El documento presenta gráficos sobre el comportamiento de conductores, ciclistas y peatones en el tránsito. Muestra que la mayoría de conductores usan luces y cinturón de seguridad, pero pocos respetan semáforos y velocidades. Los ciclistas suelen dejar sus bicicletas en lugares permitidos pero no usar casco. Los peatones a veces cruzan en las sendas y respetan semáforos, esperando sobre veredas para cruzar.
Este trabajo de integración , fue realizado por un alumno de tercer año de Polimodal. Este trabajo lo utilizó como apoyo a su exposición oral en defensa a su trabajo de investigación .
Gracias Guido Pomponio!! Buenísimo tu trabajo...
Este trabajo fue realizado por la alumna Paulita de Carabasa de segundo año de Polimodal, a partir de los contenidos de Biology.
Gracias!!! Paula. Excelente trabajo...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
