1. Lectura de un artículo
científico
Seminario 6
NoeliaToro González
1º Enfermería – Grupo A

2. 1. Lectura del texto
 El articulo a analizar es el texto titulado “Consumo de
alcohol y prácticas sexuales de riesgo: el patrón de
los estudiantes de Enfermería de una universidad
española”, escrito por Eugenia Gil-García, Jussara Gue
Martini yAna María Porcel-Gálvez.
 Este artículo fue publicado en la revista Latino-Americana
Enfermagem, en julio – agosto del 2013.

3. Índice
1. Lectura del texto
2. Partes de un articulo
3. Desarrollo de cada parte del articulo
4. Valoración del artículo

4. 2. Partes de un artículo
Las partes que componen un artículo son:
 Titulo
 Resumen
 Palabras claves o descriptores
 Introducción
 Marco teórico
 Metodología
 Resultado
 Discusión
•Conclusiones
• Bibliografía
• Anexos (pueden que lo
tengan o no)

5. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
 TITULO
Es completo y resumido. Sobre todo, cabe destacar que está situado
en el contexto que se publica, al poner una universidad española,
sin especificar la comunidad española que en LatinoAmérica no se
conoce.

6. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
 RESUMEN
Es una síntesis de todas las partes que componen el artículo, el
cual debe ser claro y estructurado en: objetivo del estudio (debe
ser claro y conciso); método; resultados (sin cifras exactas) y
conclusión (comparación con otros estudios).

7. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
PALABRAS CLAVES O DESCRIPTORES
En este caso, en el texto en vez de palabras claves, aparecen
descriptores, los cuales se diferencian con los anteriores en que
estos son mas amplios, llegando incluso a ser frases.Ambos, sirven
como identificadores de los artículos en las bases de datos.

8. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
INTRODUCCIÓN
En esta parte, el autor explica el problema del estudio y justifica
por qué se ha realizado el estudio.Y además, explica los
antecedentes científicos del problema o el contexto,
comparándolos con otros estudios relacionados y mostrando cifras
y datos de gran importancia.

9. En la introducción vemos que hay conductas de riesgos vinculadas al alcohol (siendo mas de
1/3 de la muestra la que se emborracha; y, la mitad de ese tercio los que han mantenido
relaciones sexuales sin protección. Además en ella, vemos el objetivo del estudio,
justificando que es prevalente y por ello hay que minimizar las conductas, promoviendo
cambios, sobre todo desde los estudiantes de salud.
También cabe destacar que actualmente ha aumentado el consumo de alcohol en
comparación con los datos obtenidos del 2007.

10. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
METODOLOGÍA
Este apartado responde a la pregunta ¿Qué han hecho para
realizar el estudio?. Por tanto, en la metodología habla del:
- Diseño del estudio: realizado desde una perspectiva
cuantitativa, concretamente haciendo un estudio descriptivo
transversal (realizada en el momento)
- Población: alumnado de Enfermería de 1º matriculado en
Facultades y Escuelas del Distrito Universidad de Sevilla durante
el curso 2010 – 2011.
- Muestra: no probabilística (n=291), oportunista y consecutiva a
toda la población susceptible de ser elegida.

11. - Recogida de datos, refiriéndose al lugar, la fecha, instrumento y
el procedimiento. Concretamente, este estudio se realizó a los
alumnos en los meses febrero y marzo del 2011, mediante un
cuestionario autoadministrado
- Variables y medidas: características sociodemográficas,
consumo de sustancias toxicas y practicas sexuales de riesgo.
- Métodos estadísticos, realizado a partir del paquete estadístico
SPSS

13. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
RESULTADOS
Podemos observar que en el perfil demográfico:
- Al diferenciar y hacer un perfil por sexo, es evidente que hay una
feminización de la disciplina, es decir, hay mas mujeres que
hombres. (siendo los hombres un 20% frente al 80% de las
mujeres)
- Con respecto a la edad, se trata de una población joven (siendo
la edad media de 21 años), por lo que son personas cercanas a las
personas que tiene conductas de riesgos. Gracias a ello, al hacer
el estudio, obtendremos mas éxito al promover las conductas de
riesgo en el núcleo de la población.

