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Planificación
Practicante: Florencia Marien Sotelo
Escuela: Escuela N°147 “Provincia de Mendoza”
Área: Ciencias Naturales
Grado: 6°
Tiempo: 120 minutos
Contenido: El Sistema Solar
Objetivo: Que los alumnos puedan identificar el planeta Tierra y Marte que
integran el Sistema Solar para comprender el movimiento de traslación de los
mismos en torno al Sol.
Desarrollo de la clase:
La clase comienza con el saludo de la docente, luego se hace un repaso de lo
visto anteriormente, la utilización del programa Celestia.
Posteriormente les propone realizar la siguiente actividad:
- Explorar en el Celestia el planeta Tierra y Marte.
Para comenzar a explorar, observar que en la pantalla en la parte superior
aparecen los datos del planeta elegido como: distancia, radio, diámetro aparente y
ángulo de fase, fecha y horario en tiempo real. Al presionar la letra V la
información ya no se ve y por lo tanto, se amplía el campo visual.
Para llegar a los planetas debemos presionar el número del planeta, en el caso de
la Tierra el 3 y de Marte 4, y luego presionar la letra G, y nos llevará directo al
planeta seleccionado.
Para ver y hacer rotar el planeta Tierra, debemos presionar la letra L. Según las
veces que se apriete la letra aumentará la velocidad de rotación, y para reducirla
hay que presionar la K. Al accionar la tecla espacio, se detiene la rotación.
- ¿Qué características poseen?
- ¿Tienen satélites naturales?
- ¿Cuáles?
- Describir en el cuaderno lo observado.
Luego se realizará una puesta en común de lo trabajado por los alumnos.
Seguido de esto se les dirá que: El Sistema Solar es uno más de los sistemas
planetarios, constituido por una estrella (el Sol) y numerosos cuerpos opacos
girando a su alrededor.
Para viajar hacia el Sol hay que presionar la letra H y luego G. De la misma
manera, es posible visitar otros planetas del sistema solar. Celestia le coloca un
número a cada uno de ellos, desde el más cercano al más lejano.
Luego se les pedirá que sigan trabajando en el Celestia para realizar lo siguiente:
- Buscar el planeta Tierra y describir cómo es su rotación.
Para ver y hacer rotar el planeta Tierra, debemos presionar la
letra L. Según las veces que se apriete la letra aumentará la velocidad de
rotación, y para reducirla hay que presionar la K. Al accionar la
tecla espacio, se detiene la rotación.
- Realizar un dibujo en sus carpetas de lo observado.
Para finalizar la clase se realizará una socialización de lo trabajado en la clase y
se les propondrá el programa “Mirando las estrellas. Astronomía para todos” y ver
el Sistema Solar y jugar en él. Para esto deberán elegir la sección primaria, luego
elegir un personaje, y el traje espacial que les guste.
Después pueden hacer clic en uno de los planetas y ver sus características. O
elegir una de las pestañas en la parte inferior de la pantalla y explorar en el
programa.
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x.html

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Clase Celestia y juego

  • 1. Planificación Practicante: Florencia Marien Sotelo Escuela: Escuela N°147 “Provincia de Mendoza” Área: Ciencias Naturales Grado: 6° Tiempo: 120 minutos Contenido: El Sistema Solar Objetivo: Que los alumnos puedan identificar el planeta Tierra y Marte que integran el Sistema Solar para comprender el movimiento de traslación de los mismos en torno al Sol. Desarrollo de la clase: La clase comienza con el saludo de la docente, luego se hace un repaso de lo visto anteriormente, la utilización del programa Celestia. Posteriormente les propone realizar la siguiente actividad: - Explorar en el Celestia el planeta Tierra y Marte. Para comenzar a explorar, observar que en la pantalla en la parte superior aparecen los datos del planeta elegido como: distancia, radio, diámetro aparente y ángulo de fase, fecha y horario en tiempo real. Al presionar la letra V la información ya no se ve y por lo tanto, se amplía el campo visual. Para llegar a los planetas debemos presionar el número del planeta, en el caso de la Tierra el 3 y de Marte 4, y luego presionar la letra G, y nos llevará directo al planeta seleccionado.
  • 2. Para ver y hacer rotar el planeta Tierra, debemos presionar la letra L. Según las veces que se apriete la letra aumentará la velocidad de rotación, y para reducirla hay que presionar la K. Al accionar la tecla espacio, se detiene la rotación. - ¿Qué características poseen? - ¿Tienen satélites naturales? - ¿Cuáles? - Describir en el cuaderno lo observado. Luego se realizará una puesta en común de lo trabajado por los alumnos. Seguido de esto se les dirá que: El Sistema Solar es uno más de los sistemas planetarios, constituido por una estrella (el Sol) y numerosos cuerpos opacos girando a su alrededor. Para viajar hacia el Sol hay que presionar la letra H y luego G. De la misma manera, es posible visitar otros planetas del sistema solar. Celestia le coloca un número a cada uno de ellos, desde el más cercano al más lejano. Luego se les pedirá que sigan trabajando en el Celestia para realizar lo siguiente: - Buscar el planeta Tierra y describir cómo es su rotación. Para ver y hacer rotar el planeta Tierra, debemos presionar la letra L. Según las veces que se apriete la letra aumentará la velocidad de rotación, y para reducirla hay que presionar la K. Al accionar la tecla espacio, se detiene la rotación. - Realizar un dibujo en sus carpetas de lo observado. Para finalizar la clase se realizará una socialización de lo trabajado en la clase y se les propondrá el programa “Mirando las estrellas. Astronomía para todos” y ver
  • 3. el Sistema Solar y jugar en él. Para esto deberán elegir la sección primaria, luego elegir un personaje, y el traje espacial que les guste. Después pueden hacer clic en uno de los planetas y ver sus características. O elegir una de las pestañas en la parte inferior de la pantalla y explorar en el programa. http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/inde x.html