Este documento presenta instrucciones para una lección sobre placas tectónicas. Los estudiantes identificarán las placas tectónicas y sus tipos de límites - convergente, divergente o transformante - y ubicarán a Chile en un mapa para reconocer las placas a lo largo del país. El objetivo es identificar las placas tectónicas y sus tipos de límites.

1. Semana 26
CIENCIAS NATURALES
4° A y B
Profesoras: Abigail Contreras – Nicole Acuña.

2. Instrucciones generales:
Queridos estudiantes:
Esta semana identificarán las placas tectónicas y
sus tipos de límites: convergente, divergente o
transformante. Además, ubicarán Chile en el
mapa y reconocerán las placas que existen a lo
largo de nuestro país.
Nuestro objetivo es:
“Identificar las placas tectónicas y sus
tipos de límites”.

3. Objetivo: “Identificar placas tectónicas y sus tipos de límites”.
“Las placas tectónicas”.
La corteza terrestre se encuentra dividida o fragmentada
como un rompecabezas. Cada pieza o fragmento se
denomina placa.
Estas placas flotan sobre el manto, por lo tanto, están en
constante movimiento. Cada cierto tiempo, ese movimiento
es percibido por los seres humanos generando fenómenos
naturales como sismos, erupciones volcánicas y tsunamis.
*Para complementar esta información y conocer las diferentes placas
tectónicas leer y observar página 216 y 217 libro de Ciencias Naturales.

4. Objetivo: “Identificar placas tectónicas y sus tipos de límites”.
“Movimientos de las placas tectónicas”.
Las placas tectónicas se pueden mover de 3 formas diferentes. Se pueden separar
(límite divergente), juntar (límite convergente) o deslizarse (límite transformante).
El magma líquido
asciende, dando
origen a una nueva
corteza oceánica y
en algunos casos,
puede hacer que los
volcanes entren en
erupción.
Límite
divergente
Al juntarse 2 placas
se pueden elevar
por la presión y
formar montañas,
volcanes o producir
sismos, terremotos
y/o tsunamis.
Límite
convergente Al deslizarse
lateralmente no se
crea ni destruye
corteza, pero puede
provocar sismos o
terremotos.
Límite
Transformante
*Leer y observar página 216 y 217 libro de Ciencias Naturales.

5. Objetivo: “Identificar placas tectónicas y sus tipos de límites”.
ACTIVIDAD:
A partir de la información entregada y la lectura de las páginas 214 a 217 de tu libro de Ciencias,
realiza las siguientes actividades en tu cuaderno:
1. ¿En qué capa de la geósfera se encuentran las placas tectónicas?
2. ¿De qué capa de la geósfera proviene el magma que se libera en las erupciones
volcánicas?
Observa el mapa de la página 215 y luego responde:
3. ¿En qué placa se encuentra Chile? Pinta de color rojo el territorio chileno.
4. ¿Con qué placas tectónicas limita Chile?
5. ¿Qué movimiento del límite de placas tectónicas existe entre las placas con las
que limita Chile?
6. Considerando la ubicación de Chile y el límite de las placas tectónicas, ¿cuál(es) de
las siguientes consecuencias es más probable que ocurra en el país?
A. Sismos y tsunamis.
B. Sismos, tsunamis y erupción volcánica.
C. Solo sismos.