1. ESTADÍSTICA Y
TICS
 Lectura de un artículo científicoLectura de un artículo científico
 ANA MARÍA PAVÓN REYES
Primer curso de Enfermería, Macarena Grupo A.Primer curso de Enfermería, Macarena Grupo A.

2. TAREA DEL SEMINARIO 6
1. Bajar los artículos anteriores en formato PDF.
2. En uno de ellos: Leerlo y comentar el artículo por fases:
 Título.
 Resumen.
 Introducción.
 Metodología. Fijaros en las tablas (leerlas).
 Discusión.
3. Valorar y argumentar las distintas partes. Exponer si te
parecen o no interesantes y por qué; si tiene o no información
relevante para en tu formación como futuro/a enfermera/o y
explicar por qué y para qué.

3. 1. Artículos
 Morales E, Ariza C, Nebol et al. Consumo de Cannabis en los
estudiantes de secundaria de Barcelona. Gac Sanit. 2008;
22(4):321-9.
 Feldman L, Harvey B, Holowaty P, Shortt L. Alcohol use beliefs
and behaviors among high school students. J Adolesc Health.
1999;24(1):48-58.
 SÁNCHEZ, M. L.; MORENO, M. C.; MUÑOZ, M. V., Y PÉREZ,
P. J. (2007): «Adolescencia, grupo de iguales y consumo de
sustancias. Un estudio descriptivo y relacional», Apuntes de
Psicología 25 (3): pp. 305-324.

4. ““Consumo de Cannabis en los estudiantes de secundaria de Barcelona”Consumo de Cannabis en los estudiantes de secundaria de Barcelona”

5. ““Alcohol use beliefs and behaviors among high school students”Alcohol use beliefs and behaviors among high school students”

6. ““Adolescencia, grupo de iguales y consumo de sustancias.Adolescencia, grupo de iguales y consumo de sustancias.
Un estudio descriptivo y relacional”Un estudio descriptivo y relacional”

7. 2. Leer y comentar el artículo por fases.
 Título: “Consumo de cannabis en los estudiantes de secundaria de Barcelona: inicio en el
consumo, efectos experimentados y expectativas”
El título de este artículo es un breve resumen que nos aporta una pequeña idea sobre lo que
se va a explicar en el artículo, en este caso, se hablará sobre el consumo de cannabis en los
estudiantes de Barcelona. Una vez leído el título del artículo, proseguiremos con la lectura
del artículo completo o no, dependiendo del interés que nos haya despertado el título.
 Resumen:
En el resumen de este artículo encontraremos los objetivos de dicho estudio, los métodos
escogidos para alcanzar nuestros objetivos, los resultados obtenidos de dichos métodos
empleados, y finalmente, las conclusiones obtenidas en el estudio.
Objetivos: Describir las circunstancias del inicio del consumo, las razones para hacerlo, los
efectos experimentados y las expectativas relacionadas con el consumo de cannabis en
adolescentes de Barcelona, es decir, obtener toda aquella información relacionada con el
consumo de cannabis en estos estudiantes.

8. Métodos: en esta parte, nombran el procedimiento utilizado para conseguir la información,
en este caso, un cuestionario confidencial y autocumplimentado; y además nos nombran
cuál es la muestra que hemos estudiado, en este caso, se trata de 2043 alumnos de 3º ESO
de 47 centros escolares de Barcelona.
Resultados: en este apartado obtendremos un resumen de los resultados obtenidos a través
del método utilizado en relación a nuestros objetivos, y en consecuencia, podremos
averiguar si hemos conseguido nuestros objetivos. Aquí encontramos información sobre
el lugar de consumo, los efectos experimentados tras su consumo, la razón del consumo,
etc.
Conclusiones: este apartado lo encontramos al final del artículo y en él encontramos las
opiniones y deducciones que hemos obtenido tras haber realizado todos los estudios que
teníamos planteados. En este caso, hemos obtenido que el cannabis era muy accesible;
que aparecían efectos negativos; y que el conocimiento de las expectativas podía ayudar a
prevenir el consumo de cannabis.
Continuación del resumen

9.  Introducción:
En este apartado, se muestran una serie de datos de carácter objetivo que están en íntima
relación y ligados con el tema que queremos desarrollar. Estos son datos actuales que
nos ayudará a situarnos en el contexto del estudio a realizar.
Este apartado nos aporta entre otros datos el número de consumidores, que ha
incrementado y que mayoritariamente son jóvenes; la aparición de problemas
neuropsicológicos y de dependencia debido a su consumo; un inicio relacionado con el
sexo y la edad, y con el consumo de tabaco y alcohol. Por otra parte, se dice que se hay
estudios escasos sobre los que han descrito las circunstancias en las que se inicia, las
razones, los efectos experimentados y las expectativas sobre el consumo de cannabis.
 Metodología: este apartado está formado por otros cuatro subapartados:
Muestra: 2043 alumnos de 3º ESO de 47 centros escolares de Barcelona. Para
seleccionar la muestra se estratificó por titularidad del centro y nivel socioeconómico del
barrio de escolarización.
Cuestionario: la información que encontramos en este subapartado es la fecha de
realización del cuestionario, características del cuestionario, características de su
administración y personal que llevó a cabo su administración, en qué estudios está
basado, etc.

