4. Sintetizando los modelos
de los elementos de la
comunicación, se presenta
los elementos del proceso
comunicativo que son
comunes a todos las
situaciones significativas:
5.
6. a) Emisor:
Persona(s) que seleccionan la
información que se desea
comunicar, la traduce en mensaje
con la ayuda del código y lo envía a
través de un canal o un
destinatario. Es llamado hablante o
locutor, puede ser una persona
natural o una institución.
7. b. Código:
Es el sistema de signos convencionales, que utilizan
en común el emisor y el receptor.
En la comunicación lingüística, el código es la
lengua (oral o escrita). El código utilizado
determina la forma del mensaje en función de una
convención o acuerdo adoptado por una sociedad.
Existen códigos:
Sencillos: como las luces de un semáforo.
Complejos: las diferentes lenguas.
Otros: códigos y/o subcódigos
8. Los códigos se distribuyen en dos
grupos:
1. CÓDIGOS LÓGICOS:
Objetivos, son aquellos que se utilizan
para transmitir la experiencia objetiva
del hombre, así el ícono de un caballo
denota al animal.
Se toman como tales:
9.
10. 2. CÓDIGOS ESTÉTICOS:
Subjetivos y de conducta social. Los primeros
tratan de transmitir experiencias afectivas del
emisor, de las que el receptor no participa
necesariamente. Corresponden a las formas del
arte, la literatura, los mitos.
En el segundo grupo encontramos aquellos
códigos que tienen el objeto normar y controlar
la conducta social. Incluyen las ceremonias, los
ritos, los juegos, las vestimentas.
11. c. Canal:
Es el medio físico a través del cual circula el mensaje. Por
su naturaleza pueden ser:
1. Ambiental: Cuando el canal existe de manera natural (no ha
sido creado por el hombre). En este caso es el aire; a través de
él, viajan las ondas sonoras.
2. Técnico: Cuando el canal ha sido creado por el hombre. En
este caso es producto de la tecnología. En una comunicación
escrita, por ejemplo: el canal sería la hoja de papel manuscrita
o impresa; en una conversación telefónica, el sistema
telefónico, en el caso de los árbitros, sus tarjetas.
Se toma como criterio el sentido a través del cual la persona
capta el mensaje (los cinco sentidos): canal visual, táctil,
auditivo, olfativo o gustativo.
12. d. El Mensaje:
Es la información expresada en unidades de un
código, es decir, transformada en señales
comunes tanto al emisor como al receptor. Como
ya hemos señalado, mensaje e información no son
lo mismo. La información en cuanto tal se
almacena en el cerebro. Para ser intercambiada,
esta toma forma a través del código. Así, si
leemos el cuento Paco Yunque, el mensaje sería el
conjunto de la información expresada a través de
las palabras.
13. e. Contexto situacional /Situación comunicativa:
Es el elemento externo que se relaciona con los
interlocutores de la comunicación. Comprende:
1. El lugar o ambiente donde se desarrolla la
comunicación.
2. La identidad. Es la concepción ideológica, social,
política y económica.
3. Los acontecimientos. Estos motivan el acto
comunicativo.
Ejemplo: Si el profesor dicta clases en el aula, el contexto
situacional: ¿Dónde? será el aula y la situación
comunicativa ¿Cómo lo está dando? (ideológico: alegre,
serio, emocionado, pausado, etc.)
14. f. El Referente:
Está constituido por los objetos, seres o fenómenos de la realidad a
los que se alude o hace referencia en la comunicación. El referente
puede ser parte del mundo objetivo (físico, cultural o social) o de un
mundo posible o imaginario.
Por ejemplo la mitología hace referencia los dioses del Olimpo, seres
imaginarios.
Ejemplos:
Cecilia comunica a su hijo Andy que el domingo irán a las cataratas.
*Referente: las cataratas.
Al leer un periódico leemos que el huayco arrasó la carretera.
*Referente: al huayco.
15. g. El Receptor:
Es el destinatario situado al otro
extremo del canal, quien además
de recibir el mensaje como tal,
tiene como objetivo descifrado
para identificar el propósito o
intención del emisor.
