La unidad 3 se llevará a cabo del 6 al 12 de mayo y se centrará en herramientas digitales. La agenda incluye una bienvenida, revisión de recursos, apoyo en actividades integradoras y preguntas. La actividad integradora 5 implica crear una presentación comparando funciones y ventajas de herramientas ofimáticas. La actividad integradora 6 implica crear un recurso multimedia explicando el uso de TIC en la vida cotidiana y publicarlo en internet junto con un documento de texto.

1. Semana 3
Unidad 3 – Del 06 al 12 de mayo –
Herramientas digitales

2. Agenda
• Bienvenida
• Revisión de los recursos de la
plataforma y recursos externos
• Apoyo en las actividades
integradoras
• Preguntas
• Cierre

3. Recursos

5. Actividad integradora 5
Propósito
Aprenderás a usar una de las
ofimáticas para una adecuada creación de
archivos electrónicos.
¿Qué entregaré?
Una presentación electrónica con una
comparativa sobre el uso de las
herramientas ofimáticas.

6. Indicaciones
Primera diapositiva: una portada con:
a. Nombre completo
b. Nombre de la actividad
c. Grupo
Segunda diapositiva, elabora una tabla
comparativa sobre las herramientas
ofimáticas: indica tres funciones y tres
ventajas de cada una.

7. Tercera diapositiva responde las siguientes
preguntas:
a) ¿Cuáles son las diferencias entre un
procesador de textos y una presentación
digital?
b) b) ¿Cuáles son las diferencias entre un
procesador de textos y una hoja de
cálculo?

8. Cuarta y última dispositiva, incluye tus fuentes de consulta.
Fernández Peña, Juan Manuel, y María de los Ángeles
Sumano, Informática I, México, Nueva Imagen, 2007.
Fernández, Rafael, Para conversar de ciencia, México, UNAM, 1999.
Moles, Abraham, “La posición del diseño en la sociedad de consumo
informatizada”, en Rafael Serrano, Innovación educativa y
comunicación [tesis doctoral, en línea], Universidad Complutense de
Madrid,
1989, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4311320 (consult
ado el 30 de agosto de 2014).
Navegadores de internet [en línea], http://www.navegador

9. Actividad integradora 6
Propósito
Explicarás de forma creativa el uso de las TIC en
vida cotidiana, para lo que crearás un recurso
multimedia para publicarlo en los medios de
comunicación que internet ofrece.
¿Qué entregaré?
Un documento en procesador de texto con la
liga a tu recurso multimedia (directa o en la
nube). En dicho recurso explicarás el uso de las
en la vida cotidiana.

10. Qué hacer
Investiga en internet sobre el uso de las
TIC en la vida cotidiana y, con lo que has
aprendido hasta ahora en el módulo,
elabora un recurso multimedia sobre estos
temas:
a. las TIC en la casa
b. las TIC en el ámbito educativo
c. las TIC en el ámbito laboral

11. Los recursos multimedia combinan archivos
con diferentes formatos: audio, video,
imágenes y texto. Un archivo multimedia
puede ser una presentación digital con
audio, videos o imágenes; un video; un GIF;
entre otros. Usa tu creatividad.

12. Copia la liga de tu archivo multimedia. Esta
liga debe servir para compartirlo en
internet. Por ejemplo:
• Compartir la liga a la nube en la que se
encuentra alojado tu documento o
presentación.
• Compartir la liga a tu video en YouTube.
• Compartir la liga de algún programa
como Slideshare o Scribd.

13. Crea un documento de texto en donde
incluyas:
• Una portada con tus datos (título de la
actividad, nombre completo, grupo y
fecha);
• El enlace de publicación de tu archivo
multimedia; y
• La lista de las fuentes que consultaste.