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Seminario 6.Seminario 6.
Índice.Índice.
 Bajar artículo en formato PDF.Bajar artículo en formato PDF.
 Leerlo y comentar el artículo por fases:Leerlo y comentar el artículo por fases:
 TítuloTítulo
 ResumenResumen
 IntroducciónIntroducción
 Metodología. Fijaros en las tablas (leerlas)Metodología. Fijaros en las tablas (leerlas)
 DiscusiónDiscusión
 Valorar y argumentar las distintas partesValorar y argumentar las distintas partes
 Si te parece o no interesanteSi te parece o no interesante
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 Si tiene o no información relevante para en tu formación comoSi tiene o no información relevante para en tu formación como
futuro/a enfermera/ofuturo/a enfermera/o
 Por qué y para quéPor qué y para qué
1. Bajar artículo formato PDF1. Bajar artículo formato PDF
2.Comentario del artículo:2.Comentario del artículo:
 1. Título.1. Título.
“Consumo de cannabis en los estudiantes
de secundaria de Barcelona: inicio en el
consumo, efectos experimentados y
expectativas”.
En el título del artículo se define perfectamente el tema y dentro de
ese tema ,“consumo de cannabis en los estudiantes de secundaria
de Barcelona”, los aspectos en los que se va a centrar: inicio,
efectos y expectativas.
Resumen.Resumen.
En el resumen aparecen lasEn el resumen aparecen las
ideas principales de lasideas principales de las
distintas partes del texto:distintas partes del texto:
objetivos, métodos, resultados,objetivos, métodos, resultados,
conclusiones.conclusiones.
Introducción.Introducción.
En la introducción se ofrecen datos objetivos que acercan al lectorEn la introducción se ofrecen datos objetivos que acercan al lector
al problema que ha llevado a los autores a realizar el artículo. Seal problema que ha llevado a los autores a realizar el artículo. Se
hace mención a estudios realizados anteriormente relacionados conhace mención a estudios realizados anteriormente relacionados con
el tema del artículo como pueden ser: Los factores asociados alel tema del artículo como pueden ser: Los factores asociados al
inicio del consumo, edad de inicio, estudios de los factoresinicio del consumo, edad de inicio, estudios de los factores
sociodemográficos que influyen, etc.sociodemográficos que influyen, etc.
Por último aparece el objetivo del artículo: “Por último aparece el objetivo del artículo: “conocer las principalesconocer las principales
circunstancias del inicio del consumo de cannabis, lascircunstancias del inicio del consumo de cannabis, las
razones, los efectos experimentados y las expectativasrazones, los efectos experimentados y las expectativas
relacionadas con el consumo, en una cohorte de adolescentesrelacionadas con el consumo, en una cohorte de adolescentes
escolarizados de Barcelona.”escolarizados de Barcelona.”
Métodos.Métodos.
Dentro de este apartado encontramos:Dentro de este apartado encontramos:
-- Muestra:Muestra: se trata de la población estudiada,se trata de la población estudiada, 2.043 escolares de2.043 escolares de
tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de 47tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de 47
centros escolares de la ciudad de Barcelona, 40% de todos loscentros escolares de la ciudad de Barcelona, 40% de todos los
centros escolares de la ciudad de Barcelona.centros escolares de la ciudad de Barcelona.
- Cuestionarios:Cuestionarios: Comenta el tipo de cuestionario utilizado paraComenta el tipo de cuestionario utilizado para
realizar el estudio, el modo de administración y el personalrealizar el estudio, el modo de administración y el personal
encargado de ello.encargado de ello.
- Variables:Variables: Edad, sexo, tipo de centro, nivel socioeconómico, nivelEdad, sexo, tipo de centro, nivel socioeconómico, nivel
académico, situación familiar, dinero semanal, consumo cannabis,académico, situación familiar, dinero semanal, consumo cannabis,
consumo tabaco y antecedentes en borracherasconsumo tabaco y antecedentes en borracheras.
 -- Análisis estadístico:Análisis estadístico: Se han utilizado porcentajes, media ySe han utilizado porcentajes, media y
desviación estándar como parámetros estadísticos.desviación estándar como parámetros estadísticos. El análisis seEl análisis se
realizó con el paquete estadísticorealizó con el paquete estadístico
SPSS versión 12.0.SPSS versión 12.0.
Resultados.Resultados.
En este apartado se hace unaEn este apartado se hace una
lectura de las tablas y se resumenlectura de las tablas y se resumen
los resultados obtenidos en ellos resultados obtenidos en el
estudio y se obtienen lasestudio y se obtienen las
conclusiones.conclusiones.
Discusión.Discusión.