14. - En cuanto al trabajo remunerado, con los datos obtenidos se
muestra que el paro existe, al no trabajar mas de la mitad de la
muestra.
- En relación a los estudios de los padres, solo el 3% de las madres
han estudiado y el 35% de las madres son “amas de casa”. Esto
demuestra que hay una gran desigualdad aun y que al no tener
madres universitarias no se favorece la capacidad critica y de
análisis, y por tanto, fomenta conductas de riesgo.

15. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
 RESULTADOS
Con respecto al consumo de sustancias toxicas, podemos observar:
- La tabla 1 indica un alto consumo habitual de tabaco (26% de las chicas
frente a un 17% de los chicos, con un P – valor (0,397) que indica que no
hay diferencia estadísticamente significativa, es decir el sexo no es un factor
para consumir.
- Sin embargo, también en la tabla 1, observamos que el consumo de cervezas
es mayor en chicos que en las chicas (31% de los chicos frente al 20% de las
chicas), al obtener que los chicos bebe mas de la mitad habitualmente y las
chicas nunca.Además, el pvalor (0,016) por ser menor de 0,05 indica que si
es estadísticamente significativo el sexo para consumir cervezas.
- En cuanto al consumo de cocaína, en los datos se observa que el 100% de los
hombres nunca lo toman, lo que puede sospechar que sea mentira debido a
la deseabilidad social, que considera el no consumir cocaína como una
respuesta políticamente correcta. Esto es como consecuencia de que la
cocaína tiene un estigma diferente y menos naturalizado que las demás.

17. En cuanto a la tabla 3 de practicas sexuales sin protección, los datos
importantes son:
- Un 65% de los chicas se pone el preservativo, por tanto este
porcentaje dice a los chicos que se los ponga porque no se suele
usar preservativos para mujeres.Y solo un 55% de los chicos lo
usan. Estos porcentajes indican datos de la madurez de la mujer y
responsabilidad mayor de las mujeres.
- Hay que destacar que también hay un porcentaje de hombres, al
igual que las mujeres indican a los hombres que se ponga el
preservativo, que indican a las mujeres que se tome la pastilla del
día después o DIU.

19. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
 DISCUSIÓN
Consiste en una comparación con otros estudios relacionados para
justificar el tema en cuestión, comprobando si están en similitud
o controversia. En este apartado cabe destacar que:
- Este estudio es semejante a otros perfiles de otros estudios
universitarios.
- Es importante conocer que hay conductas de riesgos en estudiantes de
enfermería, los cuales serán promovedores de salud, para así fomentar
las conductas saludables y asegurar la calidad de vida.
- Las conductas continúan debido al poder ilegal de productores y
consumidores de sustancias ilegales.
- El alcohol es responsables de muchas conductas violentas.
- Todas las conductas de salud deben ser fomentadas desde todas los
profesionales, es decir debemos estar intercomunicados con otras
disciplinas.

21. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
CONCLUSIONES
Este apartado resume el estudio realizado, por tanto, recuerda de
nuevo que:
- El alto consumo de alcohol y drogas multiplica las conductas de riesgos sexuales de
riesgo.
- Por ello, como profesionales de enfermería, debemos incluir prevención de estas
sustancias toxicas para así evitar conductas de riesgos.Y además, debemos elaborar
estrategias saludables para conseguir buenos resultados.

22. 3. Desarrollo de cada parte del articulo
 BIBLIOGRAFÍA
Las referencias bibliográficas están en formatoVancouver. Lo he
identificado por los superíndice entre paréntesis y las iniciales de
los nombres de los escritores.

23. 4. Valoración del artículo
 El artículo, en mi opinión, es muy interesante porque trata
sobre un tema actual y cada mas aumentado entre los mas
jóvenes. Por ello, debemos conocer que hay mas población con
este tipo de conductas, para así, nosotros, como futuros
profesionales de salud, elaboremos estrategias y fomentemos las
conductas saludables, eliminando conductas de riesgos como el
consumo de alcohol y drogas o las practicas sexuales de riesgo.
 Por tanto, si considero que tenga información relevante para mi
formación profesional porque como enfermeros, debemos
promover la salud y educar a la población para evitar estas
conductas de riesgo.