SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Secuencia celestia
1. Celestia
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural
Competencia: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.
Aprendizaje esperado:
•Observa con atención creciente el objeto o proceso que es motivo de análisis.
•Distingue entre revistas de divulgación científica, libros o videos, las fuentes en las que puede obtener información acerca del objeto o proceso
que estudia.
Organización del grupo:
Individual
Espacio: Sala de
cómputo
Tiempo: 15
Minutos
Recursos tecnológicos: Computadora, software libre
(https://celestia.softonic.com/) para descargar.
Modelo de equipamiento: 1 a 1
Propósito: Que el niño mediante la observación y exploración de este software libre reconozca las partes del sistema solar, haga un análisis del
cómo suceden los movimientos de los planetas, del sol, la luna, así mismo los conozca y sepa cómo están ubicados. Así mismo mediante este
software obtenga información sobre ello.
Secuencia didáctica
INICIO: Les preguntare a los niños si ya conocen el sistema solar, comentarán en plenaria, después de eso les diré que iremos a la sala de
cómputo a ver un software en donde van a poder conocer mejor el sistema solar, en la sala de cómputo ya estará descargado y abierto el
programa para que ellos lleguen a trabajar y explorar el software.
DESARROLLO: Les diré que cada quien tendrá su computadora, como ya está abierto el programa les iré diciendo a qué botones tienen que ir
dando clic y ellos lo harán y observarán que es lo que sucede, les diré los nombres de los planetas que vayan apareciendo, etc.
CIERRE: Regresamos al salón de clases, les preguntaré que qué es lo que aprendieron sobre el sistema solar, que fue lo que les gusto del
software, en plenaria compartirán sus opiniones sobre el mismo.
Evaluación:
¿Sabe utilizar las tecnologías para un uso educativo?
¿Observa qué es lo que sucede con el sistema solar?
¿Reconoce a los planetas del sol y la luna?
¿Comparte sus opiniones sobre lo que aprendió?
2. Referente teórico:
El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los cuerpos celestes que orbitan a su alrededor.
Está formado por el Sol y una serie de cuerpos que están ligados con esta estrella por la gravedad: ocho grandes planetas (Mercurio, Venus,
Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), junto con sus satélites, planetas menores (entre ellos, el ex-planeta Plutón), asteroides,
cometas, polvo y gas interestelar.
Pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea, formada por miles de millones de estrellas, situadas a lo largo de un disco plano de 100.000 años
luz.
El Sistema Solar está situado en uno de los tres brazos en espiral de esta galaxia llamado Orión, a unos 32.000 años luz del núcleo, alrededor
del cual gira a la velocidad de 250 km por segundo, empleando 225 millones de años en dar una vuelta completa, lo que se deno mina año
cósmico.
Fuente: http://www.astromia.com/solar/sistemasolar.htm