En este apartado se muestran los resultados obtenidos del estudioEn este apartado se muestran los resultados obtenidos del estudio
de forma ordenada. Se discuten con otros autores que puedende forma ordenada. Se discuten con otros autores que pueden
estar de acuerdo o no con los resultados obtenidos. Con estosestar de acuerdo o no con los resultados obtenidos. Con estos
resultados se sacan las conclusiones para conseguir el objetivo queresultados se sacan las conclusiones para conseguir el objetivo que
se estaba buscando con el artículo.se estaba buscando con el artículo.
La conclusión es:La conclusión es: el cannabis es una droga muy accesible, 9 deel cannabis es una droga muy accesible, 9 de
cada 10 escolares lo obtuvo de un compañero o amigo y sin pagarcada 10 escolares lo obtuvo de un compañero o amigo y sin pagar
por ello. Dos de cada 3 escolares reconocieron presentar efectospor ello. Dos de cada 3 escolares reconocieron presentar efectos
negativos derivados de su consumo. El conocimiento de losnegativos derivados de su consumo. El conocimiento de los
factoresfactores
relacionados con el inicio y las expectativas del consumo puedenrelacionados con el inicio y las expectativas del consumo pueden
facilitar y mejorar las actividades de prevención y cesación frente afacilitar y mejorar las actividades de prevención y cesación frente a
esta sustancia.esta sustancia.
3. Valorar y todas las partes.3. Valorar y todas las partes.
Nos encontramos ante un artículo perfectamente estructurado. EnNos encontramos ante un artículo perfectamente estructurado. En
cada una de sus partes aporta la información precisa y actual.cada una de sus partes aporta la información precisa y actual.
Trata un tema muy actual, el consumo de drogas en losTrata un tema muy actual, el consumo de drogas en los
adolescentes, y mediante este estudio y con la utilización de lasadolescentes, y mediante este estudio y con la utilización de las
variables adecuadas nos informa del inicio de los jovenes en elvariables adecuadas nos informa del inicio de los jovenes en el
consumo del cannabis, los factores determinantes, efectos yconsumo del cannabis, los factores determinantes, efectos y
expectativas que los jóvenes tienen de estas drogas.expectativas que los jóvenes tienen de estas drogas.
Este tema es muy interesante para la enfermería ya que una deEste tema es muy interesante para la enfermería ya que una de
nuestras tareas es la educación para la salud, y enseñar a losnuestras tareas es la educación para la salud, y enseñar a los
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  • 2. Índice.Índice.  Bajar artículo en formato PDF.Bajar artículo en formato PDF.  Leerlo y comentar el artículo por fases:Leerlo y comentar el artículo por fases:  TítuloTítulo  ResumenResumen  IntroducciónIntroducción  Metodología. Fijaros en las tablas (leerlas)Metodología. Fijaros en las tablas (leerlas)  DiscusiónDiscusión  Valorar y argumentar las distintas partesValorar y argumentar las distintas partes  Si te parece o no interesanteSi te parece o no interesante  por quépor qué  Si tiene o no información relevante para en tu formación comoSi tiene o no información relevante para en tu formación como futuro/a enfermera/ofuturo/a enfermera/o  Por qué y para quéPor qué y para qué
  • 3. 1. Bajar artículo formato PDF1. Bajar artículo formato PDF
  • 4. 2.Comentario del artículo:2.Comentario del artículo:  1. Título.1. Título. “Consumo de cannabis en los estudiantes de secundaria de Barcelona: inicio en el consumo, efectos experimentados y expectativas”. En el título del artículo se define perfectamente el tema y dentro de ese tema ,“consumo de cannabis en los estudiantes de secundaria de Barcelona”, los aspectos en los que se va a centrar: inicio, efectos y expectativas.
  • 5. Resumen.Resumen. En el resumen aparecen lasEn el resumen aparecen las ideas principales de lasideas principales de las distintas partes del texto:distintas partes del texto: objetivos, métodos, resultados,objetivos, métodos, resultados, conclusiones.conclusiones.
  • 6. Introducción.Introducción. En la introducción se ofrecen datos objetivos que acercan al lectorEn la introducción se ofrecen datos objetivos que acercan al lector al problema que ha llevado a los autores a realizar el artículo. Seal problema que ha llevado a los autores a realizar el artículo. Se hace mención a estudios realizados anteriormente relacionados conhace mención a estudios realizados anteriormente relacionados con el tema del artículo como pueden ser: Los factores asociados alel tema del artículo como pueden ser: Los factores asociados al inicio del consumo, edad de inicio, estudios de los factoresinicio del consumo, edad de inicio, estudios de los factores sociodemográficos que influyen, etc.sociodemográficos que influyen, etc. Por último aparece el objetivo del artículo: “Por último aparece el objetivo del artículo: “conocer las principalesconocer las principales circunstancias del inicio del consumo de cannabis, lascircunstancias del inicio del consumo de cannabis, las razones, los efectos experimentados y las expectativasrazones, los efectos experimentados y las expectativas relacionadas con el consumo, en una cohorte de adolescentesrelacionadas con el consumo, en una cohorte de adolescentes escolarizados de Barcelona.”escolarizados de Barcelona.”
