Este documento resume el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial en la adultez intermedia y edad madura. Explica que entre los 40-65 años ocurren cambios físicos como problemas visuales y disminución de la fuerza. También se presentan cambios en la sexualidad y función reproductiva como la menopausia. El desarrollo cognitivo alcanza su máximo y la personalidad se estabiliza aunque puede haber cambios. Factores como el estilo de vida, ejercicio y relaciones sociales positivas influyen en la salud

1. DESARROLLO FÍSICO, COGNOSCITIVO Y PSICOSOCIAL EN
LA ADULTEZ INTERMEDIA, EDAD MADURA
INTEGRANTES
FABIAN DOBLES SOLANO
FABIO PIEDRA PIEDRA

2. DESARROLLO EN LA ETAPA DE LA ADULTEZ
INTERMEDIA, EDAD MADURA
DEFINICION:
Es la etapa que va de los 40 a los 65
años. La vida de los adultos
empieza a sufrir ciertos cambios,
tales como alteraciones en la
apariencia, en el funcionamiento
sensorial, motor y sistemático, así
como en sus capacidades
reproductivas y sexuales.

3. DESARROLLO FÍSICO
• Se presentan problemas visuales
• Empiezaa declinarla sensibilidadal gusto, olfato, tactoy dolormenos
tolerable.
• Disminuyela fuerzay la coordinación, por lo que la destrezamanual es
ineficiente.
• Se dan cambios estructurales y sistémicos en la piel, la cual se vuelve
menos firmey suave.
• El cabellose vuelve delgado y con canas.
• Aumentode pesoy pérdidade estatura.
• La enfermedad cardiacase vuelve más común, la regulación de la
temperatura y la respuestainmunológicatambién empiezan a
debilitarse, inclusoel sueñose tornamenos profundo.

4. SEXUALIDAD Y FUNCIONAMIENTO
REPRODUCTIVO
• Se experimentan pérdidas en la capacidad reproductiva, sin embargo, el disfrute sexual puede ser
mejor que antes y continuar a lo largo de la vida adulta.
• En la mujer se presenta la menopausia, resequedad vaginal, el ardor y la comezón; infecciones
vaginales y urinarias y disfunción urinaria ocasionada por la contracción de los tejidos.
• En los hombres no se presenta una experiencia comparable a la menopausia, aunque en ocasiones se
emplea el término climaterio masculino para referirse a un período de cambio físico, emocional y
psicológico que involucra al sistema reproductivo masculino y a otros sistemas corporales, incluyendo
la disfunción eréctil.

5. CRISIS DE LA EDAD MADURA EN LA
MUJER
• Desaparición de la ovulación y por tanto de la
menstruación y de la capacidad de reproducción de la
mujer; cuando es natural, normalmente tiene lugar entre
los 40 y los 50 años, durante la menopausia, la mujer
sufre una alteración en su sistema hormonal; dos
tercios de las mujeres han sufrido un embarazo no
deseado cuando están llegando a la menopausia

6. CRISIS DE LA EDAD MADURA
MASCULINA

7. LA SALUD
En la edad adulta intermedia se ve afectada por diversos factores como la
posición socioeconómica, el tabaquismo, alcoholismo, uso de drogas y poco
ejercicio físico, el origen étnico y el género. Una influencia importante es el
estrés, cuyos efectos acumulativos sobre la salud física y mental a menudo
aparecen en la edad madura. También surge la hipertensión, la osteoporosis,
cáncer de mama, sufren histerectomías. Las dos principales causas de muerte en
la adultez intermedia son la enfermedad cardiaca y el cáncer.

8. DESARROLLO COGNOSCITIVO
•En investigaciones
realizadas se encontró
que las habilidades
mentales más elementales
alcanzan su máximo
durante la madurez.

9. • La inteligencia en general, tiene poca relación con el desempeño
creativo, sin embargo, los tres aspectos de la inteligencia identificados
por Stenberg juegan un papel importante; entre ellos:
- Elemento experiencial: aspecto de darse cuenta o creativo de la
inteligencia, ayuda a definir un problema o a verlo bajo una nueva luz.
- Elemento componencial: aspecto analítico de la inteligencia, evalúa
una idea y decide si vale la pena seguirla.
- Elemento contextual: aspecto práctico de la inteligencia, entra en juego
al ‘‘vender’’ una idea, lograr que sea aceptada.

