El documento describe las características del envejecimiento y las personas adultas mayores. Explica que el envejecimiento es un proceso biológico e inevitable que conlleva cambios físicos, psicológicos y sociales. Entre los cambios físicos se encuentran la pérdida de masa muscular y ósea, así como el debilitamiento de los sentidos. Las personas mayores también tienen un mayor riesgo de padecer enfermedades como derrames cerebrales, artritis y problemas cardíacos. La Organización Panamericana de la Salud
Ensayo que explica que es el envejecimiento y como es que la fisioterapia juega un papel muy importante en ello, ya que ayuda al adulto mayor a la conservación o rehabilitación de sus capacidades y habilidad, que con el paso de los años,puede ir perdiendo. se explican las fases, métodos, técnicas, evaluaciones y todo lo que la fisioterapia engloba para darle a los ancianos una vida digna, porque envejecer no debe ser sinónimo de deterioro, sino de plenitud.
Se explica que es la vejez, y la importancia de la fisioterapia en ella. Ademas se deja en claro la participación de la fisioterapia en una vida mas digna y agradable para el paciente, haciendo uso de todos sus técnicas, métodos, fases y aplicaciones. Porque envejecimiento no debe ser sinónimo de deterioro, sino de plenitud.
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos intermedios o de eda...Mónica Coto
Características del desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos intermedios o de edad madura. Trabajo realizado por estudiantes de pregrado de la Universidad de Santa Paula.
Ensayo que explica que es el envejecimiento y como es que la fisioterapia juega un papel muy importante en ello, ya que ayuda al adulto mayor a la conservación o rehabilitación de sus capacidades y habilidad, que con el paso de los años,puede ir perdiendo. se explican las fases, métodos, técnicas, evaluaciones y todo lo que la fisioterapia engloba para darle a los ancianos una vida digna, porque envejecer no debe ser sinónimo de deterioro, sino de plenitud.
Se explica que es la vejez, y la importancia de la fisioterapia en ella. Ademas se deja en claro la participación de la fisioterapia en una vida mas digna y agradable para el paciente, haciendo uso de todos sus técnicas, métodos, fases y aplicaciones. Porque envejecimiento no debe ser sinónimo de deterioro, sino de plenitud.
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos intermedios o de eda...Mónica Coto
Características del desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos intermedios o de edad madura. Trabajo realizado por estudiantes de pregrado de la Universidad de Santa Paula.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. ENVEJECIMIENTO, PAM ,ADULTO MAYOR,
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES
SEMANA 2
MAG. ROCIO DEL PILAR AVILA ROMERO
2. Envejecimiento
Brocklehurst: maestros de la geriatría “Proceso progresivo de
desadaptación del hombre al medio que le rodea, que termina con la muerte”.
“Es un fenómeno normal, biológico, universal o común a todos los seres vivos
, inexorable o inevitable e irreversible, ya que nada ni nadie se escapan del mismo”
El Perú está envejeciendo paulatinamente. De acuerdo con la dinámica poblacional,
la proporción de población adulta mayor estimada para el 2020 era de 4 millones 140 mil
personas.
3. Qué tipos de envejecimiento hay?
Anciano sano. Persona independiente, autónoma, limitada sólo por un proceso lógico
de la edad. ...
Anciano enfermo. Aquel que padece una enfermedad aguda, por lo que es la
patología y sus síntomas lo que marca el camino de esta persona.
4.
5.
6. En la edad crítica o presenil (45-60 años) empiezan a aparecer los
primeros síntomas del envejecimiento.
El anciano, es más frágil y vulnerable a patologías y factores externos,
y al peor peligro, la soledad.
A la etapa de la vejez también se la denomina tercera edad, debido a que alude a las
tres últimas décadas de vida de una persona. A partir de los 65 años las personas son
consideradas adultos mayores y, a partir de los 80 años, son consideradas ancianos.
7. CONCEPTO DE SENESCENCIA.
Es sinónimo de vejez, senectud o envejecimiento. Es un término que
también expresa las manifestaciones del proceso de envejecimiento. El
antónimo de senescencia, senectud o vejez, es la juventud, también
conocida como adolescencia, mocedad o lozanía
8. Adulto mayor, características físicas, psicológicas
y sociales
La gradual disminución de la fuerza física, debido a la pérdida de la masa muscular y de
grasa.
La piel se torna cada vez más arrugada con pérdida de hidratación y de elasticidad, debido
a que las células del cuerpo se regeneran de manera más lenta.
La disminución de la actividad mental en general, como la dificultad para incorporar nuevos
conocimientos o evidenciar mayor lentitud para comprender conceptos.
La disminución de la masa ósea, debido a que el metabolismo trabaja de manera más lenta.
Como consecuencia, las raíces de los dientes tienden a debilitarse, por lo que es factible
que pierdan sus piezas.
El cambio hormonal que repercute en diversos aspectos, como la piel, el deseo sexual, el
humor o la fuerza muscular.
La disminución de las capacidades sensoriales, como la vista y el oído.
Una menor actividad de socialización, en parte, por la disminución de los sentidos que
interfieren en la comunicación con otros.
9. Algunas de las enfermedades más comunes que padecen las personas en la etapa de la vejez son:
Accidente Cerebro Vascular (ACV)
Arteriosclerosis
Artritis
Artrosis
Problemas cardíacos
Demencia
Gripe
Hipertrofia benigna de próstata
Osteoporosis
Presión arterial alta
Disminución de la visión
Disminución auditiva
Fuente: https://www.caracteristicas.co/vejez/#ixzz7Oh3LAYNR
10. Década de Envejecimiento Saludable (2021-2030) OPS( ORGANIZACIÓN
PANAMERICANA DE LA SALUD)
La Década del Envejecimiento Saludable (2021-2030) ofrece la oportunidad de
aunar a los gobiernos, la sociedad civil, los organismos internacionales, los
profesionales, las instituciones académicas, los medios de comunicación y el sector
privado en torno a diez años de acción concertada, catalizadora y de colaboración
para mejorar las vidas de las personas mayores, sus familias y las comunidades en
las que viven.
La OPS tiene un rol protagónico en el desarrollo de la Década del Envejecimiento
Saludable para las Américas en asegurar el desarrollo de propuestas, acciones,
intervenciones y alianzas exitosas con socios líderes e esenciales de la Región.
11. Líneas de acción para promover el envejecimiento saludable:
OPS:
Impulsar política
pública sobre el
envejecimiento
saludable en todos
los países
Crear entornos
amigables a todas
las personas
mayores
Armonizar los
sistemas de salud
con las
necesidades de las
personas mayores
Desarrollar sistemas
de prestación de
atención a largo plazo
sostenibles y
equitativos
Mejorar la
medición, el
seguimiento y la
investigación
sobre el
envejecimiento