle una palmadita en la espalda, no le pasaba nada malo.
Su mamá llamada clara, jugaba con él a taparle la nariz pero el respiraba por la boca y se reía
a carcajadas.
Su padre Marcos al que le gustaba mucho el mar, en una ocasión salió sin su equipo de
buceo y corrió el riesgo de ahogarse, pero el señor marcos llevaba mucho tiempo haciendo
eso.
Su hermana Liz a la cual le gustaba cantar, en las clases que tomaba de canto le dijeron que
si cantaba por mucho tiempo corría el riesgo de lastimarse las cuerdas vocales.
El tiempo pasó y franklin creció y se volvió un joven deportista, alguien sano y saludable.
Realizaba tanta actividad deportiva que transpiraba bastante y se agotaba; a su abuelo juan le
faltaba un pulmón debido a un accidente y se le dificultaba respirar, no se movía mucho así
que perdía muchas energías al estar tanto tiempo quieto.
En una competencia Flanklin corrió tanto que sus piernas se cansaron debido al que su
musculatura se agotó.
Clara su mamá, estaba sentada en la sala mirando un documental sobre la desnutrición en
áfrica, lo cual al no comer se enflaquecen rápidamente.
Los músculos de su abuelo juan al estar quieto llegaron al estar flojos ya que cuando joven
era un gran jugador de baloncesto.
Franklin tenía un amigo que comía mucho y sufría de obesidad. La vida de franklin y su amigo
siguió por varios años
Continuará…