10. TRABAJO Y LA EDUCACIÓN
•Los adultos pueden afectar
activamente su desarrollo
cognoscitivo futuro, es
probable que quienes
buscan constantemente
oportunidades más
estimulantes mantengan la
agudeza mental.

11. DESARROLLO PSICOSOCIAL
• La personalidad está
formada de manera
esencial para la madurez,
existe un consenso
creciente de que el
desarrollo en la madurez
muestra tanto cambio
como estabilidad. El
cambio puede ser
madurativo (normativo) o
no normativo.

12. SE PRESENTAN MODELOS DE ETAPAS
NORMATIVAS TALES COMO
• - Individuación: termino de Jung para el surgimiento del
verdadero yo mediante el equilibrio o integración de las
partes en conflicto de la personalidad.
- Generatividad frente al estancamiento: séptima etapa
del desarrollo psicosocial de Erikson, en el cual los
adultos de la edad madura desarrollan una
preocupación por encaminar, orientar e incluir en la
siguiente generación o experimentan estancamiento (un
sentido de inactividad o inutilidad).
- Interioridad: termino de Neugarten para referirse en a
un interés por la vida interna, el cual aparece en la
madurez.

13. ASPECTOS PROPUESTOS EN RELACIÓN A
LA IDENTIDAD
• - Modelo de la identidad como un proceso: Se basa en los procesos de
asimilación y acomodación.
- Asimilación de la identidad: Esfuerzo por ajustar la nueva
experiencia en un Autoconcepto existente.
- Acomodación de la identidad: Ajuste del autoconcepto para adaptar
la nueva experiencia. - Estilo de identidad: Forma característica de
confrontar, interpretar y responder a la experiencia.

14. LA SALUD MENTAL POSITIVA
• Involucra un sentido de bienestar psicológico que va de la
mano con un sentido saludable del yo. Los roles y desafíos de
este periodo requieren respuestas generativas, la
generatividad se deriva entonces de la participación en
múltiples roles, como cabezas de familias y líderes en
organizaciones y comunidades, dicha participación se asocia
con el bienestar y la satisfacción en la edad madura.

15. TEORÍAS SOBRE EL CONTACTO
SOCIAL
• La teoría de la conducción social: Propuesta por Kahn y Antonucci. Las
personas avanzan en la vida rodeadas por círculos concéntricos de relaciones
íntimas que varían en su grado de cercanía, a las que pueden acudir por ayuda,
bienestar y apoyo social.
- Teoría de selectiva socioemocional: Propuesta por Carstensen. Las personas
seleccionan contactos sociales sobre la base de la importancia relativa y
cambiante de la interacción social como fuente de información, como una
ayuda para el desarrollo y mantenimiento del autoconcepto y como una fuente
de bienestar emocional.

16. EL ESTILO DE VIDA TIENE INCLUSO UN MAYOR IMPACTO QUE LA GENÉTICA. EN
LOS MÚLTIPLES ESTUDIOS REALIZADOS, ENTRE ELLOS POR EL FAMOSO CENTRO
PARA EL CONTROL DE ENFERMEDADES O LA UNIVERSIDAD DE PRINCETON SON
VARIOS LOS PRINCIPALES FACTORES QUE AUMENTAN LA LONGEVIDAD,
PREVIENEN O RETRASAN LA ENFERMEDAD, Y MEJORAN LA CALIDAD DE VIDA.
ADEMÁS, PERMITEN AUMENTAR LA MEMORIA Y LAS CAPACIDADES COGNITIVAS.
• 1) Ejercicio.
• 2) Nutrición.
• 3) No fumar..
• 4) Evitar el consumo excesivo de alcohol.
• 5) Reducción del estrés.
• 6) Cultivar relaciones satisfactorias.
• 7) Desafiar a la mente

17. BIBLIOGRAFÍAS
• madurezadulta.blogspot.com/.../adultez-intermedia-es-la-etapa-que-va.ht.
www.youtube.com/watch?v=CTgLxr8JWSE
• Clemente, A. (1996), Psicología del desarrollo adulto. Madrid, Ed. Narcea S.A
• ME Mansilla - Revista de Investigación en …, 2000 - revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe
• revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/download/.../15990
• www.bdigital.unal.edu.co/20329/1/16434-51308-1-PB.pdf

18. FABIAN DOBLES SOLANO
PABLO PIEDRA PIEDRA
Gracias por su atención
It is easier to build strong children than to
repair broken men. - Frederick Douglas