Este documento presenta el resumen de un seminario sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Explica brevemente qué son las TICs y cómo se pueden usar herramientas como Internet para mejorar la comunicación educativa. Luego describe un proyecto que analizó la infraestructura técnica de un colegio, identificando problemas y recomendaciones para optimizar el uso de la tecnología educativa.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁUNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MIGUELITOCENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MIGUELITO
FACULTAD DE INFORMÁTICA ELECTRÓNICA YFACULTAD DE INFORMÁTICA ELECTRÓNICA Y
COMUNICACIONESCOMUNICACIONES
SEMINARIO COMO OPCIÓN DE TRABAJO DESEMINARIO COMO OPCIÓN DE TRABAJO DE
GRADUACIÓN PARA OPTAR POR EL TÍTULO DEGRADUACIÓN PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE
LICENCIATURA EN INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓNLICENCIATURA EN INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN
EDUCATIVA Y EMPRESARIALEDUCATIVA Y EMPRESARIAL
POR:POR:
ALEXANDER BARAHONAALEXANDER BARAHONA
CÉDULA: 8-788-2387CÉDULA: 8-788-2387
PANAMÁPANAMÁ
AGOSTO DEL 2012AGOSTO DEL 2012

2. IntroducciónIntroducción
En nuestro mundo moderno, el uso de las
computadoras se ha convertido en una
herramienta indispensable para el hombre y su
quehacer cotidiano. A través de sus sistemas
éste ha optimizado los procesos de producción
y administración en las instituciones
educativas.

3. Las TICSLas TICS
Las TIC son aquellas
tecnologías que permiten
transmitir, procesar
y difundir información
de manera instantánea.

4. Herramientas colectivas de comunicaciónHerramientas colectivas de comunicación
Son instrumentos que nos permiten una mejor
comunicación con otras personas. Como
principal elemento que te tenemos que poseer
es el internet ya que es el medio indicado para
la comunicación entre dos o más personas.
Están dividido en dos: la sincrónica y la
asincrónica

5. Las Nuevas TICSLas Nuevas TICS
Hablar de lo nuevo o lo viejo es siempre una cuestión relativa
al punto de referencia histórico que se tome. En el ámbito
actual podemos decir que contamos con cincos nuevas
tendencias.

6. Elementos que determinan una situación educativaElementos que determinan una situación educativa
no presencial, flexible o a distancia, relacionadas conno presencial, flexible o a distancia, relacionadas con
los modelos educativoslos modelos educativos
Son debido a que el mundo tecnológico esta
cambiado año tras años facilitándole la
educación a miles de personas que les resulta
una mejor opción al momento de aprender
cualquier tema educativo.

7. Las Tecnologías de la Información y Comunicación enLas Tecnologías de la Información y Comunicación en
la Educación de la Enseñanza. Asistida porla Educación de la Enseñanza. Asistida por
Computadoras AL E-LEARNINGComputadoras AL E-LEARNING
El E-Learning consiste en utilizar
la tecnología de información y
computadoras personales para
tener disponible una serie de
diferentes temas a cualquier persona, en cualquier
lugar y momento, a través de un Web browser, ya
sea vía Internet o intranet.

8. Análisis del ProyectoAnálisis del Proyecto
El proyecto a presentar se trata de un diagnóstico
de soporte técnico realizado al colegio República
de la India en la provincia de Panamá.

9. Verificación y diagnostico del hardware en elVerificación y diagnostico del hardware en el
colegio República de la Indiacolegio República de la India
 Descripción de la estructura física.
 Cuenta con los requisitos físicos de un punto de red.

10. RecomendacionesRecomendaciones
 Filtraciones de aguas.
 No cuenta con un medidor de humedad.
 A pesar que cuentan con un extintor, no tiene registro de las fechas
que han sido cambiadas.
 No tiene dentro aula ninguna instintiva o regla de lo que se puede y
no puede hacer.
 Sería recomendable contar con material antideslizante en los
escalones.
 Servidor dañado, Este se encuentra en el colegio pero no funciona.
 Sería recomendable que las computadora se deben formatear por un
período de seis meses a un año.
 Sería recomendable que las computadoras deberían tener sus
aplicaciones por igual.

11. ConclusiónConclusión
Como conclusión al proyecto podemos decir
que el trabajo esperado tuvo éxito ya que el
diagnóstico realizado hacia el colegio fue
hecho en su totalidad, verificando toda la parte
física de cómputo del colegio República de la
India, realizando recomendaciones para mejor
el condicionamiento del mismo

12. Fotos del Colegio República de InFotos del Colegio República de India