10. Continuación de la Metodología
Variables: en este subapartado encontramos las variables que se han elegido para abordar
el estudio y así conseguir los objetivos propuestos. Se han elegido aquellas variables más
útiles y eficaces para poder realizar la metodología y estudios necesarios mediante tablas
de datos para obtener información de una manera adecuada. El cuestionario incluyó las
siguientes variables sociodemográficas: sexo, edad, tipo de centro escolar, nivel
socioeconómico, situación familiar, nivel académico autodeclarado y dinero semanal
recibido.
Por otra parte, podemos observar que, a su vez, estas variables están divididas en
categorías en el cuestionario dado, por ejemplo, los centros escolares fueron clasificados
según su titularidad en públicos y privados-concertados.
Análisis estadístico: en este subapartado se nombran los parámetros estadísticos que se han
utilizado: porcentaje, media y desviación estándar. Estos valores están recogido en forma
de porcentaje ya que así su comprensión es más cómoda y sencilla. Todos los porcentajes
fueron calculados sobre el número de casos con información, ya que en todos ellos,
excepto para el ICEF, los valores perdidos eran inferiores al 5%, por lo que no perdemos
información importante.

11.  Discusión
En este último apartado se muestra de una manera organiza todos los datos y resultados
obtenidos en el estudio que se ha llevado a cabo, junto con la opinión de los autores
estando estos de acuerdo o en desacuerdo con los datos que se han recogido en otros
estudios, ya que se van comparando los datos obtenidos con otros anteriores. Finalmente,
en este apartado encontramos la conclusión del artículo, siendo esta la siguiente: “el
cannabis es una droga muy accesible, 9 de cada 10 escolares lo obtuvo de un compañero
o amigo y sin pagar por ello. Dos de cada 3 escolares reconocieron presentar efectos
negativos derivados de su consumo. El conocimiento de los factores relacionados con el
inicio y las expectativas del consumo pueden facilitar y mejorar las actividades de
prevención y cesación frente a esta sustancia”

12. 3. Valorar y argumentar las distintas partes
 Título y resumen.
Desde mi punto de vista, que un artículo conste de título y resumen, me parece muy
adecuado e imprescindible, ya que gracias a estos nos podemos hacer una primera idea
sobre lo que va a tratar el artículo, así podremos decidir sobre su consiguiente lectura o
no.
Por otra parte, una vez alcanzada la profesión de enfermería, veo de gran importancia
que los artículos que vayamos a realizar consten de estos apartados, ya que nos aporta la
información suficiente y necesaria para saber el tema principal del artículo. Son
apartados que deben de impactar al lector para que así nuestros artículos sean leídos y no
ignorados.
 Introducción: esta también me parece muy interesante porque nos aporta datos actuales
e importantes de conocer sobre el tema del consumo del cannabis.
Por otra parte, en este apartado podemos encontrar información que nos sirve de gran
ayuda para realizar numerosas acciones en relación a nuestra profesión, como por
ejemplo, podemos encontrar datos como el número de consumidores, que ha
incrementado y que mayoritariamente son jóvenes; la aparición de problemas
neuropsicológicos y de dependencia debido a su consumo, etc. Así, con la recogida de
estos datos podemos llevar a cabo medidas de promoción y prevención de la Salud,
mediante campañas contra el consumo de cannabis, informando a la población,
especialmente a los jóvenes, sobre los riesgos y efectos negativos de esta sustancia.

13.  Metodología.
Este apartado, al igual que todos los apartados del artículo, también me parece muy
interesante y de gran ayuda, ya que en él se explica todo el proceso que se ha llevado a
cabo para obtener los resultados, y en consecuencia, los objetivos. En primer lugar,
encontramos la muestra que vamos a estudiar para situarnos un poco en el estudio; a
continuación, el proceso utilizado para la recogida de datos, en este caso, un cuestionario
confidencial; y finalmente, las variables utilizadas con las cuales hemos realizado tablas
de datos para obtener los resultados de una manera adecuada.
Por otra parte, pienso que este apartado nos puede servir como ejemplo para saber los
pasos de los que deben constar nuestros artículos enfermeros una vez alcanzada la
profesión. Además, es un ejemplo más que sirve de ayuda para la realización e
interpretación de tablas de datos.
 Discusión.
Este último apartado pero no de menor importancia, también me parece muy útil su
realización, ya que pienso que la opinión del autor/a y las conclusiones y comparaciones
de los datos obtenidos nos aclaran aún más toda la información recogida a lo largo del
artículo, por ello, el apartado de discusión es algo útil también para nuestra profesión
porque así podemos estar de acuerdo o no con lo dicho y por tanto, desarrollar una actitud
crítica frente al tema tratado.