Este documento describe una actividad educativa en la que los niños usarán un software libre en la sala de cómputo para explorar y aprender sobre el sistema solar. Los niños observarán los movimientos de los planetas y su ubicación respecto al sol, y obtendrán información sobre cada uno. Después compartirán lo que aprendieron.

1. Celestia
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo natural
Competencia: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y
comunicar información.
Aprendizajes esperado:
•Observa con atención creciente el objeto o proceso que es motivo de análisis .
•Distingue entre revistas de divulgación científica, libros o videos, las fuentes en las
que puede obtener información acerca del objeto o proceso que estudia.
Organización del grupo: Individual
Espacio: Sala de cómputo
Tiempo: 15 Minutos
Recursos tecnológicos: Computadora, software libre
Modelo de equipamiento: 1 a 1
Propósito: Que el niño mediante la observación y exploración de este software libre
reconozca las partes del sistema solar, haga un análisis del cómo suceden los
movimientos de los planetas, del sol, la luna, así mismo los conozca y sepa cómo
están ubicados. Asi mismo mediante este software obtenga información sobre ello.
Secuencia didáctica
INICIO: Les preguntare a los niños si ya conocen el sistema solar, comentarán en
plenaria, después de eso les diré que iremos a la sala de cómputo a ver un software
en donde van a poder conocer mejor el sistema solar, en la sala de cómputo ya
estara descargado y abierto el programa para que ellos lleguen a trabajar y explorar
el software.
DESARROLLO: Les diré que cada quien tendrá su computadora, pero que tienen
que cuidarla mucho por que si no despues ya no se las prestarán si no las cuidan,
como ya está abierto el programa les iré diciendo a qué botones tienen que ir dando
clic y ellos lo harán y observarán que es lo que sucede, les dire los nombres de los
planetas que vayan apareciendo, etc.
CIERRE: Regresaremos al salón de clases, les preguntaré que qué es lo que
aprendieron sobre el sistema solar, que fue lo que les gusto del software, en
plenaria compartirán sus opiniones sobre el mismo.
Evaluación:
¿Sabe utilizar las tecnologías para un uso educativo?
¿Observa qué es lo que sucede con el sistema solar?
¿Reconoce a los planetas del sol y la luna?
¿Comparte sus opiniones sobre lo que aprendió?
Referente teórico:

2. El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los cuerpos celestes que
orbitan a su alrededor.
Está formado por el Sol y una serie de cuerpos que están ligados con esta estrella
por la gravedad: ocho grandes planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
Saturno, Urano y Neptuno), junto con sus satélites, planetas menores (entre ellos, el
ex-planeta Plutón), asteroides, cometas, polvo y gas interestelar.
Pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea, formada por miles de millones de
estrellas, situadas a lo largo de un disco plano de 100.000 años luz.
El Sistema Solar está situado en uno de los tres brazos en espiral de esta galaxia
llamado Orión, a unos 32.000 años luz del núcleo, alrededor del cual gira a la
velocidad de 250 km por segundo, empleando 225 millones de años en dar una
vuelta completa, lo que se denomina año cósmico.
Fuente: http://www.astromia.com/solar/sistemasolar.htm