  • 7. Métodos.Métodos. Dentro de este apartado encontramos:Dentro de este apartado encontramos: -- Muestra:Muestra: se trata de la población estudiada,se trata de la población estudiada, 2.043 escolares de2.043 escolares de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de 47tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de 47 centros escolares de la ciudad de Barcelona, 40% de todos loscentros escolares de la ciudad de Barcelona, 40% de todos los centros escolares de la ciudad de Barcelona.centros escolares de la ciudad de Barcelona. - Cuestionarios:Cuestionarios: Comenta el tipo de cuestionario utilizado paraComenta el tipo de cuestionario utilizado para realizar el estudio, el modo de administración y el personalrealizar el estudio, el modo de administración y el personal encargado de ello.encargado de ello. - Variables:Variables: Edad, sexo, tipo de centro, nivel socioeconómico, nivelEdad, sexo, tipo de centro, nivel socioeconómico, nivel académico, situación familiar, dinero semanal, consumo cannabis,académico, situación familiar, dinero semanal, consumo cannabis, consumo tabaco y antecedentes en borracherasconsumo tabaco y antecedentes en borracheras.
  • 8.  -- Análisis estadístico:Análisis estadístico: Se han utilizado porcentajes, media ySe han utilizado porcentajes, media y desviación estándar como parámetros estadísticos.desviación estándar como parámetros estadísticos. El análisis seEl análisis se realizó con el paquete estadísticorealizó con el paquete estadístico SPSS versión 12.0.SPSS versión 12.0.
  • 9. Resultados.Resultados. En este apartado se hace unaEn este apartado se hace una lectura de las tablas y se resumenlectura de las tablas y se resumen los resultados obtenidos en ellos resultados obtenidos en el estudio y se obtienen lasestudio y se obtienen las conclusiones.conclusiones.
  • 10. Discusión.Discusión. En este apartado se muestran los resultados obtenidos del estudioEn este apartado se muestran los resultados obtenidos del estudio de forma ordenada. Se discuten con otros autores que puedende forma ordenada. Se discuten con otros autores que pueden estar de acuerdo o no con los resultados obtenidos. Con estosestar de acuerdo o no con los resultados obtenidos. Con estos resultados se sacan las conclusiones para conseguir el objetivo queresultados se sacan las conclusiones para conseguir el objetivo que se estaba buscando con el artículo.se estaba buscando con el artículo. La conclusión es:La conclusión es: el cannabis es una droga muy accesible, 9 deel cannabis es una droga muy accesible, 9 de cada 10 escolares lo obtuvo de un compañero o amigo y sin pagarcada 10 escolares lo obtuvo de un compañero o amigo y sin pagar por ello. Dos de cada 3 escolares reconocieron presentar efectospor ello. Dos de cada 3 escolares reconocieron presentar efectos negativos derivados de su consumo. El conocimiento de losnegativos derivados de su consumo. El conocimiento de los factoresfactores relacionados con el inicio y las expectativas del consumo puedenrelacionados con el inicio y las expectativas del consumo pueden facilitar y mejorar las actividades de prevención y cesación frente afacilitar y mejorar las actividades de prevención y cesación frente a esta sustancia.esta sustancia.
  • 11. 3. Valorar y todas las partes.3. Valorar y todas las partes. Nos encontramos ante un artículo perfectamente estructurado. EnNos encontramos ante un artículo perfectamente estructurado. En cada una de sus partes aporta la información precisa y actual.cada una de sus partes aporta la información precisa y actual. Trata un tema muy actual, el consumo de drogas en losTrata un tema muy actual, el consumo de drogas en los adolescentes, y mediante este estudio y con la utilización de lasadolescentes, y mediante este estudio y con la utilización de las variables adecuadas nos informa del inicio de los jovenes en elvariables adecuadas nos informa del inicio de los jovenes en el consumo del cannabis, los factores determinantes, efectos yconsumo del cannabis, los factores determinantes, efectos y expectativas que los jóvenes tienen de estas drogas.expectativas que los jóvenes tienen de estas drogas. Este tema es muy interesante para la enfermería ya que una deEste tema es muy interesante para la enfermería ya que una de nuestras tareas es la educación para la salud, y enseñar a losnuestras tareas es la educación para la salud, y enseñar a los jóvenes un vida libre de drogas es educar.jóvenes un vida libre de drogas es educar.